教师思想政治鉴定的评语

教师思想政治鉴定的评语

教师思想政治鉴定的评语

该教师在⼀年的教学⼯作中，以饱满的⼯作热情、求真务实的⼯作态度，认真完成各项任务。充分

发挥⽀教教师的引导作⽤，耐⼼细致的指导青年教师，提⾼本组教师的业务⽔平。下⾯是⼩编收集的教

师思想政治鉴定的评语，欢迎阅读。

教师思想政治鉴定的评语1

1、王⽼师思想端正、作风正派，服从领导的⼯作安排，办事认真负责。作为⼀名体育学校教师，

她能够认真钻研新⼤纲、吃透教材，积极开拓思路，把⼀些先进的教学理论、科学的教学⽅法及现代教

学⼿段灵活运⽤于课堂教学中，努⼒培养学⽣的合作交流、⾃主探究、勇于创新的能⼒。作为⾷堂管理

员，她肩负着全校师⽣安全饮⾷的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执⾏，也率先⼠卒，事事⼲

在前⾯。确保师⽣吃的健康、舒⼼。

2、王⽼师有⼼、⽤⼼、且有⼀颗巧⼼。她不仅积极参加政治学习，认真领会践⾏上级精神，还⽤

⼼学习各种专业书刊，不断提⾼⾃⾝的专业素养及教学能⼒。⾯对性格各异，基础参差不齐的学⽣，她

耐⼼想办法，有条不紊地组织学⽣互助互学，实施分类教学。⾯对学校的⼀次次接待任务，她静⼼接

受，细⼼准备，圆满地完成了⼀次次接待课，尽显聋校师⽣在⾯点专业的风采，使得⼀批批来宾喜笑颜

开。⾯对副班主任⼯作，她主动配合班主任协调好各项⼯作，灵活到位，使得班级的⽇常教育⼯作秩序

井然，班级氛围积极和谐。

3、总之，⼀切以⼤局为重，以⼯作为重，从不计较个⼈得失，踏踏实实⾼质量地完成了⼀个学年

的⼯作。

4、经学校考核，该认真履⾏了⼯作职责，圆满地完成了⼯作任务，年度考核为合格。

5、作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项⼯作，灵活到位，使得班级的⽇常教育⼯作秩序

井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学⽣，她也总是耐⼼地以温情相待，学⽣说：“王⽼师爱笑，

不跟我们发脾⽓，⼿语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。

6、该拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改⾰开放；

积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育⽅针、政策，尊重领导，团结，关爱学⽣，具有

良好的思想品德修养。

7、王⽼师⼀贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每⼀项⼯作。政治学习中，她认真听、

仔细记、积极发⾔，总能按时⾼质量地完成每⼀次学习。教研、进修活动中，她以⾏动珍惜着每⼀次提

升⾃⼰的机会，学思结合，学以致⽤，与时俱进，⼒争于⼰有提⾼，对同事有贡献，最终惠及学⽣。

8、该热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改⾰开放；积极参加学校的

政治学习，认真学习党的教育⽅针、政策，热爱教育事业，遵纪守法，⾃觉遵守学校的劳动纪律，时刻

以⼀名共产党员的标准严格要求⾃⼰；关⼼国家⼤事，⾃觉维护集体利益，尊重领导，团结，具有

良好的道德品质和师德修养。

9、⾯对新接⼿的图书室管理⼯作，她虚⼼请教，认真记录，点滴中尽显细致；她按时送取⽂件，

她定时精⼼挑选报纸布置学校的报刊栏，及时⾼效完成琐碎却费时费⼒的⼯作。

10、王⽼师温雅、平和、踏实、细致。作为⼀名党员学校教师，她能够模范带头参与各种政治学

习活动，她尊敬领导、尊重同事、待⼈真诚、热爱学⽣，⼈际关系和谐融洽，是⽼师们的好榜样。作为

⼀名政治学校教师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例……乐在其中。由于尊重学⽣，能够切中

学⽣的兴趣点进⾏教学，她的课堂上，学⽣积极主动，⽓氛活跃。作为⼀名对外联络员，她⼀趟⼀趟地

奔波，为毕业⽣寻找合适的⼯作，智慧地和⽤⼈单位恰谈协商，使得每个学⽣都能有⽤武之地，能够扬

其所长。作为团⽀部书记，她积极开展团的⼯作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有

⾊的活动，开拓了学⽣视野。因此被评为市特教学校先进学校教师。

11、该政治思想好，觉悟⾼。始终坚持四项基本原则，关⼼国家⼤事，遵纪守法，忠诚党的

教育事业，严格按照教育教学规律办事，遵守规章制度，教书育⼈，为⼈师表。⾯向全体学⽣，关爱差

⽣。⼯作兢兢业业，勤勤恳恳。以学⽣为主体，以新课程理念执教，教学成绩显著。

12、班主任⼯作中，为了增强班级的凝聚⼒，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利⽤校

运会、军训、学校艺术节的活动教育学⽣热爱集体。对留守学⽣，动之以情，晓之以理，在思想上端正

学习态度，⾏为上约束以前的坏习惯，⽣活中对他们进⾏⽆微不⾄的关怀。通过努⼒，⾼20xx级12班

不论是在班风，还是学风⽅⾯，都取得了很⼤的进步。

13、作为班主任，对班级的管理努⼒做到规范化；加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增

强班级的凝聚⼒，促进了良好班风和学风的形成；加强了学⽣良好⾏为习惯的培养，与家长联系，深⼊

学⽣家庭家访，全⽅位了解学⽣。

14、虚⼼学习，积极向上。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利⽤书籍、⽹络认

真学习新课程标准、化学教育新课程标准，以及相关的⽂章如《教育的转型与学校教师⾓⾊的转换》、

《学校教师怎样与新课程同⾏》等。求实创新，认真开展教学、教研⼯作。将所学的新课程理念应⽤到

课堂教学实践中，⽴⾜“⽤活新⽼教材，实践新理念。”课前认真作好充分准备，精⼼设计教案，并结合

各班的实际，灵活上好每⼀堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学⽣作业，不同类型的

课，不同年级采⽤不同的批改⽅法，使学⽣产⽣兴趣，同时提⾼学⽣的思维能⼒。课后根据得失及时写

些教后感、教学反思。充分利⽤现代教育教学技术，充分利⽤多媒体教学等⼀系列教育教学⼿段来调动

学⽣学习积极性。

15、教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好⼤纲，虚⼼向其他⽼师学习、

请教。⼒求吃透教材，找准重点、难点。为了上好⼀节课，上⽹查资料，集中别⼈的优点确定⾃⼰的教

学思路，为了学⽣能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上

课时认真讲课，⼒求抓住重点，突破难点。运⽤多种教学⽅法，从学⽣的实际出发，注意调动学⽣学习

的积极性和创造性思维，使学⽣有举⼀反三的能⼒。注意对学⽣进⾏⾯对⾯的辅导。利⽤业余时间认真

学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上⽹查找资料等等。

16、该热爱祖国，热爱教育事业，关⼼国家⼤事，坚持四项基本原则，拥护党的各项⽅针政

策，遵守劳动纪律，团结，热⼼帮助；教育⽬的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

17、王⽼师温婉娴静，对待学⽣宽厚平和，总是以期待的⼼理⿎励的眼光看待每⼀个学⽣。作为

班主任，⾯对认知⽔平有限，沟通存在困难的职⾼聋⽣，她总能静下⼼来，⼀点⼀点地耐⼼和学⽣沟

通，引导他们积极正确地看待是⾮解决问题。由于班⾥有外地的学⽣，她总是要在严寒酷暑之中，在拥

挤的⼈群中排队给外地的学⽣购买回家的⽕车票，并⾃费买上⽔果零⾷把孩⼦送上车，然后忐忑不安地

期盼着学⽣报平安的短信……作为服装专业的学校教师，她采取理论与实践相结合的⽅法教学，并结合

课改精神进⾏⼤胆改⾰，不仅在教学中突出了学⽣的主体地位，也对服装款式进⾏创新，紧跟时代潮

流，⼒争让学⽣在有限的课堂教学中学到最新的理念、最实⽤的技巧。

18、在⼯作中，能充分调动学⽣的学习积极性，激发学⽣的学习情绪，合理运⽤教学⼿段，以学

⽣为主体，学校教师作主导，以探究的⽅式创设教学情境，开拓学⽣思维，发挥学⽣的想象⼒，切实地

向课堂四⼗分钟要质量。通过钻研教学⼤纲和教材，不断探索，尝试各种教学的⽅法，积极进⾏教学改

⾰。积极参加区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学

经验，提⾼⾃⾝的教学⽔平。通过利⽤⽹络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓

教学视野和思维。

19、王⽼师为⼈实在、纯朴、踏实。不论是对待学习，还是对待⼯作，她都扎扎实实，从不张

扬，没有半点浮躁之⽓。学习中，她认真听讲、认真⾃学、认真讨论、认真抒写；教研活动中，她虚⼼

向学，静⼼研究，精⼼选题，细⼼完成任务；教学实践中，她⼀点⼀滴地实践着教研成果，有效地引导

职⾼聋⽣积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责⼈，她重视培养学⽣，⼿把⼿地耐⼼指导每⼀

个成员，⽤⼀期期丰富多彩的校报见证着每⼀个⼩记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活

动，进⾏拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的⼯作，和她的为⼈⼀

样，实在、扎实。

20、王⽼师热情、有能⼒、有耐⼼，是和谐氛围的神奇调剂师，和同事相处，她温和开朗，是⼤

家的好朋友；和学⽣相处，她耐⼼细致，是他们的好妈妈；和家长相处，她随和贴⼼，是他们的好军

师。⼯作上，陈⽼师兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，⾃觉⾃律；业务学习

中，她主动投⼊，学以致⽤；教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升；班主任⼯作中，她

循循善诱，细⽆声地滋润着每⼀个学⽣的⼼⽥。因此，王⽼师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈⽼师

所教的课⽣动有实效。学⽣、⽼师都喜欢。

21、王⽼师热情、开朗、踏实。⼀贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职⼯作。本学年，她

不仅担任着⾯点教学，政治教学，还承担了职⾼的晚课教学，可谓⼯作纷繁琐碎。但是，她却从未有过

任何怨⾔，兢兢业业地默默履⾏着学校教师的职责。⽩天，她教职⾼的学⽣学⾯点，教预科的学⽣学政

治；晚上，⽼师们都已经回家准备晚饭，和家⼈共享美好时光，她却把⾃⼰的孩⼦留在家⾥，组织住校

的学⽣⼀起学按摩、学美容、学服装美学……

22、王⽼师⼀贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切⾝实际不断反思⾃⼰，在

实践中不断提升⾃⼰的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。

为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精⼼备课，还⾛近⽿聋学⽣，向他们学习⼿语，以便和聋⽣

顺畅沟通，确保⾃⼰的教学落到实处。为了发挥⽿聋学⽣视觉捕捉⼒强的特点，她⼒求课课为聋⽣搭建

从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的⼯作也和她的为⼈⼀样，不张

扬，不浮躁，扎扎实实。

23、该拥护中国共产党的的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项⽅针政策，热爱社会主

义，积极参加政治学习，关⼼国家⼤事，⾃觉维护集体利益，尊重领导，团结，具有良好的道德品

质和师德修养。遵守劳动纪律，教育⽬的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；⼯作认真负责，关⼼

学⽣，爱护学⽣，为⼈师表，有奉献精神。

24、该⼯作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好⼀个学校教师的本职⼯作，认真完成学校

领导交给我的任务，虚⼼向各位⽼学校教师和优秀学校教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学⼤纲

和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教

参，学习好⼤纲，⼒求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，⼒求抓住重点，突破难点，精讲

精练。运⽤多种教学⽅法，从学⽣的实际出发，以幽默的语⾔和神情调动学⽣学习的积极性，以巧妙设

疑和点拨来激发学⽣的创造性思维，使学⽣有举⼀反三的能⼒。

25、为提⾼学⽣的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学⽅法，注重“⽰范、讨论、评讲、实

践”四结合，通过⽣动活泼的教学⽅法激发学⽣的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学⽣智慧的⽕花；

通过课内外练习，提⾼学⽣绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学⽣的审美能⼒和艺术素

质。

教师思想政治鉴定的评语2

1、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学⽣，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学⽣，注意信息反馈，调动学⽣的有意注意，使其

保持相对稳定性，同时，激发学⽣的情感，使他们产⽣愉悦的⼼境，创造良好的课堂⽓氛，课堂语⾔简

洁明了，克服了以前重复的⽑病，课堂提问⾯向全体学⽣，注意引发学⽣学数学的兴趣，课堂上讲练结

合，布置好家庭作业，作业少⽽精，减轻学⽣的负担。

3、要提⾼教学质量，还要做好课后辅导⼯作，⼩学⽣爱动好玩，缺乏⾃控能⼒，常在学习上不能

按时完成作业，有的学⽣抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学⽣的思想教育，并使这⼀⼯作惯彻到对

学⽣的学习指导中去，还要做好对学⽣学习的辅导和帮助⼯作，尤其在后进⽣的转化上，对后进⽣努⼒

做到从友善开始，⽐如，握握他的⼿，摸摸他的头，或帮助整理⾐服。从赞美着⼿，所有的⼈都渴望得

到别⼈的理解和尊重，所以，和差⽣交谈时，对他的处境想法表⽰深刻的理解和尊重，还有在批评学⽣

之前，先谈谈⾃⼰⼯作的不⾜。

4、在⼯作中，该具有强烈的事业⼼和⾼度的责任感，⼯作勤勤恳恳任劳任怨

5、课堂氛围轻松活跃，积极调动了学⽣的兴趣。课程设置合理，深浅知宜，实际操作多，教学效

果好，且授课内容新颖，独到，有⾃⼰的特⾊，能很好的启发、带动学⽣的思维。⽴意新，⼤⼤地启发

了学⽣的创造性思维。在师⽣互动⽅⾯，避免了⽼师单纯讲，学⽣单纯听的.教学固有模式，打破常

规，使学⽣参与到了课堂当中

6、教师的教学效果⾮常好，学⽣对⽼师授课的内容有较深的理解，教师授课内容深⼊⼴泛，精彩

的语⾔使学⽣⼗分投⼊。另外，教师授课的⽴意⼗分吸引⼈，⽅式创新，同时，师⽣间的互动也使课程

的效果有明显的提⾼。学⽣整体听课状况良好，注意⼒集中，对⽼师所讲内容吸收的很好。

7、教学整体效果较好，课堂⽓氛也很活跃，在程度上也做了较好的拓展，使学⽣对所学内容有更

深了解，并且，授课内容所选择的⾓度，即切⼊点新颖，很有新意，能充分吸引学⽣的注意⼒，符合学

⽣的学习兴趣，所以师⽣间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语⾔幽

默，⽣动，深得学⽣喜爱，⽽且也⾮常注重学⽣实际操作的培养。

8、教师通过对⽂章的独到深⼊的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深⼊，并能结合多种教

学⼿段，使学⽣对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学⽬的⼗分明确，教师所具备的知识达到

了较深的程度，⼴博的学识使学⽣学习到了更多。主题⽴意新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重

互动，师⽣交流频繁，课堂学习氛围轻松愉快，学习者在教师的引领下既能充分吸收新知识，⼜有⼤的

思维发展空间，真正达到了教学的⽬的要求。

9、勇于开拓锐意创新，能够虚⼼向⽼教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努⼒提⾼⾃⾝的

业务素质，取得了显著的⼯作效果。

10、该热爱学校，关⼼集体，服从安排，团结协作，⼯作尽⼼尽责，态度端正，完成学校交

给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个⼈得失。在做好教育教学⼯作的同时，全⼼全意为

学校做⼀些⼒所能及的事，在教育教学中，能够带头作⽤，认真学习领会课改精神，努⼒探索教育教学

规律，改进教育教学⽅法，提⾼教育教学质量和科研⽔平。

11、该爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，⾃觉遵守《教师法》和

《中⼩学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育⼈为⼰任，积极参加教研活动和课改培训，认真上

好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为⼈师表，有强烈的事业⼼和⾼度的责任感。

12、教师课堂上的整体教学效果好，教师的基本专业技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好

的，指导具有针对性，使同学更容易获得提⾼。课上教师很注意与学⽣的互动环节，尤其是互动的效果

⾮常好，语⾔也很⽣动、形象。得到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的⾃⼰动⼿的锻炼、课堂效率

极⾼。

13、XX⽼师思想上忠于⼈民的教育事业，教书育⼈，尽职尽责，积极奉献，出⾊地完成了本职岗

位承担的⼯作量和⼯作任务。

14、认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个字都弄清楚，了解教材的结构，重

点与难点，掌握知识的逻辑，能运⽤⾃如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

15、了解学⽣原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要⽅法习惯，学习新知识可能会有哪些困

难，采取相应的预防措施。

16、该拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项⽅针政策，热爱社

会主义，积极参加政治学习，关⼼国家⼤事，⾃觉维护集体利益，尊重领导，团结，具有良好的道

德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育⽬的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；⼯作认真负责，

关⼼学⽣，爱护学⽣，为⼈师表，有奉献精神。

17、古代⽂学教学整体效果较好，课堂⽓氛也很活跃，授课内容有⼀定深度，并且在⼀不定期程

度上也做了较好的拓展，使学⽣对所学内客有更深了解，并且，授课内容所选择的⾓度，即切⼊点新

颖，很有新意，能充分吸引学⽣的注意⼒，符合学⽣的学习兴趣，所以师⽣间有较好的互动，营造了良

好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语⾔幽默，⽣动，深得学⽣喜爱，⽽且也⾮常注重学⽣独⽴

思考的培养。

18、教师上课认真负责，专业基础极技能⾼深，⾮常注重学⽣的实际动⼿能⼒。⽼师常常告诫学

⽣，书法要从⼼开始，勤于练习。注重学⽣专业能⼒和素养的培养。上课语⾔幽默，互动适当，演⽰精

准精彩。学⽣上课出勤率⾼，教学效果极其明显。

19、教师能以饱满的精神为学⽣讲每⼀堂课。在授课过程中，教师所讲的内容能够吸引学⽣的注

意⼒，从所讲知识的⼀点，拓宽到⼀连串的多个知识点，并能从⼴度中求深度，⽤提问题的⽅⽰，让学

⽣对问题进⾏深刻思考，形成教师与学⽣的互动关系。这样的教学，⽆论在知识⾯的拓展上，还是在知

识点的深⼊理解上，都能有效地使学⽣接授并掌握所学和知识。

20、教师通过对⽂章的独到深⼊的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深⼊，并能结合多种

教学⼿段，使学⽣对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学⽬的⼗分明确，语⾔流畅，通俗易

懂，⽴意新颖，能够吸引学⽣听课的注意⼒，并与学⽣有较多的互动、激发学⽣的思维与学习兴趣。