教师演讲稿师德演讲：学高为师,德高为范3篇

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学高为师，德高为范

尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是公共社科支部的教师代表##，很有幸今日能够站在这里参加这个演讲!我演讲的

主题是“学高为师，德高为范〞。

作为一名资历浅陋的年青教师，在这么多有经验的老师眼前做师德师风演讲，我感觉特别紧

张。记得XX年的7月,我怀着非常激动的心情,由遥远的北方到达了漂亮的绿城南宁，这里的

景色令人沉醉，水电学院老师们的热忱好客、团结进步更令人激励与振奋 !在这里,我的收

获很

大,在我不只很快地适应了新环境,并且结纳了好多新朋友,更重要的是我接受了一种崭新的教

育。在这个上下一心,团结向上,共同进步的大家庭里,经过“结对子〞、“手拉手〞、示范课、公

然课等活动,我很快成长，顺利地达成了由学生到教师的角色变换，并且优秀的工作氛围也使我

的心灵获得了进一步净化。老师们脚踏实地,勤于奉献的精神更加让我感人。有的老师甚至加

班到夜晚9点、10点!终究是什么力量让他们这样敬业呢?是爱，是人民教师对事业执着的热爱与

追求!是啊!这是我们每一位年青教师都要有的信念。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。〞

经过仔细参加“塑师德正师风强师能铸师魂〞师德建设专题教育活动，我遇到很大的启迪，

现将我的认识和领会作以总结和报告，请大家责备指正。

先人云：传道授业，千古为师，师之所在，道之所在。身为教师的我们耸立在知识的神坛

上，师德就是笼盖在我们身上的光环，照亮了千千千万名学子行进的路程。“你是一个好教

师吗?听听学生们怎么说吧!〞这不是什么名人说的话，这是一个一般教师留下的师德格言。当我

们立足于三尺讲台，面对台下一双双专注而信任的眼睛，一种责任感油但是生，当我们行走

在校园小路，面对身边学生投来饱含尊敬的眼光，一种骄傲感静静而起，在全部学生内心，老师

是神圣的，而支撑这类神圣意识的就是优秀而崇敬的师德。有名教育家陶行知先生曾说过：

“学高为师，德高为范〞，教师是立校之本，师德是教师的立师之本，教师在流传知识的过程中，

他的性格、道德包含价值观都会影响到学生的成长。

忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表是人民教师的天职。一名合格的教师具备优秀的道

德质量，健全的人品，拥有必定的政治素质、思想素质和业务素质。我以为，应在以下几个方面

不停增强：

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第一，要热爱教师职业，对待工作一定要有激情。讲堂是教师的舞台，试想，一个心如止水、没

有激情的教师，他的讲堂永久不会有活力。一个成功的教师一定能够不时吸引学生的注意力，一定能

够用自己的情绪去感染学生，用自己的思想去启迪学生，好像太阳，吸引着无数的小行星环绕着你，

这样的讲堂才是鲜活的，教课成效才能真实实现。那么，怎样成为一个有激情的教师师呢?一定要打

心眼里热爱教师这个职业、理解教师这个职业，要深刻认识到教授知识是一种乐趣，内心里能够涌起

骄傲感。教师的劳动是平庸的，朴实的，但却孕育着伟大和无穷的力量。印度诗人泰戈尔说过：“花

的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我们来干叶的事业吧，由于叶老是谦虚地垂着寂静的绿蔓。〞

让我们用语言来播种、用知识来耕作、用汗水来灌溉、专心血来滋润，全部为了学生的成长。

其次，对待学生要充满深情，要热爱学生。世界上有好多东西，赐予他人时，常常是越分

越少，而有同样东西倒是越分越多。“是什么呢?〞那“就是爱!〞爱，不是讨取，不是等价互换，

而是付出，是赐予，是自我牺牲。“爱〞源于崇高的师德，“爱〞意味着无私的奉献。师爱是师德之

魂。教育部部长周济曾说过：爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。教

育是爱的事业，教师要热爱学生。为人师者，要有热爱学生，不厌其烦的崇敬质量。

“要撒播阳光到他人心中，总得自己心中有阳光。 〞我想，我没有原因让学生露出绝望的眼神，

也不应责怪学生的浅陋与无知 ?更不可以 让爱永久传达的步伐停留?我们要理解学生，相信学

生，

尊敬学生，相信每一个学生会成功。作为高职院校的教师，不要埋怨学生的根基单薄，而要研

究怎样更好地教好他们、塑造他们。教师对学生的爱，不是无原那么的，而是一直与对学生的严

格要求相联合的，要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生。

再次，努力提升知识修养，做一个有 “才思〞的老师。当学生叫我老师的时候，我会被这两

个字感人，这里面包含着一种广博的爱，由于这份爱是一种责任。由于有了这份责任，就应当

有工作上的动力;就应当仔细认识他们，仔细察看他们，耐心指引他们 ;就应当不停努力学习寻

求更多的方法提升自己。苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。〞但是，

在知识经济的时代背景下，教师更应当是一条清亮的，不停流动的小溪，吸引着学生到你身边

来汲水。“吾生有涯而知无涯。〞教师一定是一个平生学习、一直站在知识前沿的人。所以，教

师一定要具备深沉的专业知识和广博的社会见闻。 教育是一门科学、也是一门艺术，这就要求

教师要谨慎治学，重视教育规律，深入认识学生，因材施教，灵巧地运用教育原那么和教育教课

技巧，掌握教育契机，采纳灵巧有效的教育教课方法，促使学生展开。可见，只有把教师这一

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职业看作是发挥自己才能的形式，看作是自己参加社会历史创建的门路，看作是个人抵达自我

完美的境地，教师职业便成为生活中一个不行切割没法舍弃的局部，成为个人幸福生活和连续展开

的不停源泉。

别的，教师还应有崇高的师德教风。道德立天下。现代社会文明萎缩、道德衰败，各位，

莫非这不值得我们思虑吗，教师不只是担当着知识流传的重担，更肩负着社会道德净化的责任，

这是我们不容推托的使命，也是我们走上讲台后就背负的天职!站在三尺讲台，日复一日地讲

解知识，仿佛十分平庸，也十分平庸，但是崇敬的风采正是在这平庸的本员工作中表达出来。莎士

比亚说过：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后代。〞在学生眼里教师是神圣的，

是值得尊敬的，教师的一言一行都对学生起着耳濡目染的作用。正所谓“见贤思齐〞，他们潜

意识里会去模拟教师，向教师看齐，“以德立教〞、“以德育德〞，所以教师在讲堂上和生活中的

一举一动都深深影响着学生，这就要讨教师要有优秀的人品魅力，道德要崇高，身要直，心要正，

说话要有涵养，行为要光明正大，这样才能塑造一个立体的人民教师的形象，做一个好模范，由于

模范的力量是无量的。

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爱能够超越全部距离

爱是微风，爱是小雨，爱是阳光，爱是温情的催长剂。

当你轻轻地对孩子说出你的要求，孩子便用充满相信的眼光看着你，他不单接受了你的建议，

只由于你眼底涟漪着的爱意。当你稚气般地大喊一声：“稍息、立正、站好。把错误通通打垮！〞

可爱的孩子被你逗乐了，他们真挚地为有一个小朋友般的老师而快乐和骄傲。当你故

意让孩子在你的身上轻轻地敲一下以示他占了你的低价，他变会高兴得好一阵傻笑，那种没

有距离的感觉实在很好。当你轻轻地蹲下身，对犯下小错误的孩子故作生气地噘起嘴，但仍是帮

他整理好纷乱的衣服，孩子会低下头哑口无言地表示改过，大大的眼睛忽闪着诚心。当你站起身

迎接孩子的到来，你会感觉到尊敬，那是你对家长和孩子的，也是他们对你的。当你在家长

身边依旧坚持帮孩子扣上扣子，拉上拉链，你会感觉的暖和而又感谢的眼光，不好心思向你

言谢，却也将爱实行在此后的配合中间。当你有些霸道地请孩子和家长共同达成某项任务，他们

会喜爱你的霸道，成全你的霸道。

其实，我们之间真的没有距离，老师和孩子，老师和家长，我和你，你和他，我们大家，请

相信：爱能够超越全部距离！

浙江省____(省、市、区、县)牌头镇中心幼儿园

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我选择，我无悔

尊敬的各位领导，各位老师：

今日，我演讲的题目是?我选择，我无悔? .

老师，是孩子心中神奇、广袤的偶像，是培育孩子写出金戈铁骑、气吞万里英豪史诗的奠

基人;老师既能够让学生领会“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊〞的美景，又可让孩童在朗读

着

“黄河之水天上来，奔跑到海不复回 〞的诗句时畅游在 1+1的境地中。

当我走向讲台，我要说，为师很苦!但也很值!每日我早早来上班，很晚才回家。在我家那条胡同

里，我是走得最早，回来得最迟。在物欲横流，金钱至上的今日，愈来愈多的人对名利

趋之假定鹜。现实生活实在令做老师的感觉无奈，当他人风韵优秀时，我自然也想“窈窕〞一番，

却终因职业所限而朴实大方;面对这些，我疑惑了，守着这份贫穷的职业，值吗?在愁闷的日子

里，我经历了这样一件事：那是一年教师节，一家商场对教师优惠.正午，我欣然前去，买完东

西，才想起忘了带教师证，犯难之余，售货员却对我说：“没关系，一个小学老师，没有谁假冒的。〞

听了这话，我一下子像被人用冷水泼身，顿感郁郁寡欢。到达学校上课时，推开教

室的门，只见班里的孩子纷繁拿着卡片、鲜花，你追我赶地挤到我跟前，对我说：“老师，您辛

苦了!王老师，祝你节日快乐······〞望着那一张张可爱的小脸，一双双清亮的眼睛，顷刻间，

一种至真至纯的感情包拢了我的浑身，我的心如海水静静漫过。我终于理解了：老师在物质上是

贫穷的，精神上倒是富裕的!我暗下信心：从此后，我将实实在在的爱我的学生，爱我的工

作，踏扎实实做名老师。让全部的学生健康成长，让更多的学生获得更好的成绩是我不变追求!

此时我想说：改革开放满神州，教师更风流.备课批阅指导，学生乐悠悠.晴时暖，阴时愁，共交流，

天下园丁，勤劳奋作，共享丰产!

有一首诗最为感人，那就是师德;有一种人生最为漂亮，那就是教师;有一种魔棒最为奇特，那就

是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。不用说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我

们拥有同一片广博的天空!在同一片天空下，我们用爱播撒希望。

有人这样形容老师的生活：吃的平淡，穿的素净。在倡导勤政文化建设的今日，我想说：

我宁愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱谱写师德。同等交流，交流无穷。

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记得六年级快期末考试的时候，我患病了，拖着衰弱的身体要去学校，爱人死活不让我走，

他说：“告假吧，不要去了，好幸亏家歇息几日，不在意这几日的薪资。〞自然，我不会在意这

几日的薪资，但我在意我邻近毕业的学生，我的工作。我其实不是无关紧要的人，我是七、八十

个孩子的班主任，我被我的学生、我的工作深深需要着。当一名老师被学生深深需要的时候，

就会为这工作的意义而振奋。于是，我断然地去了学校。

要问我为何那样辛苦，那样执着?我想，我的力量来自于我们成功小学，来自于我们充满生

机和劲头的大集体。在这里，我想用一首词描绘我们的学校：百年名校成功来，学生家长

在彷徨，想方想法挤进来 .校园书声琅琅起，教育之花已登台，为谁零散为谁开 ?在这

里，有摔

伤后依旧拄着双拐困难的爬到三楼给孩子们上课的杜慧芳老师;有家中亲人重病在床，自己

也拖着病体依旧坚持上班的赵春雨校长、贾发勤老师;有重病初愈后仍旧一心扑在工作上的阚庆

国老师、魏祎老师;还有虽已两鬓花白，依旧廉洁奉公，虽已年过半百，依旧固守一线的葛秀云

主任、沈长友老师、刘家存老师、高乃军老师和韩冰老师。是什么力量支撑着我们老师忘我

·

工作?又是什么精神使我们老师不知疲备 ?是对学生的爱，对事业的执着，对人生的追求

三尺讲台，融进的勤劳是沉醉，融进的是师爱心是师魂。我们没有值得夸耀的特技，没有

让人敬慕的地位，没有优厚的待遇，我们却把一代一代改天换地的天骄造就!站在人生的舞

台上，学生期望的眼光就是我们的掌声，学生挥动的毕业证书就是我们的鲜花。所以我们会：乐

于奉献，甘为人梯，用一支粉笔换来桃李满园!在这里，让我们满怀激情的告诉天下人：教书育

人，舍我其谁?

我的演讲到此结束，感谢大家 !

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