幼儿园见习报告

幼儿园见习报告

【篇一】

此次见习，我来到了联勤部幼儿园的小(1)班，幼儿园小班

见习报告。在这里的两个星期里，我学到了很多东西，不光是平

时的日常工作，这次我还有幸见识到了幼儿园的运动会和检查前

的准备。

上次见习我就是来的联勤部幼儿园，上次是在中(1)班，那

时我就感受到了小朋友们良好的行为习惯，从早上入园到晚上离

园，都不用老师多说就能做 得很好。这次来到小班才知道，那

些好的习惯是从小班时老师一遍一遍教的。早上做操时要让小朋

友们先把小椅子推到桌子下面去才可以去站队;吃加餐前要先上

厕 所、洗手，再搬着小椅子靠墙边坐着吃;玩玩具前要先给小朋

友们讲好要求：1.要安安静静的玩 2.不可以抢其他小朋友的玩

具 3.不能乱扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要捡起来 4.说要收

玩具的时候就安静的把每一个玩具放到筐子里，让玩具宝宝都回

橱子里睡觉;喝水就站在一个地方喝，不可以跑到教室里喝;中午

睡觉前要尽量自己脱裤 子，睡醒了要自己穿鞋;下午吃完饭要排

好队等爸爸妈妈来接，叫到名字的才可以出来。这些都是很基本

的，而小班是培养孩子形成良好习惯的地方，所以也是非常 重

要的。

说到幼儿园的运动会，我觉得也让我感受到了很多。小孩子

的天性就是活蹦乱跳的嘛，那把全园的小朋友都集中在一起举行

一个体育活动，可想而知是比 较辛苦的。从准备道具到安排小

朋友搬着小椅子下楼;从看其他年级的项目到完成自己班的项

目，要想让孩子安安全全的进行完运动会，除了细心，还需要很

多耐 心，实习报告《幼儿园小班见习报告》。还有一个地方让我

记忆深刻——我们小班的项目是让小朋友们跑过来跳一下抓一

个糖果，糖果是用玻璃纸包着报纸做的。小孩子很天真，不懂那

只是道具，以为 是真的糖果。项目结束后，小朋友们都把玻璃

纸拆开，翻着报纸问“老师，糖呢?老师，糖呢?”就在这一刻，

虽然我知道这个社会中像道具这种东西有很多而且避 免不了，

但我还是觉得心里不是滋味，觉得骗了善良、天真的小天使!

其实卫生每天都打扫，所以检查的时候卫生没有特意的做很

多，就是装饰教室的时候有点需要动脑筋。也很感谢老师们这么

信任我们，也让我们参与到了 装饰的行动中。贴画、剪纸、剪

小花、摆桌子，虽然这些活都是些小活，但真的让我们积累了经

验。只看到了结果与参与到过程中，就是有不一样的收获。看着

变漂 亮的教室，感觉很不错，觉得我们虽然离开了，但是我们

做的东西留下来了。

最后，还要说一下每个班里最重要，最辛苦，也是我们这次

见习的重点的保育员老师。最重要是指保育员要负责小朋友们的

人身安全，每一个可能发生危 险的动作都会想到，然后杜绝。

有很多生活经验，有很多急救的知识也是我们需要学习的。最辛

苦这一点，我们体会得到。每天要早到晚走，打水、提饭、擦桌

子、 拖地，在小班还要喂喂饭，我们只是四分之一的活就

觉得很累了，保育员平时一个人干，脑海中还要想到会不会出危

险，真的很佩服她。

总之，在见习两周之内做过的事情我会牢牢记住，就算是一

些微不足道的事情也会把它当作一种经验。而且在幼儿园里感觉

净化了心灵，在学到了社会化东西的同时也多了一份相信美好的

心。也很感谢班里的三个老师在无形之中教会了我们很多东西。

【篇二】

时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活结束。

不可否认的是此次的见习给了我很大的冲击感，不管是对"

幼儿一日生活"的体验，还是对将近一年来的专业学习与技能的

实践鉴定，都无疑让自己感慨良多。原来---任重而道远，需要

学习的还有很多，在出发前永远是理想，上路之后永远是挑战。

见习的第一天，与黄老师一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的

大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以

及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的

一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们

的世界。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论

的东西，缺乏实践经验，带着问题去见习，一系列的疑问都需要

自己去探索，走进孩子们的内心世界，发现孩子。

每天我都会早早的来到学校在教室门口等待孩子们的到来，

我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们

问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，

在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩

子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我

利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了

解他们的内心世界。

记得第一天下园的时候，我所在的中二班的主教王老师便让

小朋友拿着故事书让我们讲故事。实际上我的内心是很紧张的，

却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。在讲故事的过程中，

尽管我让自己的语气与神情融入整个故事，可是结果却很不尽人

意。我的眼睛并不能离开故事书注视着小朋友，始终只能唱着"

独角戏"，而他们也在我讲得天花乱坠的故事中，眼神透着懵懂。

我想是的，再深情并茂，我还是没有百分之百使幼儿的注意力集

中在我的身上甚至是故事中来，因此"照本宣科"的意味很是浓

重。

于是，我开始改变方式。幼儿对形象的卡通动画总是拥有着

强烈的兴趣，结合这个时期幼儿的形象记忆进一步发展，带着图

画的故事总是最吸引人的。当然，在讲故事的过程中，向小朋友

提问相关问题，这无疑能让他们更专注于某个故事并做深入思

考，最重要的一点就是通过讲故事来启发教导幼儿。

见习期间，我通过听课了解老师们的教学方式，掌握该年龄

阶段幼儿（4岁半）的授课特点。根据学前儿童心理学的学习，

充分结合此阶段幼儿智力水平、能力、注意力、记忆力、想象力、

感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的发展特点了解幼儿的

教学活动，观察幼儿的听课情况，从而选择教学目标并能够在教

学过程中及时地应对突发情况与采取解决措施。例如：1）怎样

结合幼儿的注意时间长短来进行授课，并且如何集中幼儿的注意

力；2）怎样在每一次授课或者活动中启发教导幼儿，培养幼儿

的创造力、想象力与专注力；3）怎样结合幼儿心理发展特点对

其进行表扬鼓励或者批评惩罚等等一系列不同教育方法。在每堂

课的授课过程中，都会遇到许多问题，这就需要我去认真求索，

在疑问中弥补自己的不足之处。

听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程

中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿

各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。

应老师的要求，我给孩子们上了一堂英语律动课，面对他们

那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上

的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。

给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断

的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰

富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始

上课了，我怀着万分激动的心情迈上了人生中的第一个"讲台"。

虽然很紧张，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢

你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼

睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了head、

shoulders、knees、toes等单词，并结合肢体语言在我的示范

下学会了律动游戏。看着他们尽情的唱着律动歌，略显笨拙的肢

体动作，却让我在看见他们那一张张专注的可爱笑脸之后，猛的

爱上了这群可爱的孩子们。尽管在上课的时候有些地方我做得并

不是很好，但是这一次的实训却是对我进行的很有意义的磨练与

尝试。

当然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注幼

儿的日常生活。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，突出体现了"教

中有保，保中有教"。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛

巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提

醒孩子不要说话培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一

位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；

睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿

的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，

在玩玩乐乐中不断增长知识。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道

自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，

关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、

有智慧、有礼貌的好孩子。抓住细节，引导幼儿，培养幼儿养成

良好的行为习惯。 通过这次的见习，我掌握了一些与幼儿相处

的方法，也看到了自身的不足，让我增长了见识，这是一笔难得

的财富。见习让我的思想逐渐成熟，使我懂得了"学高为师，行

正为范"的道理，也让我更深刻地体会到了何谓"教书育人，言传

身教"。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，

社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，我只要在

学习中不断的完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投

入到未来的幼儿教育事业。

微笑着离开那群可爱的孩子们，离开洞氮幼儿园，谢谢他们

给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，

有信心，今后能做一名优秀出色的幼儿教师。

【篇三】

金秋十月，秋高气爽。在这美好的十月里，我们学校教务处

组织20xx级各班所有学生进行为期一个星期的见实习， 我们

10级学前10班所有同学被分到xx市妇联幼儿园。

xx市妇联幼儿园简介：xx市妇联幼儿园座落在风景秀丽的

云龙公园西侧，是一所环境优美、设备精良、师资力量雄厚的省

示范性幼儿园。

该园自1992年建园至今，十年来，先后被命名为省妇联系

统“重点园”、xx市一类幼儿园、xx市一类二级幼儿园。l999

年被省教委评估验收为“江苏省示范性幼儿园”“江苏省优秀家

长学校”。该园以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩

子”为办园宗旨，在办园理念、办园目标等方面走出一条自己的

办园路子，尤其是该园的艺术教育，不仅赢得了家长的拥护,而

且在同行中享有很高声誉。近几年来该园在硬件设施，软件建设

上加大管理力度，新建成教学楼内有多功能活动室、科学探索室、

电教室、保健室、幼儿陶艺室、图书室等设施。成为xx市对外

开放的窗口。在内部管理上，该园实行层层把关，纵向管理，末

位淘汰制等管理理念，使幼儿园形成一种“团结科学奋进、奉献

协同创新”的良好园风。在师资培养上，该园以青蓝工程为依托，

充分发挥不同层面研究形教师的示范作用。把幼儿教师划分为教

学层面、教学研究层面、科学研究层面加以培养。大批年轻教师

脱颖而出。一跃而成xx名教师。现在，该园的“在 泥塑中培养

幼儿的创造能力”已被省教育学会审批为省级科研课题。 作为

该园的园本课程不久将呈现在广大幼教工作者面前。

今后该园将在遵循市场经济规律和教育规律的前提下， 以

一流的 教育、一流的设施、一流的管理、一流的服务，为xx市

幼教事业的 发展作出新的贡献。

今天是星期五，是我们见习的最后一天，离开妇联幼儿园，

我的心中好像卸下了重担，回想着一个星期的点点滴滴，大（四）

班的小朋友们给我带来了无比的快乐和优越的幸福感。在这一个

星期里，流过了不少汗水，我的心每时每刻都在想着如果这一次

是实习，要备课上课，那么我该怎么去做，如何管理好幼儿园班

级里上课的纪律，怎么在将来的工作中做好一名优秀的合格的幼

儿教师。我觉得：幼儿教师不仅要为人大度谦和正直，对事业认

认真真，兢兢业业，而且要在思想上能力上还要突出。作为一名

幼师生，我觉得需要学习的东西还有很多很多。我可以说：“我

并不是幼教界的顶尖人才，也不一定很能干，但为了心中的理想，

我正在努力！”

回想第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入

幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品，然后就是幼儿

大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，

进入了童话的王国，孩子们的世界。星期一早晨是固定升旗的，

作为一所教育机构，幼儿园也要举行升旗仪式，从中培养孩子们

浓重的爱国情怀。幼儿园里安排了6个小朋友敲打小鼓，4个小

朋友在老师的带领下，每个人手拎着国旗的一角，用正步前进的

方式缓慢地走到旗杆下，升旗仪式正式开始。然后回到教室吃完

早餐，紧接着上课了，我通过听课初步了解老师们的教学方式，

大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。第一天的见习，指导老师

的生动的教学过程是我印象特别深刻，说实话，内心有点蠢蠢欲

动了，真想和小朋友们上一节课。通过第一天的见习，也学到了

很多，回顾二年级第一次见习，对幼儿教学过程有了大致的了解，

也希望这次见习为以后的教学实践提供良好的基础。

第二天，我们每天都一样协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝

室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、

养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成

部分。那天我才真正体会到想要看护这些幼儿园的孩子们有多不

容易。来到幼儿教室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡

通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子

们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

接下来的 几天里，我进一步通过和指导老师的交流了解了

幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。并

且在下课的时候和指导老师进行了一番交流，同时也聊了一些关

于我国幼儿园逐步实行小学化的问题，觉得现在幼儿园里出现了

这种情况，有两种可能：1.民办幼儿园和公办幼儿园为实现统一

管理，导致民办幼儿园为了要打败公办幼儿园使自己幼儿园里的

孩子升学率更高，平时课上大量提前教一些小学的知识；2.现在

的孩子都是独生子女，孩子是作为父母的唯一希望，每个父母都

希望自己的孩子比别人强，都望子成龙，望女成凤，因此父母的

攀比心理特别重，总喜欢拿自己的孩子和别人家的孩子比，有一

点点比不上人家，就开始批评孩子和给孩子大量的学习任务进行

请家教，补课，上小课；3.小学一年级的面试现在大部分都是有

关汉语拼音和算术的考核，所以幼儿园的老师压力特别大，因此

就大量的教小朋友这些小学阶段才学的东西。我想如果我国教育

部处理好这三个问题，那么我国幼教事业的发展将是一次大的变

革，一次大的跨越！

应老师的要求，我给孩子们改作业，组织玩游戏等等一些力

所能及的事情。做这些事情前，我不断的回想着见习时老师上课

的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自

己要笑着用最简单的言语能让宝宝们 听明白的话语讲给宝宝们

听。虽然很紧张，有时候很无助，但是我不断的提醒自己，只有

笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，老师说的每一

句话在小朋友的眼里都是对的，辅导的几位小朋友认真的听我讲

解。孩子们很聪明，没多长时间就会一道题目 ，看着小朋友开

心的笑容，我的心里觉得甜甜的。

百年大计，教育为本。人生百年，立于幼学，学龄前阶段是

幼儿成长最重要的启蒙时期，目前我国幼教事业需要大量的骨干

人才去改善幼儿教育，在当前学前教育专业大力发展的形势下，

我们作为免费男生内心突然觉得压力特别大，因此我们应该在接

下来的两年时间里，努力学习专业技能理论知识，为培养祖国未

来的花朵奠定良好的基石。

【篇四】

xx幼儿园是一所以情感教育为特色的幼儿园，他们把育人

的目标定位为——培养一个大气的孩子。第二次来到，不免有更

亲近、更熟悉的感受。这次来到主要是在家庭教育方面进行观摩

学习。

首先，想谈谈我对家庭教育的认识。家庭教育对于一个孩子

的成长有着相当重要的影响，如今的父母文化水平普遍有了较大

的提高，他们对于孩子的教育问题越加关注，加上社会上许多早

教、特长班等的火热宣传，非学前专业的父母对于如何在家庭中

教育子女有各自的困惑、思考与策略，所以家园结合可以为家庭

教育提供更有利有效的方法，更宽领域的交流平台，更专业化的

指导。作为幼儿教师，在开展这方面的家长工作也是必不可少的，

这次见习是一次非常宝贵的学习机会。

这次的家教沙龙活动首先以托班的一堂公开课开场，教师用

木偶剧的形式生动形象地告知幼儿分享可以带来快乐的收获，并

在活动中尝试让幼儿体验通过分享草莓所带来的快乐。纵观整个

集体教育活动，活动的形式非常吸引孩子，教师的表述、引导很

到位，孩子的配合也比较积极。可是始终令我感到疑惑的是难道

通过一节课就能养成孩子的分享意识了吗？即使孩子在课堂上

表现出了分享行为，那这种行为又能持续多久呢？孩子分享行为

的表现会不会受到当时周围环境的影响呢？由此，没有真正理解

这堂公开课所起到的作用。在紧接着的家教沙龙活动中，我逐渐

了解之前的一堂公开课或许是为了更好的告诉家长在家庭教育

活动中可注意运用多种情境与方法。

第一次接触家园结合的家庭教育活动，感觉上整个家教沙龙

活动的形式、氛围还不错，活动主要以一位老师有层次地引导，

家长在活动中自由地表述各自家庭中孩子对某一行为发展程度、

自己的教育策略、教育理念、对幼儿园活动开展的意见等等。首

先，很多家长会讲述自己孩子在分享行为的发展情况，家长间的

交流，可以让家长对同年龄段的孩子就某一行为的发展水平有了

一个大致的了解，可以衡量自己孩子的程度，把握家庭教育中的

阶段性重点。其次，在介绍各自对孩子在家庭中培养分享行为的

不同方法是父母之间的经验交流是一个取长补短的好机会，掌握

的好方法多了，途径多了，孩子的家庭教育也就更有效了。相反，

一些不好的方法，父母也可以及时地避免。第三，父母交流中的

集中困惑往往是幼儿园活动中所需要弥补的重点，家长与老师通

过交流可以更好的明确孩子需要发展的方向，互相得到更好的配

合。第四，每次讨论末都会有幼儿园专业教师阐述对问题的看法，

教师与家长的沟通可以为家长提供更科学、更有效的教育方法，

使家庭教育避免盲目性，一些心理、保育方面的知识是家长更了

解孩子的发展规律，在家庭教育中更具有针对性、科学化。可以

说，家长与家长间、家长与老师间的讨论都是促进家庭教育方面

非常有效的途径。

作为幼儿教师，一般承担整个活动的组织、引导环节，就像

那位老师她在活动前预设了一系列提问，而且各个相关，从孩子

在家庭中的分享行为表现，到分享行为对于孩子社会性发展的重

要性，再到评述观摩分享行为集体活动的方法，引向家长在家庭

中对于孩子在分享行为培养时的方法，接着提供一些专业的、常

用的分享行为教育方法，展开对家庭教育更多的环节中的迁移。

可见，幼儿教师对整个活动各个环节的把握、相关教育方法经验

的总结，都必须事先统筹妥当，在讨论中对于家长的不同的教育

理念与方法需要作出判断，能够充分地体现出自身的专业性。因

而，这是需要我们掌握扎实的专业知识、积累一定的经验后才能

达到的。