关于校园活动策划方案合集7篇

关于校园活动策划方案合集7篇

校园活动策划方案 篇1

一、活动目的：

1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读

好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。

2、通过活动，拓展教师的文化修养，树立高尚师德，提高

教学水平，丰富教学生活。

3、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学

校内涵式文化的发展，努力创建“学习型社会”。

二、活动对象：

1~6年级学生

三、活动实施：

1、在语文老师的指导下选择适合本班的书籍，适当做好读

书笔记

三~六年级每班结合学生个人实际，准备读书笔记本，具体

格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具

特色。

2、每个学生每学期要读3本书以上，并精读其中五篇__

3、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，

定期举行“好书换着看”的活动

4、参与读书实践活动：

（1）组织学生参加校第二届学生美文诵读比赛。

（2）各班利用阅读课时间举办“读书博览会”，以“名人

名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”

等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内

容。交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读

书氛围。

（3）全班学生和教师至少要共读一本书，老师指导学生做

好读后记，班级每月组织一次“读书交流会”展示同学们的读书

笔记，并做出相应评价。11月中旬推选出5~10本好的读书笔记

送大队部进行校级评比及展览活动。

（4）11月28日以“寻找书中的宝藏”为主题开展一次中

队活动。

四、活动奖励办法：

以班级为单位，分年级组结合以上各读书实践活动，评选出

一、二、三等奖，颁发奖状，其中一等奖获得班级将获得“书香

班级”称号。

校园活动策划方案 篇2

一．前言

为了适应社会的新潮流给在校大学生实践的机会及减少资

源浪费实现资源的循环利用，节约有效资源服务全校师生满足学

生的不同需要起到整合校园个人资源目的，向全校师生倡导一种

正确的、节约的消费理念和习惯，

二，市场分析

1， 同电视、报刊等传统传媒相比在学校宣传有良好的性价

比可用最少的资金做到最好的宣传，

2， 我校校本部在校生达8000多人“学联社”下属社团会

员近1000名，消费群体数量庞大消费地域高度集中针对性强产

品品牌更易深入人心，生作为现代青年都喜欢追求时尚追赶潮流

若商家能在这方面多做宣传那么营销效果可想而知，

3， 我们非常重视与贵公司的合作，我“学社联”将以此为

契机与贵公司展开合作，今后学校团委有类似大型活动（如校运

会校园社团文化节、社员招新、欢庆歌舞晚会等）举办我们将与

贵公司共同合作使商家在学校的品牌知名度不断加深影响力进

一步扩大，届时无论是对商家还是对学校来说都会是一个“双赢”

的结果，

4， 便捷的活动申请：商家在校内做宣传或促销活动一定要

经过一系列的申请而通过和我们“学社联”合作贵公司可以更方

便快捷的获得校方批准并且得到我会各部门的大力协作配合，

5， 高效廉价的宣传：学校建有强大的宣传可以在短时间内

达到较好的宣传效果有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

三，活动介绍

活动目的：让学生熟悉市场经营全过程培养学生的创业和市

场经济意识认识市场规律和规则增强学生关注经济社会发展、关

注市场的意识同时切实地为学生日后走出校园提供经验，

主办单位：__省高级技工学校学生社团联合会

活动时间：____年11月下旬

活动地点：2号篮球场

活动进程（计划）

四，宣传计划

（1）宣传单 宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发

公司的宣传单委派学生在校散发宣传单。（该项目可独立由商家

自己提供）

（2）海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现并可印上公

司logo。（商家自行设计也可）

（3）横幅宣传 在活动现场、学校过道可悬挂带有商家名称

的横幅。

（4）工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服

装（如t恤帽子等）

（5）纪念品宣传 纪念品由公司赞助、提供或印有图案。

（6）促销（或咨询活动） 贵公司可以在学校内人口流动频

繁的路段开展促销咨询等营销活动。

（7）校刊 可在我校校刊上刊登贵公司的宣传广告。（赞助

费另外计算）

（备注：如若需要另外的宣传方式校方与赞助方可协商解决）

五，活动经费预算

宣传横幅、海报、宣传单（宣传方面的经费由赞助商提供）。

赞助物资：可采用赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形

式。

赞助金：1500―__元

赞助金加实物：待定。

如赞助商对以上内容有更好的想法或建议校方与赞助商可

协商解决。

一、 通过校园赞助宣传活动保持现有顾客

大量的数据表明吸引一个新顾客所耗费的成本大概相当于

保持一个现有顾客的5倍，确保现有顾客对贵公司的忠诚度是非

常主要的，另一方面保持在顾客对公司的忠诚度不仅要在产品质

量和售后服务上制定一些战略性策略更主要的是需要在宣传广

告上保持新鲜度增加贵公司的知名度，对于我校的情况公司可以

通过校园赞助宣传活动来保持现有顾客对贵公司的忠诚度。

二、通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客

就我校为研究对象是一个小型的“市场”，随着夏季的到来

学生对饮料的需求量会逐渐增大，贵公司的宣传做的够大贵公司

的产品在我校是非常受学生欢迎的，但仍有许多学生是选择其他

替代饮料，对于我校贵公司可以采用一种“市场渗透战略“，通

过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客。

三、通过校园宣传赞助活动来提高贵店品牌的知名度

贵公司在我校做宣传赞助活动，一方面使我校的校园生活得

到大力的支持从而使我校的校园活动开展得更加顺利另一方面

活动开展得顺利丰富了我校学生的校园生活这会让贵公司给我

校学生留下一个深刻的美好形象贵公司品牌深植人心，作为对贵

公司的一种感谢的回馈方式我校提供场地和人力为公司品牌做

宣传活动更重要的是活动得到贵公司的支持而开展的更加丰富

顺利给学生留下好评所潜在的宣传价值是学生会说贵公司的好

话以一传十十传百呈指数爆炸的宣传模式定会为贵公司带来可

观的经济效益这是一种最直接最有效的宣传弥补了广告宣传存

在区域性和局限性的不足，学生流动量比较大到不同的地方依旧

会把好话传递到位让贵公司的知名度和企业形象在每个地方都

得到宣传。

我校团委将借此合作成功与贵公司保持着良好的合作伙伴

关系并希望长期合作帮助贵公司在我校最大利益的实现，我们将

在以后的工作中为贵公司提提供更大支持，预祝我们合作愉快!

校园活动策划方案 篇3

一、活动的主题

垃圾分类，保护地球。

二、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际

问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进

行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时

刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分

类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共

同保护地球。

三、活动主办单位、活动承办单位

主办：共青团__大学委员会。

策划承办：__大学青年志愿者协会。

赞助：__x。

四、活动时间

20__年x月x日至20__年x月x日。

五、活动地点

全校范围，重点在……生活区附近。

六、活动内容

1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两

边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不

可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡

献。

2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有

意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待__同学来收，不可

回收及时送垃圾中转站。

3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱

扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；

同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其

内，定期将传单统一回收（注：__4只，__2只）。

七、活动流程

（一）项目活动安排

以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工

作。筹备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单

20张；（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100

张。

（二）具体安排

x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃

圾分类的一些照片）。

x月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶

贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。

x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并

注意以海报等形式适当宣传。

x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，

掉落的不干胶进行重新粘贴。

八、活动的可实施性

现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但

许多的'同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道

哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学

们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境

保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃

圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐

美好的校园环境。

九、经费预算

不干胶宣传单200x0。5=100（可回收100张，不可回收100

张）。

宣传单20x0。5=10（贴于宿舍园区）。

传单回收桶6x40=240。

照片10x1=10。

总计：360元。

十、注意事项

1。要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

2。活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大

学生的良好形象。

3。提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一

套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进

行。

4。机动组：青协宣传部：

时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，

人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组

的闲散人员立即参与未完成的工作。

校园活动策划方案 篇4

一．活动前言：

大学社团作为学生参与集体生活的大课堂和提高学生自身

素质的摇篮，在校园生活中有着举足轻重的作用。为了丰富学生

课余文化生活，传播魔方艺术，弘扬魔方文化，提倡健康，文明

的娱乐理念，进一步营造良好的大学文化氛围和大学校园风气，

同时为了打响社团品牌，提高社团知名度，我们魔方社特此举办

此次“舞动的指尖”魔方竞速大赛。

二．活动对象：

本次活动面向西校区全体同学

三．活动时间：

__年11月15日晚

四．活动地点：

西校区综合楼教室

五、活动流程：

1、宣传：

（1）海报宣传：活动前一个星期通过在学校醒目处张贴喷

墨与手绘海报的方式进行宣传。

（2）设点宣传：在食堂前大树底下设点宣传。

（3）广播宣传：活动前与广播台进行合作，在每天的广播

节目时间段对活动进行宣传和跟踪报道。

（4）络宣传：在、我爱i竞赛等宣传。

2、报名：报名时间为十一月初，地点为食堂门口和魔方社

社团例行活动教室。

3、比赛阶段：比赛具体分为选拔赛跟决赛

选拔赛于报名时进行，地点为食堂门口大树下。工作人员记

录选手成绩，选取前20~30名进入总决赛。（若有选手过多未能

进行，可另选其他时间进行，若参赛选手不够，则取全部报名人

数）

总决赛：

（1）时间：十一月十五日

（2）比赛地点：西区综合楼

（3）比赛方式：参赛选手分为两组，每组10~15人，每组

进行3次比赛，成绩取三次比赛成绩的平均值，两组比赛结束之

后取每组前三进行第三轮。

（4）名次设定：

一等奖一名（奖品价格50元，另附获奖证书）

二等奖两名（奖品价格25元，另附获奖证书）

三等奖三名（奖品价格10元，另附获奖证书）

趣味拆装赛冠军（奖品价格5元，无证书）

具体奖品内容待定

（5）具体时间流程策划：

16：00工作人员到场，布置比赛现场

18：00选手到场，熟悉比赛现场

18：30—18：45比赛正式开始，主持人讲话，介绍参赛选

手

18：45—19：05裁判打乱魔方，第一轮选手开始比赛

19：05—19：25交送比赛记录单，才艺表演，成绩计算

19：25—19：45裁判打乱魔方，第二轮选手开始比赛

19：45—20：00交送比赛记录单，趣味魔方拆装赛，成绩

计算。统计出每组前三，参加最后总决赛

20：00—20：20最后六人总决赛

20：20—20：30交送比赛记录单，成绩计算，颁奖

20：30之后，工作人员清理比赛现场

5、赛前准备：

（1）海报宣传海报，比赛海报，获奖海报，感谢信

（2）制作报名表，比赛用计分表

（3）申请比赛用地，比赛用桌椅

（4）于食堂门口做好宣传工作

（5）申请奖状，经费等

（6）人员安排：场务2人，裁判3—5人，主持2人，PPT

控制1人，签到1人，成绩统计2人

（7）裁判前期培训

六、赛后工作：

在校园醒目处张贴获奖海报

七、经费预算：

150元

八、相关人员规则

1、每一项目的裁判须确保本比赛规则在该项目中得到实施。

2、每一项目的裁判不得参加该项目的比赛。

3、比赛时间一到即开始比赛。

4、每一项目的裁判员有义务执行该项目的竞赛规程。

5、每一项目必须有一名魔方打乱员。

6、对于特别的项目魔方打乱员有义务将魔方按打乱公式打

乱。

7、所有参赛者必须服从打乱结果。

8、计分员有义务记录参赛结果。

9、只有得到裁判的同意，才可以对记录的比赛和结果进行

更改）。

校园活动策划方案 篇5

一、引 言：开学以来我们一直处于忙碌的生活状态，需要

一个宽松、良好的交流氛围，特组织20__届195班全体成员参

加素质拓展活动。

二、活动主题：娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。

三、活动背景：在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，

放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活

力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，

通过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信

的生活。

四、活动意义：为增强我班级成员间的凝聚力和团结力，提

高人际交往能力， 特举办此本次素质拓展活动，旨在让同学认

识自身价值，找到自我定位，实现自我超越，发现自身问题，进

而激发个人潜能；提高同学们的热情， 增强同学们体育锻炼的

意识，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，195班全体成

员参加素质拓展活动。

五、活动目的：丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强

同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织

能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活

动中与同学进行专业互动。

六、活动时间：20__年4月11日

七、活动地点：1306教室

八、举办单位：195班团支部

九、组织人员：

第一组织者：林新栋

主要组织者：孙美良

一般组织者：李亦默、张新宇、付嵩、李可可、满龙飞

十、参与对象：20__级195班全体成员

十一、流程安排：

1、活动前期：

A、4月8日之前确定195和196班参加游戏的人数；

B、准备五钟不同颜色的丝带，系在每组人手上便于分辨；

C、买20—30个名牌；绑腿的绳子；

D、准备50个信封，并写好内容在游戏当天上午藏到一号食

堂1至4楼内；

E、准备第一轮的四组词语；

F、打印第二轮问题

2、活动流程：

（1）四组队员共同进行十人十一足绑腿跑步游戏，从起点

开跑跑到指定位置时进行你比我猜游戏（由第一个人从组织者手

中得知一个词语，并用动作告诉第二个人不得说话比口型，第二

个人告诉第三个人···以此类推，最后一个人猜出词语并告诉

组织者，猜对的组过关）先过关的组可优先进入第二环节，优先

进入食堂寻找信封，优先答题。

（2）四组队员每组分为两队，实践队和智慧队，每队五人，

实践队的五个人在一号食堂内寻找指定信封（食堂内会事先

放好50个信封，只有8封信封为指定信封，8封指定信封内分

别写有：第一组、第一组、第二组、第二组、第三组、第三组、

第四组、第四组这八张纸，其他42个信封中都为空），四组队

员中任意一组找到写有其他组名的信封便可淘汰掉信封中所写

组的一名队员，每组最多淘汰两名队员。当实践队队员找到指定

信封时，需用手机拍照截图发给组织者（付娆）并注明本组组名

和想要淘汰的组员。在实践队进入食堂寻找信封时，本组的另一

对智慧队在排球场进行问题抢答，每组答对三题后便可向组织者

问取一个信封的具体位置，并可打电话通知本组的实践队队员找

到此信封。当八封信封都被找到后实践队队员到排球场集合，由

组织者宣布被淘汰的队员，第一轮结束。

（3）所有未淘汰队员带上名牌，此时每组最少八人最多十

人，每组分发五个名牌，由组内人员决定谁带名牌，不带名牌的

队员每人负责保护本组一名带名牌的队员，带名牌的队员可以任

意撕去其他组的队员的名牌，不带名牌的队员只可撕取第二轮比

赛排名弱于本组的组队队员的名牌，并保护本组队员。之前淘汰

的队员若超过五人便自组为一对分发五个名牌，可任意撕取前四

队队员的名牌。留到最后的组队为最后赢家。

3、活动后期：收拾道具，活动期间拍照，发微博。

十二、经费预算:暂无

十三、注意事项：无

华北水利水电大学资源与环境学院195班团支部

20__年4月11日

校园活动策划方案 篇6

一、活动背景：

喜迎祖国华诞60周年

二、活动目的意义和目标：

增强爱国主义教育意义：

国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族

国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家

的标志，反映这个国家的国体和政体。

国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，

便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的

大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。显示力量、

增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个

基本特征。

三、活动开展时间：

20__年9月下旬

四：活动内容：

1首先开场要组织大家唱歌：最好是国歌或者是我爱我的祖

国(主持词可以说：马上就要迎来祖国的六十华诞了，在迎接这

一举国欢庆的时刻，我们还有幸请到了...老师与我们一起欢度

国庆佳节，现在让我们大家一起来歌唱我的祖国，祝愿我们的祖

国更加繁荣昌盛。歌曲完毕后让主持人宣布...主题会正式开始)

2有奖知识问答：可以通过分小组抢答或者个人抢答中的一

种方式进行，如果是小组，可以把桌子推向两边，每边若干组，

把中间的地方留出来用于主持，演出和老师讲话(小组不要以面

对讲台的一列为一小组，而是比如说前三排是一个小组，中间三

排，后边三排，这样便于大家沟通)。如果是以个人的形式嘛，

就把桌子全部靠墙，然后大家坐成一圈，找一个主持人主持，另

一个在一个可以到全班的角度上看谁先举的手，两个主持人轮流

主持，比较公平。题目数量时间就按你们会的时间和节目来定了。

3同学表演的节目：这个我就不能说多详细了，不知道你和

同学关系怎么样，好的话就跟家说说让大家报几个节目，还是根

据时间看看几个合适，可以说先让大家多报几个，然后可以筛选

下，找几个好的。如果关系不是很好，就找几个班里文艺不错的，

跟人家好好说说，请人喝瓶儿水，吃顿饭什么的，让人家帮个忙，

最好能邀请老师也出个节目，如果不行就算了。

如果在不行就跟大家说采用击鼓传花的形式，让大家回去好

好准备准备吧，没准儿谁就被传到了。但是重点!不管什么节目，

都得跟大家说好了要跟国庆有关，别整流行歌曲什么的，跟这个

不搭盖!!!

4剩下的就是零碎了：比如什么买奖品买什么，是班费还是

班里同学单凑钱，这个都定好;还有串词，一定要编的幽默但是

还不失严肃(这个放在零碎里不是因为不重要，而是因为不是会

流程);如果有老师看看请了几个老师，把椅子搬好，别让人老师

来了后站着，如果老师来的不多，就把主持人的和班委的给老师

坐。反正大家张罗也没时间坐;还有想想要不要背景音乐什么的，

例如老师进场放什么，有奖抢答答对了放什么，答错了放什么，

合唱和同学表演节目的歌的伴奏;开头合唱的歌词发给大家一人

一张，让大家回去练习练习，最好能记住，伴奏也可以拷给大家。

5我主张让大家走上街头，以团队为中心分出N多个组，进

行一些爱国宣传和市场调查等，一培养大家的实践能力，也加大

了教育面，在辛苦了大家后在给点甜头，到什么地方休息吃一顿，

让大家做出总结和活动收获。

6晚上在操场上围炉夜话共叙沧桑巨变也是好的,吃的可以

自己准备.搞点小蜡烛什么的,安全起见的话,蜡烛可以放在桶里.

以前见别人搞过的,很有意境!

7去南京市内 如雨花台 渡江胜利纪念馆 长江大桥 梅园新

村 总统府感受60年沧桑巨变

8组织集体观看爱国主义教育电影

9在172校园活动 等扩大知名度

老师讲话：对本次活动进行总结(最好请校院系主任或校院

长来给大家总结)

五、活动经费预算:

第1 2 3 4 项 每人10-15元

第5 6 7 项 个人自费

第8 9 项 几乎为0

六、注意的问题及细节：

第5 6 7 项 要注意天气变化

第7项 要购保险

各项均以注意安全为前提

更多学生活动策划方案请继续关注方案。

校园活动策划方案 篇7

一、指导思想

书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学

生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了

让书香充溢我们的校园，实践本校“促进学生全面发展，满足人

民教育需求”的办学理念，本学年，我们将启动营造“书香校园”

读书活动。我们将着力加强对学生的课外阅读指导，通过有计划、

有步骤、有重点、有针对性的阅读一定数量的古今中外的名著和

当代优秀儿童作品，拓宽眼界，打实双基，提高素质，陶冶性情，

为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学

品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满校园，

让学生与经典同行。

二、活动目标

1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得

基本的读书方法，形成一定的阅读能力，在校园内营造一种“书

声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉

行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，

我快乐，我成长”的理念，提高读写能力，夯实文化底蕴，使学

生的素质获得主动、和谐、全面的发展。

3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受

到我国传统美德的熏陶，培养良好的品性。

4、在指导学生读书的过程中，力求老师和家长的素质也同

步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

三、主要工作

（一）、创设良好的阅读氛围。

首先，良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生

读书的欲望，而且也能激发起学生的阅读兴趣。因此，我们首先

从校园外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛

围，力求让环绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，

校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵

树木，每一个角落都会说话。

其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香

班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立

班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级

中队角中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书

籍的照片以及优秀的__；通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方

法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；

黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每

天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。

比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。（与少先队

工作整合）

另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的

早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织

学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和

引领。同时每天下午放学后安排一个班级进入阅览室阅读，这样

浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，

而且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。

（二）、设立年级部主要负责人。

学校要有阅读组织，教科室和语文组牵头，由各年级组长具

体负责，班级要有阅读组织，语文老师负主要责任，班主任做好

协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的

学生任班级读书负责人。

（三）、落实活动。

教师读书系列——教师是打造书香校园的关键。

1、书香校园行动党员篇——“读书先锋队”活动。突出党

员在读书活动中的先锋模范作用，形成一个党员就是一面读书旗

帜的良好氛围。

2、书香校园行动群团篇——“读书俱乐部”活动。突出读

书活动的群众性，努力营造校园读书的氛围，积极开展多种形式

的读书活动，（每学期初进行一次教师暑假或寒假读书心得交流

会），大力表彰活动中涌现出来的先进人物和优秀事迹。

3、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。

（1）图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2-3

本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”

和“自选经典”活动。

（2）成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗

文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情况汇总公布等。

（3）表彰奖励。建立“一补二评三赠”机制。一是补助教

师报刊征订费；二是评比书香行动优秀教师和教师书香家庭；三

是向教师赠送图书。

（4）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过

一个节（读书节）”活动。

（5）进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外

的联系通道。结合语文课等教学内容，向学生推荐优秀课外读物。

而且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学

科。

学生读书系列——学生是书香校园的主人。

1、每位学生要准备阅读记录本（采蜜集）

低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证

明；

中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿

优美词句进行仿写）

高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容

摘要、阅读赏析、阅读收获等）

2、开展丰富多彩的阅读活动。

①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班

级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人

名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块，

向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的

心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（班主任做好活动资

料的整理工作）

②优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇

儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文

学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目

录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在月反馈测

试中对诗文阅读进行考核。

③开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和

学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。

低年段：精彩故事会

中年段：读书交流会

高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动（主题队活动）

④读书笔记展评、读书手抄报展览。（期中、期末）

⑤写作考级活动。根据考核情况颁发考级证书，此项活动与

期末作文测试有机结合。