行为习惯养成教育主题班会

行为习惯养成教育主题班会

在我们的学习时代，大家都接触过主题班会吧？主题班会的召开原则

是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。是不是正在为

策划一个主题班会而发愁？以下是小编为大家整理的行为习惯养成教育主

题班会，欢迎大家分享。

行为习惯养成教育主题班会1

习惯是一种长期形成的思维方式和处事态度。习惯是由一再重复的行

为形成的。有什么样的行为反复体验，就有什么样的习惯养成；养成了什

么样的行为习惯，就会形成什么样的习性；形成了什么样的习性，也就决

定了你什么样的人生。

班会目的：

1.通过班会使学生进一步明确什么是好的行为，什么是好的习惯，好的

行为习惯给社会、家庭和学校以及他人和自己带来的好处。

2.使学生早日养成良好的行为习惯，促使本班、本年级的班风、学风、

行为习惯的进一步好转。

班会形式：

讲述、交流、讨论

班会过程：

1、教师可以通过提问的方式让同学们反思本班在前一阶段行为习惯养

成方面存在哪些问题。是否做到德育处反复强调的以下几点要求：①学习

习惯。按时进教室、入室即静、全神贯注、没老师和有老师一个样。②生

活习惯。晚自习后按时熄灯息声、勤俭节约等。③卫生习惯。讲究个人卫

生，不乱丢乱扔。

2、教师讲述：现在同学们看看你们自己的行为习惯是怎样的？ 在我们

身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在校园

内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内

食品袋、方便面盒随处可见；甚至有的同学认为：反正有值日的同学打

扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡

搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意摘校园里盛开的

鲜花和树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学

把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的

养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健

康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲

卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学

习环境就一定是良好的、有序的。我们正处于人生中最关键的成长时期，

我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，

而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道

德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了

丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该

做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，不能做一部单纯掌握知识技能的机

器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文

明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的财富。我们的不少学生存在着自觉

学习能力差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄

袭作业的现象，课余时间利用率差等等。针对这种种行为,同学们有什么好

建议去改善这些情况呢?

让同学们讲讲自己和其他同学以及班级还存在哪些不良习惯？（可以

组织学生讨论或相互检举）

怎样养成良好的习惯呢？一是要改变拖拉的不良习惯 ，养成立即行动

的习惯。 “明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。拖拉所

浪费的正是这宝贵的“今天”。为了克服拖拉的缺点，我们要尽快确立目标，

循序渐进。比如，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。

想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，

日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，

会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。二是要明确不论我们打算做什么，

都从现在开始，立即行动。教师可以让同学们大声喊：“从现在开始，立即

行动！”三是学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎

所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。例如认识到听课做笔记

的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于络的`危害性了，就不

能再找借口深陷其中；认识到自习课会耽误自己影响他人，那就踏踏实实

的独自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发

的接近。

让同学们记住以下格言:

(1）好习惯，是你生命的保险 （2）前半生，你培养好习惯；后半生，

好习惯会照顾你。（3)人生就是一场好习惯和坏习惯的拉锯战。（4）决定

成功的核心关键是，让好习惯的比例逐日增加。

：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素

养，素养默默铸文明。三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”说明人

本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差，导致个性等相差很大。同学

们，良好的习惯对我们是非常重要的，通过今天的班会课，你们要改变坏

习惯，养成好习惯。

行为习惯养成教育主题班会2

活动目标：

选取学生日常生活中的真实故事，让学生自己教育自己，促进学生养

成良好的生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，

从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

活动过程：

主持人：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。做个文明的小学

生，那是我们共同的心愿。

做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。同

学们，下午好！“好习惯

早养成”主题班会现在开始。

同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。因此养成教育

不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个小学生身心发展至关重要

的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。经过这一个

多月的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这

个活动。希望同学有更多的体会与收获。

课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到

我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重

他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？

（组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌

上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、

踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成讲究卫生的好习

惯……）

主持人：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢

答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者奖励一面小红旗。题目：

1.请说出三句文明礼貌用语。

2.请举出三种良好的学习习惯。

3.课堂发言要注意什么？

4.保持校园洁净要怎样做？

5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？

6.父母不在家，有客人来访该怎么办？

7.上学的路上捡到10元钱，路上又没有其他人，你会怎么做？

主持人：文明习惯，重在养成！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

它需要我们小学生，真正地将道德要求和行为规范，这才是我们今天开展

养成教育的真正用意！让我们拍起手来唱《行为习惯拍手歌》：你拍一，

我拍一，小孩少打游戏机；

你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋；

你拍三，我拍三，进了教室要坐正；

你拍四，我拍四，正确握笔写好字；

你拍五，我拍五，有益书籍天天读；

你拍六，我拍六，上下楼道请靠右；

你拍七，我拍七，放学路队要整齐；

你拍八，我拍八，诚实守信人人夸。

主持人：同学们，让我们通过这次班会，对各种行为规范的体验，来

养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，让文明新风吹遍

我们的校园。让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，在

家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现

在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，养成良好的生活习

惯，养成良好的学习习惯，

做一个文明合格的小学生，创造一个文明先进的班集体，建设一个文

明进步的新学校。文明习惯，贵在养成。“好习惯

早养成”主题班会到此结束。

行为习惯养成教育主题班会3

活动目标：

1.通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。让

学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小

养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

活动方式：

通过观看图片、阅读寓言、材料进行小组讨论

活动过程：

一、导入

通过寓言“大象被拴在铁链上”认识什么叫做习惯。

二、宣布本次活动的主题

三、班主任对开学一周的班级工作做总体概括

四、看图片、听故事

（一）播放图片：来自我们身边的影像

你也有这些习惯吗？

1、上课睡觉

2、上课吃东西

3、考试作弊

4、上课玩手机

5、……

寓言：小和尚剃头

从前有一个小和尚出家后，开始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练

习，小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手插在冬瓜上。后来在给老和尚

剃头时，也将剃刀随手插在了老和尚的头上。

（二）这说明什么问题呢？行为习惯养成的重要性。

我送大家一句话：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人

生。”――培根

（三）问卷调查：你有哪些坏习惯？

（四）心灵导航：讲一些好的班级在行为习惯方面的好的做法。

五、我们存在的问题

六、养成良好的行为习惯的途径

七、班主任对本次主题班会进行总结

同学们行为规范十分重要，它将伴随着我们的成长，影响我们的终

生。良好的习惯影响你的一生。如果播种行为收获的是习惯；播种习惯，

收获的是性格。那么播种性格收获的将是人生。

【行为习惯养成教育主题班会】