万松

更新时间:2023-04-19 14:00:11 阅读：评论：0

汤池温泉-闽江学院研究生

2023年4月19日发(作者：网络舆情)不忘教育初心做有温度的教育
作者：应兰

来源：《成才》 2016年第7期

武汉市江汉区万松园路小学应兰

2011-2015 年是万松园路小学走出低谷、重回高峰的重要五年。回望2010年底制定的五年
战略发展规划,当时对自我提出的拷问和期许,现如今看来是那么地令人激动并引以为傲。五年
前，学校定下这样的美个人简历范文大全好愿景：1“. 我是万松人”成为师生口中的骄傲。2.学校在教育市场中
具有一定吸引力、号召力。五年后，目标达成，其背后的成功之道就是学校遵循了教育规律的
“道”。

十年前读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。书中，面对老师们关于“在教育工作
中什么最重要”的追问，苏霍姆林斯基说，这个问题他已经思考了32 年，但回答起来并不容
易，因为在教育工作中，没有哪一样是次要的，“不过，教育工作毕竟还是有个核心的，最
重要的是要把我们的学生看成活生生的人。”就是这样一条朴素的教育箴言，成为我校办学的
精神引领。五年来，我校始终以“遵循教育规律，让教育焕发绿色生机；关注学生身心，让个
体呈现绿色状态；倡导体验参与，让电脑c盘空间不足怎么清理生命获得释放空间；着眼持续发展，让灵动伴随孩子一生”
这四个要求作为办学的行动之纲。万松教师对教育初心的坚守和坚持，成就了今日校园的繁花
满枝。

随着《基础教育课程改革纲要》精神的进一步深化和推进，我校对“质量内涵”不断产生
着新的认识和思考。特别是“中小学教育质量综合评价指标体系”的建立，更是直接指导我们
把握改革核心，掌握新观念、新要求，建立新制度、新文化。体系中提到一个非常重要的学生
观———“学生立场” 引起了我们的高度关注。所谓学生立场，就是关注学生成长的需要或者
发展的需求，不以成人的需求代替学生的需求。由这样一个新观念的引发，近年来我校的诸多
工作思路又实现了突破性的进展。

一、以学生喜爱的方式开展德育

学校德育工作最难解决的问题即“知行脱节”，学生该知道的道理都知道，可做起来就不
知道了。究其原由，症结在于教育的逻辑出发点错了。很多时候我们开展德育的方式往往是先
提要求，或等学生做错之后再训斥、纠偏，缺乏有效的指导，这也是中国人做事常常采用的思
维模式。和我们的作法不同的是，在国外，人们最看重的是行为养成初始阶段的正确指导，即
第一次就给孩子教授正确的做法，同时注重在情景中教、在体验中学。我想，如果我们也能给
学生创造德育的超轻粘土手工制作图片大全 “场”，先尊重他们，让他们感受到我们对其的关心和信任，以学生喜爱的方
式开展德育，相信那样的教育一定会更有效，更能感动孩子。

“文明礼仪宣传大使”活动是我校针对习惯养成教育开展的新活动。与以往不同的是，每
一个文明小习惯的发起皆出自学生个人或班级的建议；每一个正确行为的示范皆来自于班级师
生自编自导的微视频；每一个好行为的传播、督导皆服从于宣教班级自定的方案……活动过程
中全体老师和学生一样，先学习理解，后坚持遵守，共同营造出一个正确导行、主动参与的教
育场。如本学期校园内新增了许多生活服务类设施———在我们眼里，每一个施设的启用都是
一个很好的行为养成教育点。为此，设施正式启用前，师生自编自导的礼仪宣传小短片就已先
行走进各个班级、和办公室营造氛围。事实证明，这样的教育方式，教育成效出奇的好！

“志愿者在行动”也是我校实施有效德育的又一途径。活动主要采取班级自主申报校园内
自愿服务项目并挂牌承诺、定点定责的方式。每学期海棠花的经典诗句在各班申报项目中有楼道保洁、花草维护、

书吧管理……每一天，自愿服务班级都会派本班学生轮流值守，完成承诺项目的服务。这种活
动既培养了孩子们热心公益、热爱劳动的品质，也让他们在亲身参与和管理的过程中学会珍惜
劳动成果，进而自觉约束自身行为。

很明显，当我们的德育工作方式以学生们喜爱的形式开展的时候，教育才真正撞击了学生
心灵，起到了我们所期望的教育效果。

二、关照学生的视角管理学校

“亲爱的校长，对学校安全防护工作我想到的解决方案是：1.增加安全演习次数，安排现
场学习机会，增强学生们的自我防护能力和安全意识。2.鼓励学生和家长共同学习安全防护知
识，参加相关活动，并erp实施顾问与别人分享知识。”正是来自学生的这些建议促使我校目前实施的学生
安全演练由过去的一学期一次变为一月一次；由提前告知再演练变为随机方式的真练；由闭门
修炼变为邀请家长代表入校，观摩学生演练并共同参与指导。几年下来，我校的安全演练效果
一次比一次好，赢得了家长、学生的一片赞誉。

学生的建议来自在校长室门口的一个邮箱。我们开辟的这方天地，是专门提供给学生为学
校办学建言献策的，我们称之为“学生声音”。对“学生声音”这个项目的设立，我们有两个
方面的考虑：一是于学生而言，可以给他们提供参与学校管理的机会，培养主人翁意识；同时
通过提案征集等方式引导学生学习如何做方案，进而培养他们主动观察、思考、策划的能力。
二是于行政管理而言，可以多一个渠道了解学校，拓宽管理视角，有效提高管理效能。2015年
的一年时间里，学校共收到学生谏言76 份，其中有思考、有借鉴价值的59份，内容涉及校
园安全、文明习惯养成、设施改造等多个方面，让我们无不惊叹孩子们身上潜藏的无限可能。
面对学生的热情，面对学生认真的建言，我这个校长丝毫不敢马虎，再忙也要抽出时间阅读、
答复，及时公示、回复。因为我必须用行动告诉他们：学校尊重他们发出的每一个声音！

三、于生活的细节中彰显文化

“妈妈，您看我们的厕所安装了卷纸……看，还有烘手机、喷香机、洗手液……”某日放
学后，在学校厕所里，我偶遇一名和来访的妈妈轻声交谈小女生。从小女生的言谈语气中我分独立宣言时间
明感受到了她对自己学校掩饰不住的骄傲和对自己学校生活的满足。孩子们一周五天生活在校
园中，校园就像他们的第二个家，因此，我们竭力从吃喝拉撒的生活细节入手，尽力给孩子们
提供如家般安全、舒适、便捷的成长环境。我们所做的这些，不仅是让家长放心，也是希望通
过细节的打造，彰显学校文化；通过对学生的人文关怀，促进学生的健康成长。

为了保证所有安装的设施既安全又方便学生的使用，学校后勤人员在每一项物品的安装前
都会找来不同身高的学生进行比对，反复斟酌最优方案；为了让食堂提供的午餐在保证营养均
衡的前提下更满足学生的口味，每月末，主管人员都会带着问卷走进班级，请学生对当月菜
品的色、香、味进行打分，并积极听取他们意见和建议，以尽量满足学生的需求；为了给学生
营造一个健康运动的氛围，吸引孩子们走出教室走进操场，学校在操场边安装了三层器材架，
足球、篮球、排球、跳绳、呼啦圈等体育器材实行开放式管理，课间十分钟，学生可自由选取，
玩毕及时归还……这些看似寻常的细节，却能带给学生家的温暖，在潜移默化中也培养了学生
合格的公民意识。

教育是有温度的，教育的温度来自教育者内心的温度。学校办学行为的每一个微小改变都
将影响和引领教师以责任为做事之基，争做有温度的教育人！

责任编辑廖林

行政事业单位会计制度-让我爱她

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