篮球传切配合战术及运用

传切配合战术及运用单元教学设计

一、教材分析：

水平四《简单战术及运用》是篮球的基本内容之一，包括了传切配合战术、

快攻战术、人盯人防守战术。其中的篮球传切配合是队员之间利用传球和切入技

术的一种基础配合，它包括一传一切和空切两种，因其技术简捷、配合明快而具

有实效性，所以比赛中经常采用。在小学阶段学生已经初步掌握了篮球的一些组

合动作，如运球+传球、移动+传球等，而本单元所设计的简单战术（传切配合战

术），是需要在已掌握单个技术及组合技术基础上的一个延伸。该阶段学生在体

能与技能提高的同时，具有临场应变和独立判断等能力，但是对于篮球的战术配

合意识比较薄弱。通过传切配合的学练，既可以提高学生的篮球技能、战术意识

和体能水平，又能锻炼其应变能力、协作能力和拼搏精神。

二、设计思路：

本单元共6课时，依据技术、体能、运用三个维度构建单元，共6课时。本

单元中从技术维度出发设计1课时，围绕“学习一个动作、完成一个组合、进行

一个游戏”，培养学生传切配合战术中的摆脱、横切、纵切跑位和接应的意识；

从体能维度出发设计2课时，结合各种形式的传切组合练习、游戏，发展学生速

度、灵敏、力量等素质；从运用维度设计3课时，通过3V2的模拟实战练习，结

合有一定难度的各种传切配合练习和游戏，提高学生对于篮球技术的运用能力。

在课堂中通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学

习自信心，以获得成功体验，激发体育情感。

三、单元计划：

学期

课

时

6

1.能简要的说出传切配合战术的技术要领、战术的练习方法。

2.在2v1、3v2对抗比赛中，能够运用横切、纵切做出一传一切、空切配合，

单元

提高学生传切配合的能力，发展学生灵敏、协调、速度等身体素质。

3. 学练中表现出积极进取、乐于竞争、善于合作的品质，并能积极应对挫

目标

折和失败，并保持稳定的情绪。

量

课课时教学目标 教学重难教学策略

时 内容 点

1.能说出传切配合的位置、距离、路

线。 重点:切入的

2.在传切配合练习和2v1对抗中，能跑动路线 传切配

做出准确的横切、纵切跑位动作，提难点：跑位和合战术

高学生传接球能力，发展灵敏、协调、要球意识的的技术

速度等体能。 培养。 方法

3.培养学生规则意识以及团结合作

的配合意识。

1 习

1.无球跑动练习

2.传球纵切、横切练

3.游戏：2v1对抗比

赛

2

1.能够说出篮球传切战术的两种不

同切入的路线及注意事项。

传切配然、切入动作2.传球+摆脱+纵切

2.在传切练习中能控制好传球的时

合战术迅速 （横切）+接球上篮

机和传球的方向，表现出摆脱突然，

的练习难点：传球的3. 比赛：运球+传球

伸手要球，人球兼顾的意识。发展学

方法1 时机、速度、+摆脱+纵切（横切）

生快速移动和灵敏素质。

3.在传切练习中学会交流与鼓励，培

养学生的协作精神

。

1.能说出传切战术中两种以及两种以

上切入的方式。

2.在传切配合和2对1的对抗练习中，

传切配重点：起动

学生能够合理的做出横切和纵切的

合战术快、快传快切

动作，并和投篮动作相结合，做到快

的练习难点：接回传

传快切，提高学生的传接球能力。发

方法2 球的时机

展学生的灵敏、协调、速度等身体素

质。

3.在传切练习中学会沟通与交流，培

养团结协作的精神。

1、能知道篮球三攻二防中传切配合

战术的运用方法及运用价值；

2、在3v2的练习中，能做出两种跑

传切配

位形式（横切、纵切）并能结合投篮

合战术

和抢篮板技术，发展灵敏、协调、速

的运用

度、耐力等素质。

方法1

3、在练习中表现出果敢、勇敢、敢

于挑战自我的良好品质。

1.传球+摆脱+横切、

重点：摆脱突纵切

方向 +接球上篮积分比赛

1. 传球+摆脱+纵切

（横切）+接球上篮

2.2V1传球+摆脱+纵

切（横切）+接球上

篮 3

3.传切配合比赛：规

定时间内循环传切

配合投篮

1．三点传切配合横

切（纵切）

2. 运球+防守+三点重点：传切配

传切球（横切、纵切）合时机把握

+投篮(或上篮)+抢4 难点：传切配

篮板 合后进攻成

3.比赛：三打二教学功率

赛

1．三点传切配合横

切（纵切）

2. 行进间传接球＋传切配重点：主动发

半场传切配合 合战术起时机

3.半场3v2 ：多位置的运用难点:发起时

推进＋半场传切配方法2 机

合

1.行进间传接球+传

切配合 1.学生懂得在比赛过程中运用传切配重点：选择合

2.3V2：多点发球+行合。 理的传切路

进间传接球+传切配2.在3V2、3V3模拟教学比赛中，学线

合 6 生能做成一传一切和空切配合，提高难点：传切战

3半场教学比赛：半学生的传接球、运球、投篮能力，发术转化成得

场3v2（3v3小组选拔展多种体能。 分

球员对抗赛） 3.培养学生全局观和团队合作精神。

5

1.学生在实战中能了解传切配合时

机意识。

2.学生能在3v2对抗情境中，做出多

方位的传切跑动进攻方式，提高主动

发起传切配合的意识，同时发展学生

的灵敏和速度的身体素质。

3.培养学生积极共赢的精神。

传切配

合战术

的运用

方法3

篮球：传切配合的技术方法1教案

班级：八年级 学生数： 执教教师： 日期：

教学内容 篮球：传切配合的技术方法1 单元课次 6-1

教学

目标

重点与

难点

教学 组织形式及安练习练习

过程 全指示 次数 时间

1.能说出传切配合的位置、距离、路线。

2.在传切配合练习中，能做出准确的横切、纵切跑位动作，提高学生传接球能力，发展灵敏、

协调、速度等体能。

3.培养学生规则意识以及团结合作的配合意识。

重点：切入的跑动路线。

难点：跑位和要球意识的培养。

学练内容 学练标准

1. 课堂常规。 1. 静、齐、快。

2. 队列练习：一列横队变2. 精神饱满，跟上节奏。

准备

部分

8'

二路纵队及还原。

3. 准备活动。

3.1 两人原地传接球。 3. 学生能够跟上教师的节奏，保

3.2 对墙传接球。 质保量地完成和体会动作，成功

3.3 击地接反弹球。

1.篮球：传切配合战术的

技术方法

1.1 无球跑动练习

1.2 传接球纵切、横切练

习

1.3游戏:

传接球+切入+投篮大PK

2.体能练习

2.1 跳绳梯

率在90%以上。

1. 四列横队

2. 四路纵队

3. 四列横队

》20

》50

》50

1'

2'

3'

基本

部分

32'

1.1 四路纵队

1.1跑动路线正确,侧身跑同时

》20 4'

要求外侧手臂上举，眼睛看一侧

障碍物。

1.2 假动作身体重心移动，摆脱

1.2 分成四

迅速，横切、纵切时要求注视异

组，两组一个》20 5'

侧同学、外侧手臂上举要球，绕

半场，分别站

在三分线弧顶

过小障碍物跑到异侧队友后面。

和45度角。

1.3 同上（安

全提示：前面 4'

1.3 遵守比赛规则

一组抢到篮板》15

之后下一组再

开始）

2.1 两路纵队

2.1学生动作标准，富有节奏

》10 4'

四列横队 1 3' 1.放松操：拉伸操。 调整呼吸，充分放松。

2.教师小结学生课堂表现

结束部

分

5'

3.宣布下课，回收器材 学生积极收还器材

篮球：传切配合的练习方法1教案

班级：八年级 学生数： 执教教师： 日期：

教学内容 篮球：传切配合战术的练习方法1 单元课次 6-2

1.能够说出篮球传切战术的两种不同切入的路线及注意事项。

教学

2.在传切练习中能控制好传球的时机和传球的方向，表现出摆脱突然，伸手要球，人球兼顾的

目标

意识。发展学生快速移动和灵敏素质。

3.在传切练习中学会交流与鼓励，培养学生的协作精神

。

重点与

重点：摆脱突然、切入动作迅速

难点

难点：传球的时机、速度、方向

教学 组织形式及安全指练习练习

过程 示 次数 时间

学练内容 学练标准

1.课堂常规 1、 静、齐、快

2.专项准备活动： 2根据接球人手的位置选择传

原地传接球 球方式与线路，要求接球人移

动接球，接球不落地，比谁传

球多。 1 6'

一、传切配合战术的练

习方法1

1.1出球迅速摆脱，并侧向跑，5' 1.1传球+摆脱+纵切

观察同伴，做出伸手要球动作。

1.2同上 1.2传球+摆脱+横切

2.1出球迅速摆脱，并侧向跑， 2.1传球+摆脱+横切+接

观察同伴，人到球到，接球后 球上篮

进行上篮或者运到篮下投篮。 6' 基本

2.2同上 2.2传球+摆脱+纵切+接

球上篮

3.遵守比赛规则，认真完成每 部分 3.比赛：在规定时间内，

一次传切配合，并统计好本队 完整完成传切配合练习

得分。 的计一次记1分，完整

5’ 32' 完成传切配合练习并投

篮（上篮）成功记2分，

传球配合过程中球落地

则比记分，得分高的一

组为胜。

二、能够跟上音乐的节奏，尽5’ 二、体能

力完成全部内容。 “莱格尔”运球

1.1拉伸肌肉，心情愉快。 1.瑜伽拉伸 3'

2.1提问学生，做好总结。 2.点评解散

××××××

××××××

〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇

一、

＞5 队形：

＞5

＞10

＞5

准备

部分

8'

★

队形：

3米▬4米

3.回收器材

＞5

二、10人为一组，两臂

距离分开站在篮球场

边线，听到音乐后运球1

至对面边线。交叉进

行。

结束部

分

5'

××××××

〇〇〇〇〇〇

★

篮球：传切配合的练习方法2教案

班级：八年级 学生数： 执教教师： 日期：

教学

内容

教学

目标

重点与重点：起动快、快传快切

难点 难点：接回传球的时机

教学 组织形式及 练习练习

过程 安全指示 次数 时间

篮球：传切配合战术的练习方法2 单元课次 6-3

1.能说出传切战术中两种以及两种以上切入的方式。

2.在2对1的对抗练习中，学生能够合理的做出横切和纵切的动作，并和投篮动作相结合，

做到快传快切，提高学生的传接球能力。发展学生的灵敏、协调、速度等身体素质。

3.在传切练习中学会沟通与交流，培养团结协作的精神。

学练内容 学练标准

1. 课堂常规 1.静、齐、快 1.体操队型 1’

2. 1-4报数 2.认识同伴

3.摆脱踩线 3.防守队员双手放在背后 2.防守学生不允许2-3 6’

方法：一突一防，突破同，保持好与进攻队员的距推、拉、拽以及伸腿

学踩到底线为成功一次，离，并做好滑步和追防。 等其它危险动作。进

在规定时间内进攻次数攻学生不允许故意撞

多一方为胜。 人

1.传球切入练习 1.传球后切入，并做出伸手

1.1传切配合（纵切）。 要球动作，切入后可上篮也 5’

1.2传切配合（横切）。 可投篮。 》10

基

2. 2对1传切配合练习。 2.1假动作要逼真，摆脱突

2.1 2对1传球+纵切+投 然，主动要球、接球，防守

篮（上篮）。 本 队员要跟球防守。 前一组投篮后，后一》15 8’

2.2 2对1传球+横切+投 2.2传球队员要快传快切，组出发，从两侧回队

篮（上篮）。 如防守到位可传三次后投尾

部 篮。

3.规定时间的传切配合

比赛 3.1比赛中纵切或横切传切

方法：在规定时间内进行分 配合。传切配合过程中，做2 5’

传切配合比赛，成功完成 到传球到位，快传快切，防

传切配合并投篮命中得1 守要积极。

分，如传切配合过程中，30' 组织形式同上

因传球失误使球落地则

视为失败不记分，得分高

的队伍获胜。

1.放松：篮球瑜伽 1.全身放松，心情愉快。 1.成体操队型散开 2’

树式、望月式、舞蹈式

2.点评解散，回收器材 2.认真听讲，做好总结。 2.成体操队型

准备

部分

10'

结束

部分

5'

篮球：传切配合的运用方法1教案

班级：八年级 学生数： 执教教师： 日期：

教 学 单元 6-4

篮球：行进间传切配合运用方法1

内 容 课次

1、能知道篮球三攻二防中传切配合战术的运用方法及运用价值；

教 学 2、在3v2的练习中，能做出两种跑位形式（横切、纵切）并能结合投篮和抢篮板技术，发展

目 标 灵敏、协调、速度、耐力等素质。

3、在练习中表现出果敢、勇敢、敢于挑战自我的良好品质。

教学重重点：传切配合时机把握

难点 难点：传切配合后进攻成功率

教 学 练习练习

过 程 次数 时间

准 备

部分

（8’）

基 本

部分

（32’）

学练内容 学练标准 组织形式

1．课堂常规。 1.静、齐、快 四列纵队（安全提

2.队列练习：齐步走+2.精神饱满，踏步有力。 示：前后保持两臂1 2’

向左（右）转走 距离，防止相互踢

3.准备活动 3跟着口令节奏练习，有80%到）

3.1双人滑步传接球。 的学生能跟上节奏且动作标>20 1’

3.2双人侧身跑传接球 准 >20 2’

1. 三点传切配合横切 1.1：10人一组

（纵切）

1.1三点传切配合横切 1.1传接球到位，摆脱后迅速4’

横切并伸手要求

1.2三点传切配合纵切

1.2传接球到位，摆脱后迅速

纵切并伸手要求

2 10人一组的半场运

球+防守+三点传切球+

投篮(或上篮)+抢篮板

6’

2.1运球+防守+三点传2.1运球自如，消极防守，传

切配合横切+投篮（或接球到位，横切迅速，有一定

上篮）+抢篮板 命中率，抢篮板球积极

2.2运球+三点传切配2.2运球自如，消极防守，传

合纵切+投篮（或上篮）接球到位，纵切迅速，有一定

+抢篮板 命中率，抢篮板球积极

2.2

3比赛：三打二教学赛 3.在比赛中能打出精彩的传

切配合。打出传切配合并进球6’

多的球队获胜

结 束

部分

（5’）

1.放松操：四肢拉伸调整呼吸，充分放松。 散点。 1

操。 3’

2.师生小结。

3.宣布下课回收器材。

学生积极收还器材。

》10

1.2

2.1：10人一组（安

全提示：保持安全

距离）

》15

若

干

3 .5人一组（安全

提示：注意防守动

作不宜过大）

篮球：传切配合的运用方法2教案

班级：八年级 学生数： 执教教师： 日期：

教学

篮球：传切配合战术的运用2 单元课次 6-5

内容

1.学生在实战中能了解传切配合时机意识。

教学

2.学生能在3v2对抗情境中，做出多方位的传切跑动进攻方式，提高主动发起传切配合的意识，

目标

同时发展学生的灵敏和速度的身体素质。

3.培养学生积极共赢的精神。

重点

重点：主动发起传切配合

与难

难点：发起时机

点

教学

过程

学练内容 学练标准

1.静、齐、快 1 1.课堂常规

2.专项球性练习

2.1稳定、快速 2.1颈、腰、膝绕环

2.2球抛过肩 2-3 6 2.2接背后抛球

2.3击掌2次以上 2.3自抛击掌接球

2.4球抛到位 2.4互抛击掌接球

1.1侧身跑动接球（主动伸 1.三人定点半场传切配1. 十人一组（安全提

手要球） 合 示：保持安全距离）

1.2注意传球和切入的时机 1.1三点传切配合横切

1.3传球到位和切入迅速 6 1.2三点传切配合纵切 》15

基本 2.三人推进半场传切配

合

2.1注意传球位置和方式 2.1 行进间传接球＋半2.十人一组（安全提

2.2在熟练切入前提下，适6 部分 场传切配合 示：保持安全距离） 》10

应比赛的推进。 3. 五人一组（安全提

3.半场3v2 示：保持安全距离，

3.1快速地传接球＋切入 30' 3.1中场推进＋半场传切防守动作不宜过大）

3.2防守队员积极跟球防守 7 配合 》10

3.3尝试多个方向（进攻） 3.2多位置推进＋半场传

来推进切入，寻找最佳机会切配合

投篮

1.全身放松，心情愉快。 1.放松：按摩放松 2

1.1自我拍打放松 1

2.2同伴互助按摩

2.认真听讲，做好总结。 2.点评解散，回收器材

组织形式及 练习练习

安全指示 次数 时间

1.体操队型

××××××

××××××

〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇

★

准备

部分

10'

结束

部分

5'

××××××

××××××

〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇

★

篮球：传切配合的运用方法3教案

班级：八年级 学生数： 执教教师： 日期：

教学

内容

教学 2.在3V2、3V3模拟教学比赛中，学生能做成一传一切和空切配合，提高学生的传接球、运球、

目标 投篮能力，发展多种体能。

重点与重点：选择合理的传切线路

难点 难点：传切战术转化成得分

教学 组织形式及 练习练习

过程 安全指示 次数 时间

篮球：传切战术的运用3 单元课次 6-6

1.学生懂得在比赛过程中运用传切配合。

3.培养学生全局观和团队合作精神。

学练内容 学练标准

1.课堂常规 1.静、齐、快 1’

2.移动传接球 2.球不落地

2.1左右跨步 2.1传球到身体两侧

2.2前后移动 2.2要求传球偏轻或偏重 6’ 2-3

2.3前后左右移动 2.3结合以上两点，接球学生

传完球快速回到原来位置。

1.行进间传接球+传切1学生准确行进间传接球至

配合 三分线，合理运用传切配合5’ 》5

成功完成一次进攻；防守队

员在三分线内积极防守。

2.3V2：多点发球+行进2.模拟真实比赛情景，要求 基本

间传接球+传切配合 学生运用传切配合。学生选5’ 》5

择合理的切入时机及选择合

理的传球时机。 部分

3半场教学比赛 3.真实比赛情景，鼓励队长

3.1 半场3v2（有意识运带领队员多用传切配合，除

用传切配合） 个人突破外，鼓励用一些其5’ 1

3.2 半场3v3小组选拔它配合。

球员对抗赛 6’ 2

1.放松：抖动放松 1.全身放松，心情愉快。 1 2’

2.点评解散 2.认真听讲，做好总结。

3.回收器材

30'

1.体操队型

准备

部分

10'

2.传球要有控制，尽量

不要太轻、太重或太

远，以防踩到或砸到。

1.

2.

3.

结束

部分

5'

四列横队