幼儿园中班主题教案《我们的身体》

幼儿园中班主题教案《我们的身体》

幼儿园中班主题方案《我们的身体》

一、主题名称：我们的身体

二、主题背景：

（一）主题产生：

对于中班幼儿来说，对自己的各方面都有所关注了，

如对自己的身体，对自己与别人的异同产生的好奇和兴

趣。因此，就有了主题活动"我们的身体：。在这个主题背

景中，让幼儿能进一步地了解人体每一个部分的用处和每

一部分之间的联系，也让幼儿知道自己是和别人不一样

的，世界上没有两个完全一样的人。孩子天生好动，我们

的身体是怎么动的？在探索和尝试中，他们会发现人是会

运动的，运动可以促进健康，身体运动和控制身体是多么

有趣，它为发展感知觉、想象力、创造力等方面提供了良

好的机会。结合我们幼儿园研究的尊重课题，《我们的身

体》主题活动体现了尊重自己，尊重他人等方面的内容，

教育的目的是培养人，我们在强调尊重儿童学习发展规律

的同时，要结合本年龄段实际情况，充分考虑孩子的发展

需要。中班孩子对自己身体的兴趣，以及对自己生命的信

心开始萌芽，让孩子在活动中，引发孩子对奇妙身体的好

奇。

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（二）主题核心价值：

1、对于中班幼儿来说对自己的各方面都有关注了，如

对自己的身体、对自己与别人的异同产生的好奇和兴趣。

在这个主题背景中让幼儿能进一步地了解人体每一部分的

用处和每一部分之间的联系，也让幼儿知道自己是与别人

不一样的，世界上没有两个一样的人。

2、孩子天生好动，我们的身体是怎么动的？在探索和

尝试中，他们会发现人是会运动的，运动可以促进健康。

身体运动和控制身体是多么有趣，它为发展感知觉、想象

力、创造力等方面提供了良好的机会。

3、在主题活动中开展帮助娃娃或自己穿脱和整理衣

服、梳头、洗脸、刷牙等活动，可以帮助孩子达到需要的

基本经验，促使幼儿各种能力在原有的基础上的提高。

三、主题预设目标：

1、认识身体主要部分的外部特征，了解他们的作用。

2、在探索和尝试中获得丰富的上呢体经验和运动经

验，从而获得满足感、愉快感和成功感。

3、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自

己长大而高兴。

四、主题实施时间：10月11日到10月30日

五、可利用的资源：

（一）幼儿园资源

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1、利用幼儿园互外运动场地上的多种小型运动器材，

供幼儿运动。

2、利用探索室的人体模型让幼儿了解人体内部的结

构。

（二）家长资源发动家长带领幼儿一起收集有关人体

的资料。

（三）社区资源邀请社区医生为幼儿讲解有关身体的

知识、秘密。

六、主题内容与活动形式：

学习活动：一条小缝 耳朵有什么用*双手真能干十个

手指头小手歌 能干的双手 会说话的小手 小人国 机器兵*

我的小脚丫滑稽的脚先生 小脚印 大鞋和小鞋*我们快快长

我在长大 我长高了 和同伴比高矮 笑呀笑 我们会长高运

动活动：猜猜我是谁 踩影子 贴人 跳脚印

游戏活动：小机灵练本领 小手棋 会说话的小手生活

活动：照镜子 保护自己 清洁的身体

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