教育实习自我鉴定_2

教育实习自我鉴定

教育实习自我鉴定【精】1

在带队教师的指导下我来到了x中学进行实习，在整个实习过程中各位队员

克服困难。圆满地完成了实习工作，在物理教学，班主任实习，教育调查等方面

都取得了必须成绩。得到本中同学及各指导教师的认可，得到校领导及各教师的

一致好评。

一、校内准备阶段

按照学校教育实习的规定，所有学生分成十一个实习队分别同物理系和指导

教师带队进入各实习点进行教育实习工作。我被分配到某实习队并担任队长，某

实习队组队后我按照系内的有关规定及指导教师的要求与某校方作了接触，确定

了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，开始紧张的校内准备工作。

校内准备工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项资料，我在指导教师

的指导下与各位队员一齐将需要讲授的课程，知识点作了细致的分析和研究，编

写了各课节的教案，备课进行试讲，评课，自我鉴定。

校内准备阶段在系领导的指导下，某实习队校内准备阶段取得了成功，大家

都对自我的课程作了详尽的准备，编写了详细的教案，经过校内准备阶段我完成

了课程的分析和教案的编写，进行了课程试讲，鉴定了自我收获与存在的问题为

自我的教育实习作了充分的准备。

二、教育实习阶段

经过将近二周的校内准备，我在带队教师的指导下进入x中学进行教育实

习，本次教育实习要完成三项主要任务――教学实习，班主任工作实习，教育调

查。

进入x中学，实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学。我进入

的是高二x班，讲授课程为高中物理第二册第十章机械波的资料，下头针对教育

实习的各项任务将自我在教育实习过程中所取得的成绩与得失做以下鉴定：

1、教学实习

进入x中学后，实习队立刻进入班级了解情景，跟随指导教师听课，参加教

研会议，队内试讲，评课，为新授课程做准备，在明确教学进度及教学计划后我

立刻跟随指导教师听课、了解学生情景，为正式授课做准备，在听课中我以x

中学的学生基础较差，所以在教学中应注重对基本知识和基本理论的强调，着重

调动学生学习的进取性，及时接收学生的反馈信息。

结合听课的心得我制定了教学计划，进行了队内试讲，得到了指导教师的肯

定，当天第四节课的时候，我正式走上讲台，在高二x班讲授新课第十章第一

节――波的构成和传播，经过精心的准备，本节课取得了必须的成绩，完成了各

项教学计划，课程的讲授得到了指导教师教师的好评，但指导教师也指出了课程

中存在的不足。第一堂新授课程后我及时鉴定了自我的得失，在听课和试讲的同

时吸取他人的优点及长处为自我所用。后面两周多的时间里我共完成11教学课

时，其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节。

在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改善教学方法，使每堂课程都饱

满精练，x中学物理组组长在听完我的课程――多普勒效应后做出了较高的鉴

定。在我自我的努力，各指导教师的帮忙下我的教学实习工作取得了圆满成功，

取得了必须成绩，在讲授新课，实践课的同时听课35节，在教学实习中我积累

了必须的教学经验，为日后教学打下了良好基础。

2、班主任实习

在进行教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，一开始我便在高二x

班班任教师的指导下开展班主任工作实习。我深入高二x班了解情景帮忙班主任

教师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列比赛，班级的各项工作也

都按照计划展开。我协助班任教师开展队列训练，运动会及艺术节的准备工作，

同时也着重做了几位同学的思想工作，帮忙同学们克服思想波动，多次开展开班

干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为清晰的了解，在工作中得

到了原班主任教师的细心指导，学习了比较多的工作方法和班级的管理方法，积

累了必须的班主任工作经验，在工作中共做学生思想工作5次，召开班干会议3

次，主题班会2次，参加校队列比赛，校运动会，艺术节，在工作中取得的宝贵

经验为日后的工作打下了坚实的基础。

3、教育调查

进入x中学之后，结合学校的现状及学生特点我做了细致的分析，结合准备

阶段的教育调查计划制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并

结合其他中学的有关调查数据，分析得到高查结论。

此次高查的方向是重点校，普通学校学生在学习兴趣，学习取向，学习目的，

学习现状的差别，学习中存在的问题，并探跟据不一样基础的学生开展教学的原

则和方法。高查涉及x中学高二高一共六个班，共400余名学生，及其他中学的

有关调查数据。我听取多人的意见，查询有关资料，结合心理学，教育学的有关

知识，完成了教育调查报告。报告得到指导教师的认可。

4、活动

我任队长在某实习期间，参加了校内的各项教研，学习活动，并代表实习队

赠送礼物给某全体教师，并参加了校内相关活动，增进了对x中学的了解和友谊，

为日后的实习工作打下了良好基础。

三、鉴定阶段

实习结束前，实习队内队员都鉴定了自我的成绩，带队教师及我的指导教师

对我的教学技能和本事都做了较高的鉴定。整个实习队的实习工作及优良作风，

得到了x中学学生教师领导的一致好评，实习队体现出的实习生高超的教学技

能，较为深厚的专业素质和风采，为学校争了光，为物理系争得了荣誉。

教育实习自我鉴定【精】2

时光荏苒，岁月如梭；弹指间，一个月的实习工作就已结束。在这一个月的

时间里，我的综合教学能力经历了实践的检验和修正，如下是我的实习自我鉴定：

一、实习工作表现

在清林小学实习的这段时间里，我虽是一名实习老师，但我始终坚持以一名

真正的教师的标准严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，时刻不忘“为人

师表”的校训，用一颗热忱的心维护每一名学生，本着“一切为了学生、为了学

生的一切”的工作态度尽力做好每一项工作，努力做好与学生在课堂为师生、课

外做朋友的关系。

在课堂教学中，我深知“要给学生一碗水，自己要有一桶水”的深意，努力

备好、讲好每一堂课。所以，每上一堂课都要经历“备课——试讲——上课——

导师、学生反馈——教学反思”这样的流程，有不懂或不会的地方，及时向导师

或同行请教。

二、实习收获

通过这一个多月的的实习，我得到了一次全面的、系统的锻炼，也学到了许

多书本上没有的知识技能。从一开始的不自信到信心满怀，从一个学生的角度向

一名教师角色的转变等都是在此次实习工作中的收获。另外，在教学工作中也有

不少收获，经过这一个月的实习，我认为，在教学工作中，首先要计划先行、实

施在后；其次要了解学生、因材施教；在此要与学生坦诚相待、尊重学生；再其

次要做好自我、为人师表；最后要刻苦专研、充实自我。尽管如此，在我身上仍

然存在许多不足的地方，比如经验不足、调控能力有限等，但我坚信，在以后的

工作当中，我会努力克服这些不足，积累经验，在实践中成长。

结尾1：总之，在这短暂的时间里，我付出了很多，也收获了很多。以上是

我的实习工作鉴定，在以后的工作中，我会继续努力提高自己，争取做一名优秀

的教师。

结尾2：实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实

习，我不但收获了许多宝贵的教学经验，也学习到很多为人师长所需要明白的道

理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的态度和行为。感谢这两个月

里所有老师与学生对我的无限包容和帮助，我想今后我会更加努力，力求做一个

受人爱戴的好老师。

教育实习自我鉴定【精】3

10月09日，我在__x中学进行为期六周的教育实习活动，实习的基本内容

包括两个部分：课堂教学、班主任老师工作。一阶段来，在学校长助理牛老师，

班主任老师吴老师和高一政治科组的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任

务。

教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学

中，教学效果好，学生积极配合，教学内容能当堂消化、巩固，批改作业仔细正

确。在第一周，我开始熟悉高一13班的情况，并随班听课，作好听课笔记。在

指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲，根据教学内容制作课件，写出三课详细完

整的教案。获得指导老师的好评。

在当实习班主任老师的过程当中，我能快速准确地掌握和熟悉全班情况，工

作积极主动，处理日常事务耐心细致。我还协助原任班主任老师制定切实可行的

有班级特色的班级班规，并提出意见，能很好的组织平常的班级活动。而且我能

尽心尽责，和学生相处比较溶洽，我还从原班主任老师那里学到了很多关于班级

管理方面的经验，让我受益不少。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不

深入研究政治课本，挖掘课本中的闪光点；另一方面我也深深地体会到教学相长

的深刻内涵。做一名优秀的教育工作者不容易，在从一名学生到教师转变的磨合

过程当中，总有许多收获。在此，我衷心的向帮助我的牛老师，吴老师与惠东中

学的老师们表示感谢与敬意！

教育实习自我鉴定【精】4

经过8周的教育实习，我深深地体会到了教师是一份神圣而又伟大的职业，

通过这次实习，我不仅提高了教学技能，更加提高了我的交际能力，以及对待生

活中的每件事的责任心，为以后步入社会积累了宝贵的经验和教训。

在教学工作方面，我认真备课，课前做好充分的准备，只有自己对上课的内

容熟悉了，才可以很轻松而且高质量地讲好那节课，这是我在实习期间为我教学

工作总结出的一点经验，每次上完课我都会让指导老师给我提出建议，从中发扬

优点，改正缺点。

在实习班主任工作中，更是收获良多，通过这次实习，我唉沟通技能上有了

很大的提高，在班级中，作为一名班主任，首先要做的就是在学生面前树立威信，

这样才能让学生听你的，在这方面，我认为还是做得不错的，对于不同性格的学

生要用不同的教育方式去对待，这样才能做到事半功倍，班主任工作不但是要教

会他们要如何学习，更是要教会他们要如何做人，我也从中初步地形成了自己的

风格，而我知道要成为一名优秀的班主任，还是需要在以后的工作中积累更丰富

的经验，提升工作能力。

教育实习自我鉴定【精】5

光阴荏苒，一个月的将要划上圆满的句号。通过本次，让我得到了丰实的磨

炼，是一次非常有意义的活动，为我今后走上讲台做一位合格人民教师作了良好

的铺垫。同时也是我大学期间最令人难忘的一段求学时光。

期间，我严格要求自己，努力做到最好。虚心听取指导老师意见，认真备好

和上好每节课，真诚对待每一位学生，尽责各个工作环节。在讲课中，我不断吸

取教训，学有所成。学会怎样引导学生，活跃课堂气氛，让学生更好更透彻地学

会知识。当然，要成为一位优秀教师，还要不断努力，学习更多的经验和技能。

在班主任工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每位学生，让快生和慢生都得

到更好的发展。但由于时间有限，我觉得还有很多东西有待我去学习。

在这些天的中，我受益匪浅，让我有机会将理论与有机地结合起来。站在教

育最前线，面对双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。教然后而知困，给学生

一滴水，需要老师拥有一水库都不为过。今后我一定要更加勤奋学习，做一位优

秀园丁，把祖国花朵浇灌得更加艳丽。

饮水思源，能够圆满结束这次有意义的活动，离不开学校领导和老师的关怀

和指导，离不开带队老师的关怀和指导，离不开队友们的支持和帮助。在此我一

一深表谢意。虽然今天我是一名普通的生，但明天我有信心成为一名优秀的人民

教师。努力用智慧和汗水来回馈社会，报效祖国。

教育实习自我鉴定【精】6

六周的实习马上就要结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己

的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。以下教

育。

教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评

价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一

共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分

满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走

上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。下面我

列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处。

教训之一，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着认真负责、战战兢兢

的心态，我仔细阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，备了7页的详细

教案，力求每个知识点都讲透彻一点，使学生理解清楚。结果上台一讲，方知不

对，每个知识点都讲地很详细，固然能使学生容易理解掌握知识点，但时间有限，

于是第一节课好多内容都来不及讲，指导老师给我提出了宝贵的批评意见：教学

的目标是要在45分钟内完成教学任务，所以备课时一定要明确重点、突出重点，

详略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲清。

教训之二，上机课的讲法问题。以前不知道，以为上机课就是让学生自己练

习练习，其实不然，现在我觉得真的要上好上机课也不是那么简单，需要自己备

课时仔细的考虑，特别是屏幕控制和时间分配需要好好斟酌。第一次上上机课求

圆的周长和面积时，我先给学生讲了一下注意点，然后即放手给学生做，结果由

于大家初次接触VB编程，动作速度不一，导致一部分同学做的很快，做完之后

没事干。另一部分学生则是做的很慢甚至不知道如何来做。

实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的`磨练和尝试。最后我

想衷心感谢我的母校昆山中学让我有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我的

学科和班主任指导老师李然老师，她给了我很多的指导和帮助。

教育实习自我鉴定【精】7

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书

本上所学不到的知识和技能。

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在

想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论

遇到什么困难，不要对自己失去信心。在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。

除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。我确立好自己的角色，实现

从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从

心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，

用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良

好的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结

合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一

一征求意见，改了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪

里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。

在担任高三（6）班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春

在拼搏中闪光”的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈

心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础。

通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。

总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专

业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己

的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。

教育实习自我鉴定【精】8

几个月前，我们小组顺利地完成了去__中学的实习。通过这次实习，我认为，

不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在

生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训。以下是我的实习

自我鉴定。

通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，

大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的：既要备自己，又要备

他人；既要备事件提前，又要备事件滞后；既要备突发事件，又要备平平淡淡。

只有做好充分的准备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。

我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心＂嘭嘭＂直跳。但一旦走上

了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。还有，就

是当偶尔讲错时，我会拿＂太紧张＂当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我

发现与__中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个

月练出的＂胆量＂密不可分。

我组织了某某班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关

键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作（打开水、卖水），虽然花钱

不多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时，一句＂注意安全＂出自我的口

中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对

自己学生的呵护和关爱。

通过师生交流会，师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保

留的传授了自己的学习经验，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并

不难，只要通过努力，一定会顺利过关。当然，我们还为学生上演了一人一首歌，

这更是师生亲密无间。最后，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的

教学风格还没能进一步完善，教学能力没能进一步提高。教态仍有需要改进的地

方。

我想，通过本次实习，我们取得的少许经验，要保留下来记录下来。所犯的

错误，总结的教训，更要记住，作为避免以后再犯的警钟，为以后步入社会打下

基础！

教育实习自我鉴定【精】9

为期__个星期的教育实习就快要结束了，然而就在此刻，我发现自己已经深

深爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师老师。第一次品味到了作为

一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。

初为人师，对我而言，难的不是胆量，而是去克服紧张，因为我在读高中的

时候就帮老师上过一些习题课，那时候他们称我为'__老师'，而且我还有既是同

学又是学生的同学。__年之后，我又听到了'__老师'这个称号，这一次我感觉它

是如此的真实。

对我而言，难的正是细节上的问题。第一次试讲时，本以为自己已经准备得

很充分了，但课堂上出现了不少的问题，董老师和高老师都给我提出了很多宝贵

的意见，指出了我的问题主要是一些细节问题。比如板书设计问题，教师语言的

简洁问题，课堂节奏的控制问题。

这时，我才明白，备课不仅仅是把每个知识点搞清楚，把上课的流程搞清楚

就可以，而是要考虑到很细的地方，比如你的这句话写到黑板的什么位置，前后

两个知识点用什么语言来衔接等，对于我们初次上课的人尤其是这样。此后，我

多次认真的听了高老师的课，根据两位老师的意见去找那些不同的细节，以改正

自己的不足，提高自己的教学技能。

当然，我离一名优秀教师的距离还很远，但我相信这次实习为我打下了一定

的基础，基本达到了一名合格的教师的水平。

在此，我真心的感谢__老师这__月来对我的悉心教导和培养，同时也感谢董

老师对我的指导，更要感谢那群可爱的孩子们！

教育实习自我鉴定【精】10

__年x月x日——__年x月x日，历时整整两个月，却让我感觉如此短暂，

难以释怀。这两个月对我来说是一种蜕变，从一个懵懂而又谨慎地完成指导老师

给出的任务的师范生，到一个能够独当一面并主动提出建议的实习老师。实习内

容主要包括课堂教学和班主任工作两个方面。在原任课教师赵老师和班主任杨老

师的精心指导和帮助下，我圆满地完成了教育实习任务。

就教学工作而言，本人积极听课，吸取各种教学方法和经验，认真备课，用

心修改教案，与指导老师赵老师仔细核对教案，确保教案、教学课件的规范性，

教学内容的准确性，能够很好地完成教学任务。上课后，虚心听取指导老师对我

的课堂教学提出的建议，并配合改正，争取在下堂课进行改进。能积极主动地帮

助课堂上的原任教师在课后批改作业，并能高质量、高效地完成。积极地了解学

生的学习情况，针对不同学生的特点，进行不同程度的把关测试，帮助学生及时

消化所学知识，高效地完成学习任务。

就班主任工作而言，要建立良好的师生关系；热情诚恳，平等对待每一个学

生。班上的管理，本人积极主动地参与班上的各方面工作，小到自我修身，大到

监督眼保健操，唱运动会、合唱、阳光体育，还有班上的重要事务。对于每一项

工作，都能做到不折不扣，认真负责，踏实肯干，确保班上稳定前进。而且，面

对学生英语考试拖延的问题，能够不辞辛劳地早起为他们把关，不厌其烦地耐心

讲解和引导。经过两周的催促、劝告拖延的学生通过考试后，成绩很好，懒散的

学生能够积极主动的参加考试，在期中考试中取得明显的进步。

实践过程中，由于两位指导老师的精心指导，学校老师的热情帮助，学生的

积极配合，使我两个月的实习工作圆满完成。但同时我也发现了自己的不足之处，

如上课时的小紧张，课堂上对小细节的疏忽，语音语调不够生动，有些内容不够

平淡，板书写得太慢，等等，这些都是我今后要加强解决的问题。

对每一个进入教育行业的人来说，实习都是至关重要的。透过这次实习，我

不仅收获了不少宝贵的教学经验，也学到了许多师长所需要懂得的道理，以及与

学生相处的许许多多，与老师相处的一些态度和行为。在这两个月中，感谢全体

师生对我的无穷无尽的包容和帮助，我想今后我会更加努力，争取成为一名深受

大家喜爱的好老师。