五年级语文上册多音字汇总(人教版)

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五年级语文上册多音字汇总

9月3日

转----zhuǎn（转变）(转换） Zhuàn（转圈、转盘）

钻----zuān(钻探、钻研；) Zuàn(钻头、钻石)

种----zhǒng(种子、种类) Zhòng(播种、种植)

待----dāi(待一会儿) dài(对待、等待、期待)

咽----yàn(咽气、细嚼慢咽) Yān(咽炎、咽喉要道)

的----de(好的)、 dí（的确） dì（目的）

绿----lù(绿林、绿营) lǜ(绿色、绿化)

济----jì(经济、救济) jǐ(人才济济)

盛----chéng(盛饭、盛东西) Shèng(盛产、茂盛)

藏----cáng(藏身、躲藏 ) Zàng(西藏、宝藏)

倒----dào(倒退、倒车 ) dǎo(打倒、倒闭)

9月5日

传----chuán（传说） zhuàn(传记)

将-----jiāng（将军） 将jiàng（将士）

供----gōng(供应、供给) Gòng(供奉、供认)

似----sì(似乎) 似 shì(似的)

处----chù(好处、住处、到处) chǔ(处理、处分、处罚)

行xíng（行走）, 行háng（行长）

禁----jīn(禁受、不禁) Jìn(禁止、禁地)

差----chāi(差事、出差) chā(差异、差错)

Chà(差不多、差了； ) cī(参差不齐)

奔----bèn(投奔、奔命) Bēn(奔跑、奔波)

撒----sǎ(撒种、撒播) sā(撒网、撒手)

冠guān(衣冠) guàn（冠军）

9月10日

重----chóng(重复、重合) zhòng(重量、沉重)

泊----bó（停泊）； pō(湖泊)

间------jiàn(间断)； jiān(中间)

蒙----méng(蒙胧) mēng(蒙人) měng(蒙古)

分----fēn（分数） fèn（分外）

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抹----mǒ(涂抹) mā(抹布) mò(拐弯抹角)

折----zhé(折断) shé(折本)

担----dān(担心) dàn(重担)

熟----shú(熟悉、成熟) shóu(饭熟了)

挑----tiāo(挑选、挑剔) tiǎo(挑衅、挑拨)

盛----shèng（兴盛) chéng(盛饭)

几----jī(几乎) jǐ(几个)

第八课：9月12日

缝----fèng(缝隙、门缝) féng(缝补、缝纫)

扒----bā(扒开、扒拉) pá(扒草、扒手)

鲜----xiān(鲜花) xiǎn( 鲜为人知鲜有 )

得----de(跑得快) dé(得意、得奖) děi(得

劲、挺得)

属----shǔ(属于、家属) zhǔ(属文、属意)

应----yìng(适应、供应) yīng(应该、应当)

肚----dù(肚子、肚皮) dǔ(猪肚子、羊肚子)

喷----pēn(喷泉、喷壶) pèn(喷香)

散----sǎn(散文) sàn（散步）

露----lū(露水、露天、暴露) lòu(露马脚、露风)

横----héng(横梁、横道) hèng(蛮横、横事)

塞----sāi(塞住、瓶塞) sài(要塞、塞外) sè(堵塞、阻塞)

9月17日

把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？

少先队员应该讲文明，有礼貌。

少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？

９月１９日

把下列句子改成陈述句。

五年级语文上册多音字汇总(人教版)

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

五年级语文上册多音字汇总(人教版)

人的聪明与愚笨，不是天生的。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。

９月２４日

把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

同学们把一项任务交给我。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。

陈医生看好了孩子的病。

陈医生把孩子的病看好了。

９月２６日

下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

妖魔被森林爷爷战胜了。

蚂蚁吃了一条大虫。

一条大虫被蚂蚁吃了。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。

１０月９日

把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

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小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

１０月１１日

将下列句子改为第三人称转述

贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。 （向秦王转

述）

蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。 （向他人转

述）

１０月１６日

按要求改写句子

生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！ （陈述句）

生活在八十年代的青年人很幸福。

青少年不能没有理想。 （反问句）

青少年难道能没有理想吗？

你们可以小点声说话吗? （析使句）

小点声说话！

伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 （感叹句）

伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！

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１０月１８日

按要求改写句子

激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。 （感叹句）

激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！

这是多么感人的事迹啊！ （陈述句）

这是感人的事迹。

当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。 （反问句）

当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？

难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈

述句）

你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。

１０月２３日

把句子改写成反问句和双重否定句

我有办法称出大象的重量。

我难道没有办法称出大象的重量吗？

我不可能没有办法称出大象的重量。

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？

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我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

１０月２５日

把下列两句话合成一句话

我请马老师。 马老师讲故事。

我请马老师讲故事。

渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。

渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。

老板娘叫我。 我收拾一条鱼。

老板娘叫我收拾一条鱼。

同学们选举他。 他当少先队员代表。

同学们选举他当少先队员代表。

１０月３０日

把下面的反问句改写成陈述句

大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

大家都能办到的事，我也能办到吗。

雷锋精神怎么会过时呢？

雷锋精神不会过时。

知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。

冬天来了，春天还会远吗？

冬天来了，春天就不会远了。

１１月５日

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把下面的陈述句改写成反问句

这个真实的故事使我深受感动。

这个真实的故事难道不使我深受感动吗？

我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗？

春风吹绿了田野。

春风难道没有吹绿了田野吗？

是春风吹绿了田野。

难道不是春风吹绿了田野吗？

１１月８日

把下列陈述句改为把字句、被字句

我们克服了这个困难。

我们把这个困难克服了。

这个困难被我们克服了。

大水冲走了八只大铁牛。

大水把八只大铁牛冲走了。

八只大铁牛被大水冲走了。

雨水淋湿了战士们的衣服。

雨水把战士们的衣服淋湿了。

战士们的衣服被雨水淋湿了。

１１月１２日

修改病句

贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

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贯彻《小学生守则》以后，小学生的行为发生了显著的变化。

我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

我们沿着这条公路，不要一小时的时间，就可到达县城了。

我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。

这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。

１１月１４日

修改病句

六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。

我们要端正学习态度和学习目的。

我们要端正学习态度和明确学习目的。

钱小红加入了少先队员。

钱小红加入了少先队员的行列。

黑板的上方挂着“先进班集体”。

黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌。

１１月１９日

虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。

虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。

春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。

春天来了，桃花盛开了。

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《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。

《桃花心木》一文让我们知道了应该怎样种树。

１１月２１日

缩句

活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

小男孩蹲在地上。

八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。

帕斯卡发现了原理。

气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

气象台发布了寒流的消息。

带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

小姑娘捡起碎纸。

１１月２６日

缩句

从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

小燕子加入了盛会。

他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。

他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

他好像要摆脱重荷。

一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

纤夫拉着货船。

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10月 日

第十课：

扎----zā(扎腿、扎染) zhā(扎针、扎根) zhá(挣

扎)

强----qiǎng(勉强、强迫) qiáng(强大、强壮

觉----jué(警觉) jiào(睡觉)

待----dāi( 待会儿) dài(对待)

第十一课：

划----huá(划船、划破) huà(计划、划分)

尽----jǐn(尽管、尽量) jìn(尽头、用尽)

调----tiáo(）协调) diào(音调)

粘----zhān(粘连) nián(粘液)

10月 日

第十二课：

曾----céng（曾经、未曾） zēng（曾祖、曾孙）

将----jiāng（将来、将军） jiàng（将士、大将）

削----xuē（削弱、剥削） xiāo（削掉、削铅笔）

散----sǎn（散漫、松散,散文） sàn（散场、解散、散步）

调----tiáo（调节、调色） diào(调动、音调)

朝----zhāo（朝霞、朝气） cháo(唐朝、朝廷)

恶----wù(可恶) è（恶狠狠） ě（恶心）

晕---yùn(晕船) yūn(头晕)

第十三课：

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着----zháo（着凉、着急；） zhe（等着、走着）

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zhuó（穿着、着陆；） zhāo（着数）

划----huà(计划) huá(划船)

量----liàng(分量) liáng(测量)

10月 日

第十四课：

的----dì（无的放矢、目的） dí（的确）de（红的、我的）

兴----xìng(兴致) xīng(兴旺)

第十五课：

辟-----pì（开辟） bì(复辟) 散-----sǎn(散

装) sàn(失散)

便----biàn（随便） pián（便宜）

第十六课：

要----yào（只要；） yāo（要求）

挨----āi（挨近、挨着） ái（挨冻、挨打、挨日子）

爪----zhuǎ（爪子） zhǎo（爪牙 ）

觉----jué觉悟； jiào(睡觉)

卷----juàn（画卷） juǎn(卷尺)

应----yìng（应付） yīng(应该)

有趣的汉字：

传----zhuáng（传说） zhuàng(传记)

干----gān（干净） gàn（主干）

薄----bó（单薄） báo（厚薄）

重-----chóng（重复）zhòng(重要)

**仓劼造字：

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结----jié（结果、结束） jiē（结实、结巴）

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载----zǎi（记载、一年半载） zài （载重、载歌载舞）

模----mó（模仿、模范） mú（模样、模具）

**“册”“典”“删”的来历：

薄----báo（薄铁、薄板） bó（薄雾、单薄）

**甲骨文的发现：

铺----pù（店铺、药铺） pū（铺路、铺盖）

几----jī（几乎、茶几） jǐ（几个、几天）

第十七课：

混----hùn（混乱、蒙混） hún（混蛋、混球儿）

角----jiǎo（角落、墙角） jué（主角、角色）

难----nán（难过、困难） nàn（苦难、灾难）

血----xuè（血液、鲜血、热血） xiě（鸡血、血晕）

第十八课：

给----gěi（送给、还给） jǐ（给予、供给）

龟----jūn（龟裂） guī（乌龟）

曲----qǚ（曲艺） qǜ（湾曲）

第十九课：

兴----xīng（兴奋） xìng（兴趣、兴致）

行----háng（行业、银行） xíng（行走、行动）

第二十课：

埋----mái (埋葬) mán(埋怨) 挣----zhèng（挣

钱） zhēng（挣扎）

中----Zhōng （中间） zhòng（中彩） 号----háo（号

哭） hào(号码)

第二十一课：

佛----fú(仿佛) fó(佛像、金佛)

第二十二课：

冲----chōng(冲锋陷阵)chòng(冲劲儿) 拧----nǐng(拧开盖

子) níng (拧毛巾)

磨----mò(磨盘) mó(折磨) 弹----dàn(子弹)

tán(弹琴)

第二十三课：

重----zhòng(重要、重量) chóng(重复、重写)

第二十四课：

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悄---qiào(悄然) qiāo(悄悄) 刹----chà（刹

那） shā（刹车）

第二十五课：

磅----páng（磅礴）（bàng磅秤） 更----gēng（更换） gèng

更加）

第二十六课：

乘----chéng（乘坐、乘客） shèng（千乘之国）

第二十七课：奔----bēn（奔赴） bèn（奔头儿）

第二十八课：

量----liang（商量） liáng(测量、量一量)

尽----jǐn（尽管） jìn(尽头、尽力）

转----zhuǎn（转达） zhuàn（转动）

舍----shě（依依不舍） shè（宿舍）

散----sǎn(散漫、松散、散文) sàn(散场、解散、散步)