小班消防安全教案30篇

小班消防安全教案30篇

第1篇、小班安全活动教案：我是小小消防员教案(附教学反思)

第2篇、小班安全活动教案：防火小能手教案(附教学反思)

第3篇、小班消防安全我是小小消防员教案反思

第4篇、小班安全活动教案：消防教案

第5篇、小班安全消防演习教案

活动目标：

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通

道。

2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动过程：

1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼

儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，

做到无遗漏、无丢失、无伤害。

《消防演习》反思在上消防安全演习的活动中，幼儿已经积累了有关

安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要

采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自

己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨

响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻，快速撤离。

当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

昨日上午9：10分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的

消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下

急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，

各自讨论着刚才逃生的情景。

在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动

中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动

的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投

入扮演角色。

活动一：认识消防队员活动目标1、消防队员是社区中帮助我们救火

的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2、消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

3、学说：消防队员叔叔真勇敢。

活动准备1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2、消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿

舍等)。看救火片断，学说"消防队员叔叔真勇敢"。

2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。

懂得火很危险，不能玩。

活动二：听音乐"军队和老百姓"活动目标1、看消防队员走步的情景

表演，听雄壮有力的进行曲音乐。

2、能合着节拍随音乐拍手。

3、知道消防队员叔叔很勇敢。

活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

活动过程1、看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练

很有精神。

2、听音乐。

3、边听音乐边拍手。

4、学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。

活动三：游戏活动"消防队员手偶"活动目标1、欣赏教师做消防队员

手偶。

2、玩消防队员手偶游戏。

活动准备1、教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。

2、已做好托儿人手1份的小手偶。

活动过程1、教师示范用纸袋做消防队员手偶。

2、托儿带上手偶，玩"消防队员真勇敢"的游戏。

活动四：游戏活动"消防队员的制服"活动目标1、能分辨高、矮、胖、

瘦，并说出这四个形容词。

2、会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

活动准备1、高、矮、胖；瘦的消防队员的图片若干。

2、高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

活动过程1、教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托

儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。

2、请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

3、让托儿玩配对游戏。

活动五：粘贴"消防车"活动目标1、能按消防车的形状拼贴消防车。

2、继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

活动准备1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。

活动过程1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一

擦手。

3、托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或

火焰等。

第6篇、小班安全教育活动我是小小消防员教案反思

活动目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的知识，知道如何自救。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、场景布置：地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆

放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个

摆放在终点。

2、幼儿排成四路纵队。

3、课前已看过火警演习的录像。

4、自制玩具：红绿灯各一盏。

活动过程：

准备活动，红绿灯

今天天气真好，我要成立一个小车队，选一些身体很棒的小司机来和

我一起开车到公园去玩。我们先来锻炼一下身体好吗？

（1）听音乐，带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。

（2）开展游戏活动《红绿灯》，表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。

游戏活动，我是小小消防员。

玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑

到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴

巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名

幼儿再开始游戏。

游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动。

活动反思：

在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消

防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认

知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于

是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。

第7篇、小班社会活动不一样的车教案反思

第8篇、小班消防安全教案反思

第9篇、小班体育活动我是小小消防员教案反思

第10篇、小班安全认识消防队员教案反思

写好幼儿园托班主题教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好

幼儿园托班主题教案，教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托

班主题教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先，我们要了解托班幼

儿的心理生理特点，只有抓住孩子的特点，我们在写幼儿园托班主题教案

时才知道写什么样的活动目标，有了目标就比较好写幼儿园托班主题教案

了。其次，写幼儿园托班主题教案，活动一定要多样化，幼儿才能更好的

参与。只要抓住要点，写幼儿园托班主题教案还是比较容易的。

我们这个幼儿园托班主题教案就抓住消防员这一主题设计了几种不同

的活动：

活动一：认识消防队员

活动目标

1．消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消

防队员住的地方。

2．消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

3．学说：消防队员叔叔真勇敢。

活动准备

1．消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2．消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程

1．通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看

救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2．展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3．谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。

懂得火很危险，不能玩。

活动二：听音乐“军队和老百姓”

活动目标

1．看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。

2．能合着节拍随音乐拍手。

3．知道消防队员叔叔很勇敢。

活动准备

消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

活动过程

1．看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。

2．听音乐。

3．边听音乐边拍手。

4．学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。

活动三：游戏活动“消防队员手偶”

活动目标

1．欣赏教师做消防队员手偶。

2．玩消防队员手偶游戏。

活动准备

1．教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。

2．已做好托儿人手1份的小手偶。

活动过程

1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。

2．托儿带上手偶，玩“消防队员真勇敢”的游戏。

活动四：游戏活动“消防队员的制服”

活动目标

1．能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。

2．会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

活动准备

1．高、矮、胖；瘦的消防队员的图片若干。

2．高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

活动过程

1．教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并

说出高、矮、胖、瘦。

2．请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

3．让托儿玩配对游戏。

活动五：粘贴“消防车”

活动目标

1．能按消防车的形状拼贴消防车。

2．继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

活动准备

1．剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2．浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。

活动过程

1．托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2．教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一

擦手。

3．托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或

火焰等。

活动反思

在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消

防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认

知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于

是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。

第11篇、小班安全活动认识消防队员教案反思

活动一：认识消防队员

活动目标

1．消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消

防队员住的地方。

2．消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

3．学说：消防队员叔叔真勇敢。

活动准备

1．消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2．消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程

1．通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看

救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2．展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3．谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。

懂得火很危险，不能玩。

活动二：听音乐“军队和老百姓”

活动目标

1．看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。

2．能合着节拍随音乐拍手。

3．知道消防队员叔叔很勇敢。

活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

活动过程

1．看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。

2．听音乐。

3．边听音乐边拍手。

4．学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。

活动三：游戏活动“消防队员手偶”

活动目标

1．欣赏教师做消防队员手偶。

2．玩消防队员手偶游戏。

活动准备

1．教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。

2．已做好托儿人手1份的小手偶。

活动过程

1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。

2．托儿带上手偶，玩“消防队员真勇敢”的游戏。

活动四：游戏活动“消防队员的制服”

活动目标

1．能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。

2．会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

活动准备

1．高、矮、胖；瘦的消防队员的图片若干。

2．高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

活动过程

1．教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并

说出高、矮、胖、瘦。

2．请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

3．让托儿玩配对游戏。

活动五：粘贴“消防车”

活动目标

1．能按消防车的形状拼贴消防车。

2．继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

活动准备

1．剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2．浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。

活动过程

1．托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2．教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一

擦手。

3．托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或

火焰等。

活动反思

在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消

防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认

知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于

是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。

第12篇、小班安全老师我来救你们教案反思

第13篇、小班社会活动消防队员真勇敢教案反思

一、活动目标：

1、了解消防队员的工作，学习并初步扎昂我基本的防火安全常识和

简单的自我保护方法

2、喜欢消防队员，愿意学习消防队员的勇敢和坚强

3、积极参与交流讨论，能大胆地表达自己的想法

二、活动准备：一些火灾、灭火的图片、影片

三、活动过程：

1、观看图片，导入活动。

（1）、教师播放火灾图片，引导幼儿观察。

（2）、幼儿讨论：刚才看到了什么？心里有什么感觉？怎样才能避

免火灾的发生？如果万一不小心失火，应该怎么办？

（3）、幼儿自由讨论后，教师组织集体交流。

2、听消防队员介绍自己的工作，讲解火灾发生后应该采取的正确行

为。

（1）、幼儿观看灭火的图片，了解消防队员从事的工作以及勇敢、

不怕牺牲、奋不顾身的精神。提问：消防叔叔是怎样救火的？你看了心里

是怎么想的？

（2）、幼儿观看影片，消防叔叔平时是怎么练本领的。

3、幼儿在消防队员的引导下，认识常见的消防标志，了解每一种标

志代表的特殊含义，如："严禁烟火"、"当心火灾"、"安全出口"等等。

活动反思：

优点：

孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问

题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的

认识。在游戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃生练

习时，大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作，提

高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。

缺点：

由于活动准备时，没有考虑到小班的孩子年龄过小，活动难度过大，

在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参

加。

第14篇、小班体育游戏勇敢的消防队员教案反思

一、设计意图

为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教

学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中

不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝

试，体验游戏带来的乐趣。

二、目标与任务

1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；

2、对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育；

3、培养幼儿相互合作的精神。

三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。

四、游戏玩法

1、角色分配：教师――"消防队长"；幼儿――"消防员"

2、消防训练基地，消防员正在进行训练……，突然，接到火警119

指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救

被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小

动物。

3、规则：A、严格按照游戏路线进行游戏；B、注意安全。

教学反思：

由于活动准备时，没有考虑到小班的孩子年龄过小，活动难度过大，

在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参

加。

第15篇、小班安全主题认识消防队员教案

写好幼儿园托班主题教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好

幼儿园托班主题教案，教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托

班主题教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先，我们要了解托班幼

儿的心理生理特点，只有抓住孩子的特点，我们在写幼儿园托班主题教案

时才知道写什么样的活动目标，有了目标就比较好写幼儿园托班主题教案

了。其次，写幼儿园托班主题教案，活动一定要多样化，幼儿才能更好的

参与。只要抓住要点，写幼儿园托班主题教案还是比较容易的。

我们这个幼儿园托班主题教案就抓住消防员这一主题设计了几种不同

的活动：

活动一：认识消防队员

活动目标

1．消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消

防队员住的地方。

2．消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

3．学说：消防队员叔叔真勇敢。

活动准备

1．消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2．消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程

1．通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看

救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2．展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3．谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。

懂得火很危险，不能玩。

活动二：听音乐“军队和老百姓”

活动目标

1．看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。

2．能合着节拍随音乐拍手。

3．知道消防队员叔叔很勇敢。

活动准备

消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

活动过程

1．看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。

2．听音乐。

3．边听音乐边拍手。

4．学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。

活动三：游戏活动“消防队员手偶”

活动目标

1．欣赏教师做消防队员手偶。

2．玩消防队员手偶游戏。

活动准备

1．教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。

2．已做好托儿人手1份的小手偶。

活动过程

1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。

2．托儿带上手偶，玩“消防队员真勇敢”的游戏。

活动四：游戏活动“消防队员的制服”

活动目标

1．能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。

2．会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

活动准备

1．高、矮、胖；瘦的消防队员的图片若干。

2．高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

活动过程

1．教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并

说出高、矮、胖、瘦。

2．请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

3．让托儿玩配对游戏。

活动五：粘贴“消防车”

活动目标

1．能按消防车的形状拼贴消防车。

2．继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

活动准备

1．剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2．浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。

活动过程

1．托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2．教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一

擦手。

3．托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或

火焰等。

第16篇、小班安全活动认识消防员教案反思

第17篇、小班安全119不起的消防员教案反思

第18篇、小班体育活动小小消防队员教案反思

第19篇、小班消防安全消防演习教案反思

活动目标：

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通

道。

2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动过程：

1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼

儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，

做到无遗漏、无丢失、无伤害。

《消防演习》反思在上消防安全演习的活动中，幼儿已经积累了有关

安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要

采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自

己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨

响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻，快速撤离。

当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

昨日上午9：10分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的

消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下

急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，

各自讨论着刚才逃生的情景。

在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动

中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动

的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投

入扮演角色。

活动一：认识消防队员活动目标1、消防队员是社区中帮助我们救火

的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2、消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

3、学说：消防队员叔叔真勇敢。

活动准备1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2、消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿

舍等)。看救火片断，学说"消防队员叔叔真勇敢"。

2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。

懂得火很危险，不能玩。

活动二：听音乐"军队和老百姓"活动目标1、看消防队员走步的情景

表演，听雄壮有力的进行曲音乐。

2、能合着节拍随音乐拍手。

3、知道消防队员叔叔很勇敢。

活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

活动过程1、看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练

很有精神。

2、听音乐。

3、边听音乐边拍手。

4、学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。

活动三：游戏活动"消防队员手偶"活动目标1、欣赏教师做消防队员

手偶。

2、玩消防队员手偶游戏。

活动准备1、教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。

2、已做好托儿人手1份的小手偶。

活动过程1、教师示范用纸袋做消防队员手偶。

2、托儿带上手偶，玩"消防队员真勇敢"的游戏。

活动四：游戏活动"消防队员的制服"活动目标1、能分辨高、矮、胖、

瘦，并说出这四个形容词。

2、会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

活动准备1、高、矮、胖；瘦的消防队员的图片若干。

2、高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

活动过程1、教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托

儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。

2、请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

3、让托儿玩配对游戏。

活动五：粘贴"消防车"活动目标1、能按消防车的形状拼贴消防车。

2、继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

活动准备1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。

活动过程1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一

擦手。

3、托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或

火焰等。

活动反思：

在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动

中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。

第20篇、小班健康游戏勇敢的消防员教案反思

游戏目标：

培养幼儿的合作意识。

能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

游戏准备：自制的梅花桩、小房子、火苗、独木桥、矿泉水瓶、棍子、

游戏音乐。

游戏玩法：

1、有座小房了着火了，火苗越烧越旺（火苗幼饰），小朋友扮演消

防队员来灭火，可是这个小房子在远远的村庄里，需要消防员们一起走过

独木桥，渡过沼泽地，钻过小山洞才可以到达。

2、消防队员可以两两合作拿消防栓灭火，也可独自拿灭火器灭火，

直到火苗扑灭。

游戏规则：

1、在游戏中幼儿使用任何器械都应保护好自己。

2、在度过各种障碍时幼儿应不拥不挤。

3、在踩独木桥和梅花桩时，脚不能挨地。

教学反思

由于活动准备时，没有考虑到小班的孩子年龄过小，活动难度过大，

在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参

加。

第21篇、小班安全活动消防安全我知道教案反思

第22篇、小班安全教育：我是小小消防员

幼儿园小班安全教育：我是小小消防员

活动目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的知识，知道如何自救。

活动准备：

1、场景布置：地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆

放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个

摆放在终点。

2、幼儿排成四路纵队。

3、课前已看过火警演习的录像。

4、自制玩具：红绿灯各一盏。

活动过程：

准备活动，红绿灯

今天天气真好，我要成立一个小车队，选一些身体很棒的小司机来和

我一起开车到公园去玩。我们先来锻炼一下身体好吗？

（1）听音乐，带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。

（2）开展游戏活动《红绿灯》，表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。

游戏活动，我是小小消防员。

玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾

处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻

子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再

开始游戏。

游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动。

第23篇、小班社会不一样的车教案

第24篇、小班体育勇敢的消防队员教案反思

一、设计意图

为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教

学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中

不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝

试，体验游戏带来的乐趣。

二、目标与任务

1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；

2、对幼儿进行保护动物，保护森林、保护环境教育；

3、培养幼儿相互合作的精神。

三、游戏器械

轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。

四、游戏玩法

1、角色分配：教师――"消防队长"；幼儿――"消防员"

2、消防训练基地，消防员正在进行训练……，突然，接到火警119

指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救

被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小

动物。

3、规则：A、严格按照游戏路线进行游戏；B、注意安全。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如

何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学

中需要关注的一个重要方面。

第25篇、小班安全小小消防我最棒教案反思

第26篇、小班安全消防队员系列教案反思

第27篇、小班健康活动我是勇敢的消防员说课稿教案反思

第28篇、小班社会不一样的车教案反思

第29篇、小班健康勇敢的消防队员教案反思

第30篇、小班科学活动红色的消防车教案

活动目标：

1、认识消防车的外形和特征，了解消防车的特殊用途。

2、学会仔细观察消防车，并用清楚的语言描述消防车的外形特征。

3、知道消防队员勤学苦练、不怕困难，产生热爱消防队员的情感。

活动准备：

消防队灭火视频、消防车的图片或实物模型、灭火器等消防设施。

活动过程：

1．看视频，引起兴趣。

（1）教师：在片子里你看到了什么？消防队是干什么的？

（2）他们是用什么来帮忙灭火的？消防车是什么样的？

2．观察消防车图片。

（1）消防车和我们平时见到的车有什么不同？

（2）消防车为什么是红色的？

（3）消防车上为什么要安装警报器？学一学警报器的叫声。

（4）消防车上有哪些灭火器材？还有哪些设施？

（5）车厢里有什么？它们有什么用？

注：在问题的过程中分别出示相应的器材设施，供幼儿了解。（如果

条件限制，也可用一些图片）3．向幼儿介绍几种灭火常识。

（1）猜谜语：一位英雄，浑身通红，平常日子，坐着不动。一见着

火，发起冲锋。

（2）如果家里的被子、衣服着火了怎么办？

（3）向幼儿介绍一些简单的灭火常识（用水、用沙、用灭火器等）。