部编七年级下册部编本名著《海底两万里》练习题(含答案)8知识点

部编七年级下册部编本名著《海底两万里》练习题(含答案)8知识点

一、选择题

1．尼摩船长和阿罗纳克斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括其中的3次。

2．尼摩船长是一位反抗压迫的战士，这一形象正是凡尔纳的进步思想的体现。

_________

3．阅读下面对《海底两万里》中人物的点评，填写与之对应的人物。（只填序号）

①康塞尔 ②尼摩船长 ③尼德•兰

A．他是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反

抗失败后的他选择了归隐大海，他曾经对阿龙纳斯说“海上极度太平。海洋不属于暴君。

在海面上暴君们还能行使不公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖

都带到海面上来。但是，在海面以下三十英尺的地方，他们的权利就不起作用了，他们的

影响就消失了，他们的势力消失得踪影全无”。

B．他是阿龙纳斯教授的仆人，忠实、生性沉稳，他从不大惊小怪。总以第三人称和教授说

话，总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通

分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字

却一无所知，可以说他是个分类狂。

C．他是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。他也会赞叹极地的美，但对他来说更

重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉，喝到小酒馆里的酒，是在陆地上自由地

行走。他精通野外生存，曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾气暴躁，受不了被

监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计划逃脱。

A．B． C．

_____________________________

4．《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即：“诺第留斯号”船长

____________________________________

、生物科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕·林

肯号”驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头昙花一现，姑且算半个。

5．填空。

《海底两万里》讲述了法国生物学家带着仆人和捕鲸手，乘坐尼摩船长的

_____________

“”潜艇在海底探险旅行的故事。

________________

6．填空题

《海底两万里》中尼摩船长邀请生物学家（人名）作海底旅行。他们从太平洋出

________

发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水

中的奇异景象，又经历了搁浅、、等许多险情。

________________

7．填空题

《海底两万里》中尼摩一行人在印度洋的珠场和展开过搏斗；在托雷海峡遇到的危

_______

险是；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的，它的肉当晚就被端上了餐

________________

桌。

8．《海底两万里》的作者是法国著名的小说家。这部小说体裁属于

______________

____________

小说。

9．《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于

______________

，还在于。

10．请根据《海底两万里》的内容，完成下列表格。

读书方法精彩语段阅读任务

凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向

那印度人扑过去；那印度人往旁边一闪，

没让鲨鱼咬着，但没能躲过鲨鱼尾巴；他

被鲨鱼尾巴当胸扫个正着，倒在地上。

这个场面也就持续了几秒钟。鲨鱼游回

来，翻了个身，准备把那印度人咬成两

段。说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的

A“噌”地站起来，拿着匕首径直朝大鲨

鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。③书中还叙述了核心人物A

被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长，B冲向鲨的许多事情，请你再概括其

鱼，用捕鲸叉刺杀了它，解救了船长。船中两件。

长把采珠人救起，又送给他一袋珍珠。

①显然A是全书的核心人

物，也是故事发生、发展的

关键。他就是（人

_________

名），而选文中B则是

_________

（人名）。

②请你结合语段，分析A的

性格特征。

_________________

__________________

快速阅读要善

于抓住关键信

息和主要线索

11．下列情节中，出自《海底两万里》的有（ ）

A B

．孤身斗舰队，奇招灭火灾．风暴中偏航，麦田里获救

C D

．遭冰山封路，陷缺氧危机．帝国将毁灭，银河化乌有

12．阅读小说后，小何认为尼摩船长英勇无畏，刚毅坚强，但有同学却认为他是软弱的，

．．．．．．．．．．

并列举了语段为证。请你结合以下语段，并联系整本书，谈谈你的看法。

．．．．．．．．．．．

片段一：

我又看了看伤员，然后回答说：“这个人再过两小时就会死亡。”……尼摩船长的手颤抖

起来，眼睛流出了几滴眼泪，我原以为他的眼睛生来不会哭呢。

．．．．．．．

片段二：

这场搏斗持续了一刻钟之久。怪物们（指章鱼）头破血流，肢离体断，一败涂地，遭到致

命的打击，最终退出现场，仓皇潜入波涛汹涌的大海里。尼摩船长浑身赤血淋漓，靠在探

照灯座旁木然不动，眼睁睁地看着这片吞没自己伙伴的大海，大颗大颗的眼泪夺眶而出。

．．．．．．．．．．．

片段三：

于是，倒霉的战舰加速往下沉。先看到的是桅楼，上面挤满了受害者……他们的尸体被滚

滚漩涡卷进了无底深渊……我转身看着尼摩船长。这位可怕的伸张正义者，名副其实的复

仇天使，一直目不转睛地观看着。当这一切都结束后，尼摩船长便朝自己的房间走去……

在他房间里头的窗板上……上面画着一位依然年轻的妇女和两个孩子。尼摩船长对他们看

了好一阵子，然后向他们伸出双臂，同时双膝跪地，泪如泉涌，泣不成声。

．．．．．．．．．

13．《海底两万里》的封面上写着这样的推荐语：“探索之前，没有真相。”请结合具体

情节，谈谈你对这句话的理解。（100字左右）

14．下列说法正确的是（ ）

A

．《海底两万里》是英国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一。

B

．祥子最大的愿望是有一辆自己的新车，他买的第二辆车被当兵的抢走。

C

．祥子一生命运的三部曲可概括为：精进向上－－不甘失败－－自甘堕落。

D

．尼摩船长驾驶的潜水艇“诺第留斯号”是生物学者阿龙纳斯设计制造的。

15．下列选项中，对《海底两万里》理解错误的一项是（ ）。

A

．儒勒·凡尔纳，理想时代的预言家和冒险小说作家，被誉为“科普小说之父”。代表

作有三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。

B

．潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成

的，潜艇上的人用来写字的笔是用鲸的触须做成的，潜艇上的人用的墨水是用墨鱼或乌贼

的分泌物做的。

C

．《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长尼摩、自然科学家阿

龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在

小说开头部分昙花一现，姑且算半个。

D

．《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包

含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，使读者在阅读引人入胜的

历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。

16．下面有关《海底两万里》的说法概述不正确的一项是（ ）

A

．凡尔纳是法国著名科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，他被公认为“现代

科学幻想小说之父”。

B

．《海底两万里》主要讲述尼摩船长驾驶“诺第留斯号”潜艇在大海中自由航行的故事，

潜艇是尼摩船长自己设计制造的。

C

．《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长尼摩，自然科学家阿龙

纳斯，仆人尼德·兰，捕鲸手康塞尔，“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在

小说开头部分昙花一现，姑且算半个。

D

．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，其余两部是:《格兰特船长的儿女》

《神秘岛》。

17．下列关于《红岩》、《西游记》、《海底两万里》及《骆驼祥子》的内容说法不正确

的一项是（ ）

A

．《红岩》中叛徒甫志高带领特务窜到乡下，江姐不幸被捕，被关押在渣滓洞。

B

．《西游记》中八戒忍受不了五庄观仙童的谩骂，一气之下径到人参园将树推倒。

C

．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，小说讲述了尼摩船长驾驶自己设计制

造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行的神奇故事。

D

．《骆驼祥子》中祥子所有的积蓄都被孙侦探敲诈一空，祥子第二次买车的愿望破灭。

18．以下片段选自名著《海底两万里》，对遇险的地点和人物F判断正确的一项是（ ）

我直愣愣地看着这场人鲨大战。不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪的血盆大

口，又向船长扑来，把他掀翻在地，生命危在旦夕。说时迟，那时快，F手持捕鲸叉，如

闪电般冲向鲨鱼，那锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。船长得救了。

A B

．大平洋 尼德﹒兰．印度洋 康赛尔

C D

．大平洋 康赛尔．印度洋 尼德﹒兰

19．关于本书内容，下列描述不正确的一项是（ ）

A

．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建

造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

B

．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号

潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。

C

．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得十分生动，使读者如临其境。

D

．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章

鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。

20．阅读名著选段，回答问题。

“您很爱大海，船长。”

“是呀，我很爱大海。大海就是一切！它占了地球的七分之一的面积。它呼出的气息清新

纯净。在这浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因为他能感觉到自己周围涌动着生命。大海

仅是一种超自然的神奇的生命载体；它只是在动，在爱；它正如你们的一位诗人所说，是

无限的生命。……可以说，地球上先有大海，它始于大海，谁敢说它最终不归之于大海

呢！海里环境十分平和。大海不属于独战者。在海面上，独裁者们还可以运用其极不公平

的权力，他们可以在海上相互争斗、厮杀，把陆地上的种种暴行带到海上来。但是，在海

面以下三十尺的地方，他们的权力就使不上，他们的影响也就消失了，他们的威势便荡然

无存了！啊！先生，到大海里来生活吧！生活在海上吧！人只有在海洋里才是独立的！在

这里，我不听命于任何人！在这里，我是自由的！”

尼摩船长正说到兴致勃发时，却突然不说话了。他是不是一时忘乎所以，忘了平时的矜持

了？他是不是说得太多了？有这么一会儿工夫，他来来回回地走动着，神情异常激动。过

了这一会儿，他恢复了平静，脸上又浮现那种冷峻的神情，然后，他转向我说：“现在，

教授先生，如果您想参观‘诺第留斯号’的话，我可以陪您。”

①

（注）诺第留斯号，拉丁语Nautilus的音译，意思是鹦鹉螺。鹦鹉螺内部有许多小室，潜

水艇的结构与之相似。

（1）以上文段选自《海底两万里》，该书的作者是法国著名的小说家，文段通

__________

过尼摩船长和“我”之间的对话，可以看出尼摩船长的性格特点。

_____________

（2）《海底两万里》讲述了尼摩船长驾驶潜水艇“诺第留斯号”在大海中航行的探险经

历。请根据潜水艇航行线路上的部分地点，选出发生在该地点的探险经历，将序号填在相

应位置。

探险地点：

A．南极海域

__________

B．阿拉伯隧道

__________

C．托雷斯海峡

__________

D．锡兰采珠场

__________

备选经历：

①用捕鲸叉刺中儒艮的心脏 ②与鲨鱼搏斗并救出采珠人 ③因冰山翻倒而困在冰洞中

④海水退潮撞上暗礁并搁浅

二、名著阅读题

21．名著阅读。

（1）小文同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片，请你仔细

阅读，完成①②两题。

①下面是小文同学做的文段批注，你觉得有误的一项是（）

_______

原文：

大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千

天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。但是，他下了决心，一千天也好，一万

天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十

来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就

能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的

累赘，只要他自己肯咳牙，事儿就没有个不成。

批注：

A．“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。

B．就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！

C．吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。

D．突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！

②下面是小文同学做的整本书的读书卡片，表述有误的一项是（）

_______

读书卡片

作品：《骆驼祥子》

作者：老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。

主要情节：

A．祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。

B．祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。

C．祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去。祥子又只得卖掉车子料理丧事。

D．命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。

（2）在班级举行的名著阅读推荐会上，小语想推荐《海底两万里》，可是应该推荐书中哪

些内容哪些人物，才能让同学生对这本书感兴趣，这令他很苦恼。请你参照例子，帮助小

语列一个发言提纲，至少列出一项，并联系作品举一个与之相关的例子。（所举例子不可

再用）

例：介绍书中神奇的海底世界——海水有红色的，有沸水处，海底有城市等。

小语的发言提纲：介绍——

______________________________________

22．阅读下列名著片段并填空。

A．的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡

_____

的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。

B．一段轻微的斜坡路通到崎岖不平的地面，深度大约为二十五米左右。这地面跟我第一次

在太平洋水底下散步时看见过的完全不一样。这里没有细沙，没有海底草地，没有海底树

林，我立即认出这一天船长请我们来的这个神奇地方：这个地方是王国。

__________

23．阅读下面文段，按要求答题。

有十几条章鱼侵入到平台上和“鹦鹉螺”号两边来。我们狂怒地挥起斧头，乱砍乱杀。内

德·兰德的叉每一下都刺入章鱼海色的眼睛中。突然，一条章鱼的触须卷住他，把他掀倒

在地，章鱼厉害可怕的嘴对着内德·兰德张开，这个不幸的人眼看要被咬为两段了。

我急急跑去救他，但尼摩船长走在我的前面，先我动了手。他的斧子砍入两排巨大齿牙里

面了，加拿大人出人意料地得救了，站起来，把整条叉刺人章鱼的三个心脏中。

“我应该有这次机会报答您啊！”尼摩船长对加拿大人说。

内德·兰德感激地点点头，没有回答他的话。

这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，有的死了，有的受伤了，最后给我们让出地方

来，溜入水中不见了。

（1）文段选自《海底两万里》，作者是法国著名科幻和探险小说家 ，他

小说中的许多科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“ ”和

“现代科学幻想小说之父”。

（2）阅读以上文段，因其悬念扣人心弦，你急切想知道内德·兰德是否被章鱼咬为两段

了？“鹦鹉螺”号上的人们最终是否战胜了巨型章鱼群？所以，就读书方法而言，你在阅

读时采取了 的读书方法，主要以 为主。

（3）阅读以上文段，并联系整本书，谈谈在与章鱼搏斗的章节中体现了“鹦鹉螺”号上人

们的哪些精神品质？

24．名著阅读。

《海底两万里》一书包罗万象又神奇有趣，作品主题、人物形象、科学幻想等，都能激发

读者探究的欲望。请就你感兴趣的问题进行探究，完成阅读探究卡片。

《海底两万里》阅读探究卡片

探究问题①

探究方法②

探究结果③

25．名著阅读。（任选一题作答）

（1）根据《海底两万里》书中的描述，回答下面两个问题

①选出“鹦鹉螺号”航海线路正确的一项（ ）

A．太平洋——大西洋——南极海域——印度洋——大西洋——北冰洋附近

B．南极海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋附近

C．太平洋——印度洋——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋附近

D．大西洋——印度洋——北冰洋附近——南极海域——大西洋——太平洋

②这是一部科学幻想小说，许多幻想今天已经变成现实。阅读后，你对科学与幻想的关系

有怎样的认识？

（2）根据《骆驼祥子》相关内容，任选一情节进行概括。

A．怒辟杨宅B．孙侦探的敲诈

26．名著阅读。

他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，

两脚使劲一蹬，浮出海面来。

我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。

他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因

为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，

由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

（1）选段出自法国作家____________（填人名）的《海底两万里》，故事主要讲述法国

____________（填学科名）家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔，跟着“他”（填人

名）____________，在海底做了两万里的环球探险旅行。

（2）请用一句话简述这次探险旅行的结局。

（3）“可怜人”是谁？结合选段说说“他”具一个怎样的人？

27．阅读下面的名著选段，完成问题。

不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点——这

看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不

到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八

个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲

劳。

（1）上面的一段文字选自《海底两万里》，作者是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为

“______________”，小说主要讲述了______________的故事。

（2）《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号进行了海底探险，在南极曾经因缺

氧而窒息，请简要说说“诺第留斯号”是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。

（3）根据你的阅读积累，请把下面的事件补写完整。

知识就是力量。在《海底两万里》中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境：当

他们遭遇土著人攻击时，________ ______；当搁浅时，_______ _______。

28．阅读名著《海底两万里》选段，完成下面题目。

那骇人的A，一个扎子猛冲过来，朝印度人直扑过去。印度人往旁边一闪，躲过了A的大

口，但没躲过A的尾巴。A的尾巴朝他当胸一扫，他一下子摔倒在地上。这一幕发生在一

刹那间。

（1）文中的“A”是。

_________________

（2）这个“印度人”后来的命运如何？请结合小说相关情节作简要概述。

_____________

29．名著阅读。

请你从《骆驼祥子》《红岩》《海底两万里》这三部作品中任选一部，仿照示例简要概括

该名著的“内容提要”。（100字以内）

示例：《哈利·波特与死亡圣器》

内容提要：作为“哈利·波特”系列的最后一部，小说记叙了主人公哈利和朋友被迫流亡

一起寻找并销毁死亡魂器，最终与黑魔王伏地魔展开惊心动魄较量的故事。探讨了爱和拯

救忠诚和背叛、善恶共生等话题。

30．名著阅读。

（1）作为科幻小说，《海底两万里》讲述了尼摩船长驾驶着看自己设计制造的潜水艇“诺

第留斯号”在大海中自由航行的探险经历。请根据潜水艇航行线路上的部分地点，选出发

生在对应地点的探险经历。

A．南极①捕杀儒艮

B．阿拉伯海底地道②海底森林打猎

C．托列斯海峡③发现石洞中庞大无比的砗磲

D．克里斯波岛④因冰山翻倒而困在冰洞中

E.锡兰采珠场⑤捕捉到“大翡翠”天堂鸟

A— B— C— D— E— 。

（2）下面这段文字出自《海底两万里》，请结合相关内容回答问题。

“是的，我爱海！海是包罗万象的！海占地球面积的十分之七。海的气息纯洁而卫生。在

这汪洋浩瀚的大海中，人们不是孤独的，因为他们感到在自己周围处处都有生命在颤动；

海之为物是超越的、神妙的生存之乘舆；海是动，海是爱，正像你们法国一位大诗人所说

的，它是长存的生命。……可以说，地球是从海开始的，谁知道将来地球不是归给于海

呢！海中有无比和平的环境。海不属于压迫者。在海面上，他们还可以使用他们的暴力，

在那里互相攻打，在那里互相君噬，把陆地上的各种恐怖手段都搬到那里。但在海平面十

米以下，他们的权力便达不到了，他们的气焰便熄灭了，他们的威势便消失了！啊！先

．

生，您要生活，就生活在海中吧！只有在海中才有独立！在海中我不承认有什么主子！在

．

海中我是完全自由的！”

①上段文字中尼摩船长提到的“先生”指的是谁？请你谈谈在这部科幻小说中这位先生给

你留下了怎样的印象。

②在这部小说的多处地方都提到了尼摩船长对大海的热爱，请你结合上段文字阐述尼摩船

长热爱大海的原因。

31．名著阅读（6分）

（1）下列有关《骆驼祥子》、《海底两万里》内容的表述,不正确的一项是（ ）（3

．．．

分）

A．刘四爷土混混出身，知道怎么对付穷人，车厂的车夫们只能听他的摆弄。若车夫有个急

事急病和刘四苦腻，刘四更是把车夫当个破水壶似的扔出门外。

B．老马是一个有自己车的车夫，他的悲惨遭遇给祥子的希望蒙上了一层阴影，祥子从老马

身上看到了自己的将来。

C．诺第留斯号使用电能驱动，这让阿龙纳斯非常惊讶，因为潜艇行进速度极快，和电能特

点不相符。

D．一个采珠人遭到了鲨鱼的攻击，尼摩船长出手相救，却被鲨鱼打翻在地，尼德·兰用捕

鲸叉杀死了鲨鱼。

（2）阅读下面的文字，完成文后问题。（3分）

老舍先生在《骆驼祥子》中写道：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的

同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽，一点也不是他自己的过

错。”

上文说“祥子变成了走兽，一点也不是他自己的过错。”你认同这种说法吗？结合全文说

说你的观点，并用具体情节支撑你的观点。

32．名著阅读。

（1）《海底两万里》是法国作家的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯在

_______

海洋深处旅行的故事。阅读这本书，你主要运用的两种阅读方法是。

_______

（2）读完《海底两万里》这部小说，给你留下印象最深的故事情节是什么？请用简短的语

言概括它的内容。

____________________________________________

33．《海底两万里》中尼摩船长的名字“尼摩”一词在拉丁语中的意思是“没有的人”、

“不存在的人”，意味着“尼摩船长”身上有着很多不同常人的地方，请结合原著说说尼

摩船长有哪些不同寻常之处。

34．凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由

通行的。”如果有可能实现海底旅行，同学们都希望带着父母去亲临现场。你最想推荐书

中哪个章节中的情景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受，简要说明推荐理由。

A《在海底平原上散步》B《价值千万的珍珠》

C《沉没的大陆》D《章鱼》

选

理由

35．（第一环节）看图识人

甲乙

（1）（甲）图中的男子是杨绛先生笔下的（填人名）。

_____________

（2）（乙）图手持捕鲸叉，解救了船长的是《海底两万里》中的。

____________

36．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。

作品文段

《 ① 》

《西游记》那厮原来是牛魔王的妻，又是 ② 的母亲，名唤 ③ ，又唤铁扇公主。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没

有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

“最后一个问题。”当这个神秘的人物想退出去的时候，我对他说。

“教授先生，您说吧。”

《 ④ 》“我应当怎样称呼您呢？”

“先生，”船长回答，“在您来说，我不过是尼摩船长，在我来说，您和您的同伴

不过是诺第留斯号的乘客。”

① ② ③ ④

______________________________________________

37．鲁迅先生评价凡尔纳的科幻小说“经以科学，纬以人情”，请结合小说相关内容简要

说明。

38．阅读下列文段，按要求完成下列小题

（题文）“……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气

箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米

德发现的这条物理学原理……”

“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水

母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝的框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更

有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！”

（1）上面的文字选自小说《》，作者被誉为

_____________________________

“”和“”。

_______________________

（2）书中的主人公是（人名）船长，他驾驶的潜水艇叫 “”号，在

___________________

环球旅行中的遇险有、（请写出两个）。

____________________

39．如果你有机会去海底环游，请你从《海底两万里》四个主人公中选择一位作为你的向

导，并说明理由。

我选择，理由：

_________________________________________________

40．2019年中国科幻电影的热映掀起了科幻小说的阅读高潮。请完成下面两个小题，感受

科幻小说的独特魅力。

（1）《海底两万里》具有典型的“探险小说”的叙述结构：

开篇设置悬念（出现“怪物”）→探险者介入（①________探寻真相）→展开探险历程

（海底冒险旅行）→交待故事结局（②________）

（2）《海底两万里》中很多科学幻想已经成为现实。这种“过时”的科幻小说还有阅读价

值吗？结合阅读体验谈谈你的看法。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1①

．示例：土著人围攻；

②

同鲨鱼搏斗；

③

冰山封路。

【详解】

本题考查名著主要情节的概括。

根据原著内容的理解，可以明确阿罗纳克斯和船长在海底环球探险旅行时，经历了许多险

情：

示例一：土著人围攻。

潜艇到达加里曼丹附近时，由于食品告缺，阿罗纳克斯等三人上岸寻找蔬菜和野味。他们

打死了几头野猪，采摘了不少水果。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土

著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏，紧追不

舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，

潜艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船，触碰到通了电的栏杆后惊叫着退缩了回去。

示例二：同鲨鱼搏斗。

尼摩船长一行人在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨

鲨；艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向

他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时，尼德·兰一叉

刺中鲨鱼要害。艇长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。

示例三：冰山封路。

当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困

境。他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险。尼摩船长一面鼓舞着大家，一

面想方设法带大家脱险。他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉

到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱

困。

示例四：章鱼袭击。

在去北极的途中，他们在深约150米左右的海水是遇到了巨型章鱼的袭击，潜艇来到留卡

斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。“鹦鹉螺号”被迫

浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。在生死关头，尼摩艇

长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德·兰德。战斗中一名船员惨死，经过持续一刻钟的

战斗，众人终于打败了章鱼。

2．反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者

【详解】

本题考查对名著人物形象的把握。尼摩船长是一名反抗殖民主义和压迫的战士：他反对殖

民主义，反对奴隶制和压迫者，他品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的

人，他具有社会正义感和崇高的人道主义精神，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长

起来的民族志士。他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持

和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，正是凡尔纳

反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。

3．A

解析：A.②B.①C.③

【详解】

①

康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人。对主人一片忠心。当诺第留斯号遇上冰山撞击，无

法换气时，是康塞尔忍受同样的痛苦，却把仅剩的一点氧气留给主人。

②

尼摩船长是一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又

机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义

斗争的烈火中成长起来的民族志士。他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自

由。

③ •

尼德兰，他是个比较原始的加拿大人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的

美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情

火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，他曾在海底手刃巨鲨。如果没有他，教授和康塞尔

最后不可能回到陆地上。

据此，是尼摩船长，是康塞尔，是尼德兰。

ABC•

4．尼摩阿龙纳斯康塞尔尼德兰

【详解】

本题考查对小说主要人物的识记。解答时，需对小说的故事梗概有一个大致的了解。

《海底两万里》是法国科幻小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，小说主要讲述了诺第留

斯号（鹦鹉螺号）的故事。

1866年，有人在海上看见一条“独角鲸”，出于航海安全考虑，由美国派遣一艘战舰对

“海怪”进行追逐，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了行动，途中，遭到“海怪”凶

猛袭击，阿龙纳斯和他的仆人康塞尔，和捕鲸手尼德兰落水，被“海怪”所救。其实“海

怪”是一艘构造奇妙的潜水艇，是尼摩船长在大洋荒岛上秘密未建造的，船身坚固，利用

海洋发电。尼摩船长于是“邀请”（囚禁）阿龙等人在自制的“诺第留斯号”潜艇上开始

了海底两万里的环球旅行。他们从太平洋出发，经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入

大西洋，看到许多动植物和水中奇景，并经历了搁浅、土著人围攻，同鲨鱼搏斗，冰山封

路，章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，并把他所

知的海底秘密公布于世。

5．阿龙纳斯诺第留斯号（鹦鹉螺号）

【详解】

《海底两万里》是世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家儒勒·凡尔纳的作品。《海

19

底两万里》的故事并不复杂，主要讲述“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）的故事。年，有

1866

人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国

派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家彼埃尔·阿龙纳斯教授受邀

参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭

击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，

此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发

现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。最后，他们设法逃走，重回陆地。

6．阿龙纳斯同鲨鱼搏斗、冰山封路（或土人围攻、章鱼袭击）

【详解】

本题考查名著积累。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔

纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47

章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一

起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进

入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著

围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，

阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。可据此填空。

7．鲨鱼（遇到暗礁）搁浅儒艮

【详解】

尼摩一行人在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，最终杀死鲨鱼，救下了采珠人。

在托雷海峡遇到的危险是（遇到暗礁）搁浅，搁浅时又遭到土著的围攻。

他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮，俗称美人鱼。

8．儒勒·凡尔纳科幻

【详解】

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇科幻小说，是“凡尔纳三部曲”（另

两部为《格兰特船长的女儿》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述鹦鹉螺号澘艇旳

故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀

参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现

这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上

秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平

洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇

异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他们的家乡。

9

．构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。

【详解】

此题考查学生对名著知识的积累能力。《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，

凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙

结合的成果。凡尔纳的才能在于，他实际上是在科学技术所容许的范围里，根据科学发展

的规律与必然的趋势做出了种种在当时是奇妙无比的构想。因为这些构想符合科学的发展

趋势，他们到了世纪几乎全都成为了现实。凡尔纳对于科学的态度是严肃认真的，他尽

20

可能把自己的想象建立在科学的基础上，例如，为了写从地球飞行到月球的故事，他就是

先仔细研究过空气动力、飞行速度、太空中的失重以及物体溅落等等科技问题。正是基于

此，他的科学幻想就是科学的预言。因此，凡尔纳被公认为是现代科学幻想小说之父。

10A

．

解析：①尼摩船长/尼摩尼德・兰②贫苦的印度采珠人受到鲨鱼攻击时，他不顾个人安

危，勇敢冲上前和鲨鱼搏斗。救活采珠人后，又送给他一袋珍珠，可见尼摩船长善良勇

敢、同情弱者。③艇上的海员因伤死去，他伤心流泪，还把这位海员葬在珊瑚公墓，不

让鲨鱼侵扰；带领人们与困住潜艇的章鱼做殊死搏斗，当尼德·兰被章鱼触角掀翻时，他

用斧子击中章鱼，救下了他；“鹦鹉螺”号搁浅，在南极撞上冰山，他镇静自若，沉着应

对；建造“鹦鹉螺”号潜艇，所需能源和用品都从海洋里提取；根据鱼的种类，推测出红

海和地中海之间有海底通道；测量大洋深度等科学活动。（写出与尼摩船长相关的两件事

即可）

【详解】

空1：根据“精彩语段”中“我觉得蹲在我身边的‘噌’地站起来，拿着匕首径直朝大

A

鲨鱼冲去……被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长”中的“船长”一词，可以推断出尼摩船

A是

长（尼摩）。

空2：根据“B冲向鲨鱼，用捕鲸叉刺杀了它，解救了船长”，可知捕鲸手尼德・兰。

B是

空3：本题考查对人物形象的评价。结合“精彩语段”，由“凶猛的鲨鱼晃动一下有力的

尾鳍，径直向那印度人扑过去”，可见鲨鱼的强大、速度快、来势凶猛，而在如此危急的

形势之下，尼摩船长“说时迟那时快”“‘噌’地站起来”，可见其沉着冷静、反应迅

速；由“拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，尼摩船长不顾个人安危，勇敢

冲上前和鲨鱼搏斗，可见其富有正义感、乐于助人、机智勇敢；由“船长把采珠人救起，

又送给他一袋珍珠”，可见尼摩船长十分善良、同情弱者。

空4：本题考查名著情节的识记。原著中，尼摩船长是一位沉着冷静、勇敢刚毅、知识渊

博、富有同情心、崇尚自由独立、富有正义感、反对压迫的神秘人物。从“用海底沉船里

的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可见他是一个具有正义感和反抗压迫的

战士；从“制造诺第留斯号，对亚特兰蒂斯等人类历史非常了解”，可见他的知识渊博；

从“南极冰山脱险”中，可见他的英勇顽强、不畏艰险、沉着冷静；从“击退土著人袭

击”中，可见他过人的智慧，有创造力和预见性；从“艇上海员因伤死去，含泪掩埋同

伴”中，可见他心地善良，富有同情心；从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开

他的敌人和迫害者”，可见他的神秘孤独、崇尚自由独立。书中与尼摩船长相关的情节有

很多，用简洁的语言概括出两件即可。

11．C

解析：

C

【详解】

AB

.出自《格列佛游记》。格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰

队”后又“奇招灭火灾”；

C.

“遭冰山封路，陷缺氧危机”出自《海底两万里》；

D.

“帝国将毁灭，银河化乌有”出自《银河帝国三部曲》；

故选。

C

12．示例：我认为尼摩船长是一个英勇无畏、刚毅坚强的英雄。他为了自己的理想，一直

潜伏在海底，这需要超人的毅力；在遭遇章鱼袭击时，与章鱼搏斗的过程中救下了尼

德·兰，非常英勇。这样一个刚强的人，同时也有内心的柔软。他为了自己船员的牺牲，

几次落泪，并不是懦弱，而是重情义的表现；他对殖民者的报复，是出自对被压迫者的同

情与爱。所以，尼摩船长不仅是英勇无畏、刚毅坚强的，他的内心也拥有柔情，重情重

义。

【详解】

本题考查名著中的人物形象。作答本题，要联系原著中的事例证明尼摩船长的英勇无畏，

刚毅坚强，如在南极圈遭遇冰层围困，所有人都缺氧时，尼摩船长“仍保持他原有的冷静

和精力，拿他的精神力量抑制他的肉体痛苦”；在遭遇章鱼袭击时，与章鱼搏斗，勇敢救

下了尼德·兰等。题目列举的三个片段则是让我们看到尼摩船长内心柔软的一面，需要对

流泪的原因做分析。片段一、二是为失去船员而伤心，片段三是报复完殖民者后，对压迫

者同情的流露。

13．示例：在《海底两万里》之中，阿龙纳斯教授一直以为那只怪物是独角鲸，但是探索

之前没有真相，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔一起去林肯号上抓捕那只怪物的时候，才

发现那只怪物不只是一只独角鲸，而是一艘名为“诺第留斯号”的潜艇。这就启示我们，

探索之前没有真相，只有经过探索才能得出真理。

【详解】

考查名著情节，开放类试题，符合原文内容，言之成理即可。如：在《海底两万里》中，

阿龙纳斯教授对海底世界充满了想象与向往，但是在探索之前没有真相。直到尼摩船长邀

请他一起到海底森林散步，他才知道海底有着那么多神奇的生物，有着那么瑰丽的奇景。

这就启示我们，探索之前没有真相，只有经过探索才能得出真理。

14．C

解析：

C

【详解】

A

.儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名作家，不是英国的，选项错误；

B

.祥子买的第一辆车被当兵的抢走，选项错误；

D

.“诺第留斯号”潜水艇是尼摩船长设计制造的，选项错误；

故选。

C

15．A

解析：

A

【详解】

A.有误。儒勒·凡尔纳是法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说

之父”。故选A。

16．C

解析：

C

【详解】

C.•C

错误，应是：仆人康塞尔，捕鲸手尼德兰。故选。

17B

．

解析：

B

【详解】

B.

错误，《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是孙悟空。师徒五人来到五庄

观，悟空在八戒怂恿下去偷人参果，被清风、明月发现辱骂，悟空一怒下推了人参果树。

故选。

B

18D

．

解析：

D

【详解】

本题考查对名著情节的把握。潜艇驶入印度洋，在斯里兰卡附近，船长邀请阿龙纳斯他们

到海底参观采珠场。这里盛产珍珠，最大的价值可达二百万美元。阿龙纳斯兴趣盎然地观

看印度人在海底采珠。突然，一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去，船长当即手执短刀，

挺身上前与鲨鱼展开搏斗，尼德·兰举叉相助，正中鲨鱼心脏。船长随即把采珠人托出水

面，还从自己口袋里取出几颗珍珠送他。阿龙纳斯从心底敬佩尼摩舍己救人的精神，并由

此知道船长事实上没有断绝与人类的交往。据此分析，发生在：印度洋。F是：尼德﹒

兰。故选D。

19．D

解析：

D

【详解】

DD

．应该是“在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼”。故选。

20．（1）儒勒•凡尔纳热爱大海，热爱科学，向往自由和平，沉着冷静，反对压迫（独

裁）。（2）③①④②

【详解】

(1)本题考查文学常识以及人物性格。

1）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。

2）结合“我很爱大海……它占了地球的七分之一的面积……大海仅是一种超自然的神奇的

生命载体；它只是在动，在爱；它正如你们的一位诗人所说，是无限的生命。……可以

说，地球上先有大海，它始于大海，谁敢说它最终不归之于大海呢……”，可见他热爱大

海，热爱科学；

3）结合“在海面以下三十尺的地方，他们的权力就使不上，他们的影响也就消失了，他们

的威势便荡然无存了……人只有在海洋里才是独立的！在这里，我不听命于任何人！在这

里，我是自由的”，可知，这是尼摩船长的肺腑之言，如实地道出了他对殖民主义统治的

强烈不满，反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为了自由他对肮脏的大陆连

“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着，生活着，他生活的一切必需品都取自于大

海，他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海，也不愿为野蛮

的殖民统治者服务。他潜入无边无际的海洋，正是他向往着和平和自由的理想生活的表

现。他要脱离世俗社会的生活，只有在包罗万象、浩瀚长存的大海中才能实现这样的愿

望。

（2）本题考查名著内容的积累。尼摩船长和他的伙伴们经历的主要事情有：

①在太平洋西岸克里斯波岛进行海底狩猎。

②潜水艇在托雷斯海峡中搁浅，阿龙纳斯教授等三人趁机在一座荒岛上游玩，遭遇土著人

袭击。

③在锡兰岛参观海底采珠场，并救了遭遇鲨鱼袭击的印度采珠人。

④穿过海底隧道进入地中海的过程中，击杀儒艮。

⑤在一座小岛上开采煤矿，接着又潜人深海，探寻大海的深度。

⑥向南极进发，突破冰山与冰层，抵达南极点等。据此归纳答案即可。

二、名著阅读题

21．（1）①C ②D （2）示例一：介绍尼摩艇长的强大之处 他会说

四种语言：法、德、英、拉丁。

示例二：介绍鹦鹉螺号潜艇的独特之处——最快时速50海里/小时，靠电力发

动，有藏书1200

解析：（1）①C②D（2）示例一：介绍尼摩艇长的强大之处他会说四种语言：法、

德、英、拉丁。

示例二：介绍鹦鹉螺号潜艇的独特之处——最快时速50海里/小时，靠电力发动，有藏书

12000册等。

示例三：介绍潜艇中独特的用品——床是用大叶藻做的，衣服是用贝壳类的足丝制成，用

来写字的笔是用鲸的触须，用墨鱼汁当墨水等。

【详解】

（1）本题考查文章内容分析。

①C.祥子如此挖空心思省钱，攒钱，不是因为他“吝啬，贪婪，爱占小便宜”，而是因为

他对生活有着自己明确的目标：有一百块钱，弄一辆车； 故选C。

②D.命运的三起三落打消了祥子买车的念头，祥子的幻想破灭，他开始走向堕落；故选

D。

（2）本题考查推荐语。从《海底两万里》里寻找能够对应的景物或事件、特征即可。示

例：奇异的海底生活——海底可以打猎，跟章鱼作战，触礁搁浅等。

22．祥子 尼摩 珊瑚

【详解】

本题考查学生对名著的掌握。要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名

著里主要的知识点要记牢。文学常识的判断要注意易错点：作者名（字、

号）、称谓、生活时

解析：祥子尼摩珊瑚

【详解】

本题考查学生对名著的掌握。要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的

知识点要记牢。文学常识的判断要注意易错点：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作

品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

（）文段选自《骆驼祥子》，在彻底堕落后，此时的祥子已成了一个自甘堕落、麻木、潦

1

倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。

（）文段选自《海底两万里》。尼摩船长带领阿龙纳斯一行人，来到珊瑚王国安葬了他的

2

船员。

23．（1）儒勒·凡尔纳（凡尔纳）、科学时代的预言家

（2）快速阅读、默读

（3）体现了“鹦鹉螺”号上人们勇敢，不怕死，团结协作等的精神品质。

【详解】

(1) 《海底两万里》的作者是法国著名科幻和探险小

解析：（1）儒勒·凡尔纳（凡尔纳）、科学时代的预言家

（2）快速阅读、默读

（3）体现了“鹦鹉螺”号上人们勇敢，不怕死，团结协作等的精神品质。

【详解】

(1)

《海底两万里》的作者是法国著名科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳（凡尔纳）。凡尔纳

所想象的基本都已经实现。以电力做动力的潜艇即现在的核动力潜艇、用空气压缩的枪发

射带电的子弹即现在的电击枪，还有潜水艇、电能、完善的潜水设备……因此被喻为科学

时代的预言家和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是“凡尔纳三部曲”（另两

部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳

斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

(2)

因为是“急切想知道”名著中的相关情节，所以应采用快速阅读的读书方法，为了提高

阅读速度，所以主要以默读为主。

(3)

他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们

在南极被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚米

10

的冰层砸薄，用潜艇的重量压碎冰块，脱离困境；鹦鹉螺号在大西洋被章鱼所困扰，他们

拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员不幸惨死；在北大西洋，鹦鹉螺号遇到一艘英国驱逐

舰（这艘驱逐舰的国籍在原文中并未说明，在《神秘岛》中才说明是英国）的炮轰，除那

三位俘虏外所有船员个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。从这些情节里，可

以看出他们勇敢、不怕死、团结协作等精神。

24．示例一： ①作品主题是什么？②概括鹦鹉螺号的种种奇遇、抓住重点语段

欣赏海底世界的奇特景象，品读主要人物形象。③体现了人类自古以来渴望上

天入地、自由翱翔的梦想。

示例二：①尼摩船长是一个怎样的人？②结

解析：示例一： ①作品主题是什么？②概括鹦鹉螺号的种种奇遇、抓住重点语段欣赏海底

世界的奇特景象，品读主要人物形象。③体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的

梦想。

示例二：①尼摩船长是一个怎样的人？②结合具体事件与典型的细节描写来分析尼摩船长

的形象。③尼摩船长是个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着机智，同情底层人民，

支持被压迫民族反抗殖民统治的斗争。

示例三：①作品是如何展开合理而丰富的科学幻想的？②分类整理书中科学幻想的内容，

体会其精妙。③海底环境，潜艇的构造和功能，以及食物、氧气和能量来源等内容，都是

以科学为依据而展开的想象，体现了小说科学幻想的合理而丰富。

【详解】

本题考查学生对名著的掌握。根据题干要求，此题要问题设计探究来展开分析，可以围绕

着三个方面中的某一个提出问题，如作品主题是什么？尼摩船长是一个怎样的人？作品是

如何展开合理而丰富的科学幻想的？然后围绕如何解决这些问题进行分析，最后再把解决

的方法和结果进行分析即可。示例：探究尼摩船长的优点与缺点。探究方法：结合故事情

节与人物的动作、语言等描写来分析尼摩船长的形象。《海底两万里》重点塑造的尼摩船

长，既是一位博学的科学奇才，又有着刚毅、英勇、同情被压迫人民、反对殖民主义统治

的英雄性格。在他身上体现了作者对科学、正义和人类平等的不懈追求。他的优点是英勇

无畏、善良仁慈。在锡兰岛的采珠场，他们看到采珠人遭遇鲨鱼的攻击时，尼摩船长挺身

而出，与鲨鱼展开了激烈的肉搏，杀死了鲨鱼，救起了采珠人并送给他一个贵重的珍珠

囊。缺点是抑郁、冷酷无情。当诺底留斯号遭到一艘大战舰攻击时，尼摩船长决定反击，

诺底留斯号在推进器强大的推理下，从这艘战舰身上横冲过去，大战舰船壳被撞裂，沉入

海中，大战舰上全体人员葬身海底。

25．(1)①C

②能答出二者之间关系，条理清晰即可。

(2)A怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩

子。祥子每天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，

主人不把仆

解析：(1)C

①

②能答出二者之间关系，条理清晰即可。

(2)A

怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子每天

接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，主人不把仆人当人看，食

宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因为女主人的无理，忍无可忍，一怒之下，辞

去了这份工作。

B

孙侦探的敲诈：祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回

家报信。在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子，说曹先生是乱党，同时对祥子威胁恐吓。祥

子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准备买车的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破灭了。

【详解】

(1)①本题考查学生对名著内容的理解能力。根据阅读记忆，鹦鹉螺号的路线，是从世界上

最深的太平洋出发，经过因丰富的珊瑚群生态而得名的珊瑚岛，跨过位于亚洲、大洋洲、

非洲和南极洲之间的印度洋，穿越位于非洲东北部与阿拉伯半岛之间的红海，通过阿拉伯

隧道到地中海(那时还没有苏伊士运河)越过世界最大的陆间海地中海，然后进入到大西

洋，开始南下到达目的地南极。最后又北上到北大西洋，潜艇到达北冰洋附近的挪威海

岸。

故选C。

②本题考查对名著内容的分析和理解拓展能力。解答此题时，需要以文本的相关内容为例

证，从“科学”和“幻想”两个角度阐释“科学幻想小说”，表述是注意要条理清晰。

《海底两万里》是结合科学与幻想的一部长篇小说。其中对未来潜水艇在客观的科学条件

下进行合理的幻想，不会因为是科学涉及过多而过于严肃，也不会因为漫无目的的幻想而

失去了科学的准绳。所以，科学与幻想在科学幻想小说中是共生与发展的。

(2)本题考查对名著情节的归纳与概括能力。概括故事情节不仅要将主要任务交代清楚，还

要将事件的开端、发展、结局交代清楚。

A.怒辟杨宅：祥子为了赚钱再买辆车，在杨宅拉起了包月。刚到杨府第一天，祥子就要拉

车接送孩子上学放学，送杨先生去衙门，送太太们买菜、逛街、走亲访友，为太太们照顾

孩子，可见他是吃苦耐劳、勤劳善良的。在杨府吃不饱，睡不好他也一味忍耐。最后他终

于不堪忍受侮辱，在愤怒地将钱摔在杨太太的脸上后，怒辞杨宅。

B. 孙侦探的敲诈：祥子拉曹先生回家的途中发现被人跟踪了，曹先生让他改去左先生家，

然后要他回曹家报信；他刚到曹家，就被孙侦探抓住了，孙侦探威逼利诱，最后祥子把闷

葫芦罐里的所有积蓄都给了孙侦探来“保命”，这样祥子攒下来准备第二次买车的钱全部

被骗走了。孙侦探的突然出现，让祥子变得两手空空，买车的愿望再次落空。

26．（1）凡尔纳 博物学 尼摩

（2）他们几个人在“诺第留斯号”的带领下，走进海洋，感受海底那奇妙的世

界，最后在挪威海岸登陆。

（3）采珠人，他是一个富有同情心遇事头脑冷静、沉着机智的人。

解析：（1）凡尔纳博物学尼摩

（2）他们几个人在“诺第留斯号”的带领下，走进海洋，感受海底那奇妙的世界，最后在

挪威海岸登陆。

（3）采珠人，他是一个富有同情心遇事头脑冷静、沉着机智的人。

【详解】

本题考查名著知识的积累。

（1）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。这部作品叙述法国博物学

家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被

断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，发现这怪物并非

什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太

平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植

物和水中的奇异景象，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘

密公布于世。

（2）《海底两万里》主要讲了尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经

过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途

中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜

艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。

（）文段中的“可怜人”指的是采珠人，“他”指的是尼摩船长。采珠人被鲨鱼袭击，根

3

据文中的“走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人”和“他首先

关心的事是要救活这个可怜人”，可以看出他是一个富有同情心、遇事头脑冷静、沉着机

智的人。

27．（1）现代科学幻想小说之父（或“科学时代的语言家”）；主要讲述了尼

摩船长驾驶自己制造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中自由航行的故事。

（2）诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住

解析：（1）现代科学幻想小说之父（或“科学时代的语言家”）；主要讲述了尼摩船长驾

驶自己制造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中自由航行的故事。

（2）诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口；

后来尼摩船长让诺第留斯号用自身的重量来回冲撞，冲破冰层，脱离险情。

（3）尼摩船长用电击退了围攻者；尼摩船长靠潮汐知识摆脱困境。

【详解】

（1）本题考查学生对名著常识的识记能力。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作

的长篇小说，凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代

科学幻想小说之父”，是法国科幻小说的奠基人。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其

仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“诺第留斯号”潜艇船长尼摩周游海底的故事。

（2）此题考查名著故事情节的识记。认真阅读原著，能把遇险和脱险的过程表述出来即

可。在南极，诺第留斯号被翻倒下来的冰山困住，堵住了所有的出口，艇内缺氧，艇上的

人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造，尼摩船长以超人的智慧，找到冰墙最薄的

地方，带领大家，用诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，最终成功脱险。

（3）此题考查名著主要事件。当鹦鹉螺号遭遇土著人围攻时，尼摩船长将电通到船的铁梯

扶手，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。当搁浅时，尼摩船长靠潮汐知识，等过几天后

涨潮时摆脱困境。

28．鲨鱼 尼摩船长救下了他，并送给了他一包珍珠。

【详解】

(1) 文中的“A”是一条鲨鱼，原文表述为“一个庞大的影子出现在可怜人上

方。那是一条巨鲨，它斜冲过来，目光贪婪、张牙舞爪”。

(

解析：鲨鱼尼摩船长救下了他，并送给了他一包珍珠。

【详解】

(1) A

文中的“”是一条鲨鱼，原文表述为“一个庞大的影子出现在可怜人上方。那是一条

巨鲨，它斜冲过来，目光贪婪、张牙舞爪”。

(2)

根据原著内容可知，当“那只鲨鱼正准备去咬那个可怜的采珠人时”，它发现了自己新

的对手，“船长曲着腿，以一种令人赞叹的沉着严阵以待”，他“躲过了鲨鱼的攻击，并

朝它肚皮上刺了一刀”，船长与鲨鱼恶斗，“把匕首往敌人的肚子上扎了好几下，但没扎

中鲨鱼的心脏要害部位”，“这时，尼德•兰冲上去，把手中的鱼叉投向鲨鱼”，鲨鱼死

去，船长安然无恙。几人登上采珠人的船，“尼摩船长从口袋里掏出一包珍珠，塞进他手

里时”，他不知道“是何方神圣救了他的性命，又让他发了财”。

29．（1）示例：《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”之一，也是他的代表

作。小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇鹦鹉螺号，在大

海中自由航行的神奇故事。展示了作者非凡的想象力。

（2）《骆驼祥

解析：（1）示例：《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小说

讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇鹦鹉螺号，在大海中自由航行的神奇

故事。展示了作者非凡的想象力。

（2）《骆驼祥子》是老舍的代表作。描写了人力车夫祥子心怀买车的梦想，却被黑暗的现

实吞噬，最终祥子的精神世界彻底崩塌，变成了一具麻木不仁的行尸走肉。作品揭露了底

层人民的悲惨生活，表达了对劳动人民的深切同情。

（3）《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说。小说讲述了许云峰、江

姐、华子良为代表的共产党人在全国解放前夕，同国民党政权斗智斗勇的故事。歌颂了革

命志士为真理而斗争的坚强意志和大无畏精神。

【详解】

本题考查名著内容的识记。参照所给事例，介绍自己所选择的名著内容及主旨即可。比

如：这是凡尔纳“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小说讲述了一位叫尼摩的船长驾

驶自己设计制造的潜水艇鹦鹉螺号，在大海中自由航行的神奇故事。展示了作者非凡的想

象力。

30．（1）A—④；B—①；C—⑤；D—②；E—③

（2）①阿龙纳斯教授；是一位爱国的生物学家，他学识渊博，博古通今，见多

识广，并且通晓多国语言，勇于探索，永不满足。

②因为尼摩船长反对压迫，反对暴力，对

解析：（1）A—④；B—①；C—⑤；D—②；E—③

（2）①阿龙纳斯教授；是一位爱国的生物学家，他学识渊博，博古通今，见多识广，并且

通晓多国语言，勇于探索，永不满足。

②因为尼摩船长反对压迫，反对暴力，对殖民主义统治强烈不满，对人类社会充满愤恨，

向往和平和自由，他要脱离世俗社会的生活，而只有在大海中才能实现这样的愿望。（能

结合文段中的相关内容分析，意思对即可）

【详解】

（）本题考查名著内容的积累。

1

尼摩船长和他的伙伴们经历的主要事情有：在太平洋西岸克里斯波岛进行海底狩猎；潜水

艇在托列斯海峡中搁浅，阿龙纳斯教授等三人趁机在一座荒岛上游玩，捕捉到“大翡翠”

天堂鸟，还遭遇了土著人袭击；在锡兰岛参观海底养珠场，并救了遭遇鲨鱼袭击的印度采

珠人，还发现了石洞中庞大无比的砗磲；穿过阿拉伯海底隧道进入地中海的过程中，击杀

儒艮；在一座小岛上开采煤矿，接着又潜入深海，探寻大海的深度；向南极进发，因冰山

翻倒被困在冰洞中，然后突破冰山与冰层，抵达南极点。所以事件对应如下：

南极――因冰山翻倒而困在冰洞中；

阿拉伯海底隧道――捕杀儒艮；

托列斯海峡――捕捉到“大翡翠”天堂鸟；

克里斯波岛――海底森林打猎；

锡兰采珠场――发现石洞中庞大无比的砗磲。

据此对应信息即可。

（）①本题考查名著人物的掌握。

2

结合文句“是的，我爱海！”和“在海中我不承认有什么主子！在海中我是完全自由

的！”可知，这段话是尼摩船长对阿龙纳斯教授说的。阿龙纳斯教授是在著名法国作家儒

勒·凡尔纳的三部曲之一《海底两万里》中的人物。博物学家，生物学家，博古通今，和

尼摩船长搭乘鹦鹉螺号潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。他见多识广，

并且精通多国语言，勇于探索外界新奇事物，在研究道路上进取不止。他和他那位对分类

学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向读者做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、

属、种，说得井井有条，让读者大开眼界。

②结合文句“在海平面十米以下，他们的权力便达不到了，他们的气焰便熄灭了，他们的

威势便消失了”和“在海中我是完全自由的”可知，这是尼摩船长的肺腑之言，如实地道

出了他对殖民主义统治的强烈不满，反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为

了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着，生活着，他生活的

一切必需品都取自于大海，他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬

于大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。他潜入无边无际的海洋，正是他向往着和平和

自由的理想生活的表现。他要脱离世俗社会的生活，只有在包罗万象、浩瀚长存的大海中

才能实现这样的愿望。

31．（1）（3分）A （解析：交不上账和刘四苦腻，他把人扔出门外；若是有

个急事急病，只需告诉刘四一声，他不含糊，水里火里他都热心的帮忙。）

（2）（3分）本题回答认同不认同皆可，但需结合情节自圆其说。表

解析：（1）（3分）A （解析：交不上账和刘四苦腻，他把人扔出门外；若是有个急事急

病，只需告诉刘四一声，他不含糊，水里火里他都热心的帮忙。）

（2）（3分）本题回答认同不认同皆可，但需结合情节自圆其说。表明观点1分，阐述理

由2分，只回答观点不得分。

示例：认同，因为祥子本是一个有梦想、执着勤劳的人，但他经历了虎妞骗婚、孙侦探



敲诈一次又一失去了自己的车，老马祖孙的遭遇和小福子的去世给了他沉重的打击，是这

个黑暗的社会让他变成了野兽。



不认同，因为祥子面对外力压迫不分析根源，不自省，懦弱逃避，最后麻木潦倒，如同

行尸走肉是他对自我生命价值的否定。是他把自己变成了野兽。

【详解】

（1）A解析：注意对人物形象的刻板印象，此题考查细节。交不上账和刘四苦腻，他把人

扔出门外；若是有个急事急病，只需告诉刘四一声，他不含糊，水里火里他都热心的帮

忙。

（2）解析：本题为开放答案，两种答案均可，只需结合情节，自圆其说。

32．（1）凡尔纳 示例：快速阅读、默读等方法。 （2）例如：在人类

还没有发明电视的时候，小说中的人物已经在观看影像化的新闻；在人类还没

有制造出飞机的时候，小说中的人物已经驾驶直升机来往等。（

解析：（1）凡尔纳示例：快速阅读、默读等方法。（2）例如：在人类还没有发明电

视的时候，小说中的人物已经在观看影像化的新闻；在人类还没有制造出飞机的时候，小

说中的人物已经驾驶直升机来往等。（故事情节，意对即可）

【详解】

本题考查学生名著阅读的能力。

（1）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的一部科幻小说，讲述了法国博物学家阿罗

纳克斯教授在鹦鹉螺号上历时近十个月、行程两万法里的海底探险。阅读名著的方法有很

多，常见的有速读法、默读法、朗读法、粗度与细读结合法等。考生可结合自己的实际情

况进行选择。

（2）《海底两万里》中有很多精彩的故事情节，例如①在巴布亚新几内亚他们的船搁浅，

遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入鹦鹉螺号；②在南极他们被

困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃

上大海；③在大西洋鹦鹉螺号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨

死。考生作答时注意要对情节进行概括，同时要忠实于原著。

33．①尼摩船长身世神秘，没人知道他来自哪里。②尼摩船长长相异于常人，

如两眼间距较常人稍大，更能眼观六路。③尼摩船长的智慧、冷静的头脑和丰

富的知识，都是常人难以比拟的。④尼摩船长不惧危险，勇往直前的探索精

解析：①尼摩船长身世神秘，没人知道他来自哪里。②尼摩船长长相异于常人，如两眼间

距较常人稍大，更能眼观六路。③尼摩船长的智慧、冷静的头脑和丰富的知识，都是常人

难以比拟的。④尼摩船长不惧危险，勇往直前的探索精神超越常人。⑤尼摩船长反抗压

迫、蔑视强权的态度远超常人。⑥尼摩船长对人类社会态度与常人截然不同，他对于人类

世界永远保持着愤怒和谨慎。

【详解】

本题考查人物形象分析。根据原文“他自称‘跟整个人类断绝了关系’”可知，尼摩船长

身世神秘，没人知道他来自哪里；根据原文对尼摩船长长相的描写“他的两眼，隔得稍开

了些，可将一方景色尽收眼底。”“他的眼力比尼德·兰高出一倍。当这位陌生人眼盯住

一件东西的时候，他总是双眉紧蹙，宽大的眼皮微微闭拢，眼皮包裹着眼珠，因而缩小了

视野。他注视着，多么犀利的目光！”可知，尼摩船长长相异于常人，如两眼间距较常人

稍大，更能眼观六路；根据“在与鲨鱼的搏斗中，毫不慌乱，而是冷静地选择进攻的时

机”可知，尼摩船长的智慧、冷静的头脑和丰富的知识，都是常人难以比拟的；尼摩船长

驾驶鹦鹉螺号从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了地球的每一个角度。从这些

可以看出尼摩船长不惧危险，勇往直前的探索精神超越常人。根据“在海中我不承认有什

么主子，在海中我完全是自由的”可知尼摩船长为了追寻人身自由幸福，毅然决然离开陆

地，一直在海上漂泊体现了尼摩船长反抗压迫、蔑视强权的态度远超常人等；尼摩船长内

心还深藏着仇恨。“一种时间无法磨灭的深仇大恨”把他和他的同伴关在了鹦鹉螺号里。

在面对“复仇号”时，他激动、生气、愤怒地对我说：“我憎恨的一切……”在攻击“复

仇号”时，他神情阴沉、冷酷无情，看得出他强烈的复仇愿望。

34．示侧一：选A 《在海底平原上散步》这一节里，阿龙纳斯一行三人第一次

穿上潜水服，走出诺第斯号（鹦鹉螺号），跟随尼摩船长欣赏海底美景，海水

非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚

解析：示侧一：选A 《在海底平原上散步》这一节里，阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水

服，走出诺第斯号（鹦鹉螺号），跟随尼摩船长欣赏海底美景，海水非常清澈，阳光照射

下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪非常柔软，我在阅读时就

对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。

示例二：选B 《价值千万的珍珠》这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的珠

母沙，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了洞穴里一只孕育着价值千

万的珍珠的珠母，最后尼摩船长在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船长无与伦比的

胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动，我们去那里游览，一定能再一次感受到

阅读时的那种激动。

示例三：选C 《沉没的大陆》这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说

中沉没的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在喷发。一个古老的地名唤起了他们对历史的

回忆，在此陷入沉思。我们可以像他们一样，在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人

生，丰富自己的人生体验。

示例四：选D 《章鱼》这一节快要接近海底旅行的尾声了，在经历了缺氧的生死考验

后，他们又一次遇到了危险，七只巨大的章鱼围困了诺第留斯号（鹦鹉螺号），尼摩船长

带领大家与章鱼搏斗，一名船员不幸被章鱼卷走，船长流下了泪。读到这里，我觉得海底

旅行是勇敢者的行动，我喜欢冒险，大家可以一起去感受那一份惊心动魄。

【详解】

考查名著情节。

《在海底平原上散步》：阿龙纳斯一行三人穿上了潜水服，在尼摩船长的带领下，走出潜

艇，来到海底。在那里，他们看到了一幅神奇的景象，“太阳光强有力地穿过水层，把水

中的颜色驱散”，他们“在很细，很平，没有皱纹，像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行

走”，他们看到了“许许多多的无穷无尽的海洋生物”，还有发亮的半球形水母为他们照

亮前行的路。

《价值千万的珍珠》：尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙，观看一颗大如椰子

的珍珠，突然一头大角鲨袭击了一个采珠人。尼摩船长勇敢的冲上去与巨鲨展开殊死搏

斗，正当船长危在旦夕，是尼德兰一叉刺中鲨鱼要害，杀死了大角沙，解救了尼摩船杀死

了大角鲨，也解救了采珠人。尼摩船长把采珠人救到小船上，并赠送了一袋小珍珠。

《沉没的大陆》：尼摩船长与阿龙纳斯两人来到了一片海底废墟，在那里他们看到了“一

座破坏了的城市”，那里有“坍塌的屋顶，倒下的庙字，破损零落的拱门，倒在地下的石

柱”，还有“堆成一座圆丘的街市高地，带有巴尔台农庙式的模糊形状”，这些唤起了阿

龙纳斯对于历史的回忆。

《章鱼》：在去北极的途中，他们在深约米左右的海水是遇到了巨型章鱼的袭击，潜

150

艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。“鹦鹉

螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子、刀叉和章鱼展开血战。在生死

关头，尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德·兰德。战斗中一名船员惨死，经过

持续一刻钟的战斗，众人终于打败了章鱼。

根据以上情节内容说明推荐理由即可。

35．老王 尼德·兰

【详解】

考查根插图内容对名著人物的辨析。

（1）根据插上的人物清瘦的特点，一手提着鸡蛋，手提着香油的动作，明确人

物是，杨先生笔下的“老王”。

（2）根据“手持捕鲸叉，

解析：老王尼德·兰

【详解】

考查根插图内容对名著人物的辨析。

（1）根据插上的人物清瘦的特点，一手提着鸡蛋，手提着香油的动作，明确人物是，杨先

生笔下的“老王”。

（2）根据“手持捕鲸叉，解救了船长”的情节及“鲨鱼”画面，明确人物是《海底两万

里》的尼德·兰。

拓展：船长倒在了地上，他是被压在身上的大鲨鱼打翻在地的。接着，鲨鱼张开像一台剪

切机似的血盆大口，向他咬去要不是手持捕鲸叉的尼德·兰像闪电似得冲向鲨鱼，刺中鲨

鱼的要害，他就完了。鲨鱼心脏被击中，奄奄一息。他与印度人都得救了。

36．①《朝花夕拾》 ②红孩儿 ③罗刹女 ④《海底两万里》

【详解】

本题考查名著阅读能力。

第一空，结合“阿长”“《山海经》”等可知，这是鲁迅的散文《阿长与<山海

经>》中的一段

解析：①《朝花夕拾》②红孩儿③罗刹女④《海底两万里》

【详解】

本题考查名著阅读能力。

第一空，结合“阿长”“《山海经》”等可知，这是鲁迅的散文《阿长与山海经》中的

<>

一段文字，出自《朝花夕拾》；

第二、三空，结合“牛魔王的妻”“铁扇公主”可知，这个人是红孩儿的母亲，名唤“罗

刹女”。铁扇公主又叫罗刹女或铁扇仙，是中国古典名著《西游记》中的角色，乃得道的

地仙，长得漂亮俊俏，与牛魔王结为夫妻，生有一子红孩儿。住在离火焰山一千里的翠云

山上的芭蕉洞里，拥有法宝芭蕉扇，能灭火；

第四空，结合“尼摩船长”“诺第留斯号”可知，这段话出自《海底两万里》。《海底两

万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰

特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳

斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

37．所谓“经以科学，纬以人情”是指这部小说既有奇幻的科学想象，描绘了

奇幻美妙的海底世界，体现了人类的科学梦想，显示出作者非凡的想象力：又

有反殖民压迫的重要主题。主人公尼摩船长不仅是现身科学的探索者，也是

解析：所谓“经以科学，纬以人情”是指这部小说既有奇幻的科学想象，描绘了奇幻美妙

的海底世界，体现了人类的科学梦想，显示出作者非凡的想象力：又有反殖民压迫的重要

主题。主人公尼摩船长不仅是现身科学的探索者，也是反对压迫和殖民主义的战士，有着

浓浓的人情味，在他身上体现了对社会正义和人类平等的追求；比如在小说中海水发电，

智斗土人，潜艇上的一切物资均来源于大海，以沸水融冰冲出南极冰层等描写，体现了其

科学性；尼摩船长请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪

嫩动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼

袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨

地送给采珠人一袋珍珠维持生计。这体现了小说的人情味。

【详解】

本题考查对小说的鉴赏能力。《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞

尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪

离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又

是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特別是那艘鹦鹉螺号潜艇，

让读者如痴如醉。《海底两万里》中描写的潜艇起名为“鹦鹉螺”，而鹦鹉螺正是以自身

薄薄的几毫米螺壳而承受下潜到百米深海后所面临的巨大水压的螺壳动物。这一细节充分

表现了凡尔纳广博的科学知识。这体现了科幻小说的科学性。在《海底两万里》中，尼摩

是个不明国籍的神秘人物。船长尼摩是有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。

他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死，尼摩为他举行了庄严隆重的

珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他奋不顾身鲨鱼进行肉搏，还慷慨地送给

采珠人一袋珍珠维持生计。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压

迫国家的人民。他仍然为人类的痛苦而忧伤，对待所有受到奴役的种族和受奴役的人，他

都是慈悲为怀的。这体现了小说的人情味。据此分析作答即可。

38．《海底两万里》 儒勒·凡尔纳 “科学时代的预言家” “现代

科学幻想小说之父” 尼摩船长 “诺第留斯号” 潜水艇搁浅 土

人围攻

【详解】

（1）考查名

解析：《海底两万里》儒勒·凡尔纳“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之

父”尼摩船长“诺第留斯号”潜水艇搁浅土人围攻

【详解】

（1）考查名著常识的识记。根据选文人物康塞尔可知，选文出自《海底两万里》，该著作

是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。儒勒·凡尔纳的作品对科幻文学流派有着重要

的影响，因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被称作“科幻小说之父”，还被誉为“科

学时代的预言家”。

（2）考查名著内容的识记。《海底两万里》 主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞

尔和鱼叉手尼德·兰一起随诺第留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在环球旅行中的遇

险有：潜水艇搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击。写出两个即可。

39．阿龙纳斯 因为阿龙纳斯是一个知识渊博、博古通今，性情温和、心底

善良，头脑清晰又富有探究精神的生物学家，让他做向导，海底旅行一定会满

载而归。我们不仅能领略到奇妙的海底风光，饱览海洋里的各种动植物

解析：阿龙纳斯因为阿龙纳斯是一个知识渊博、博古通今，性情温和、心底善良，头脑

清晰又富有探究精神的生物学家，让他做向导，海底旅行一定会满载而归。我们不仅能领

略到奇妙的海底风光，饱览海洋里的各种动植物，而且还会跟随阿龙的脚步，对未知领域

充满好奇心，并掌握许多新知识。

【详解】

本题考查对名著《海底两万里》人物形象的分析。解答时，一是对人物形象进行概括（术

语），突出人物的品质特征；一是要结合相关的情节或描写进行简要的分析。同时注意要

围绕题干要求作答，即“为什么选作海底环游向导的理由”。示例：

尼摩船长。因为尼摩船长热爱海洋、神秘浪漫，遇事头脑冷静、沉着机智，又乐观自信，

坚毅果敢、富有正义感。旅途中，有这样一位向导，会让你十分有安全感。比如，在遭遇

冰山封路、章鱼围攻时，他都凭借他的毅力和智慧，带领全体船员，克服困难……所以，

旅途中，有这样一位智者，心底会坦然许多。

康赛尔。他忠实沉稳、性格随和，遇事从不着急上火、大惊小怪，做事精通分类理论、一

丝不苟。这样的环游向导，给人无比的踏实和自在感。因为在你遇到危险时，他会像对待

阿龙纳斯教授一样，毅然跳下去，不遗余力地帮助你、解救你，甚至将最后的氧气让给

你；当你害怕时，他也会十分耐心的劝导你。如此的向导，太给力了。

尼德·兰。因为他是个野性十足的鱼叉手，虽然脾气暴躁，但勇敢优秀。海底游行，有他

可能会很新鲜很刺激。他喜欢吃到地地道道地牛排、小牛肉，喜欢喝小酒馆里的酒，喜欢

自由。如果受到鲨鱼攻击，他也会果敢地帮你解决。

40．（1）①阿龙纳斯 ②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险，尼摩船长下落不

明。

（2）示例：《海底两万里》塑造了经典的人物形象，设计了惊心动魄的故事情

节，表现了人类探索世界的勇气和毅力，因此我认为具有很高的文

解析：（1）①阿龙纳斯 ②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险，尼摩船长下落不明。

（2）示例：《海底两万里》塑造了经典的人物形象，设计了惊心动魄的故事情节，表现了

人类探索世界的勇气和毅力，因此我认为具有很高的文学价值，值得阅读。

【详解】

（1）本题考查小说情节。《海底两万里》叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故

事。故事的起因是 1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上

发现了一头大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在

公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授

受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛

袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四

海，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险。鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜

艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不久，鹦鹉螺号遇

到了大漩流，阿龙纳斯教授的头撞到了一根铁杆上，立即晕了过去。尼摩船长放弃挣扎，

他把命运交给了大海。后来阿龙纳斯和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩艇长及其

鹦鹉螺号一起下落不明。据此填写答案：①阿龙纳斯 ②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险，

尼摩船长下落不明。

（2）本题考查语言表达。开放性试题，结合自己的阅读体验谈小说的阅读价值。示例：

《海底两万里》通过生动的科幻故事，展示了尼摩船长等人心灵世界和价值取向，表现了

人类探索未知世界的勇气和智慧。作品用文学的形式展现了人类科学文明的发展过程。因

此，我认为很有阅读价值。