经典高考满分作文精选10篇范文

经典高考满分作文精选10篇范文

作文是语文考试的重中之重，想要写出好的作文，可以多看一些

满分作文，灵活运用。那你知道经典高考满分作文都有那些吗?下面是

小编为大家收集的关于经典高考满分作文精选范文。希望可以帮助大

家。

经典高考满分作文1

彭说：“传统文化是我的精神食粮。”生于斯，长于斯，浑金璞

玉，天然美质。文化盛宴，浸了你的魂，摄了你的魄，卒成丰富的内

在。是的，文化是我一生的行囊。

也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度，也曾大碗喝酒，畅快案酒果子

刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性，养育情怀。情感丰富来源于文

化的底蕴。正如古语“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。恰似朗

月清风，不知不觉文化融在了品性里，成为一生的底色。就好比沙龙

孕育了林徽因这样的奇女子，骨子里都带着一种动人心魄的柔美。亦

或是沈从文笔下的翠翠“好似山里的黄鹿，从不想痛苦的事，从不发

怒，从不伤心。”眸子里显现着山水的灵性。这种无法否认又不抗拒

的文化的力量，会让异域之人赛珍珠在晚年念念不忘曾养育她的中国，

带着一种文化的忧伤。

文化是一个人的魂魄，无论是信天游还是沂蒙小调或是闵音，都

在生命里唱响。《雅舍谈吃》中，梁先生大谈令他魂牵梦绕的正阳楼

的烤肉，薄如纸的烧饼和一鸭三吃的北平烤鸭。老北京的文化符号连

同胡同与冰糖葫芦刻到了他的脑海里，在内心中未然成杯。

抑或是叶子说她发了疯地想念南京，想念路边摊的虾皮小混沌，

想念夜晚柏油马路上油沆气混着半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人

将车站修在周围绿得不像话的群山。这是石头城的美，南京人的品性。

文化地域的美及魅力让生活丰富且安详。所以说，鸿蒙之初接受教育

文化自然而然得了地域的灵气。

传统教育中《颜氏家书》更是以“令熟读经史子集”为教育目标

的，潜移默化，耳濡目染，我们成了文化的一部分或者或者说文化成

为自我的内在。而这种巨大的影响，是夏怀骂虫，玩物成痴的壬世襄

的率性人生，是沈从文念念不忘的凤凰古镇，是莫言传奇魔幻的山东

高密乡。今生今世，定时和骨子里的文化白首相依，不离不弃。而罗

素感概“参差百态而幸福本源。”那就和鲜活的文化一起，幸福到老，

行囊永恒。

点评：

、主题突出。文章围绕文化是我一生的行囊，写出了文化对自己

的影响。文章开篇以彭的话作为引子，指出文化浸润了人的魂魄，成

为人生成长的一种底色。然后例举林徽因、翠翠、赛珍珠等为例，说

明各种文化对人的影响。再以梁先生为例，说明地域文化对个人的生

命的作用。最后点题：与文化行囊一起，直到永远。

2、文化底蕴。这是一篇典型的文化作文，与山东丰富的地域文化

非常匹配。文章有大量的历史底蕴、名著底蕴、饮食底蕴、民俗底蕴、

名言底蕴等，共同组成了文化方阵，加上语言优美，文采飞扬，自然

成为阅卷场的亮点，获得高分。(得分点底蕴深厚文采飞扬)

经典高考满分作文2

人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对

真理的认识时，又会有怎样的影响呢?

也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳;也许

鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真讳;也

许落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来时，它毅然地飘落，

告别那个美好的世界，成全来年萌发的草芽……

勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界!这是一种何等的明智

选择!

当一个人可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是

明哲之人了!

公子小白曾被管仲箭射衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他

认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。

刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征

讨四方，终于灭了西楚霸王，成为天之骄子。

房玄龄曾为李建成出谋害李世民，李世民又岂能不恨?然而李世民

不计前嫌，重用房玄龄为臣，遂有"贞观之治"之盛世，感情的亲疏可

以蒙蔽你的双眼，让你看不清事物的真面目，阻碍你对真理的认识，

成为你求知路上的绊脚石。

勿以好恶论断之，楚王不听信郑袖之辞而疏远屈原，自不会为秦

国所吞并。

勿以好恶论断之，李存勖不宠幸伶人，重用伶官，不谈国事，自

不会因人之乱而七庙隳，为天下苍生所笑。

勿以好恶论断之，诸葛亮不听信马谡的信誓旦且，自不会痛失街

亭，败千里，死不螟目。

举目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁

卢?古代如此，今天亦如此，或许，将来也如此。

对真理的探求是独立的，对事物的认识也不能掺杂上感情，“做

学问就是做学问”，陈景润的话也许揭示了这个真理。

自然，人非圣贤，孰能无过?我们不必苛求，不过，不可不求。

勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花。

点评：内容充实语言优美。这是一篇内容十分充实的好文章。文

章以简短的问句起笔，接以充满抒情意味而又具有启发性的文段引人

思考，继而明确指出“勿以好恶论断之”的论点，然后分两个层次纵

论史买。以公子小白、汉高相刘邦、唐太宗李世民之例谈明智之人的

明智之举，以楚王听信郑袖，李存勖宠幸伶人、诸葛亮误用马谡为例

谈被感情蒙蔽双眼的后果，进而发出“有多少英雄豪杰因内心之好恶

而惨遭滑铁卢”的疑问，最后以陈景润的话结尾，使得文章前后文脉

贯通，内容十分充实，极具说服力。

此外，本文语言很有特点，美感十足，一是语言有个性，凝炼简

洁善用短句，没有众多考生常有的大话、套话、俗话，抒真情、发真

论，阅之可亲。二是文中多用比喻句、排比句，形式上显得整齐，表

达上增添了生动性、形象性，加强了气势，堪称美文。

经典高考满分作文3

理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上

的每一次成长都和他们的理智私感情有关。

认知事物当然必得有严格的理智，不能纵容自己的感情和好恶。

如果仅仅以感情的亲疏远近来下结论，大多数情况下会得出错误的判

断，正如《韩非子》里那个宋国的富人，他的儿子与老人说的是相同

的话，而他听凭感情的亲疏远近却得出了不同的结论，这当然是没有

道理的。又如《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的妻子私他，姬妄畏他，

而客有求于他，都说他美于城北徐公。邹忌最后排除了感情因素的干

扰，悟出了一番治国平天下的大道理。

“祸患常积于忽微，智勇常困于所溺。”因为有所溺，有好恶，

感情上有亲疏远近，人们在认识事物时便易于被迷失双眼。这时惟有

理性的火光才能照亮黑暗混浊的末知世界，人类要到更高更远的地方

去，健全的理性才是可靠的阶梯，布鲁诺被烧死在鲜花广场时，欢呼

的人群又何尝不以为自己才是真理的掌握者呢?但是布鲁诺相信理性这

个"内心的教师"，他要让"所向披靡的论据万箭齐发"，射穿习惯和感情

上依赖的迷雾，把人类在认知事物的道路上引人正轨。

理性固然在认识事物中不可缺少，但我们能因此完全排除了感情

因素吗?难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗?

康德仰望星空的时候，他的内心泛起的是崇高的感情，正是靠了

这亲近永恒、亲近真理的感情，他才能在认知彼岸的道路上不断前进。

没有感情的存在，人类生活会陷人刻板和抽象，我们认识事物不仅要

分辨对和错，也要知道美和丑啊，没有了情感，艺术如何存在呢?只剩

下了冷冰冰的法律条文，什么能做，什么不能做，一切熟悉的温情都

离我们远去，我们能说我们认识了世界的本来面目吗?生活又有什么乐

趣呢?即使是大物理学家爱因斯坦也是看重情感在认知中的作用的，有

人向他提出一个设想时，他并不判断正误，只说:"啊，真丑!"他不愿意

在丑的事情上花费时间，在他眼中，即使是物理学中丑也不能立足。

因此我们认知事物时，既要有冷眼，又需要热心，虽不能任凭感

情的亲疏远近去判断，又不可仅仅是可怜的"数字化生存"。在理智和

情感、天平和七弦琴的引导下，我们才能“诗意地栖居”。

点评：精选例证结构清晰。本文有四个特点:一是贯串全文、令人

信服的辩证思维，结尾以形象化的语言完整准确地揭示了感情、理智

在认知事物中各自不可替代的作用;二是精选例证，用邹忌和康德、爱

因斯坦例分别论证理智、情感的认知功能，典型贴切，给人启迪;3是

思路严密，结构严谨。文章由理智到情感，运用"总—分—总"结构，

都显示出作者较高的谋篇水平;四是善用比喻、借代，"天平"、"7弦琴

"、"数字化生存"、"诗意地栖居"等词语的运用，增强了说理的形象性。

经典高考满分作文4

人生天地间，总要与外界发生联系。而阅读，则是其最主要的通

道。

阅读分为若干种，绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。这种阅读

的目的就是打发时间，说得高雅点，是让时间不至于白白流逝。浏览

网页，翻翻报纸，看看电视，了解一些热点新闻，搜集几件明星八卦，

打探哪里出了奇人异事，瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐，然后

与志同道合者大摆龙门，是很惬意很得意的事。

市井闲人们的阅读大抵如此，很多上班族的阅读有相当的比重也

可归入此类，我们青年学子，有时也愿意做这些消遣性的阅读。为的

是放松放松，调剂一下有些枯燥的学习生活。我觉得，“消遣”是个

中性词，甚至在某种意义上可归入褒义，毕竟有所消遣便是有所寄托，

这总比无所事事、无是生非要好得多得多。

阅读的第二重境界，我称之为充电式阅读。这种阅读有明显的现

实“功利性”，颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。以我为例，该交

综合性研究作业了，我才上网搜索相关的材料，包括成本的书、杂志，

相关论文，然后挑灯夜战，快速扫描，从中筛选自己用得着的矿石，

冶炼、提纯，最终形成自己的产品。这样的阅读，效率高，印象深，

积少成多，集腋成裘，我的大脑里面的东西感觉越来越多，越来越有

品位。出于很近视的目的，其效果却是长久的，这样的阅读，其实就

是我们成长的台阶。

听说大多数成年人尤其是上班族，其阅读大都含有某种“功利

性”。这不是坏事。关键是要将这些信息合理转化，切忌生搬硬套，

机械照搬。否则的话，这种阅读就成了鸦片，副作用可不是一般的大。

阅读的境界，是精神性阅读，或者叫心灵性阅读。这样的阅读完

全是个人的兴趣所在，阅读的过程，也是修养身心、陶冶情操的过程。

据说，这样的人，看经典的影视作品，会忘掉了世界的存在，能与剧

中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著，常常会如五柳先生“每有会意，

便欣然忘食”。可惜的是，我还没能达到这样的境界，但我会向这个

方向努力。

鲁迅说过，要看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。

卢梭则强调，读书不要贪多，而是要多加思索。道出了读什么书和怎

样读的问题，明乎此，力行之，便会臻于大境界。

经典高考满分作文5

落日熔金，暮色四合，乘一叶扁舟，来到历史的彼岸：与苏轼探

讨人的渺茫与伟大，与陶潜共享带月荷锄归的美好，与李煜分担愁如

东流水的感伤……用一指墨香，看尽文化之深邃与灵动。

文化从那翻滚激荡的黄河开始，便扎植于我们的心田，镌刻于基

因。那寓意吉祥的中国结，那元宵佳节的灯谜，那雄伟的华夏庭院，

无一不是珍贵的传统元素。而伟大的中华民族也正因这博大精深的文

化而愈发绚烂壮美。把文化作为生命的行囊，便让灵魂与文化一道，

穿行在历史的音符与文字墨香之间。

文化，流淌在悠远的箫声中，诉说着哀怨与愁绪，文化，也弥漫

在阿炳的二胡中，叹尽人生的跌宕起伏;文化，亦可以流转于锦瑟之间，

轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无生命的乐器与乐曲结合在一起，

便成为了文化的载体，寄予着心灵的世界，承载厚重的文化。

不仅仅在丝竹间，文化也在素净的宣纸上蔓延而来。张大千伏在

洞底绘出的梦幻敦煌，诉说着那千百年前人们的信仰;齐白石着手画出

的自然风物，亦传达着生命的灵动;壮观的《清明上河图》，也刺激着

美的神经。中国画中的水淡云轻，妙手丹青的一点一描，拓开的不仅

仅是墨，更是深厚的文化底蕴，文化之魂由笔底传承。

同样，龙飞凤舞的字亦为文化之腑脏;颜真卿规正而又洒脱的笔锋，

王羲之隽秀玲珑的字体，张风子如带般拂过的清新之风，无一不是文

化的符号。那挥洒自如之间掩盖不了中华文化之含蓄内敛，那笔锋回

转之间亦彰显着文化之典雅深厚。亦深潭微澜，亦雪底苍松。

文化如辽远的江海，包容着一切。既有张翰的“江月年年初照人”

的美好幽深，又有李白的“起舞弄清影”的飘渺烂漫。那篇篇诗词，

字字珠玑，诗人惜字如金，落笔生花，留给世人一片芳华。文化之美

常浮荡于我心间。那里有轩榭廊道，那里有至臻服饰的绣扣，那里更

有吟唱千年的戏曲，那是中华之精髓，炎黄子孙之傲骨。它如枝头的

梅花，傲吐芬芳。

愿乘文化之舟，度文化之沧海，享那份美好与挚真，低吟文化之

妙语，歌呤一生，幸福一生。

这样的行囊，希望我们共同拥有，共同打造，共享文化盛宴。

点评：

怎样才能享受文化之繁华?自然是将文化作为一生的行囊。文章用

丰厚的历史底蕴引出文化之是生命的行囊，然后在音乐、美术、书法、

诗词、建筑、戏曲、服饰等之间穿行，具化了文化的内容，写出了它

们对生命的意义。最后两段点题，照应题目。

2、文采飞扬。文章一开篇就是诗意盎然的呈现，后面写音乐，美

术、书法，无论是人物，还是艺术的表达，都充满诗情画意。在句式

上，整散结合，语言铿锵有力，古色古香。

经典高考满分作文6

论生逢其时

一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的使命。乱世思良将，

人们渴望天下太平;和平盼繁荣，人们渴望国富民强。古人云：“宁为

太平犬，莫作乱离人。“太平盛世，连一条狗都有做狗的体面和尊严，

而到了战乱时代，即使生而为人也将失去体面和尊严。生逢今世、国

泰民安，正是一代青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的时代，诚所

谓建功立业新时代。

回溯中国近现代史，生在当世何其有幸!人民英雄纪念碑的碑文写

道：“由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，

争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂

不朽!”从林则徐、邓世昌，到毛泽东、周恩来，近现代史上一代又一

代的仁人志士生逢乱世，却能矢志不渝地为实现中华民族的独立解放

而奋斗。1949年10月1日，天安门广场上空那飘扬的五星红旗向世

界宣告：这是一个站起来的时代。

地质学家李四光的勘探研究和大庆“铁人”王进喜的舍生忘死，

让中国甩掉了贫油国的“帽子”;运动员许海峰的首枚金牌和中国女排

的诞生，使中国步入了体育大国的行列;“杂交水稻之父”袁隆平和

“杂交小麦之父”李振声，让中国人民逐渐远离了饥饿的威胁;安徽小

岗村农民分田到户，联产承包责任制在全国逐渐铺开……我们的祖父母

和父母，基本上都经历过那个吃不饱、穿不暖的时代，又都随着改革

开放而走向了丰衣足食。有道是：生逢改革开放时，东风吹来满眼春;

艰苦奋斗四十年，家家户户奔小康。这是一个富起来的时代。

“神舟”飞天，“蛟龙”入海，“天眼”傲世，“祝融”探

“火”，脱贫攻坚，植树造林……现在的中国，发展日新月异，距离实

现中华民族伟大复兴的时刻越来越近。这是一个强起来的时代。

生在新中国，长在红旗下，踏进新时代，我辈青年何其有幸!生逢

其时，我辈有志青年必当心中呼唤，抱定决心奉献自己，坚持奋斗，

矢志建功立业!

1、主题明确，内容丰富。本文开篇抓住“生”和“时”之间逢与

不逢的关系，引出这是一个“建功立业新时代”;接着从中国近现代史

入手，讲述了在一代代仁人志士的引领和奋斗中，中华民族逐步走向

了独立、解放、富强，道出“生逢其时”的深刻内涵在于立足时代的

奋斗。

2、见解深刻，警句频出。考生有意运用修辞手法、文言句式，意

在打造精练简洁的语言风格及警句、金句。如“太平盛世，连一条狗

都有做狗的体面和尊严，而到了战乱时代，即使生而为人也将失去体

面和尊严”“‘神舟”飞天，“蛟龙'入海，‘天眼’傲世，‘祝融'探

‘火’，脱贫攻坚，植树造林”，展示了考生过硬的语言基本功，显

得精警而深刻。

经典高考满分作文7

这，才是成熟的模样

能识乾坤之大，亦识草木之青;能识世界之大，亦识己身之微光。

——题记

拽住时间的衣角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢地挑挑拣拣，拾

起一件回忆。

“小泰、小谷、小李、小周，你们几个来我办公室一趟。”门外

响起了语文老师浑厚威严的声音，四个人出去了。我假装不在意，却

也偷偷跟了过去，我隐约猜到语文老师为何将他们四人叫到办公室。

我站在门外，心里涌起了一场海啸，却无人知晓。那一天，阴阴的。

心里的海啸声盖过了一切，它带着我的思绪回到一个星期前。

“小蔡、小谷、小张、小周，你们几个来我办公室一趟。”同样是语

文老师浑厚威严的声音，那时我心里仿佛有一束迎着烈日而生的花，

明媚而又阳光。“把稿子好好练练，这次朗诵活动由你们几个上场。”

我心里涌起了一场海啸，但人人皆知。那一天，亮亮的。

四个人从办公室出来了，我还淹没在重重的海啸里，不知不觉已

经走到了老师桌前。

我心思细腻，但也从不是随便流泪的人。可这次我没说几句话就

哽咽了。我哽咽着问老师：“他们是不是这次红歌比赛的主持人?原先

的主持人名单里是不是有我?现在是不是把我换成了小李?”老师看起

来似乎很严肃，也很沉重。“是。”随着这一个字的落下，心里的海

啸更肆无忌惮地冲撞着我的心房，最终冲破了最后一道防线——从眼

睛中跑了出来。

老师看出了我的悲伤，他语重心长地说：“娜娜，老师更换你不

代表你不优秀，是因为你不适合这次活动的设置，有时候最优秀的不

一定是最合适的。你很棒，老师很认可你，你也应该相信自己。”办

公室的其他老师也在安慰我，鼓励我。我的心中又涌起了第三场海啸，

我默默地感受着这股力量。这一天，暖暖的。

真正的成熟不是年龄、身体的成熟，而是你能否接受自身的不完

美，能否正确地认识自己，能否平静地接受和应对人生中出现的意外，

能否在认识到这些之后发出明亮却不刺眼的光，能否仍然落落大方，

能否仍然充满向往。生活就是这样，时而铺满鲜花，温暖明媚;时而遍

地泥泞，冰冷坚硬。没有风暴的海洋是池塘，没有坎坷的成熟是表象。

经过一次次考验才能成熟，雨雪霏霏也要追求阳光。

这才是成熟的模样。

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，

主要有以下几点特色：

1、倒叙开头，设置悬念。本文采用倒叙的叙事结构，设置悬念，

吸引读者，然后将故事的缘起和发展娓娓道来，结构设置精巧有序，

叙事不显散乱，彰显出作者出色的表达能力。

2、语言优美，主题鲜明。文中辞藻华丽，夸张、比喻的手法随处

可见。可贵的是文章并没有因为追求语言而以辞害意，而是恰到好处

地掌握了华美和鲜明的平衡，在带给读者阅读美感的同时清楚鲜明地

表现了文章的主题。

3、环境渲染，一唱三叹。本文在精心叙事、细心表现人物内心的

同时，还注重环境描写的渲染作用。文中多次提到“那一天”“这一

天”带给自己的感觉，以此映衬心情，也暗示了文章的主题。

经典高考满分作文8

时间漏斗

乔布斯在斯坦福大学演讲时分享过关于他自己的一个故事，他说

自己当年在里德学院读书时，因为好奇而参加了书法课程，并学会了

排版和多种不同的字体。这在当时只是供他自己消遣的一个兴趣爱好，

可是十年后，苹果公司设计出了第一台使用漂亮的印刷字体的电脑，

这都源于乔布斯当年的“一时兴起”。他在当时并没有认识到这门课

程的价值，可它却在很多年后在事业上助了他一臂之力。

人们在某时某刻对于某物价值的判断是主观的，但时间是客观的。

它像是一个漏斗，在成年累月的运作中筛掉那些无意义的东西，只剩

下有价值的。

由此可见，事物的价值只有经过时间的沉淀才能显现，被证明、

被发现。

尽管有“名著之所以是名著，是因为它生来就是”这样的话，可

它忽略了“名著”是后人赋予书本的赞誉。书本生来是有价值的，可

是若无时间的沉淀，则无法显现出它的光华。书本之所以成为名著，

是因为它装下了时间。

价值固然是事物本身具备的，可它“被认识”需要时间。

母亲的严厉，父亲的沉默，凡·高的画，王小波的文，李煜的“国

家不幸诗家幸”，皆如此。

行文至此，我不由得想起叶嘉莹女士——纪录片《掬水月在手》

的主人公，半生坎坷却依旧坚持与诗词为伴、做诗词传播者的叶先生。

当年丈夫人狱，她带着年幼的女儿寄人篱下。在姐姐家的屋檐下打地

铺时，她依然坚持读诗词，坚持站在课堂之中传播诗词文化。生活已

潦倒至此，家庭都快要分刷离析，可她从小我中走出，将自己的余生

都交给诗词。她一生坎坷，却从未放弃自己的心中所爱，用一颗如水

一般澄澈的心去追寻人生和事物的价值。

时间是漏斗，帮她一点一点筛掉那些生活中的翻龋和艰辛，把她

身上初心不灭的光芒和价值显现出来。她九十三岁时，在南开大学做

诗词讲座，台下座无虚席，教室内外里三层外三层地挤满了虚心好学

的学生。“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。”时间给出了最好的

答案。

人生在世，人人皆有皮囊。可这皮囊之下是不是草莽，只有时间

知道。

世间万物的价值都要经过时间的沉淀和筛选才能被肯定，被认识，

人也一样。

时间撒落的，就交给时间捡起来。你做五六月的事，七八月自有

答案。

时间是漏斗，是最公正的法官，是将人和物的一切外表抽离，检

验事物价值的最好工具。

只有经过时间的筛选，事物的价值才能显现，从而被人们所认识。

内容：题目简明，文章由故事导入。看得出，考生平时在拟题上

是下了功夫的，因而能够在考场上驾轻就熟地拟出出彩的题目，引人

入胜。文章借由名人乔布斯的经典故事，自然引出论点，这样的开篇，

深得学过的古文《生于忧患，死于安乐》一文的写法，灵活迁移，值

得称赞。考生还以纪录片《掬水月在手》的主人公为例展开论证，内

容丰富，论证有力。

表达：说理透彻，语言铿锵。因考生援引科学家和文学家的典型、

新颖的事例入文，使得道理阐述得清晰、明白，加之精心打磨、锤炼

的语言，如文末几段，读来气势充沛，很有感染力和说服力。

特征：思维辩证，过渡自然。文章的第四段以名著的价值为例，

清晰地阐释了时间赋予价值的意义，思维辩证，还有其他段落，都能

让读者自行思悟;第三段以“由此可见”承上启下，行文语意连贯。这

样的特点，也是阅卷人的赋分点。

经典高考满分作文9

传承“路标”精神

筚路蓝缕，奋进不止，中国共产党已经带领全国各族人民走过了

一个世纪的光辉历程。千千万万中华人民创造了不朽的光辉业绩，一

个又一个“路标”被深深铭刻在历史的石阶上，而它们共同构成了

“路标”精神。这是党和人民智慧与心血的结晶，是终将流传千古的

英雄精神。作为新时代青年，我们应勇克时艰，传承“路标”精神，

铭记历史与初心，以对“路标”精神的弘扬与奋斗迎接我们党光辉的

百年华诞。

在“路标”精神的照耀下，我们要在理解“路标”内涵中回顾艰

苦历程，在弘扬“路标”精神中升华个人理想，在创造“路标”新义

中勇做时代先锋。

探寻“路标”意义，重温光辉历程。百年前的7月1日，泱泱中

国的有识之士齐聚一堂，南湖的红船上孕育着党的萌芽;1949年10月

1日，中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了;南昌起义，从此

“八一精神”成为人民军队的光荣象征;“九一八事变”“七七事变”

国耻大辱，三分钟警报至今仍响彻云霄。纪念日是作为历史的“里程

碑”，意在使后人铭记艰苦历程，培养爱国爱党的精神;更作为指引方

向的“路标”，其意义在于使后人传承先辈经验，牢记历史教训，少

走弯路邪路，接好历史的接力棒，走上前辈披荆斩棘开拓的光明大道。

弘扬“路标”精神，勿忘历史初心。纪念日的本质意义都在于弘

扬历史精神，警醒后人不忘初心，寻“根”溯“源”。习总书记反复

强调：“历史是最好的老师。”“一切向前走，都不能忘记走过的

路。”奋斗并不是为过程而过程，奋斗的目的正由我们的初心铭记。

当我们或傲然或怅然时，应唤起历史的初心;明确初心，方能不忘初心、

牢记使命。同时，一个个历史“路标”正如时时刻刻提醒我们的警钟，

告诉我们牢记教训、砥砺前行、勿忘初心。因此，我们更应弘扬“路

标”精神，不忘初心，方得始终。

创造“路标”新意，勇做时代先锋。我们纪念中国共产党从昨天

走到今天的光辉历程，正是为了能更好地从今天走向明天。一切伟大

成果都需要创新精神，一个个“路标”也不是本已有之，而是一代人

奋力创造而培育的果实，是他们自己的血汗，是代表着不同鲜明时代

特色的精神。当代青年处于过去、现在与未来的交汇点，新时代的号

角已经吹响，开拓第二个百年目标的新征程正需要青年勇于创新，在

发扬“路标”精神的基础上，书写属于新一代青年的时代华章。

“走远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记

为什么出发。”新一代青年定将不负历史嘱托，接好前辈手中的接力

棒，在铭记初心中走向新时代，在“路标”精神的照耀下创造中国特

色社会主义建设新辉煌!

内容：本文主题延伸，论证有力。考生从材料出发，选择了“路

标”这一喻体为写作方向，突出对理想的认识与思考，延伸了写作的

主题。具体分析时，考生能够旁征博引，列举了大量相关材料，充分

证明了写作中心。

表达：本文给人感觉排山倒海，气势不凡。本文语言虽不华丽，

但充满气势。考生对每一个问题的思考，都借助富有感召力的语言来

表现，将每一个问题的内涵都充分挖掘出来，充分体现了“语言即思

想”的写作风格，展现出生动文采。

特征：本文层次清晰，条理分明。安排结构时，考生在整体上设

置了“总一分—总”的形式，主体部分则以三重理解，对“路标”进

行层层深入的分析——探寻“路标”意义，重温光辉历程;弘扬“路标”

精神，勿忘历史初心;创造“路标”新意，勇做时代先锋。

经典高考满分作文10

撇捺书写人生

俗话说“字如其人”，一个人字写得如何，跟这个人的形象与品

德有着密切的联系。我们往往可以从字中大概看出这个人的品行。

“人”字的书写很重要，做人更重要。

我们生而为人，要从“人”字的书写要领开始，去领略其中深藏

的做人的道理。

“逆锋起笔，藏而不露”，这是指“人”字的书写起笔。做人也

是如此。开个好头，是人生的重要部分。不只是写字，在人的一生当

中，要戒骄戒躁，始终保持着一颗谦虚的心。不论是面对成功，还是

失败，一味地展示自己的骄傲，有可能就会让我们跌入谷底，不受人

喜欢。只有虚心，才能让我们更好地发展，勇往直前。

“中锋用笔，不偏不倚”，写“人”字要用劲，撇捺要直，不得

弯弯曲曲。人生也应该如此，做人要正直，不去做偷鸡摸狗，有损道

德形象的事。正直的人，遇到任何事，都不会畏惧，反而勇敢地面对，

克服一切困难;与他人和谐相处，友好善良，获得他人的欣赏与喜爱。

诚实守信，是为人的根本，正直就意味着诚信待人，不弯曲，不走后

门，挺直腰板，面对太阳，展现人生的光彩。

“停滞迂回，缓缓出头”，写“人”字收尾要注意收缩。人生也

应该如此，我们不论做什么事，都要经常回头看看。不能因为过去就

过去了，不去理会，这是不对的。过去，我们可能会做错事，可能有

不好的毛病，但只要我们常常回头看看，发现自己的问题，及时地去

改正，我们的人生才会一点点地完善。

字要在“田”字格里书写，人生也要在一定的范围内展开。“田”

字格限制了“人”字的范围，使“人”字展示了它的一撇一捺。那么

是什么规范了人生呢?那就是法律，法律规范了我们的活动范围，规范

着我们的行为，不让我们走向违法犯罪的道路，让我们的人生道路上

没有污点。在“田”字格中，“人”字被描红，在生活中，人生也被

描红，使人生绽放出光彩，实现人生的价值。点墨，书写，描红，

“人”字就在这个过程中完成，而人生也同样如此。人生要有一个好

的开头，好的结尾，但其中的过程也是非常重要的。一撇一捺书写的

不仅是“人”字，更是人生。

立意明确，内容丰富。本文从俗语入手，认为“‘人’字的书写

很重要，做人更重要”，立意明确。文章围绕这一观点阐明道理，内

容丰富。表达点评：善用长句，长短结合。文章有时兼用长短句，句

式灵活多样，语言感染力强;有时只用长句，增强了说理的严密性，体

现出了思想的深度。特征点评：说理细致，道理通俗。文章围绕观点，

从“要戒骄戒躁，始终保持着一颗谦虚的心”“做人要正直”“我们

不论做什么事，都要经常头看看”三个方面展开论证，在具体的论证

过程中，说理细致平和，道理明白通俗，易于为读者所接受。