夏令营活动方案合集15篇

夏令营活动方案合集篇

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夏令营活动方案

特色优势：

1、一流的管理-------集十多年成功举办夏令营的经验，我们建立了完善的管理规

章制度、打造了专业化的管理与服务队伍。

2、一流的师资-------作为国际化特色鲜明的重点大学，我们拥有大批中外优秀教

师。

3、一流的环境-------坐落于白云山麓，校园小桥流水、绿树成荫、空气清新，是

求学消暑、陶冶情操的理想之地。

4、一流的设施-------完备、先进的教学与生活设施为学员的衣、食、住、行、

修、养、学、玩提供有力保障。

快乐英语夏令营是广东外语外贸大学每年暑期面向中小学生举办的传统项目，已经

在社会上建立良好口碑。广外夏令营不仅为学员设计了英语课程，还设计了趣味体育、

科技、户外拓展等活动。另外，通过各种课外比赛活动、个人才艺表演、外出观光活

动，实现学习、休闲、健身三合一体。快乐英语夏令营由优秀中外教师联袂任课。所有

班级均配备专职班主任。设施完善的大学校区、专业的教学与管理团队、全天候的安

保、至善的校医保障、美味可口的餐饮，为夏令营提供一流的软硬件，让学员们在快乐

中学习、在快乐中成长，为未来奠定成功的基石。

一：经典英语营(十五天)

(一)经典小学英语营

夏令营第一周周六下午(14:30—16：10)设置对小学营学员父母探视开放时间。(二)

经典中学英语营

二、中小学生“精品英文思辨训练营”(十五天)

中小学生“精品英文思辨训练营”是由国内顶级的英文思辨导师团联合广东外语外贸大

学精心打造的面向中小学生的高端项目。

1、参加英文思辨训练营，你将获得什么?

【注】：优秀学员指全程参加训练营，表现突出并被授予奖项的学生，名额有限;以

上奖项依据分级教学评估及训练营内赛事结果分配，1名学员不能同时获得多个奖项。

以上解释权归广外英文思辨训练营筹备组所有。

2、什么是思辨?为什么要培养思辨能力?

①思辨能力是素质教育的重要组成部分。思辨能力训练将从快速组织信息、公众演

讲、逻辑推理、团队协作、心理抗压等方面全面展开，英文水平的综合提高则是自然附

加值。

②思辨能力应当在更早的阶段进行系统培养。在美国从幼儿时期开始培养。我们的

孩子在小、初、高阶段对批判性思维、行成观点、系统表达等均已行成更高的需求，缺

乏系统培养。

③思辨与留学：辩论是美国名校招生最重视的课外活动之一。辩论赛事及培训经历

将大大帮助你成功提升申请国外名校的`几率。

⑤思辨与升学：从小升初乃至大学保送生笔试、面试均对学生的英文思维能力、逻

辑表达能力等方面提出了更高的要求。英文是思想表达的工具;思辨是优秀学生的培养

基。

3、导师资质

①所有的导师均获得过英文辩论或演讲赛事国家级或更高级别奖项;

③所有的导师均具有丰富的教学及培训经验。

三、英语浸泡营(七天)

(一)小学达人英语浸泡营(7天营)

(二)初、高中考神英语特训营

浸泡式培训是通过密集的课程和高强度的训练，以联想互动式的教学方法使学习者

在整个学习过程中，全方位、立体式地置身于外语语境之中，耳之所闻、口之所述、目

之所及、手之所书，皆为英语，以求短期之内，外语超出母语使用频度，渐成第二天

性，使浸泡于其中者，无时无刻不受熏陶，加之个人主动参与，熟练掌握一门外语不再

遥不可及。

报名须知：

(一)收费标准

学费：招生项目表;

住宿费：390元/人/期;

伙食费：500元/人/期(报到时领取已充费的校园一卡通，丰俭由人，多退少补)报读本

夏令营，一经缴费，恕不退费。

(二)夏令营赠送营服2件(报名时需提供学生的身高信息)，赠送教材资料，赠送保

险，夏令营结束时学员可获得由广东外语外贸大学颁发的参营证书;优秀学员奖励荣誉

证书及精美奖品。

(三)夏令营个人用品自理。自带蚊帐，席子等床上用品，自备个人洗漱用具(牙缸、

牙刷、牙膏、毛巾)及其它个人所需物品，禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等贵

重、危险物品。自备小一寸照片5张。

(四)身体健康，无先天性疾病或遗传病史之中小学生均可报名。

(六)报名地址：广州市白云大道北2号广东外语外贸大学继续教育学院招生大厅。

(十)上课地点：广州市白云大道北2号广东外语外贸大学白云山校区

夏令营活动方案2

一、活动目的

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富暑期生活，引导同学

们走进原野，拥抱自然，采撷民风，体察社会，开阔视野，增长才干。

二、活动内容

1、游览九龙口风光，调查本地自然资源(研究性学习);2、参观陆公祠(爱国主义教育基

地);

3、参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区;4、参观施耐庵纪念馆(白

驹)、港口(东沙岛);

5、联欢晚会

6、参观淮剧团、杂技团

三、日程安排

第一天9：30抵达建湖实验初中

10：00开营式

10：30参观校园，介绍校史

11：00午餐

14：00参观爱国主义教育基地——陆公祠

17：00到实中伙伴家作客

第二天6：30集中

7：00参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶

鹤)保护区

11：00午餐

13：30参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会师纪念塔

17：00联欢会

19：00到实中伙伴家住宿

第三天7：30游览九龙口，调查本地自然资源

13：30参观淮剧团、杂技团，感受艺术，过把瘾14：30返程

四、经费核算

项目费用人数合计(元)

联欢会1050500

门票100303000

汽车230800

餐饮3030900

奖品杂支1050500

累计5900

夏令营活动方案3

暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、

开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情景，以

“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方

案如下：

一、活动组织

学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：x校长成员：xx各班班主任

二、参与成员及条件

学校二——五年级身体健康、自理本事较强的'学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动资料

根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与xx日报社联合，

开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与xx广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡

河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文

化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。

5、“百年xx，xx”活动。组织学生参与到xx在xx市的传递活动中，感受奥运魅

力，喜迎xx。

3、x月——x月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

夏令营活动方案4

一、夏令营宗旨和目的

培养兴趣、发展特长、弥补差弱。

二、夏令营特色

1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀

专业的教师指导。

2、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟

自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

3、寓教学于娱乐——科学合理的`户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃

苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术

室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操

室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服

务。

三、夏令营班级课程设置及收费标准

上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅

导。

下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课

程。

学费标准：

课程设置英数竞赛班xx元/期，

基础课：全国英语、数学竞赛的内容，

辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课；

二天近郊游英数培优班xx元/期，

基础课：提升数学、英语，同时配合语文辅导；

辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游。

注：另生活费：xx元/期，住宿费：xx元/期。

四、夏令营学员招收对象

学校全体学生。

五、夏令营地点

xx学校及近郊。

六、夏令营时间

20xx年x月x日——20xx年x月x日

注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校

较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

七、夏令营报名

在本班班主任处报名。假期后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务

室！

夏令营活动方案5

一、项目综述——完善的安全管理体系

——随时随地的安全意识

——国际认证的器材装备

——严格规范的操作流程

——登协合格的专业教练

——防止意外的特种保险

拓展训练打破了传统的教育模式，它并不灌输你某种知识或者训练某种技巧，而是

设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程，在参与的同时，去完成一种体验，

进行自我反思，获得某些感悟。

中学生拓展训练的六大特点：

·综合活动性

拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交

往活动，有明确的`操作过程，要求学员全身心的投入。·挑战极限

拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自已的能力极限挑

战，跨越极限。·自我教育

培训师只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，

活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性即使在

项目后的总结中，培训师只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目

的。。

·高峰体验

在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获

得人生难得的高峰体验。

·集体中的个性拓展训练实行分组活动，强调集体合作力图使每一名学员竭尽全力

为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心。

·提高素质参训者在如下方面有显著的提高：增强自信心，改善自我形象；克服心

理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体

的作用，增进对集体的参与责任心；改善人际关系，学会关心、更为融洽地与群体合

作、学习欣赏、关注和爱护大自然。

夏令营活动方案6

（三）参观和体验实验室和野外实验站（分专业）。（四）在导师指导下进行科研

实践。

（五）推荐免试研究生复试。

四、申请条件

（一）农学、生命科学、农业资源与环境、地理信息科学、农业经济与区域发展及相关

专业大学三年级本科生，同等条件下教育部重点建设高校学生优先。

（二）对研究所相关专业研究有浓厚兴趣，有志于从事相关领域科学研究事业，有

较好的科研潜质。

（三）本科期间学习优秀，“985”、“211”院校学生综合成绩排名年级前40%，

普通院校学生综合成绩在年级前20%，无补考记录，未受过任何纪律处分，能正常获得

本科毕业证书和学士学位证书。

（四）具有较强的'英语能力，通过大学英语四级考试，同等条件下通过大学英语六

级考试学生优先。

五、申请材料

（一）《20xx年暑期夏令营申请表》一份（附件下载）。

（二）学生证、身份证复印件。

（三）英语四、六级成绩单等外语水平相关证明复印件。

（四）本科阶段成绩单和学科或专业排名证明原件，加盖学校成绩管理专用公章。

（五）其他证明材料，发表论文、获奖证书等复印件。

（三）资格审核：

我所综合考虑申请人整体情况、各学科方向报名人数等因素，择优确定拟录取申请人名

单，将于7月5日底前完成资格审核，并将录取结果在xx网站通知公告上公布并邮件

或电话通知本人；未录取者不再另行通知。

七、学员待遇

（一）夏令营期间，统一负责提供饮食、住宿和报销京外营员来京的往返车费（限火车

硬座、硬卧或高铁二等座，需提供车票）。往返城市需一致，其他交通方式不予报销。

（三）学员必须全程参加夏令营活动，实践合格者将颁发“资源所20xx年暑期夏令

营”结业证书。

夏令营活动方案7

一、团队主题及学校基本情况

1、“SMILE，微笑面对每一天”夏令营

2、学校基本情况

xxx中心小学是一所寄宿制小学，在5、12大地震中教学楼无法使用，现在他们在板房

中学习生活，在威海市政府和当地政府的努力下，现在的板房装上了风扇，为学生的学

习生活提供了更好的条件。现在我们报着以感恩、感悟、服务、奉献的宗旨来到青片羌

族藏族乡中心小学开展为期18天的夏令营活动。我们带着我们的微笑，带着我们的真

诚，带着我们几个月收集的资料成果，希望能给当地学生带去一个充实、快乐、有意义

的暑假。

二、活动主题

1、关爱灾区儿童，抚慰孩子们的心理，充实孩子们的暑期生活。

2、感恩、感悟、服务、奉献——教育实践，体验生活，奉献爱心，服务灾区。

三、活动时间及地点

1、20xx年暑假xx天

2、活动地点：xxx中心小学

四、参加的志愿者（附队员基本情况表）

五、活动可行性分析

1、团队已做好了准备

在汶川地震发生后，队员们就有到灾区帮助当地百姓重建家园的思想准备，因此无论是

针对当地的儿童还是其他群体，队员们在一定程度上形成一定的想法。并且，队员中有

参加社会实践的经验，因此对于本次的赴四川的支教活动有一定的帮助，有些队员还重

视针对儿童的志愿服务活动有比较长的时间，对于开展针对儿童的志愿服务活动有丰富

的经验，对于本次的支教活动是针对小学生有很大的帮助；本次支教活动大部分是四川

的同学甚至有北川的志愿者同学，因此对于我们与当地的交流在某些程度来说并不成问

题，而且本次活动的带队老师韩杨老师是我们学校的心理辅导老师，因此对于本次开展

支教志愿服务活动有十分大的作用，因为本次支教活动是针对农村的孩子们，农村的孩

子们性格上相对比较内向。

2、已取得对方的支持

我们本次的支教是在学生暑假期间进行，以夏令营的形式开展，由学生自愿报名参加，

学校很欢迎我们大学生志愿者能够赴当地开展义务支教活动，同时本次支教活动也是由

我们学生自主发展并组织的，学校也很支持我们的实践活动，他们力所能及地帮助我

们，以使我们的支教活动能够更好地开

组队参与本次实践活动的几乎都是大学生，因此对于在某些方面辅导灾区儿童的心

里有一定的优势，因为大学生与孩子们的年龄差距不是很大，孩子们在心理上更多的默

认我们为他们的大哥哥、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志愿者与孩子们的距离，更

好地开展我们的支教活动；同时我们所组成的团队里的志愿者们来自不同地方，对于自

己的家乡他们都有着比较深刻的了解，因此在开展扩展

孩子们视野方面有着一定的优势，并且我们是xx文理学院到北川开展支教实践活

动，这样使得孩子们在一定程度上感受到全国各地人民对灾区孩子们的关心，让孩子们

从中感受更多的温暖从而更好地从这场灾害中走出来。同时，我们在对支教成员的选拔

过程也是相当严格的，对他们的要求都相当的高，他们都各持所长，因此在支教过程

中，能更好的利用各自的专长。

六、活动的具体方案

1、前期工作：

1）联系当地学校，获知当地具体情况

2）策划，将该活动从各个方面统筹安排，使其达到。

3）队长实地考察，以更为详细的了解当地的具体情况

2、义务支教教学辅导，配合当地政府到中小学校提供服务。

3、社会问题系列调查

4、成立长期合作关系，为学院的学弟学妹们起到一个构建桥梁的作用。

5、介绍成都，介绍xxx文理学院。

6、对当地的学生采访，回来后进行编辑宣传。

7、回校后采用PPT播放，照片展览的方式，进行宣传。希望我们此次活动能让更多

的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。

七、活动具体流程

1、20xx年x月—x月收集资料，作为我们的前期准备工作中最重要的一环，我们的队

员将每个人独立的收集资料，每周开一次碰头会，将资料进行汇总，以达到精益求精。

2、20xx年x月xx日—xx日，做出发前的准备工作，包括物品的采购等。

3、20xx年x月xx日早上出发，下午到达目的地进行整理和开营前的准备工作。

4、20xx年x月xx日，开营典礼。

5、20xx年x月xx日—x月xx日活动正式进行。

6、20xx年x月xx日—x月xx日活动后期整理。

八、活动要求及注意事项：（后附具体细则）

1、遵守社会公德、体现文明风范、秉承“求真务实、热情服务、虚心学习”的态度开

展活动2、相互协作，发扬团队合作精神，确保成员人身安全；

3、用语礼貌，不违反当地的有关管理规定，服从安排，若有不妥之处，尽量寻求协商

解决；

九、活动宣传及后期制作的安排：

1、我们队到达镇里的第一天，四处宣传活动的内容，我们所有成员一起安排住宿、

学生生活以和学习场地及熟悉周围环境等等。

2、每周安排两节课，一节利用团队带的笔记本，分班给孩子们放电影，放小孩子喜

欢的电影，如《喜羊羊与灰太狼》、《功夫熊猫》等等，然后让孩子们讨论里面的故

事，主人公的精神等等。一节课看我们通过一周拍摄剪辑孩子们在这周学习生活的半个

小时短片，让孩子们看看在镜头里的自己。

3、用镜头记录活动的过程。整个活动大约进行四周，第一天是开学典礼，用镜头记

录孩子们到学校的情景，典礼的主要过程。把每一周的拍片剪成一段半个小时的短片，

放给孩子们看，内容是孩子们在这一周里的学习生活、课外活动等。

4、周末我们可以外出拍片。有几种选择，一是跟随要做家访的队员拍摄，拍摄家访

的内容，孩子家里的大致环境和重建情况以及队员参与重建场景。二是为每个队员拍摄

周末里的事，分成几个部分构成，根据队员时间安排来进行拍摄，比如有的要做调查，

有的要采集资料等等。

5、活动结束回来后整理拍摄素材，可以剪成几个片子。首先是贯穿活动整个过程的

片子，从我们启程到开学典礼，再到上课生活，课外活动，家访调查，孩子们系列变

化，到我们离开等等，经过后期制作，是我们活动的真实见证。其次分几个系列剪辑，

我们总共是去四周，每一周是一小节，把每一周发生的事剪辑成片，重点突出孩子们在

每一周的`不断变化，从学习、行为体现。

十、活动意义

1、从不同方面对当地的学生进行课程教学，丰富学生的学习生活，开拓视野；

2、策划有意义的游戏活动，使孩子们从中不仅仅得到快乐，而且能够从中学习相应

的知识，通过游戏活动增强孩子们的团结意识，解开一些孩子们的内向的心理；

3、收集孩子们的资料，支教结束后成立学院支教志愿服务队，让学弟学妹继续进行

支教实践活动，从而更好地达到帮贫困地区孩子们的活动的延续性，对于家庭贫困的孩

子们，进行心理上的疏导，让他们摆脱自卑的心理；

4、锻炼大学生的社会实践能力，加强中国的志愿服务事业的联系合作，从而使中国

志愿者工作能够得到更好的发展。

十一、预期效果

1、大多活动可吸引较多儿童参加到我们策划组织的游戏活动中；

2、对儿童提供义务支教，支教的内容能够符合孩子们的兴趣，这样一方面能够更好

地让他们学习到一些课外的知识，另一方面是为了使他们学习能够跟上进度；

3、通过游戏，孩子们可以得到快乐和学习到东西，暑期的学习生活更为充实；通过

活动可以增进孩子们之间的感情，使他们更加懂得团结合作，还可以使他们学会一些自

我保护的小知识；

4、对当地学生进行采访记录，支教结束后回到学校进行系统的编辑整理，让更多的

人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。

6、对于将来从事教育行业的志愿者来说，这是一次难能可贵的实践，能够将他们在

学校学习的理论与实际联系起来，更好的发挥了当代大学生的精神风貌。

十二、已有条件

当地政府以及学校的支持。由于本次支教活动是针对灾区的学校开展志愿服务活动的，

大学生的赴灾区开展实践活动，对于灾区重建的工作有很大的帮助，因此当地的政府以

及学校对于我们的义务支教活动也是十分的欢迎以及支持，因此对于我们顺利地开展义

务支教以及调查工作有很大的帮助；我们的决心。作为大学生，拥有一颗火热的爱国知

心，赴灾区开展志愿服务活动对于很多大学生来说是一件十分有意义的事情，灾区现在

的重建家园工作需要我们，我们理所当然要义不容辞地奔赴灾区开展有利于灾区的重建

的实践活动，因此我们的有信心以及恒心能够做好本次”三下乡“活动；充足的材料。

在支教活动开展之前，我们准备好我们需要授课的材料、针对孩子们开展的游戏活动的

材料以及调查所需要的一切材料。

十三、所需要的条件

学院的支持。此次活动的制约因素主要是经费问题，我们将会以最低的费用完成本次支

教活动，但仍需要一定的经费支持，请学院给以支持；

队员对活动更深一步的认识。我们此次支教的部分队员以前没有亲身经历，不够熟悉这

项活动，一时很难对其完全把握，这就需要我们队员利用各种渠道去认识我们的活动基

地，了解我们以前的工作经验，便于活动更充分的开展；

队员间默契的配合。虽然我们大家在一个集体里，平时有一定的了解，但在活动过程中

会有很多突发事件，这就需要大家默契的配合。另一方面，活动过程中会很累，有时一

点小事情会带来队员间的摩擦需要大家相互体谅。

十四、队员须知

1、必备物品清单

此次支教的地点为xxx乡，地处四川盆地西北部，周围群山环绕，海拔较高，因此气候

较为干燥，昼夜温差较大。考虑到上述情况，我们为志愿者列出了如下支教必备生活用

品：

1）衣物

换洗的衣物：支教期间，支教队员要求穿着统一的队服（为白色短袖T—shirt），但队

员仍需自带换洗衣服。

保暖衣服：因当地晚上气温较低，队员需自带保暖衣物，秋装最为适宜，长袖外衣

也可。备注：所携带衣物注意不要过于前卫，尽量以朴素，清爽为原则，并易于运动。

住宿地卫生条件相对较差，建议带上睡衣。鞋子应选择防滑的运动鞋，适宜山区行走。

2）日常生活用品

基本用品：

洗漱用品：牙膏、牙刷、毛巾、漱口杯；

卫生用品：湿纸巾、卫生纸、洗衣粉、香皂、洗发水；

防晒用品：防晒霜、帽子；

扩充物品：花露水（当地蚊虫猖獗）、雨伞、拖鞋、手电筒3）常用药

队员需带上一般感冒药，中暑药，放虫药等常用药品。

4）教学用品

笔，笔记本，自己的备课资料及教具等。可以给孩子们带上一些铅笔，画笔、画册等作

为奖励。

5）其他

1）有条件的可以带上笔记本电脑和DV，支教过程中有很多值得记录下的东西作为日后

纪念。

2）可以带少量的糖果，零食，除了自己享用以外，可以发给小孩子，作为奖励

6）现金类

支教地小卖部较少，同时小卖部内所卖的东西很少，零食也不多，出于安全考虑，建议

随身只带少量现金。

其余的东西，个人根据自身情况准备，但物品应尽量精简，益于背负。

2、安全须知

1）安全准备：

1、出发前统一购买了常备药品（如防暑、防虫、感冒、止血、退烧等）。

2、每位队员准备了必备物品（手电筒、绳子等）。

3、统一为队员购买了人生保险。

2）往返途中的安全问题：

1、上下车时，队长清点人员，并让队员清点物品；

2、如需徒步，最前一个队员和最后一个队员之间间隔不超过50米，随时保持通讯设备

畅通；3、遇较危险地段，男生应随时保护好女生的安全；

4、途中应尊重民族习俗，尽量不要与当地群众发生口角和冲突，保护好自己，并随时

注意自己代表的是大学生形象。

3）支教过程中的安全：

1、严格来说，不允许个人单独行动。遇特殊情况，要向队长说明并征得同意；

2、支教过程中队员要服从领队安排，一切行动听从指挥，不能擅做主张；

3、晚上8点以后不得外出，如遇特殊情况需报告队长，并安排专人陪同，每个房间至

少有一个手

电筒；

4、队长睡觉前清点人数，并确定人员安全，贵重物品贴身放置；

5、家访和接送学生上山回家时，男女分组搭配，至少每队中有一名男生；4）基本

安全常识和相关急救措施

1、活动前我们为每位队员准备了一份安全和急救常识，并组织队员学习。

2、援教团常备药品清单

◇感冒药：感冒清，清开灵胶囊，甘和茶。

◇防眩晕药：乘晕宁。

◇解痉药：得舒特片，阿托品，颠茄合剂。

◇胃药：法莫替丁，铝碳酸镁。

◇止泻药：黄连素，思密达（肯特令），喇叭正路丸，易蒙停。

◇止吐药：吗丁林，苯海拉明，胃复安，vitB6。

◇抗生素：阿莫西林，氧氟沙星。

◇抗过敏药：氯雷他定，扑尔敏。

◇其他：消毒药水，止血贴，风油精，万花油，云南白药胶囊，棉签，创可贴。

4、基本安全常识和相关急救措施

§基本安全常识

昆虫叮咬：在野外为了防止昆虫的叮咬，人员应穿长袖衣和裤，扎紧袖口、领口，皮肤

暴露部位涂搽防蚊药。不要在潮湿的树荫和草地上坐卧。被昆虫叮咬后，可用肥皂水、

盐水、小苏打水涂抹患处止痒消毒。

昏厥：野外昏厥多是由于摔伤、疲劳过度、饥饿过度等原因造成的。主要表现为脸

色突然苍白，脉搏微弱而缓慢，失去知觉。遇到这种情况，不必惊慌，一般过一会儿便

会苏醒。醒来后，应喝些热水，并注意休息。

中毒：其症状是恶心、呕吐、腹泻、胃疼、心脏衰弱等。遇到这种情况，首先要洗

胃，快速喝大量的水，用指触咽部引起呕吐，然后吃蓖麻油等泻药清肠，再吃活性炭等

解毒药及其他镇静药，多喝水，以加速排泄。为保证心脏正常跳动，应喝些糖水、浓

茶，暖暖脚，立即送医院救治。

中暑：其症状是突然头晕、恶心、昏迷、无汗或湿冷，瞳孔放大，发高烧。发病

前，常感口渴头晕，浑身无力，眼前阵阵发黑。此时，应立即在阴凉通风处平躺，解开

衣裤带，使全身放松，再服十滴水、仁丹等药。发烧时，可用凉水浇头，或冷敷散热。

如昏迷不醒，可掐人中穴、合容穴使其苏醒。

蜇伤：被蝎子、蜈蚣、黄蜂等毒虫蛰伤，伤口红肿、疼痒，并伴有恶心、呕吐、头

晕等症状。要

可用蜗牛洗净捣净后捣碎涂在伤口上。此外，蒜汁对蜈蚣咬伤有疗效。

先挤出毒液，然后用肥皂水、氨水、烟油、醋等涂擦伤口，或用马齿苋捣碎，汁冲

服，渣打外敷。也

间接救护，实在无法解决问题了才入水施行直接救护。如果被救上岸的溺水者神志

不清，就要采取急救措施，施行心肺复苏术。

2、相关急救措施

感到身体不适时：身体不舒服，感到头昏脑胀时，应放松心情，躺卧下来，解开束

缚身体的衣物或包袱。告诉同行者自己的症状是发冷还是发热、何处发痛？然后再考虑

处理办法。如果脸色发红，呼吸急促，不出汗，这很可能是中暑，应将不适者抬到树荫

下休息，并将头部垫高，身体平卧，保持安静，注意降温，同时可服用人丹、十滴水、

淡盐开水等。有呕吐症状时，要取俯卧姿势，右手放在下巴下作枕头，放松身体，呕吐

后应漱口，并安静休息，如症状加重，则赶快送医院。打喷嚏、发寒、头痛是感冒初期

的症状，使用普通感冒药，多休息即可治愈，如果在野外露营时患感冒，应注意多吃温

热食物，保暖，早睡，让身体出汗，症状就会有好转，如果迟迟不退烧，可服用解热

剂。腹痛的原因很多，依部位判断，左下腹部发痛，可能是食物中毒，或者身体受凉，

服用正露丸这类药品，并注意保暖腹部，放松静躺休息即可痊愈；右下腹部发痛，有阑

尾炎的危险，可先服用止痛剂，并迅速送医院治疗；胃部发痛、发烧、恶心时，可服用

肠胃药治疗。

被昆虫叮咬或蜇伤：一般情况下，被蚊子、跳蚤、臭虫等叮咬，野蜂、毛毛虫等蜇

伤，蜈蚣、蚂蟥等咬伤，涂上风油精、万金油，或口水、肥皂，即能起到消炎、止痒作

用；被野蜂蜇伤后，会产生剧痛、眼花恶心等症状，如果发现蜂尾部的毒腺及螫针还留

在伤口上，应该用小镊子或小钳子拔除，不要用手掐。随后用醋酸涂擦伤口，消肿止

痛，也可用野菊花叶、夏枯草捣烂敷伤口；遭到蚂蟥叮咬时，不要使劲往外拉，以免拉

断而将蚂蟥的吸盘留在伤口内，引起伤口发炎、溃烂。正确的处理方法是，用手掌在旁

边拍击，蚂蟥受到惊吓会自动掉下来，也可用风油精、食盐洒在蚂蟥身上，或用烟头

烫；人的皮肤受到毛毛虫身上毒毛的侵害，会感到辣、痒、痛，并伴有红肿症状。这时

应小心地将毛毛虫从身上清除，再用胶布粘在皮肤上，揭下时可以将毒毛去除。还可以

采些马齿苋、蒲公英、野菊花等清热解毒的草药捣烂后涂擦或外敷。如果全身出现皮

疹，可服用扑尔敏等抗过敏药；由于毒蝎子、毒蜈蚣等的毒性比较大，遭到袭击后应采

用对付蛇伤的方法处理。

被蛇咬伤：

①如何判断是否被毒蛇咬伤。从外表看，无毒蛇的头部呈椭圆形，尾部细长，体表

花纹多不明显，如火赤练蛇、乌风蛇等，毒蛇的头部呈三角形，一般头大颈细，尾短而

突然变细，表皮花纹比较鲜艳，如五步蛇、蝮蛇、竹叶青、眼镜蛇、金环蛇、银环蛇等

（但眼镜蛇、银环蛇的头部不呈三角形）；从伤口看，由于毒蛇都有毒牙，伤口上会留

有两颗毒牙的大牙印，而无毒蛇留下的伤口是一排整齐的牙印；从时间看，如果咬伤后

15分钟内出现红肿并疼痛，则有可能是被毒蛇咬了。

②被毒蛇咬伤后的急救。咬伤后不要剧烈奔跑，以减慢人体对蛇毒的吸收和蛇毒在

人体内的传播速度，减轻全身反应；记住伤口的形态，详细告知急救的医务人员，如果

把蛇打死，则带上死蛇，以便医务人员及时、正确地给以治疗；被毒蛇咬伤后，应立即

用柔软的绳或带结扎在伤口上方，以阻断静脉血和淋巴液的回流，减少毒液吸收，防止

毒素扩散；应急排毒。立即用冷茶、冷开水或泉水冲洗伤口，有条件的话可用生理盐

水、肥皂水、双氧水、千分之一的过锰酸钾溶液、四千分之一的呋喃西林溶液冲洗。施

行刀刺排毒，用清洁的小苗刀、痧刀、三棱针或其它干净的利器挑破伤口，不要太深，

以划破两个毒牙痕间的皮肤为原则，或在伤口周围的皮肤上，用小苗刀挑数孔，刀口如

米粒大小，这样就可防止伤口闭塞，使毒液外流，刀刺后应马上清洗伤口，从上而下向

伤口不断挤压15分钟左右，挤出毒液。如果伤口里的毒液不能畅通外流，可用吸吮排

毒法，采用拔火罐、针筒前端套一条橡皮管来抽吸毒液，无工具时可直接用嘴吸吮，但

必须注意安全，边吸边吐，每次都用清水漱口。内服、外敷药物，具体用什么蛇药，应

根据当时当地能立即采到为原则，灵活运用。

③避免被蛇咬，在山野中行走时，不要随便将手插入树洞或岩石空隙等蛇在白天的

休息之处，手中持一小棍或树枝，行走时“打草惊蛇”也是一个行之有效的避免被蛇咬

的方法。

损伤出血的急救：在野外，有时因意外而造成身体某部位损伤出血，小的出血无需

特殊处理可以自行愈合，而严重出血常会危及生命，须采用紧急的止血措施。如果是一

点伤口，用手指或清洁布块

直接压在伤口上面即可止血，血渗透布块应反复替换，直到出血减弱，这时才用消

毒纱布盖好，绷带固定。如果是切伤或砍伤，血流不止，这是动脉出血，危险性很大，

必须用止血带止血，但注意止血带扎紧后应有间隔的松开再扎紧，以免被捆扎处以下的

肢体血液循环完全中断而引起肢体坏死。另外还可用清洁的纱布或止血棉等止血剂填塞

在伤口内，再用加压绷带固定。

骨折及扭伤：野外生存生活实践中，脚滑倒或身体失去平衡而摔倒很容易发生骨

折、脱臼或扭伤。发生骨折或扭伤时，首先应保持安静休息，不要勉强走动，使伤口恶

化。接着可用河水、冰、雪等冷却患部，千万不要按摩。然后用木板或代替物夹住患

部，用绷带加压固定。抬高患部，超过心脏。最后送往医院，搬运时应小心谨慎，一般

可采用两人做手椅、单人背负、两人搀扶、担架搬运的方法。对于脊椎受伤的患者，一

定要放在平坦而坚固的担架上固定后送往医院，身体不能弯曲，否则可能会造成脊髓损

伤而导致瘫痪。

5、突发事件应急预案

1）在活动中如有队员生病或受伤，领队应立即安排其休息，并派出专人照顾；如遇

重大伤病，支教队领队应在第一时间组织专车将伤病员送往当地医院治疗，并及时通知

当地相关部门；如有队员因伤病原因不能继续参加本次活动，支教队领队应立即安排专

人将其安全护送回成都。

2）在本次活动中，如因自然灾害或其它不可抗力事件，不能按时到达支教目的地或

不能按时返回成都的，支教队领队应在第一时间通知支教目的地相关单位负责人和本次

援教活动的相关单位，并召集支教队管理人员讨论相关应对措施，后将讨论后的决定通

报给每位队员。

4）在本次活动中，如发生车祸或其他重大事故，支教队领队应立即与当地政府相关

部门联系共同处理相关事宜，并及时通知支教管理委员会，同时停止一切支教活动，支

教队主要管理人员全力处理事故、并安排专人将义工安全护送回成都。

5）在本次活动中，如果支教目的地突发公共卫生事件或其他重大的威胁到队员安全

的事件，应立即取消该目的地的相关支教活动。如果有义工感染重大的传染性疾病，除

立即组织专车送往当地医院外，全队应停止支教活动，如需要隔离则配合隔离，如不需

要则立即组织返回成都。

6）如果出现支教队与目的地相关单位协调不畅或支教队员与支教目的地人员发生相

关纠纷等问题，领队应立即联系相关单位协调解决，其余队员在住宿点原地待命。

7）突发事件应急预案启动后，由领队负责，其它管理人员协助处理，全体队员服从

支教队领队的安排。

6、队员守则

§请每位队员在本次活动中注意你的言行举止，请牢记我们是去教书育人的，你的

一言一行都代表了当代大学生的形象。

§遵守安全条例，随时注意自己的人身和财产安全，听从领队指挥，服从集体安

排；

§遵纪守法，尊重支教地的风俗习惯，严格要求自己。

§队员之间应该团结一致，相互友爱，互相关心，共同解决问题，个人不要独立于

集体之外。

§请勿接受学生家长或任何单位赠送的土特产礼物、吃喝招待，如难以拒绝，可请

学生画画作纪念。

本次活动中，队员不得擅自离队或私自退出活动。如果遇到特殊情况需要离队或退

出的，请及时告知领队，领队在与队员商议后会帮你处理好相关事项的。

§请务必照看好自己的随身财物。

§队员如有身体不适请及时告知领队。

§支教期间任何人不得酗酒（若出于礼节，最多白酒1/2两，啤酒1/4瓶）7、其它

§本团操作考虑的优先顺序：1安全、2操作可行与效益、3当地服务对象的需要、4本

团义工的满足感。敬请谅解。

§如身体不适，或有其他个人需要，请即向领队反映，以便安排照顾，千万不要客

气。

§请勿私下赠送贵重物品、昂贵玩具或金钱给学生或家长。如发现有特殊情况，请

即向领队反映，给予适当协助，以免对方产生依赖心理。用过的旧文具、衣物、不可作

为礼物，这是对当地村民的尊重。

夏令营活动方案8

一、活动目标

1、体验军营生活，培养学生艰苦朴素、吃苦耐劳、坚毅勇敢的精神和自治自理的能

力，增强学生的国防意识、组织纪律观念和集体主义思想;

2、使学生掌握基本的军事知识和技能，提高学生的思想素质、身体素质和心理素质;

3、通过体验军营生活，加强学生的组织性、纪律性，培养集体荣誉感和为集体争光的

竞争意识，为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的'基础。

二、活动地点

长郡双语实验中学

三、活动时间

20xx年8月20日—8月25日

四、参与人员

长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡AP中心20xx级全体学生五、组织机构及

部门职责

组长：XX

副组长：XX

军训总负责：XX

管理组成员：XX、初一全体班主任

广播操训练组：初一年级组体育老师

安全保卫组：XX

后勤服务组：XX

医务组：XX

宣传组：XX、XX老师5人

活动组织组：XX

学生常规管理组：XX及全体教官、全体班主任

学生住宿管理组：XX、全体教官及班主任

国歌、校歌教唱：XX

六、活动内容

1、校史教育和中学生行为规范学习;

2、军事训练，掌握基本的军事知识和技能;

3、体验军营生活，增强国防意识，了解和学习的优秀品质;4、跑操训练;

5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记;

6、每人写2篇以上质量较高的《军训简报》通讯稿;

7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);

夏令营活动方案9

二、活动地点：雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。

三、活动内容：见附1

四、参加对象：全区小学农村留守儿童（三年级及以上），20xx年已参加过区关爱留守

儿童夏令营的营员原则上不予参加。分配名额见附4。

五、活动要求：

3夏令营活动是由区教育局、区明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益

活动，不收任何费用。

4营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。每位营

员准备一个艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。

夏令营活动方案10

年，我校准备举办夏令营活动，下面是夏令营活动的准备方案。

一、活动目的

1、增进学生间的了解及友谊。

2、增进学生阅读兴趣。

3、提高学生探究式学习的`能力。

3、赠书留言。

三、活动形式：

小组探究

所有阅读小组队员分四组，分别是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物产，每组5——6

人，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料，再通过实地参观考察，做深入

了解，制作本主题的“最美徽文化”绘本，并准备三分钟汇报展示。

四、活动流程

xx月22日——xx月25日：分组，选好主题，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关

图片和资料。xx月26日：各组选出小组长，做好人员分工，小组内交流各自获取的资

讯。

xx月27日：

8：00——9：00车厢阅读

9：00——10：30游览宏村，寻找徽文化。

10：30——11：00制作“最美徽文化”绘本：每位队员围绕本组主题制作一页图文

并茂的绘本内容，然后装订成册，要有封面与封底。

11：00——11：30各小组队员在组内汇报展示，主题是“我最喜欢的徽xxxx”，选

出一位代表准备全组展示。

11：30——12：00四个主题小组在一起展示交流，在自己带的图书上写一句自己活

动的感受，赠送给自己的小伙伴。

五、活动准备

1、教师准备：A4白纸40张，各色卡纸若干(做封面封底)，剪刀4把，大开本绘本若

干，徽文化资讯。

夏令营活动方案11

为丰富广大中小学生的暑假生活，培养和提高学生的综合实践能力，经研究，决定

开展“微信达人秀”学生网上夏令营活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

通过组织开展中、小学生网上夏令营活动，展示学生风采，培养和提高学生的综合实践

能力。

二、活动内容

以“展示自我才艺”为主题，用手机拍摄一段微视频，要求视频长短不超过10分钟，

画面明亮，声音清晰，发送至“文奎教

育”微信订阅号参与活动。

三、活动时间

7月7日-8月31日，由学生或家长自主上传作品；9月份，组织对上传的作品进行评

选、表彰。

四、参与人员

文奎区属各中小学学生。

五、参与方式及要求

1.开通手机微信，在“通讯录--订阅号--查找公众号”中搜索“文奎教育”关键字，关

注带认证标记的“文奎教育”微信订阅号；也可通过扫描《文奎教育网》首页微信二维

码的方式加关注。2.关注后，打开“通讯录--订阅号”，点击“文奎教育”微信图标，

进入聊天模式，点击右侧加号图标，选择图片找到手机拍摄的`微视频发送，同时发送

所在学校、班级和姓名。

3.同一作者同一类型只采集最后一次发表的作品入围评选。

4.请各学校做好活动的推介与宣传，提高活动参与率，保证作品质量。

六、表彰与奖励

本次活动上传的视频同时作为学校区级新闻宣传稿件，计入年度宣传评价。活动同

时设立优秀组织奖若干，对活动组织得力、成绩优秀的学校进行表彰和奖励。

夏令营活动方案12

一、夏令营目的

暑假为期两个月，为了丰富学生假期生活，增长学生知识，锻炼学生才干，发展学生个

性，让孩子在漫长的暑期有一个释放身心、开心学习、拓展视野、发展特长的新天地，

我校充分利用优质师资资源，积极创设活动载体，组织同学们开展20xx年暑期夏令营

活动，以精心设计的文化课程、特长课程，结合校外活动，让学生在夏令营活动中健康

快乐学有所获。

3.具体费用：

住宿生费用：

学费60元x20天=1200元

住宿费20元x15天=300元(其中7月13日、14日、20日、21日、29日不住宿)

饭费20元x20天—50元=350元(其中7月8日早、13日中、晚、15日早、20日中、

晚、22日早、29日晚，不在校吃饭)

合计1850元+100元游泳费=1950元

(14日、21日两天不回家的孩子费用为2270元)

走读生费用：

学费60元x20天=1200元

合计1380元+100元游泳费=1480元

六、夏令营具体课程内容

(一)“智力思维训练营”(上午每生必修课)

包括语文快乐写作、海量阅读、小书法家;数学奥数思维训练;英语。

(二)“健体才艺训练营”(下午每生必修课)

第一类

乒乓

轮滑(高段生排球)

舞蹈

跆拳道

钢琴

吉他

第二类

电脑

古筝

二胡

陶笛

美术

机器人

备注：每位学生三项特长，在第一类选一样特长，在第二类选一样特长，打上√。第三

项游泳，原则上人人参与学习。按班级排课表，保证每人两天游一次，夏令营结束基本

学会游泳。

一朝步入画卷、一日梦回千年。源自大宋的“淘金小镇”让您既是观众又是演员，

360°全景互动体验演出，特色风味小吃，淘金河免费淘金，真正过一把淘金瘾。

午餐享用绿色生态午餐(使用绿色生态菜品、纯花生油制作。)

免费抱价值1000万的金砖，按规则抱起即可带走。4D电影、全息投影向游人们打

来了一扇通往高科技的大门。

让您了解关于黄金的知识，免费乘坐电机车下到平巷1000米深的地下矿井，体验

“矿工生活”，收获惊喜与惊奇!结束行程，返程温馨的'家。

二、报价：150元/人((按50人成团报价，不足50人补齐车费差价)三、服务标

准：

1、门票：行程中所列景点首道门票。

馆内展现世界各国大地震造成的危害及中国地震带的分布和我们xx所处的地壳板块

在地震时能造成多大的危害。微缩了汶川大地震现场情景，模拟地震来临时山崩地裂、

电闪雷鸣、桥梁断裂、海啸爆发时场面。亲临体验地动、斜屋、室内震动等地面状况，

让体验者在实践中解答“地震”时如何逃生。

经历完地震体验馆后，来4D影院观看《灾难警示录》如置身于地震实景中，真正学

习掌握逃生知识，全过程结束后，您定会感慨---什么都可以不去看，什么都可以不去

玩，这一课必上!生命脆弱，灾难无情。

大自然的神奇力量无法抗拒，我们学会保护自己。还可参观游览热带雨林馆等。约

11：00结束游览。

鲸鲨馆介绍略

二、报价：150元/人(按50人成团报价，不足50人补齐车费差价)三、接待标准：同上

拓展营之三

时间7月28日

时间7月29日

上午：舌尖上的xx。在餐厅里学习做各种食物：寿司、水饺、水果沙拉、汤圆、粽子

等。

下午：先看电影然后总结表彰大会，颁发假期夏令营吉尼斯各种奖项奖状。五点放

学。

夏令营活动方案13

一、活动主题和活动目的：

活动主题：文明首都，北京之旅

活动目的：为了提高学生的身体素质，舞蹈爱好者的艺术水平，我校舞蹈培训部举办暑

期北京之旅夏令营。

二、组织机构：

主办单位：北京市文化艺术职业学校

承办单位：北京体育大学附中舞蹈教学区、北京华艺远创教育咨询有限公司

三、参加对象：

6—16岁，身体健康、品德优良，喜爱舞蹈者均可自愿报名参加，有一定舞蹈基础者优

先，男女不限，地区不限。

地点：北京市丰台区南四环中路38号(北京市文化艺术职业学校内)

五、活动安排

学员们将在优美的`校园环境封闭的、军事化管理中接受系统、专业的舞蹈基本功训

练，形体仪态训练;观看优秀舞蹈作品;参观北京知名院校及北京各名胜古迹景点的观光

游览活动。(具体的课程设置和活动安排详见日程表)。

六、活动费用标准

每人2280元营费，(含食宿费、营服费、交通费、保险费、课时费、活动费等在营期间

的各项费用)。

七、特别说明

凡参加本活动的学员结营后都享有(营服、活动证书、活动全程影像光碟、活动纪念册)

参加人员根据舞蹈特训课程结业考核，成绩优秀者存档，报考本校时优先录取。

************

活动日程表

报到：营员报道(安排住宿，熟悉生活环境)

参观营区，发放统一配备(家长离校)

课程安排：

第一天

06:30—07:20晨跑、晨练

07:20—08:00盥洗、集合、早餐

08:10—11:50四节舞蹈专业课

12:00—15:00集合点名午餐、午休

15:00—16:30两节舞蹈专业课

17:00—19:00晚餐(自由活动)

19:00—20:30经典舞蹈影片赏析课

20:30—21:30盥洗写生活日记

21:40查寝、熄灯休息

第二天

06:30—07:20晨跑、晨练

07:20—08:00盥洗、集合、早餐

08:10—11:50四节舞蹈专业课

12:00—15:00集合点名午餐、午休

15:00—16:30两节舞蹈专业课

17:00—19:00晚餐、休息自由活动时间

19:00—20:30晚自习课

20:40—21:40盥洗写生活日记

21:50查寝、熄灯休息

第三天

06:30—07:20晨跑、晨练

07:20—08:00盥洗、集合、早餐

08:20—11:50四节舞蹈专业课

12:00—15:00集合点名午餐

15:00—16:30两节舞蹈专业课

19:00—20:30晚自习课

20:40—21:40盥洗写生活日记

21:50查寝熄灯休息

第四天

06:30—07:20晨跑、晨练

07:20—08:00盥洗、集合、早餐

08:20—11:50四节舞蹈专业课

12:00—15:00集合点名午餐、午休

15:00—16:30两节舞蹈专业课

17:00—19:00晚餐、准备汇报演出

************

19:30—20:30汇报演出

20:40—21:40盥洗写生活日记

21:50查寝熄灯休息

第五天

06:30—07:20晨跑、晨练

07:20—08:00盥洗、集合、早餐、上车出游

08:30—12:00参观鸟巢水立方

12:10—13:30集合点名午餐

14:00—16:00参观北京体育大学院校

16:30—20:40返回学校就餐、自由活动

20:40—21:40盥洗写生活日记

21:50查寝熄灯休息

第六天

06:30—07:20晨跑、晨练

07:20—08:00盥洗、集合、早餐、上车出游

10:00—15:00八达岭长城游览

15:10—17:10返回学校晚餐、自由活动

21:50查寝熄灯休息

第七天

04:20起床上车出游

05:10参观天安门升旗仪式

06:10—10:00集合、早餐、参观故宫

10:00—11:50参观北京天文馆

12:40返回学校午餐、午休

17:00—20:30晚餐、休息自由活动时间(整理内务)

20:40—21:40盥洗写生活日记

21:50查寝熄灯休息

第八天

06:30起床，洗漱

07:20早餐

08:00—08:20集合点名

08:30—09:30结营仪式全体人员合影

09:40家长参观学生宿舍、内务和培训基地、总结每日一记

10:10各家长带领学生离校，结束八日夏令营活动

注：学生家长应在08:20汇报演出之前到达学校，学校内有专人负责接待。

夏令营活动方案14

活动名称：20xx年欢乐爱心暑假夏令营

活动主题：为爱上色，圆你童梦

主办单位：

承办单位：

一、活动背景：

市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多

的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他

们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件

差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能

受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们

敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差

距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多

民工子女过早地告别了童年的欢

工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外

来建设者子是一群

乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设

者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报

答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩

子们。真诚奉献，爱心支教。

二、活动目的：

减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对

城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的.问题，让他们在城市里也能感受

到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，

让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的

暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的

三、活动对象：市外来建设者子女(2-6年级小学生)

四、支教内容及形式：

本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当

前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1.特色活动如下：

①校园安全防灾集训营

活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长

的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常

年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据近

几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问

题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

活动地点：

活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确

反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习

兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及

正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。

②仲夏“循环我们的爱”

活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很

大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的

流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的

贫困儿童，循环我们的爱。

活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工

具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助)，让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保

袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行

爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣

扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动

花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地

四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。

亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新

颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉近他

们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工

人员的关爱，形式新颖。

2.生活光影——父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲

手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄

录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。

④爱在仲夏——文艺汇演

活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在

闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演

出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

2.课程设置：

各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下：

语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并

讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开

展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识

开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。

踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

做游戏，支教人员通过学习，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是

天真可爱的孩子们的完美生活。

夏令营活动方案15

活动目的：

**部队严格的军事化管理，贯彻和落实部队一日正规化生活秩序，学习作风，体验

军营生活，感受军营文化，严格注重学员的行为规范，养成良好习惯，把每件小事做好

来实现：简单简单=不简单。

我们的优势：

1.这里是原“黄埔军校”唯一有现役部队驻守的基地，实行封闭式管理，住宿跟伙食**

与部队一起同吃住、同标准、同在一个营区学习、生活、训练，由现役部队士兵担任安

全保卫;

2.家长您放心，我们的`军事教官和生活老师时刻跟在孩子身边;时刻关孩子的身体健康;

3.这里是部队，绝对严格，同时软硬结合;

4.这几天不能改变孩子的一生，但绝对有所改进;

5.这里不是鱼目混珠，因为我们有专业的教学团队(同时配备军事教官、教育引导资深

拓展教练、生活辅导老师、专业医务人员);

6.这里不会单一的训练，还有外出游览学习;

7.这里可以学到人生*需要的避险自救;

8.现在的孩子更需要团队生活，学会关心帮助他人，学会感恩父母，学会珍惜。

体验主题及内容

一、军事训练

1、列队训练;

2、内务训练;

3、军体拳;

4、战地野炊;

6、唱军歌。

二、救灾避险逃生

1、火灾逃生;

2、地震自救保护;

3、骨折、止血自救;

4、暴雨洪水袭击自救;

5、油锅、煤气、电路起火自救;

6、遇见陌生人自护;

7、珍爱生命系列讲座;

三、青少年素质拓展训练

1、踩地雷;

2、罗马炮战;

3、漫漫人生路;

4、激情节拍;

5、极限时速;

6、拔河比赛。

四、外出参观游览

1、黄埔军校旧址;

2、参观军事展览馆;

3、长洲水上乐园;

4、观光广东大学城;

5、参观广东科学中心;

6、参观辛亥革命馆;

7、游佛山长鹿农庄。

五、作业辅导

1、暑假作业安排及辅导;

2.每天的日记检查及内心的关注。

六、外出社会实践(仅限B班)

2.向贫困地区的孩子赠送些有益的书籍/文具;

3.用真诚的爱心到贫困地区做些好事/学会关爱他人。