夏洛的网好词好句好段

夏洛的网好词好句好段(总22页)

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夏洛的网好词好句好段

篇一：夏洛的网读书笔记

读书笔记——

书名：

作者：E·B·怀特（1899－1985，美国当代的著名散文家、评

论家）

主要内容：

在朱克曼的谷仓里，快乐的生活着一群小动物，其中天真可爱

的小猪威尔伯与聪明的蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而有一天，

一个可怕消息打破了谷仓的平静，天快冷了就意味着意威尔伯快要

被杀掉，变成熏肉火腿，威尔伯知道后非常害怕。为了帮助自己的

朋友，看似渺小的夏洛英勇地站了出来。它用自己的丝在猪栏上织

出了被人类视为奇迹的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，并让它在

大

赛中赢得了特别奖，给了它一个安享天命的未来。但这时，蜘

蛛夏洛的生命也走 到了尽头……

感想：

读了这本书，我真切地感受到了可贵、纯真而感人至深的友

谊，也明白了真正的友谊至死不变。我想，我们应该向夏洛学习。

她虽然是一只又小又卑微的蜘蛛，却能做出如此多令我们人类为之

感叹的事，那我们在今后的生活上，要做到人与人之间互相帮助，

2

互相关心，凡事多为朋友着想。

好词：

生死攸关 摇摇晃晃 自得其乐 吃苦耐劳 自由自在 蹦蹦跳跳

芬香扑鼻 杂七杂八 勃勃生机 小心翼翼 探头探脑 地地道道

喋喋不休 大名鼎鼎

好句：

1、青草湿湿的，泥土散发着一股春天的气息。

2、微风给它送来红花草的香气——它的围栏外面芬芳天地的

香气。

3、所有这些声音让它感到舒适和快活，因为它爱生活，爱成

为夏夜世界的一份子。

4、第二天有雾，农场里什么东西都湿溚溚的，草地看上去像

一张魔毯，那片芦笋地像一片银光闪闪的森林。

5、时间流逝着，一个月又一个月，一年又一年，来了又去

了。

好段：

在雾天的早晨，夏洛的网真是一件美丽的东西：每一根细丝都

点缀着几十颗清晨闪亮的小露珠，在东方晨光的照耀下，网在阳光

中闪闪烁烁，组成一个神秘可爱的图案，像一块纤细的面纱—这是

一幅设计精巧的完美的织品。

篇二：好词好句好段摘抄大全

好词好句好段摘抄大全

3

{ 叙事篇 回忆童年 }

好 词

乐趣 兴趣 兴奋 回味 留恋 童趣 幼稚 稚嫩 纯真 调皮 撒娇

戏闹 戏弄 追逐 奇特 设想 执着 固执 怄气 捣鬼 哭闹 敏捷 浪漫

失望 喜爱 愉悦 得意 惬意 滑稽 嬉戏 活泼

幼稚可笑 调皮捣蛋 哑哑学语 爱不释手 挤眉弄眼 紧追不舍

灵机一动 喜出望外 异想天开 惊慌不已 自以为是 鸡犬不宁

羞愧难言 突发奇想 不知羞耻 自鸣得意 得意忘形

洋洋自得 暗自高兴 自作聪明 无地自容 无中生有

指手画脚 南腔北调 蹑手蹑脚 抓耳挠腮 装聋作哑

忍俊不禁 嘟嘟囔囔 东张西望 屏声敛气 装腔作势

佳 句

刚才还是静静的小河，突然间喧闹起来：喊叫声、笑闹声此起

彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱作一团。

我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢

过救生圈，光着脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。

玩累了，我们纷纷从水里钻出来，抖掉身上的水珠儿，爬到到

岸上懒懒的晒太阳。

妙 段

小表哥只顾埋头剪，莲蓬就放在他身后。哈，好机会！我卷好

袖子，伸手把莲蓬去了过来。他似乎没发觉，又放下一个，我又取

了过来。不一会儿，我的盆子就满了。我暗自发笑，开始还勉强忍

4

住，后来不禁捧腹大笑，身子一仰，一个倒载葱，“扑通”载入水

中。“救命！”我不会游泳，一边乱打水，一边呼救。“哈哈哈”

小表哥笑的前仰后俯，急忙把船划了过来。“你当我不知道”原来

他早就发现了。正讲着，“咕嘟”一口水进肚，我急了，一把揪住

一根叶梗，一蹬，咦底下是泥。我踩着泥慢慢站了起来，原来水并

不深，只没到腰部。

我们在河边急三火四的脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水

仗、追逐嬉戏了。整个小河立时一片喧哗，叫喊声、欢笑声此伏彼

起，汇成了快活的交响曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。一个

追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓

不住。

河面上的欢歌笑语，在河两岸远远地荡开了。

{ 捉弄小动物 }

佳 句

我屏住气息，抑制着心跳，悄悄地挪进那只美丽的大蝴蝶，轻

轻第伸出捕蝶网，看准位置，抓住时机，“唰”地一下猛然罩下

去。

我左手按住它的背后，右手的大拇指和食指从它的大钳子后伸

过去，使劲儿捏住它，尽管这个“横行大王”不停地张牙舞爪，也

对我毫无办法了。 我停止了对小乌龟的挑逗，装出又好的态度来麻

痹它，趁它不注意，我把铁尺突然插到它的身底下，一翻，他就仰

面朝天了。

5

我俩用手梳理小兔白白的，柔软的长毛，看着他们红红的，温

顺的眼睛和那双长长的，会转动的耳朵，我和弟弟真是开心极了。

妙 段

我和林忠用力把大砾石掀里个底朝天，一窝螃蟹无处躲藏，立

刻四散奔逃。这窝螃蟹大的像苹果，小的像核桃，少说也有十来

只。这可把我俩乐坏了。我盯住一个大个儿的，不顾一切地伸手就

摁，一下子摁在它的大夹子上。这家伙猛一翻身，大夹子就狠狠地

夹住我的手指，一边仅盯着那只仓皇逃跑的螃蟹，朝他走过去。我

挡住了它的逃路，它也不怎么俱我，两夹一张，身子立起，显出威

武的样子，圆鼓鼓的眼直瞪着，好像在向我挑战：“你敢来，我夹

死你！”我对它说：“你算了吧，外强中干的家伙，看我咋治服

你！”说着，我猛地摁住它的甲壳，另一只手的大拇指和食指对它

进行前后夹击，把它紧紧地钳住。

我朝猴子扔过去一根香蕉，还没等香蕉落地就被一只大猴子接

住了。只见他像人一样剥开皮儿，闻了闻，然后津津有味地吃了起

来。过了一会儿，我见猴子挺爱模仿的，就捡起一个还在冒烟的烟

头，假装吸了几口，然后扔到一个猴子前面。那猴子见了，连忙用

毛茸茸的小手捡起来塞进嘴里，紧接着尖叫声丢掉烟头直蹭嘴。这

下把周围的人都逗笑了，我更是笑得流出了眼泪。

今天是落大潮的日子，我们这些孩子兴奋得犹如出笼的小鸟，

高兴地大喊：“赶

海了！赶海了！”我和爸爸，妈妈一人拎一只小桶，分头去抓

6

“俘虏”。

我仔细地翻动着每一块礁石，突然，发现了一只巴掌大的梭子

蟹，从一道石缝里钻了出来，探视了一会，便大摇大摆地横行进

来。我急忙地把他拦住，可它来势涌，丝毫不理会我的阻拦，我进

一步逼近它，这时，它才警觉起来，瞪着一双黑豆似的眼睛，举起

一把有力的大钳子向我示威。我才不怕那，马上找了一块小石头，

顶住它的钳子。哈，它中计了！那把大钳子使劲地夹着小石头，我

乘机把它扔进了小桶。望着我的第一个“俘虏”，我心里美滋滋

的。

在雪地上扫去一块空地后，呵了呵冻得像小萝卜似的手，再用

小棍把筛子支起来，在下面和四周撒上一些小米，然后把拴在小棍

上的绳子拉到屋里。我像打伏击的战士一样，趴在门缝儿那儿，屏

声气息，瞪圆眼睛盯着筛子。一只小鸟机警的飞到筛子附近，试探

着啄了几粒米，然后又往前蹦了蹦。这时，我抓进绳子，心都快吊

到嗓子眼儿了。树上的那些小鸟见它们的“头领”没事，就叽叽喳

喳地叫着，扑扇着翅膀飞了下来啄米吃。终于一只小鸟蹦到了筛子

下面，吃起米来。这时，我把长绳猛地往后一拉，筛子就扣下去。

“呜啦，抓住喽！”我欢呼着冲了出......

{ 逗趣 }

佳 句

见大家抓耳挠腮，急得团团转，有的甚至都要哭鼻子了，她才

突然哈哈大笑起来，竟然笑的前仰后合岔了气儿。

7

她双手的拇指顶着耳朵，其他手指直扇乎，做出鬼脸儿，伸出

长长的舌头，嘴里发出“呀呀”的怪声.

妙 段

读完书中后，我不由得童心大起，决定在穿上镜上制造的“裂

痕”，逗逗妈妈。于是我找出肥皂，切下一条，再削成笔状，走进

屋里。见屋里没人，就在镜上画了两下，两条又细又长的“裂纹”

制造出来了。离开镜子几步，眯起眼睛看了看，嘿，真像！我对着

镜子得意地做了装出着急的样子说：“妈，不好啦，镜子突然自己

啪的一下裂了！”“什么”妈妈着急了，跑进屋去，见穿衣镜上果

然有两条裂纹，不问青红皂白，就揪住了我的衣领…

{ 傻事 }

好 词

愚蠢 纳闷 泄气 琢磨 傻笑 稀奇 惊讶 惊奇 惭愧 辩解 纠缠

窥视 懊悔 羞愧 炫耀 吹嘘 狡辩 解释 疑问 安慰 嘲笑 教训 善意

计上心头 苦苦琢磨 莫名其妙 迫不及待 朝思暮想 千头万绪

兴致勃勃 理所当然 心乱如麻 振振有词 弄巧成拙 苦不堪言 无可奈

何 垂头丧气 不知所措 哑口无言 难以启齿 懊悔不已 沾沾自喜 自

以为是 异想天开 自鸣得意 得意忘形 自我陶醉 自吹自擂 傻里傻气

佳 句

我鼓着腮帮子，使足全身的力气，不管三七二十一，把气往管

里吹，只觉得耳朵里“嗡嗡”响起来，眼前金星乱冒，头重脚轻。

噢，原来多吃盐就能长成大人呀！于是，吃饭的时候，我偷偷

8

舀了半勺盐，倒进了我的稀饭里。

我又要来一棵桃树苗，把它绑在栽在土里的小桃树上，心中暗

暗得意：这下它该长出大桃儿来了吧！

妙 段

我趁屋里没有人，就悄悄拿起墨水瓶，拧开盖儿，用舌头舔了

舔，哇——，又臭又涩！我皱了皱眉头，使劲儿吐了几口唾沫，心

想：这不是墨水吧，再尝尝别的。于是，又打开另一瓶，舔一舔，

和那一瓶一样。唉——，又臭又涩可怎么喝呀，是好多加糖了。我

一连放了五大匙白糖，用筷子搅了搅，接着闭上眼，仰起来，“咕

嘟咕嘟”一口气喝光了一瓶，然后抹了抹嘴，高兴地喊起来：“噢

——，我喝的墨水多，我快上大学喽！”

那是我刚上幼儿园中班的时候。一天晚上，妈妈从地里回来，

累的腰酸背痛。她叫我给她盛碗粥。我蹦蹦跳跳地跑到厨房里，盛

了满满的一碗。我正准备给妈妈送过去，可是一想：妈妈忙累了一

天，只吃点稀粥，我应该把粥弄好吃点。我又想起妈妈平时做菜

时，总是向锅里放些盐、味精什么的，我何不…说干就干，我把佐

料都拿出来，在碗里放上了生姜、花椒、盐等佐料，又用筷子在里

面搅拌了一会儿。我想：妈妈吃上我发明的粥，一定会夸我的。

妈妈喝了一口，皱皱眉头，“哇”地一下吐了出来。我吓得不

知所措。妈妈一看碗里，脸上“晴转多云”责问道：“你搞什么恶

作剧”我红着脸说：“妈妈，我平时看到你往锅里放佐料，做起来

的菜好吃极了，我想您很累了，应该吃好的，就放了一些。”

9

”哦，原来是这样！妈妈不怪你啦，今后，你要注意，只有菜

里才放这些佐料。”我听了调皮地向妈妈敬了个军礼，说了声“遵

命”，把妈妈逗笑了。

佳 句

我发现我的“小白兔”气球变小了，以为是饿瘦的，就逼着妈

妈给它拔萝卜去。 可是那玩具大熊猫就是不肯吃药，我只好掰开它

的嘴，先往里塞些药片，再往里灌糖水。

我用小注射器抽满一管止咳糖浆，又用小手绢在死猫屁股上擦

了擦，就开始给它打针了。

妙 段

怎样把猫救出来呢想来想去也想不出办法来，急得我像热锅上

的蚂蚁团团转。正巧，有一人扛着鱼竿经过，我立刻有了主意，于

是我急忙跑回家取来钓鱼竿，趴在小井边，把鱼钩朝小猫甩了过

去，说：“乖，快上钩，我救你来了。”可是，任凭我怎么说，它

愣是不肯咬钩。忙乎了一阵，我才想到：唉，我真傻，没诱饵它怎

么会上钩呢！于是，我又找到一条小干鱼，穿在钩上，再垂下去。

小猫嗅到鱼腥味，猛的扑过去，一口叼住小鱼时才往上拽，可能是

鱼钩钩住了小猫的嘴巴，它一边惨叫着一边往下打坠乱扑腾。

书皮皱皱巴巴的，上面那可爱的小白兔也变得皱皱巴巴的。怎

么能让小白兔精精神神的不遭罪呢对了，熨斗能把皱巴的衣服熨

平，一定也能把白兔熨平!于是我急忙找出熨斗，接上电源，过了一

会儿就开始熨了。我一边轻轻地熨，一边安慰它：“小白兔，你别

10

怕，一会儿就好啦！”突然，“吱”的一声，吓我一跳，拿起熨斗

一看，不好了，小白兔突然不见了！再翻过熨斗一看，两只小白兔

跑到熨斗上去了。我又心疼又难过，在地上打着滚儿又哭又叫：

“熨斗坏！小白兔…被…被熨斗吃了！”

{ 错事 }

好 词

狡猾 抄袭 贪玩 讥讽 挖苦 闯祸 恶劣 自夸 傲慢 伪装 隐瞒

虚伪 蛮横 粗暴 编造 抵赖 刻薄 刁蛮 奢侈 庸俗 吝啬 阻饶 逞能

奉承 造谣 捏造 背叛 挑拨 坠落 偏袒 嫉妒 炫耀 侮辱 卑鄙 羞耻

悔恨

鼻青脸肿 捕风捉影 游手好闲 横眉竖眼 暴跳如雷 悔恨交加

引以为戒 装聋作哑 不劳而获 贪得无厌 花言巧语 闪烁其词 冷嘲

热讽 混水摸鱼 弄虚作假 装模作样 贼头贼脑 鬼鬼祟祟 乘虚而入

神不守舍 阳奉阴违 盛气凌人 粗暴蛮横 污言秽语 幸灾乐祸 漠不关

心 口是心非 哗众取宠 无理取闹 强词夺理 胡搅蛮缠 仗势欺人 沾

沾自喜 得过且过 歪风邪气 吞吞吐吐 讽刺挖苦

篇三：小学生好词好句好段摘抄大全

三年级语文下册 期末复习要点

第一、二单元复习要点

主题单元：

第一单元的主题是感受大自然的美好。四篇课文多角度地展现

了大自然的美：有描绘春天燕子从南方飞来的；有描绘了二月的柳

11

丝和万紫千红的春日的；有描写了夏日池塘绽放的；还有描写了家

乡的珍珠般的泉水的。

第二单元的主题是爱护周围环境。四篇课文中，讲述的是人与

动物之间的故事，反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的

思考。 字音

1、强调的字音

横掠（luè） 吹拂(fú) 沾(zhān)水 丝绦(tāo) 仿佛(fú)

莲蓬(peng)腹(fù)部饲(sì)养 泛(fàn)着骤(zhòu)降

跋涉(shè) 濒(bīn)临 裸(luǒ)露(lù) 优劣(liè)

2、多音字

圈 quān挨āi杆 gǎn 载 zǎi

juàn áigān zài

字形

形近字

佛—拂 裁—载 陡—涉 俏—峭 翠—脆 聚—骤 喘—瑞 黎—

漆

词语

1、四字词语

挨挨挤挤翩翩起舞小巧玲珑长途跋涉濒临死亡 郁郁葱葱

清澈见底湛蓝深远各式各样应有尽有群芳吐艳 姹紫嫣红

落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下 皓月当空

崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

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2、反义词词语

动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 清浊

廉——贪 功——罪 正——偏 奖——罚 优——劣 善——恶 勤

——懒

3、量词

一支歌曲 一身羽毛 一对翅膀 一幅画面一阵微风 一眼清泉

一束金光 一串珍珠 一池荷花 一片花瓣 一担水 一潭泉水

4、词语填空

（蒙蒙）的细雨（嫩黄色）的小莲蓬 （锐利）的眼睛

（锋利）的斧头（高尚）的心 （料峭）的春寒

句子

1、比喻句

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱

啊！

（3）头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外

衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

（4）翠鸟登开苇杆，像箭一样飞过去。

（5）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（6）一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。

2、拟人句

（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢

13

来，形成了光彩夺目的春天。

（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

（3）在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天

五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

3、诗句

万壑树参天，千山响杜鹃。 （王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两家，熟悉村路板桥斜。（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

课文

P2第二自然段第3句

1、写到的具体事物有：草、叶、花。

2、“赶集”的“集”意思是：集合；聚集。

1、是（唐）代诗人（贺知章）的作品。前两句诗运用了（比

喻）的修辞手法，把翠绿的枝叶比作（碧玉），把柳枝比作（绿色

的丝带）。后两句用（自问自答）的形式，把对柳树的赞美引向对

（春天）的赞美。

2、是（宋）代理学家（朱熹）所作，赞美了万紫千红的春天

景色。中的“咏”在诗中的意思是（歌咏）。中“胜日”意思是

14

（好日子）。

3、用自己的话说说诗句的意思。

P8第二自然段

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘是比喻句。这里

把（用大圆盘）来比（荷叶）。

2、写了白荷花（3）种不同形态。分别是（才展开两三片花

瓣）；（露出嫩黄色的小莲蓬）；（看起来饱胀得马上要破裂似

的。）

3、用“有的……有的……有的……”说句话。

P8第三自然段自然段。

1、这一段文字写出了荷花的静态美。

2、这个“画家”指（大自然）。

P18第1自然段。

短文从（爪子）、（羽毛）、（眼睛）、（嘴）四个方面描写

了翠鸟的外形。描写羽毛又从（头）、（背）、（腹）三个方面。

P19第3自然段

1、描写翠鸟动作的词语有 蹬、飞、叼、贴、飞。

2、翠鸟的两个特点：飞得快和眼睛锐利。

P23第3自然段

15

书后习题P24纷纷（看出拯救燕子的人多）；四处（寻找燕子

的范围广）冒着、顶着、踏着、四处（气候、环境的恶劣以及人们

无所畏惧的高尚品质。）

P25 第2自然段

“拎”表达了人们一种（随意）的心态。

P26“锋利的斧头”在原文中出现了两次，它象征着（人们对

树木、森林无情的破坏）。“什么都没有了”指（房子）、（家

具）、（工具）等都没有了。

第五、六单元复习要点

单元说明：第五单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，编

排了四篇课文。在老师的启发下，孩子们懂得了回报父母的爱；小

男孩阮恒误以为献血会死，但为了挽救朋友的生命，还是献出了自

己的鲜血；爱心使小木罐一次次发生着变化，带来了种种奇迹；小

彼得向母亲索取劳动报酬，又在无私奉献的母爱面前，认识到了自

己的错误。第六单元围绕“神奇的科技世界”这个专题编排。写的

是人类对宇宙奥秘的探索，展示了现代科技发展给人们生活带来的

便利。

一、基础知识

重点词汇

兴奋 蕴藏 霎时 瞥一眼 稚拙 享受 左顾右盼 附近

啜泣 呜咽 干涸 瞬间唾沫 塞进差不多 摄氏度

16

比较 杀菌悬挂 皎洁 遐想孙悟空 屏幕

1正音室

Xīng piē zhuō xiǎngfùqì hé mo jiào

兴奋 瞥一眼 稚拙 享受 附近 啜泣干涸唾沫 比较

Jūn xuán wùjiǎo xiápíng

杀菌 悬挂 孙悟空 皎洁 遐想 屏幕

2多音字

咽yān yàn yè塞sāi sài sè 差chā chà chāi cī 教jiāo jiào

降jiàng xiáng圈quān juàn 缝féng fèng便pián biàn

重chóng zhòng

正确读出下面的“血”

流血（xiě） 血型(xuè) 抽血(xiě) 输血(xuè) 献血(xiě) 血管(xuè)

3易错字

左顾右盼 重复 缓和 血型 拳头 制止 凑上去 唾沫

摄氏度 夜幕降临 存在 繁殖 悬挂 奥秘 登上 撒游览 米老鼠

4同音字、形近字

缓 酒 喝 竟 匆 奏 氏底 抵低 幕 墓

暖 洒 渴 竞 葱 凑 厢箱 暮（慕）

5一字多义

顾：A转过头看B注意、照管C拜访D商店或服务行业指人前

来购买东西或要求服务E珍惜，顾念

奋不顾身（E）光顾（D）顾客（D）三顾茅庐（C）环顾四周

17

（A）照顾（B）

光：

抽：

语文书87页（光）（抽）

二、日积月累

1、四字词语

神气十足 左顾右盼 寂然无声 迫在眉睫竭力制止

匆匆忙忙 如愿以偿 羞愧万分 蹑手蹑脚小心翼翼

夜幕降临 探索奥秘 月光皎洁 情不自禁五湖四海

目不转睛 应有尽有

2、句式

梧桐树叶像手掌（比喻） 石榴花开红似火（比喻）

桂树花开十里香（夸张） 橡树耐寒守边疆（拟人）

古诗：（孟郊）

描写月亮的古诗：

小时不识月，呼作白玉盘。 海上生明月，天涯共此时。

月来满地水，云起一天山。 明月出天山，苍茫云海间。

露从今夜白，月是故乡明。 我歌月徘徊，我舞影零乱。

峡深明月夜，江静碧云天。 秋空明月悬，光彩露沾湿。

气象谚语：

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝太阳红。

18

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

朝霞不出门，晚霞行千里。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

三、 阅读

17可贵的沉默

1、让孩子们学会了懂得（父母对我们的爱）懂得（关心父

母）（关心别人）。

2、第10自然段的“极为珍贵的东西”会是什么（回报父母的

爱）

3、为什么“沉默”是“可贵”的因为孩子们在沉默中终于懂

得了要回报父母对自己的爱，而且他们用各种方式回报了父母对自

己的爱。

18

1从哪些地方能看出“输血迫在眉睫”（伤得重，不立即抢救

就会因休克和流血过多而死去；医护人员都不具备这种血型）

2读“输血迫在眉睫……然后又举起来。”思考

阮恒举手有那些动作他的内心怎样他最终想到了什么

颤抖-举起-放下-举起。他担心输血后会死亡，同时也向抢救他

的好朋友。他最终想到如果我不给她献血，她一定会死去，我不能

这样。

3文中多次描写阮恒哭泣，请你找出这些词语。

19

啜泣、抽泣、呜咽、哭泣

3阮恒是一个什么样的孩子

他是一个待人真诚，无私助人，敢于为朋友牺牲自己生命的

人。

19

1这是一篇（童话故事）。作者是（俄）国著名作家（列夫托

尔斯泰）的作品。

2根据课文内容说出水罐在小姑娘手中变了几次，怎么变得

木水罐——水罐里装满水——银水罐——金水罐——七颗很大

的钻石，涌出了水流

3课文让我们懂得了什么

让我们懂得了关爱别人，用爱心面对生活，爱会创造奇迹。

21

1、这是一篇（说明文）。一方面写了太阳（远）（大）

（热）的特点，另一方面写了（他和地球关系非常密切。）文中采

用了（举例子）（作比较）（打比方）（列数字）的说明方法。

2、句式积累

这么远，箭哪能射得到呢（反问句）改成陈述句

3、“太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切.”

这句话在全篇是（过渡句），在本段是（总启句）。全文的中心句

是“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”

22

20

1、课文填空：

（夜幕降临），一轮明月（悬挂）在高高的夜空，那（皎洁）

的月光曾引起人们多少美好的(遐想)！ （1969）年（7）月（20）

日，两名（美国）宇航员首次登上月球。

2、从哪里看出月球是一片荒漠（满是尘土、岩石和环形山，

没有水，没有任何生命。）

3、月球上有哪些谜

4、省略号的作用：列举的省略

5、地球上重6公斤的东西，到月球上只有（1公斤）重。一

些杰出科学家的名字被用来命名环形山，其中有四位古代科学家

（石申）（张衡）（祖冲之）（郭守敬）。

6、月亮的别名（ 婵娟 ）（ 广寒 ）（ 白玉盘 ）

23

1、知道信息高速路指的是电脑网络。

2、比喻句：爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛

网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。

七、八单元 期末复习要点

单元主题：国际理解和友好、神话故事和传说单元课文：

这两个单元中我们认识了补天的女娲，追日的夸父，为老百姓

除害的西门豹，维护祖国尊严的留学生，和中国人交朋友的非洲少

年，以及英雄的中国国际救援队员们。

一、 音

21

1、正音字

红彤彤tōng即将jí 流露lù 附近fù 模样mú 缝隙fèng

捕捉bǔ扑腾teng 收成cheng 山冈gāng 冶炼yě

2、多音字

系xì处chǔ处理、处境 假jiǎ 背bēi 冲chōng 模mú

jì chù jià bèichòng mó

夹jiā夹缝、夹层 兴xīng兴奋挣zhēng 载zǎi

jiá夹被 xìngzhèngzài载重、装载 二、字 1、形近字

荒无人烟部 霞湍 竖 官 宵 渡 田地荒芜陪 段喘 坚 馆 霄 度

踏 治 练瑞 忧 导 继 旅 塌 冶 炼端 犹 异 断 旋 科归

载隆 跪 狠 企 料旧 截窿 脆 狼 止 2、多义字 闹（30

课） （1）都是河伯娶媳妇给闹的。（造成） （2）每闹一

次，他们就要收几百万钱。（搞、弄、做） （3）夏天雨水

少，年年闹旱灾。（发生） 3、 特殊部首字 彤段鼻齿鼠

乞 4、书写易错字 彤 鼻 掏 卖 晓 灌 溉 腾 喷 缺

三、词 1、 词语表中词 重点词：犹豫、摔倒、鼻子、费

用、游览、摊点、掏钱、即将、迎接、灌溉、渠道、燃烧、围困、

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