培养孩子的建议

优秀的孩子是这样培养的 5. 让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他

教育篇： 意识到自己是家庭成员中的一分子。

1每天花半个小时和孩子交流。

2. 和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3. 让孩子养成爱卫生的好习惯。

4. 多听听孩子的声音！一一用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

5. 不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6. 严肃指出孩子的错误！

7. 不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加 热爱生

活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8. 给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9. 不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10 .关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11.教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12 .结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13 .对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿 的感

性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14 .对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔 代更

亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15 .注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16 .教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17 .对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18 .要常换位思考对孩子的所做、所想等，家长应常换位思考， 假如我是孩 子

！

的话，我将会怎样？

19 .给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

20 .向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21.从来不说孩子比别的孩子差。

22 .绝不用辱骂来惩罚孩子。

23 .在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24 .不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25 .不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26 .不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成 面善

心恶的性格。

27 .不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28 .不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给 别的

吃、乘车不购票等。

29 .让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇：

1. 给孩子一些私人空间。

2. 给孩子选择的机会和权利。

3. 让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

4. 让孩子做想做的事。

6. 为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

7. 认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

8. 把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。

9 .及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

10 .记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！

11 .记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她） 知

道你的爱！

12 .随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时 发现

孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

13 .多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

14 .不要给孩子贴上“笨”的标签。

15 .家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

16 .要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

17 .让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

18.关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

19 .先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

20 .在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。

21 .鼓励孩子尽量不依赖成年人。

22 .了解孩子有哪些朋友，这很重要。

生活篇：

1 .给孩子一些钱，让孩子学会理财。

2 .没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。

3 .经常和孩子郊游。

4 .睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！

5. 给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。

6 .如果有条件每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

，

7 .快乐与孩子一起分享！

8 .对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！

9 .帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10 .鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。

12 .教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。

13 .每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。

14 .夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子

15 .每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？

16 .不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心

理，一个快乐的人生。

17 .着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

18.只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱

19 .父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也

是他们值得学习的榜样

20 .父母之际间要互相谦让，相互谅解

21 .不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的

坏习惯。

22 .不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤 僻的

恶习。

23 .不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以 免孩

子羞成好逸恶劳的许多性格。

24 .生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。

25 .对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。

学习篇：

1和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。

2. 孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

3. 不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

4. 不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

5. 不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

6. 教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、 交朋友……

7. 教育孩子读好书、好读书

8. 不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压 力增大。

9. 不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因， 反思一

下有没有自己的责任。

10 .孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如〈〈格

林童话》、〈〈伊索寓言》等。

娱乐篇：

1. 和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

2. 和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

3. 控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。

4. 多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。

5. 孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲 解与讨

论。

6. 春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则 背着铁

锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7. 允许孩子收集各种废弃物。

8. 孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

9. 和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同 时下输

了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。 告诉孩子的

话

（一 对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好， 除了

）

我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。

（二） 没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你 失去

了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。

（三 生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。 因

）

此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早 点珍惜生

命。

（四 ）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最 爱

离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的 苦就会慢

慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

（五 虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书, 就

）

一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家， 但不可以

手无寸铁，紧记！

（六） 你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好， 但不

能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看 不透这一点，

你只会徒添不必要的烦恼。

（七） 我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明 人要

发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。

（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共 聚的

时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

父母必读：家庭教育中的16个对与错

如果宽容、反复教导、恐吓都无法改正孩子的不良行为，那么就是你应 该换换

方法的时候了。这里是一些可以让孩子与父母更加合作的新策略，以 及那些父母在

教导孩子的过程中应该避免的做法。

对与你的配偶合作

主要是针对那些你想要孩子完全改掉的毛病。你要与你的配偶事先 对下

次孩子做出这些行为后你们该如何反应达成共识。你也许会选择在孩子 哭闹时不予

理睬，或者在他顶嘴的时候不让他玩电脑。计划好处理的方法可 以帮助你更有原则，

因为在事情发生的那一刻你可能会一时不知所措。

错放弃得太快

不耐烦的家长总是没有足够的耐心和时间来实施他们的策略。但是

你必须坚持你的计划直到看到了提高。有专家认为，不良的行为至少需要21 天才能

有所改善。使用一个日程表记录下这些行为发生的频率，这样你就可 以知道改正的

进程。

对解释如何去做

孩子不是天生就知道该如何适当的表现。你必须教他如何去做。如 果你

希望你的儿子不再欺负小狗，就应该给他演示如何温柔地抚摸小动物的 后背，然后

观看他正确的表现。在孩子做错事的时候惩罚他，而不教给他正 确的方法，会引发

孩子的怨恨情绪而导致更加错误的行为。

错长篇说教

用简单的一句话来明确告诉孩子你希望他做什么：“请把球放在外

面。”或“把你的碗放到水槽里。”一位母亲说当她停止用问句来表达要求 后，她

的女儿表现得更加顺从听话了。现在，她不再询问女儿“你准备好可 以走了吗”，

而是直接命令“该走了。说再见吧。”你应该直接提出要求， 而不是用商量的口气。

对深入地了解问题

当你的孩子摔打玩具或者大叫“我恨你！ ”时，找出他不开心的真 正原

因。如果他因为猜不出谜语而生气，告诉他“亲爱的，班车就要来了， 回家以后你

可以继续猜这个谜语。”，你需要了解自己孩子的感受，然后就 可以帮他快速转移

注意力来绕过死角。

错陷入争论

回避你的孩子想要挑起争论的企图。当女儿不停缠着妈妈闹的时 候，这

位母亲让女儿独自在房间里坐下来想想。“这就给了她一个机会去面 对没办法得到

自己想要的东西的这个现实。也让我可以保持冷静。大部分情 况这种方法都能奏效，

然后我通常会在几分种后听到她说’对不起，妈妈’。” 对这样对孩子说

当孩子拒绝做你要求的事时，提醒他这样下去会有什么后果，然后 郑重

地告诉他：“这是你的选择。”很多孩子习惯于被告知该做什么，而没 有意识到他

们该为自己的行为负责。对孩子说’这是你的选择’可以让他们 学会自己承担大部

分的责任，而不是完全依赖家长。

错投降于他的哭声

因为孩子的不开心而收回惩罚就无法达到教育孩子的目的。“如果 你的

孩子做了错事，他应该感到难过，这将会帮助他以后不再做这件事。” 一位美国妈

妈立场十分坚定的不让她 5岁和8岁的两个孩子玩电子游戏， 无 论他们怎样抱怨，

她说“我也感觉自己好像是世界上最吝啬的妈妈，但是短 暂的痛苦可以换来长期的

收获。”

对给他一个限制

在情况容易恶化之前让你的孩子知道你对他的期望。在他去朋友家 的路

上就对他说，“记住，你应该和小朋友轮流玩，不然我们就得离开。” 孩子希望知

道你对他们的要求，以免他们超过了限制或者情绪上过于投入而 无法克制自己。

错害怕抬高标准

如果你以前制定的对孩子不良行为的惩罚措施比如不让他看电视 没

（）

有效果，你应该考虑换一种更为有效的方法。想出一种你的孩子讨厌做的 家务，例

如洗碗，把这个作为对他的惩罚措施。或者禁止一项他喜欢的活动， 例如骑脚踏车。

这也许听起来很苛刻，但是结果是十分有效的。

对跟他达成共识

下次你让女儿关掉电脑时，确认她会回答，“好的，妈妈。”如果

她也赞同你的要求，孩子会更愿意按你的要求去做。跟你的孩子握手达成协 议或者

让她在你打印的“不要在屋内奔跑”或其它规定的卡片上签名。就算 你的孩子还不

识字，但写出来的文字比较具有威慑力。

错大声吼叫

虽然对孩子大声吼叫会让他很快安静下来，但是如果你真的想让他 听话，

请降低你的声音。一位爸爸教导他四岁儿子的时候总是蹲下来面对面 的跟他轻声说

话，“这样的教导每次都很奏效。”他说。

对评价你的措施

如果你的惩罚没能奏效，反思一下这些惩罚是否无意中助长了孩子 的错

误行为。

错忽略孩子的情绪表现

无论是噘嘴、握拳、还是瞪眼，孩子习惯用某种方式来表达自己的

情绪。试着了解孩子的这些表达行为，对他指出他的行为，建议他用其他方 式帮助

自己转移情绪，先思后行。对他说，“我看到你在踢自己的脚，你一 定在生气吧，

为什么不去跳跳高呢？”

对从小的成功开始

注意你的孩子正在努力表现得越来越好，让他知道他正在往好的方 向进

步。对他说，“喔，你不用我说就自己把弹珠收拾好了啊！ ”或者“谢 谢你在超

市里一直乖乖呆在咱们的购物车旁边。”一些鼓励的语言会激励孩 子坚持不懈的改

正自己的坏习惯。

错纠正每个小错误

经常挑错会让孩子感到沮丧，反而无法改进他们的行为。有时候应 该让

孩子认识到什么是他们应该自己承担的事情。在最近的假期中，一位父 亲换了个角

度看待女儿不听话地把玩具狗扔出了车窗的事情，他说：“失去 玩具狗后她非常伤

心，但是她也学会了要好好对待自己东西。”

家长必读：中国孩子的13大烦恼 你知道几个？

很多人都说中国人的教育是功利的教育，是刻板的教育，确实，中国的 教育存

在很多问题，很多父母无心的做法会令孩子烦恼不已。那么，做父母 的最忌讳做什

么事情呢？孩子最大的烦恼又是什么呢？

1、无法申辩

爸妈最忌的事就是不给孩子申辩的机会。孩子最怕的情形是：没有

申诉的机会，若执意申辩，就被视为顶嘴犯上，必遭严惩。这是封建家长制 的典型

表现，是平等、民主精神的反面，害莫大焉！试想，假如孩子已经习 惯了适应不公，

假如孩子除了寻求许可就再也没有什么自己的主意，我们挚 爱的孩子将如何面对他

们的生活呢？培养一个理性并敢于发表自己意见的 孩子远比保住大人的面子重要。

2、 家庭不和

大人不懂得得谦让，经常互相责怪。其实，无论是父母吵架，还是 父母

和老人不和，对于孩子来讲都是心理上的电闪雷鸣、雨雪交加，但苦于 自己年龄尚

小，无能为力，只好躲在角落里暗自抽泣。和谐的家庭气氛对于 孩子的成长，就像

充足的阳光和水分。父母的关系就是孩子的天气，孩子的 心灵还很稚嫩，恶劣的天

气不仅妨碍孩子身心的健康成长，往往还会留下终 生的心理阴影。构建温馨、互爱

的家庭，是父母对孩子应尽的责任。

3、 父母品行

老师刚讲了语言美，回家就听到大人骂街；课堂上刚受了公德教育, 爸妈

就乱扔垃圾、捡钱不交公。

文明的进步，使孩子在公德和修养方面起点比父母高，那就让我们 放下

家长的架子，向孩子学习吧，这是时代发展的结果和趋势，没什么不好 意思的，事

实上，我们需要向孩子学习的还多着呢。

4、 爸妈不陪自己玩

童年的孩子最喜欢一家人在一起游戏，遗憾的是，这样的机会并不 多。

大人们有自己的世界和娱乐方式，在中国，陪孩子玩历来被认为可有可 无。

多陪陪孩子，多和孩子在一起游戏，看着孩子一天天变化、长大， 是多

么美妙的事情呀，等孩子进入了青春期或者年龄更大些，这样的机会就 少了，还是

趁现在多多享受天赐的快乐吧。爸爸们可别认为和老婆孩子在一 起没面子，这是封

建大男子主义的糟粕，文明程度越高的社会和阶层，越重 视和家人的相处。

5、 父母的不良嗜好或习惯

烟雾缭绕、酒气熏天、麻将声声，不良习惯的另一面就是不良性格， 大

人酒喝多了，麻将输了，最后遭殃的却是自己。不良嗜好，不仅带给家人 烦恼，更

重要的是对自己的身体危害极大。不管那个习惯持续了多少年，还 是咬咬牙戒了吧，

没有改不了的习惯，只有不想改的人！

6、 父母包办

无论是穿衣服、时间安排，还是交朋友、选报兴趣班，都不能自己 做主。

大人的解释永远是：小孩子懂什么，这都是为你好。

父母包办的现象在中国十分普遍，要么是父母放心不下，要么是认 为自

己的想法才是正确而重要的，其实，即便孩子再小，也是一个人，他们 的兴趣和感

受需要尊重，他们应该有一定范围内的自主权，只有给他们自己 做主的机会，他们

才能发展自己的个性，才不至于毫无主见。对于交朋友， 我们应该给他们原则性的

指导，但是最好不要具体的干涉，其实，什么样的 朋友有什么样的好处，学习不好

的朋友可能胆子大、脑子活，也可以丰富孩 子的性格，我们成年人不也是什么朋友

都要有吗？

7、 语言伤害

大人口不择言，殊不知“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒"，如 果你不

是孩子，就永远不能体会到被父母责骂、贬低的滋味。

即使是面对自己的孩子，说话也不要毫无选择，孩子年龄越小，他 们对

于父母的评价就越依赖，消极的评价、恶劣的情绪对孩子的伤害是很大 的，其实，

同样一句话，有不同的角度和方式说，善意和鼓励的角度，比指 责和贬低更能发挥

积极的效果。

8、 没有隐私

日记被看、书包被翻是家常便饭，为了完全监控我们，父母大人逢 强智

取，遇弱强攻，还美其名曰：上级审查。

讲一个故事，有一个女孩，父母怕她谈恋爱走弯路，形影不离，没

收了手机，上学放学父母轮流护送，孩子回家就被锁在房间里，女孩为此产 生了极

大的抵触情绪，要给大人一点“颜色”看，结果就是在父母看管最严 的时候，女孩

怀了孕。记者采访时，女孩说： “手机上交，我可以借同学的,

我有家里的钥匙，他到了我家楼下，电话打给我，我就从窗口把钥匙丢下去, 他到

我家开门，然后我就出去了。父母把我反锁在家里根本没效果。他们越 这么’关押’

我，我就要给他们点颜色看，我怀孕就是给他们的’颜色’， 是他们’逼’出来的。”

这是现实中一个让人十分痛心的真实故事。且不说 这种方式对孩子的不尊重，就事

情本身而言，看管和监控，不仅无效而且是 危险的，所谓“不塞不流，不止不行”。

那么，不监控，怎么办呢？最有效的方式，就是建立孩子合理的态 度和

价值观，简而言之，父母能做的是教会孩子选择，而不是监控、替代和 强迫孩子选

择。

9、 被怀疑冤枉

考试、作文得了高分被怀疑抄的；花瓶碎了，钱少了，比自己小的 弟弟

妹妹哭了，被认为是自己干的；自己出于好心做一件好事，做砸了，或 者还没做完，

就被误以为淘气狠批一顿。

没有调查就没有发言权，即使孩子淘气、不懂事、有“前科”，我 们在

弄清真相之前，也应该把疑问藏在心里，不要轻易兴师问罪，被冤枉的 滋味可不好

受，这样的行为是对孩子极大的不信任和不尊重。想想我们被朋 友或者领导怀疑和

冤枉的滋味，我们就知道孩子内心多苦恼了。

10、 父母失信

许诺的事情不认账或者大打折扣或者无限期拖延，甭管自己多盼

望，盼了多久。

父母的失信两个明显的消极影响：其一，父母的威信大打折扣，而父 母的威

信是教育的基础；其二，父母的失信行为给孩子树立了消极榜样，你 说话不算数，

很难要求和指望孩子说话算数，只要你无法完全监控，孩子随 时存在失信的可能。

11、 不被尊重

建的模型被扔掉，贴的墙画被撕烂，养的小动物被送人或吃掉。自 己做

了糗事，父母逢人便讲。

父母不被尊重，很大的原因就是因为他们自己小时候也没有受到父 母的

尊重。不懂得维护孩子自尊心的父母是最失败的父母。

12、 学习•考试

学习生活化，生活学习化，没有应有的童年自由和乐趣；考得好了 怕自

己骄傲，考不好“今夜有暴风雪”。

父母对孩子优异成绩的渴望是可以理解的，但问题是，如何才能真 正帮

上孩子，事实上，大部分父母对孩子的要求和督促，并没有起到效果， 吃力不讨好。

13、 缺乏宽容与理解

孩子还小，思维能力和身体能力都不成熟，很多时候犯错、闯祸远 非孩

子本意，但是孩子得不到应有的宽容和理解。

中国人普遍缺乏尝试精神，很大的原因就是因为幼年时期，尝试失

败不被宽容和鼓励，从而不敢尝试。建议父母朋友宽容孩子无意的过失，鼓 励孩子

尝试心中的想法，虽然未必成功，但是孩子会从中获得成长的机会。

让孩子开朗乐观八大建议

开朗乐观既是一种心理状态，也是一种性格品质。调查显示，开朗乐观 的人不

仅较为健康如癌症罹患率明显低于悲观抑郁者，而且婚姻生活较为 幸福，事业

（）

上也较易获得成功。那么如何培养孩子具有这种正面性格呢？美 国儿童教育专家塔

尼可博士提出如下建议：

1、 勿对孩子控制过严

作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又

可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩 子在不

同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才 能感到真正意

义上的快乐和自在。

2、 鼓励孩子多交朋友

不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享 受不

到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内 向、抑郁的

孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。

3、 教会孩子与人融洽相处

和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触

不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人 融洽相

处。当然，孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹以及亲戚融洽相处。此 外，家长自己

应与他人相处融洽，做到热情、真诚待人，不势利卑下，不在 背后随意议论别人，

给孩子树立一个好榜样。

4、 物质生活避免奢华

物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追 求往

往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。 相反，那些

过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高 兴。

5、 让孩子爱好广泛

一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久的快乐感觉。试想： 只爱

看电视的孩子一旦晚上没有合适的节目时， 心头必然会郁郁寡欢。相反,

如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。

6、 引导孩子学会摆脱困境

即便是天性乐观的人也不可能事事称心如意，也不可能“永远快

乐”。父母最好在孩子很小时就注意培养他们应付困境、逆境的能力。要是 孩子一

时还无法摆脱困境，还可以教育孩子学会忍耐，或在逆境降临之时寻 求另外的精神

寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。

7、 拥有适度的自信

拥有自信与快乐性格的形成息息相关。对一个因智力或能力有限而 充满

自卑的孩子，家长务必发现其长处发扬光大，并审时度势地多作表扬和 鼓励。来自

家长和亲友的正面肯定无疑有助于孩子克服自卑、树立自信。

8、 创建快乐的家庭气氛

家庭的气氛，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子性格 的形

成。研究表明，孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽 管当时他还

不能用语言来表达。可以想见，一个充满了敌意甚至暴力的家庭， 绝对培养不出开

朗乐观的孩子。