良知与悲悯写作指导

第二单元同步作文“良知与悲悯”写作指导

话题阐释： 【思路点拨】

什么是良知？ 一、 审题：“悲悯之心”是一种博大的情怀，

良知是基本的人性之善,它使人有别于动它促使人关注身边的人、事物乃至世界，

物,保持着推己及人、坚守正道的美德。是人从而思考人生的意义。写作中，应该注

的一种天赋的道德观念，知耻、知愧、知恩、意，应该注意体现题目中的“常”字，因

知是非、恻隐之心、羞恶之心……均是有“良为这个字暗示“悲悯”是一贯的关怀，是

知”的表现。良知，可呈现出强烈的个体性，一种行为习惯，是性情的自然流露与长

也具有鲜明的社会性。 期表现。同时应注意，“悲悯”是哀伤而

什么是悲悯？ 同情意思，它的对象是处于生存困境中

悲是慈悲，悯是体恤，悲悯是一种情怀,的弱者，行文中不要弄错对象。具体写

它知道每个人都有局限性和复杂性,是一种感作中，可以侧重表现为什么要“常怀悲悯

同身受的平视,一种解危济困的德行。悲悯是之心”，应该怎样做，以及常怀悲悯之心

源于同情、高于同情的一种博大的情怀。 的意义。

良知与悲悯,是向善的选择,是温存的目光,二、 立论

是有力的援手。心有良知,胸怀悲悯,让人脱离 1悲悯之情是温暖人间的薪火，是人类

低俗让社会更加美好,让历史少走弯路,让文明共同传承的良知，也是中华民族优良的传统

得以真正绽放光芒。 2常怀悲悯之心，让生命感动；让爱洒

悲悯情怀是文学作品中一个古老的命题，满人间；使人性显得更真实；

是人类情感中弥足珍贵的一部分。很多作品 3常怀悲悯之情、同情之心，可以使人

中的人物——风雪中脚步蹒跚的祥林嫂，身们在关心他人、帮助他人中精神得到净化，

穿单衣却心忧炭贱的卖炭翁，寒风中蜷缩在灵魂得到升华

街角的卖火柴的小女孩，淳朴善良，面对黑 三、思路示例：

暗的现实，奋力抗争的窦娥。被欺凌、被抛 （一）纵向式

弃，在苦难中挣扎的鲁侍萍，常常触动人们1、 生活中没有悲悯之心的种种表现，产生

的悲悯之心，令人产生同情、怜悯、悲伤等的原因及危害，呼吁改变。

等繁杂的情感。这种情感令人充满爱心，从 （二）横向式

而去关爱他人，进而使自己的精神世界更丰 1．“为什么”

盈。 中心论点：常怀悲悯之心，让人性绽放光彩。

作文训练

阅读下面的文字，根据要求作文。

人应该常怀悲悯之心，一个不具有悲悯

之心的人，是断不会懂得珍爱自己，更谈不

上去关爱和扶助别人的。如果一个社会，一

个民族，一点点丢掉它的悲悯之心，最终丢

掉的将是社会良知和道德文化的灵魂。我们

不能对人类的不幸和苦难熟视无睹，无动于

衷，而应该常怀悲悯之心，用悲天悯人的情

怀相互扶持、彼此慰藉。悲悯是善的本质，

是善的源头，是善的表现。做人要常怀悲悯

之心。

请以“常怀悲悯之心”为题，写一篇不少

于800字的议论文。

分论点：

（1）悲悯让生命感动；

（2）悲悯让世界更温柔；

（3）有悲悯才有敬畏。

2．“怎么做”

中心论点：常怀悲悯之心，让你的内心充满

温情。

分论点：

（1）当身边的动物已是濒危，请放下你的

屠刀；

（2）当身边的弱小身处困境，给点物质的

帮助，给点精神的鼓励；

（3）当你的敌人遍体鳞伤，毫无反抗之力，

别再蹂躏他；

四、 素材库

A、

古代，有一个学士叫周豫，一次在烹煮鳝鱼时，发现热锅里有只鳝鱼总向上曲拱身体。他甚为不解，剖开

鳝鱼，发现肚里有子。原来，这条母鳝极力向上曲折身体避烫是为了保护腹中的子。母鳝护子的举动触动了周

豫悲悯的心弦，从此他不再烹鳝。这是一个知识分子在日常生活中的悲悯情怀。

B、两千多年前，孔子携弟子周游列国，在山中碰到一位老妇人正在哭被老虎吃掉的丈夫和儿子，

原来是一家人交不起苛捐杂税而躲进深山，但最终逃不脱家破人亡的噩运。孔子非常同情老妇人

的遭遇，感叹“苛政猛于虎”，对统治者的苛政发出抗议。

C、白居是封建时代的一个官员，他的悲悯情怀是为世人称道的。 元和二年（公元807年），白

居易时任盩厔（今陕西周至）县尉，他目睹了农民割麦、贫苦者拾麦的情景写下了《观刈麦》

“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，

左臂悬敝筐”字里行间充满了对农民的同情和怜悯，之后他发出愧叹：“今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”在一千多年前，白居易发出的愧叹和他

的悲悯情怀让他的灵魂升跃到了一个个安享吏禄的为官者难以企及的高度。

D鲁迅则在他的作品中对下层社会的人们如闰土、祥林嫂、华老拴等寄予深深的同情，哀其不幸，

怒其不争，以手中的笔为匕首和投枪，唤醒人民觉醒起来，呼唤“于无声处听惊雷”，共创美好的

生活。

E“我愿每个人都有住房，每张口都有饱饭，每个心都得到温暖。我想擦干每个人的眼泪，

不再让任何人拉掉别人的一根头发。” ——巴金

“悲悯情怀”是一种普遍关注人性、人类生存状况的人道主义情怀。（朱光潜《悲剧心理学》）

关于一个知识分子的悲悯情怀，作家庞进概括了三句话：“疮痍在目的忧愤感，飞蛾扑火的

壮烈感，钢刀剜心的痛彻感。”他又进一步说：“就是普遍的老百姓的、民族的、国家的以及人类

的苦难能否全方位地进入你的眼？你是否对这些苦难忧心忡忡，常常长夜难眠，心泪潸然？”

F河南襄城县农民牛振远老人靠手工艺辛辛苦苦赚了十几万元钱，看到农村一些孤儿虽然天资聪

明，却因失去父母没有经济来源而辍学，老人毫不犹豫地拿出全部积蓄，盖房、买学习生活用具，

把方圆几十里的孤儿接到家中，免费提供食宿，包下了他们的学习费用，给孤儿们以无微不至的

关怀，仅去年就使十几名孤儿考上了大学。

G一些腐败分子没有了悲悯之心，同时也失去了廉耻之心，没有了做人的底线，更是把党的宗旨

和人民利益置于度外，所以才贪得无厌，巧取豪夺，为了所谓的政绩，也为了高额的回扣，可以

和开发商勾结在一起，强拆民房建所谓的开发区、商业区和高档住房，而牺牲拆迁户和普通老百

姓的利益。

失去悲悯之心的医生不管病人死活收受红包，掏光病人家属的腰包，使很多人生了病不敢进

医院。

失去悲悯之心的城管对进城出卖农产品的农民、摆摊设点的小贩大打出手，砸烂和抢走摊主赖

以生存的工具和物品。

某些富人为富不仁，靠不正当手段获取大量社会财富后，不思回报社会，宁愿花天酒地、一掷

千金，而不肯为社会公益事业做出一点贡献，这样的人注定得不到全社会尊重。