人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则 第一套 复习试题(含答案) (6)

人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则复

习试题（含答案)

阅读下面的文言文，完成小题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时

年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日

中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

75．解释下列加点字在文中的意思。

⑴陈太丘与友期行 ⑵太丘舍去

．．

⑶下车引之 ⑷元方入门不顾

．．

76．将下列句子翻译成现代汉语。

⑴元方时年七岁，门外戏。

⑵与人期行，相委而去。

77．“友人惭”的原因是什么？

【答案】

75．⑴约定 ⑵离开 ⑶拉，牵拉 ⑷回头看

76．⑴陈元方这年七岁，在家门外嬉戏。

⑵和人家相约同行，（却）丢下我走了。

77．“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或“言而无信，

待人无礼。”

【解析】

75．本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的

积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：陈太丘和朋友相约同行。期：约定。

②句意为：丢下我独自离开了。去：离开。

③句意为：下车来拉他。引，拉。

④句意为：头也不回的进门去了。顾，回头看。

76．本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据

语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将

翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：时年：当年。

期，约定；去，离开。

77．本题考查文意的理解与信息筛选、概括。可用原文句子作答。根据

文意可知，“友人惭”的原因是元方指出了自己的错识，原句是：“日中不

至，则是无信；对子骂父，则是无礼”。

【点睛】

参考译文：

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，

陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，

在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我

父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不

是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲

约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”

朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

阅读下文，完成小题

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷

纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风

起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

78．解释下列词的意思

內集（________________） 俄而（________________）

欣然（_________________） 儿女（__________________）

79．翻译下列句子的意思

（1）撒盐空中差可拟.

（2）未若柳絮因风起

80．文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为

作者写上这一句的用意何在？

81．用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪

个更好？为什么？请你也对上一句？

【答案】

78． 家庭聚会 不久，一会儿 高兴的样子 子侄辈的年轻

一代

79．（1）把盐撒在空中大体可以相比。（2）不如比作柳絮乘风而起。

80．表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气。

81．我认为“柳絮因风起”更好，盐与雪花，虽然颜色相同，但形状不

同，轻重又有别，“撒盐空中”即使轻风起时也不能随风飘扬，用来比喻

“白雪纷纷”并不是很恰当。比作柳絮，一扫滞重之感，因风而起，漫天飘

飞，写出了雪花轻盈飘舞的姿态，这才是大自然的造化。

【解析】

78．此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译

正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，

最好本义和句中意都要写出来。“谢太傅寒雪日内集”翻译为“谢太傅在一

个冬雪纷飞的日子里，把家里人聚集在一起”，“内集”意思是“家庭聚

会”。“俄而雪骤”翻译为“不一会儿，雪下得大了”，“俄而”意思是“不

久，一会儿”。“公欣然曰”翻译为“太傅十分高兴地说”，“欣然”意思

是“高兴的样子”。“与儿女讲论文义”翻译为“和子侄辈谈论文章的义

理”，“儿女”意思是“这里泛指小辈，包括侄儿侄女”。

79．此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的

实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺

序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。（1）“撒盐空中差可拟”

句中“差可拟”意思是“大体可以相比”。（2）“未若柳絮因风起”句中

“未若”意思是“不如，不及”，“因”意思是“趁，乘”。据此翻译即可。

80．此题考查的是对文章的理解。作者在文中对这两个答案的优劣未做

评定，只是在最后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王

凝之妻也。”这是一个有力的暗示，表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气，并写

出了谢道韫是“咏絮才”。据此理解作答。

81．此题考查的是对句子的理解和赏析。纷飞的白雪和因风起的柳絮，

都给人以轻盈、飘逸、优雅的感受。用“柳絮因风起”来比喻“白雪纷纷”，

可谓形相似，景相同。盐与雪花，形状不同，轻重又有别，“撒盐空中”即

使轻风起时也不能随风飘扬。用来比喻 “白雪纷纷”并不是很恰当。比喻

更讲究神似：盐在空中唰唰地撒，重重地下落，躲都来不及，何谈欣赏？无

美感可言。比作柳絮，一扫滞重之感，因风而起，漫天飘飞，这才是大自然

的造化。而且柳絮飘飞的季节是春暖花开之时，冬季之冷景，以春季之暖景

写出，更见诗意。

译文：

谢太傅在一个 冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他

们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬

扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。”

他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。”谢太傅听了开心的

大笑起来。她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻

子。

阅读文言文《咏雪》，完成下面小题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷

纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风

起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

82．解释加点的词。

⑴撒盐空中差可拟

．

⑵即公大兄无奕女

．

83．翻译下面句子。

⑴白雪纷纷何所似？

⑵未若柳絮因风起。

84．谢太傅对侄子、侄女的比喻没有作任何评价，只是“大笑乐”，你

认为他“笑乐”的内涵是什么？请加以评析。

【答案】

82．⑴相比 ⑵就是

83．⑴这纷纷扬扬的大雪像什么呢?

⑵不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

84．示例：①为孩子们能够积极踊跃地抒发见闻感受而“笑乐”；②为

侄子的才思敏捷和直率冒失而“笑乐”；为侄女的聪颖敏慧、巾帼不让须眉

而“笑乐”。③为谢家后辈爱学上进、后继有人而“笑乐”。（能够结合文

意，意思到即可。）

【解析】

82．本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的

积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意：在空中撒盐差不多可以相比。拟：相比。

②句意：她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫。即：是。

83．本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，

根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要

找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用

“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代

汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①句中重点的词有：何，疑问代词，什么；似，像。

②句中重点的词有：未若，比不上。因，趁、乘。

84．本题是一道开放性的试题，可以作多种理解，只要言之成理即可。

根据文本内容可知，孩子们积极踊跃发言，谢太傅的大笑说明他对两个答案

都表示满意。谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。谢太傅大笑也是对谢道韫

这种比喻的认可和对她才情的欣赏。同时他为谢家后辈爱学上进而“笑乐”，

内心欣慰无比。

【点睛】

参考译文：

谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不

久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥

的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不

如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿

谢道韫，左将军王凝之的妻子。

阅读下文，完成各题。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七

岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便

怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不

至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

85．解释下列加点的词语。

(1)与人期行 期：_____________ (2)太丘舍去 去：

．．

_____________

(3)去后乃至 乃：______________ (4)下车引之 引：

．．

______________

86．翻译下面的句子。

（1）与人期行,相委而去。

（2）友人惭,下车引之,元方入门不顾。

87．从元方的表现来看你认为元方是个怎样的孩子？这个故事对你有何

启示？

【答案】

85． （1）约定 （2）离开 （3）才 （4）拉，牵拉

86．（1）和别人相约同行，丢下我就走了。

（2）朋友感到很惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地进了家门。

87．元方是一个机智聪明、正直勇敢、懂礼识节的孩子。

启发：生活中我们要努力学做一个讲诚信的人，在一点一滴的小事中培

养自己的诚信观念，因为诚信乃为人之本。同时，我们也要做一个有礼貌的

人，要以礼待人。

【解析】

85．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所

在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解

释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“与

人期行”意思是：和别人相约同行，由此可判断：期，约定；“太丘舍去”

意思是：陈太丘不再等候他而离开了，由此可判断：去，离开；“去后乃至”

意思是：陈太丘离开后朋友才到，由此可判断：乃，才；“下车引之”意思

是：，由此可判断：引，牵、拉。

点睛：文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义

词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意

理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

86．文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注

意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代

语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。句（1）重点词

语：期，约定；委，丢下、舍弃。句（2）重点词语：惭，惭愧；引，牵、

拉；顾，回头看。

87．本题考查分析人物性格，作答时，需细读文本，正确翻译，然后结

合人物在文本中的表现分析即可。根据“日中不至,则是无信；对子骂父,则

是无礼”可看出元方聪明伶俐，懂礼识仪，懂得维护父亲的尊严；根据“元

方入门不顾”可看出元方方正率直。

回答故事启示要在理解课文内容的基础上，结合文章的主旨。从“日中

不至,则是无信”得出做人要讲诚信；从“对子骂父,则是无礼”得出要有礼

貌；从“友人惭,下车引之”得出知错就改。