美化我们的教室教案_《装扮我们的教室》教案之一

美化我们的教室教案_《装扮我们的教室》教案之一

教学目标

1能围绕装扮我们的教室这一话题大胆设想，广泛交流。

2能专心听同学的设想，积极询问、补充、评议，对装扮教室有浓厚兴趣。

3交流中做到文明有礼，态度大方，表达清楚，形成良好的交际习惯。

教学重点

积极陈述自己的设想，大胆评价别人的构思。

教学准备

教师：有关节日布置、装扮的影视和图片资料，教室立体图若干。

学生：收集有关节日的环境布置的图片。

教学时间

1课时

教学过程

一、创设情境，激发兴趣

在《过新年》的乐曲中，出示庆祝元旦节的会议室场景布置录像，请学生说说哪些地方能让

人感到节日的气氛。

二、人人参与，献计献策

1教师：同学们，六一儿童节快到了，我们班将开展一次欢庆六一的主题队会，怎样才能

把教室布置得漂漂亮亮、热热闹闹的呢？让我们人人都来当设计师，为装扮我们的教室献计

出力。你们愿意吗？

2同桌同学相互欣赏课前收集的场景布置图片，准备说出一个布置教室的金点子。

3全班交流，老师对学生的发言及时点评，对有创意的金点子给予肯定鼓励。

三、小组合作，完成设计方案

1分组讨论布置教室的方案，选择几个能干的学生当小组长。

老师发给每个组一张教室空间图，可以在图上用彩色笔画出来，可以用文字标注，也可以在

下面的空白处写上说明。比一比，看哪一组设计的方案最有创意，最有节日的气氛。

提示学生：小组活动时，要大胆说出自己的想法，用心听取别人的建议，由组长执笔在图纸

上将创意表现出来。

2学生分组活动，老师巡视指导。

四、评述方案，颁发设计奖

1各小组推荐1~2名同学上台展示设计图纸，陈述本组设计意图，然后将图纸贴在黑板上，

标出小组序号。

其他同学用心听，听后可以向该组发问，生生互动，也可以提出更好的建议。

2评一评，看哪一组的设计方案最有创意，哪一组的设计最有喜庆的气氛。

3颁发创意奖、喜庆奖。

五、总结升华，实施方案

人多力量大，人多智慧多。同学们设计的方案中有很多精妙的点子连老师也没想出来。请各

小组组长组成教室装扮小组，带领同学们动手布置教室。相信你们会合作得很愉快。祝我们

的班队活动取得成功。

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