大班音乐小猫去钓鱼教案

大班音乐小猫去钓鱼教案

大班音乐小猫去钓鱼教案

一、教学目标：

1.了解小猫钓鱼的故事，理解其中蕴含的道理。

2.学唱《小猫钓鱼》这首歌，能够跟随音乐节奏和动作演唱。

3.加深对音乐元素的认识，尤其是旋律和节奏。

4.培养学生的音乐绘画能力，让学生根据故事情节自己创作绘

本。

二、教学过程：

1. 热身游戏

老师带领学生进行一些简单活动，如拍掌、打节奏等，让孩子

们身体热热身，进入音乐学习状态。

2. 介绍故事

老师先简单介绍《小猫钓鱼》的故事情节，引导学生思考其中

包含的道理和教育意义。

3. 听歌唱歌

老师播放《小猫钓鱼》的音乐，带领孩子们跟着音乐唱，同时

进行简单的动作模仿，例如模拟钓鱼的动作。

4.学唱歌曲

老师先带领学生学习歌曲的歌词，然后逐句练习唱歌。在教唱

过程中，老师可以先唱一句，然后让学生跟唱。也可以带领学

生进行分节练唱，逐步完整唱完整首歌。

5.绘本创作

老师让学生自由发挥，自主创作《小猫钓鱼》的绘本，让孩子

们通过绘画的方式来表达对故事的理解和自己的想象。

6.演唱表演

最后，老师请学生准备去演唱表演。学生可以在教室和家长面

前表演，让更多人分享自己的歌唱和绘画成果。

三、课后延伸：

1.在家和父母复习教学内容，重温歌曲和故事。

2.每个人都可以根据自己的兴趣爱好，创作自己喜欢的绘本。

3.发挥想象力，假设自己是小猫，自己要钓什么样的鱼呢？画

出自己想象中的鱼。

4.在家模拟教师的节奏鼓掌活动，让父母一起跟着自己的节拍

来做动作。五、教学评价

在教学结束之后，教师应当对本次课程进行评估，这有利于发

现本次教学中存在的问题和不足之处，进一步优化和改进课程。

评价方式可以包括教育实践、学生反馈等等。

六、教学方法

在本次课程中，教师采用了多种教学方法，如热身游戏、故事

引入、听唱歌曲、分组独立练习、制作绘本等等。这些方法不

仅能够激发孩子们的兴趣，提高他们的参与积极性，还能够帮

助孩子们更好的理解和掌握本次课程内容。

七、教学难点

在本次课程中，教师遇到的主要难点如下：

- 教学中如何引导学生理解和掌握音乐元素中的节奏和旋律。

- 如何帮助学生把故事情节清晰的展示出来。

- 如何让学生在绘制绘本的过程中，充分展现自己的想象力和

创造力。

八、教学总结

在本次的大班音乐课中，学生们通过动手制作绘本和唱响《小

猫钓鱼》这首歌曲，不仅深入理解了故事中包含的道理和教育

意义，更是通过体验音乐的乐趣，增强了音乐素养。同时，这

也是一堂十分富有创意的课程，通过这次课程，学生们充分展

示了自己的艺术和想象力，也对音乐元素有了更深入的了解和

理解。这篇文章介绍了一堂大班幼儿音乐课的教学设计，教师

采用了多种教学方法，如热身游戏、故事引入、听唱歌曲、分

组独立练习、制作绘本等等。在教学过程中，教师注重引导学

生理解音乐元素中的节奏和旋律，并通过动手制作绘本，帮助

学生深入理解故事中包含的道理和教育意义。此次课程富有创

意，通过这次课程，学生们充分展示了自己的艺术和想象力，

加强了音乐素养。在教学结束后，教师进行了教学评价，发现

了一些问题和不足之处，为进一步优化和改进课程提供了依据。