中班非洲鼓《小青蛙》教案

中班非洲鼓《小青蛙》教案

教学目标：

1、通过探索模仿非洲鼓《小青蛙》的动作,学会蹲跳、连

续跳,掌握正确的起跳和落地姿势。

2、乐于参加体育活动,体验参与体育活动的乐趣,增强自信

心。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变

化,知道一切都在变

活动准备：户外活动场地,荷叶若干,小虫子若干,配乐。

活动过程：

一、准备活动

1、名称：小蝌蚪变小青蛙。

教师：今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动

吧。

"小蝌蚪游啊游,游啊游,游啊游。啊！后腿长出来了。啊！

前腿长出来啦。尾巴不见了,呱呱呱呱呱呱呱；尾巴不见了,呱呱呱呱

呱呱呱；小蝌蚪变成大青蛙。呱呱呱"引导幼儿做动作,注意节奏。

2、名称：小青蛙模仿操。

教师：现在小蝌蚪变成大青蛙了,我们一起再来做做青蛙操

第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩,同时两腿下蹲。

第2个8拍：五指张开在耳侧,半蹲的同时上半身转向左右

观看第3个8拍：俯下四次做吃虫状。

第4个8拍：连跳四次叫"呱"

二、主要活动

1、引导和启发幼儿在蹲跳和连续跳。

1）教师:小青蛙们生活在池塘里,他们喜欢在荷叶上跳来跳

去。看,我们身后的池塘里边有那么多的荷叶,小青蛙们怎样跳才能不

落到水里去呢？请你们去试一试,从池塘这边跳到池塘那边去。

2）幼儿排好队一个接一个的到荷叶上试跳,教师注意观

察。

2、重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。

1)教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳,你们是怎样跳的呢？

现在来跟着老师来跳跳,双脚并拢,落地的时候双腿微微的弯

曲,向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧！

2）要求：排好队一个一个的跳,等前面的小朋友跳过了池

塘,下一个小朋友才开始,跳完的小朋友从两边回去。不能掉到池塘里

面去了哦！

3）把荷叶排成两排,让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。提

醒幼儿规则,不能掉到池塘里去了。

三、游戏"小青蛙抓害虫"

1、教师：池塘那边的农田里有许多的害虫,农民伯伯们想

请小青蛙帮助他们把农田里的害虫都给抓走。从池塘的荷叶上跳到

对面的农田里的捉害虫,捉到害虫后从荷叶的两边走回来,把害虫放进

筐子里边,然后再去桌不同的害虫,直到把害虫全部捉完。最后把害虫

吃掉。（把荷叶排成一排,让幼儿跳过池塘）

2、在跳过池塘的时候,掉进水里的小青蛙必须回到池塘边

重来。

四、放松活动

1、教师：小青蛙们,你们吃饱了吗？我们一起到池塘里游

泳吧！

2、教师带领幼儿做小碎步,双臂模仿划水的动作回到教室

里休息。

教学反思

本次活动我通过帮助农民伯伯捉害虫为主线,让孩子们尝试

非洲鼓《小青蛙》,掌握非洲鼓《小青蛙》的基本要领。讲了很多次,

但每次出现的问题都不一样。所以教案也修改了很多次。这次活动

整体来说还是比较成功。能吸引幼儿的兴趣。让每个孩子都参与到

了小青蛙的角色中来。我通过让幼儿自由探索跳的不同方法去发现

问题,把握时机给以适当的引导。然后通过宝贝们的相互合作去体验

尝试非洲鼓《小青蛙》。让孩子们体验到了合作的愉快。最后创设了

一个帮助农民伯伯捉害虫的游戏情景,通过游戏让孩子们体验到了小

组合作的重要性,体验到了跳跃和帮助他人的乐趣。在本次活动中,绝

大多数幼儿能掌握非洲鼓《小青蛙》的基本要领和跳跃的乐趣,但也

存在很多不足之处,在结伴跳荷叶的时候有及少数幼儿配合不默契,还

有争抢荷叶的现象。在最后一个环节捉害虫的游戏中,有几个幼儿不

能遵守游戏规则。在以后的教学工作需要改进。