教研工作总结

更新时间:2023-04-19 04:13:52 阅读：评论：0

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2023年4月19日发(作者：切西瓜游戏规则)教研工作总结

本年度洛江区小学教研工作在区教育局和市普教室的直接
领导下，以江泽民的"三个代表"的重要思想为指导，组织
带领我区广大小学教育工作者积极贯彻《中共中央国务院关于
深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础
教育改革与发展的决定》精神，以新一轮基础教育课程改革为
中心任务，多关于安全的句子渠道加强师资培训，加大教科研力度，进一步提
高教师队伍素质和教育教学质量。现把一年来的主要工作回顾
如下：

一、做好基础教育课程改革实验的准备工作
课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育
的关键。过去的一年里，我们把新一轮基础教育课程改革作为
中心任务，认真做好实验前的准备工作。
1、宣传发动，提高认识。对基础教育课程改革这项政策
性强、工作难度大的系统工程，我们深知必须提前进入状态，
提前进入角色，充分做好宣传发动工作，提高政府、社会、学
校的认识。今年来，区政府分管教育的有关领导、教育局的有
关领导、中小学的校长教师们已多次参加课改专题讲座、市政
府的基教工作会议，5月6日至7日，全区60多人到泉州七
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中听教育部基础教育课程教材发展中心主任助理刘兼教授所作
的课程改革通识培训讲座，在校长会、教导会上我们也确立了
课程改革的重要地位，要求重视做好实验前的基础工作，创造
机会让老师们多接触、多学习，9月3日至4日，我们分别召
开了区校际教研中心组语文、数学、技能组会议，动员大家及
早更新观念，并发挥龙头作用，在各学区的教研活动中宣传贯
彻课改精神，带领大家把新理念渗透到课堂教学中。
2、学习培训，做好师资准备。为确保课改这项专业要求
高的工作能顺利进行，我们着力于抓教师的学习培训工作，积
极采取走出去、请进来的办法，加强与省、市级的纵向联系及
兄弟县区、校际间的横向联系。多次派人参血尿原因加省普教室举办的
语文、数学、科学、英语等科目的研讨、观摩活动，省第五届
小学数学课堂教学观摩研讨会参加人数达17人之多，省第五
届小学语文阅读教学观摩研讨会也有10人参加，还入团自我评价派人到福
鼎、永安、厦门等地学习，到永春、南安、市直小学等兄弟
县、市、校取经，受条件限制，没能请专家、学者开课、讲
座，但购买了北师大国家基础教育课程标准实验教材总编委会
制作的新世纪（版）教材教师培训光盘73盘，分学科由校际
教研中心组的人员组织各学区相关老师观看，对全区的老小学班风师进
行一次包括课改背景、理念与目标、课标解读、课例等较全面
的学习培训，9月份举办了一次全区美术老师的课程标准培
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训，努力培养一支具备实验新课程标准，完成新教材试验任
务，具有一定课程研究开发能力和承担课程实验推广工作的教
师队伍，为03年介入实验做好师资准备。
3、深入课堂，指导教学实践。课堂教学是课程改革实病假条格式验
的基本途径，只有切实改进课堂教学自然拳方法，用新课程理念指导
新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学年，我们
结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相
适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交
往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现
学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新
的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活经
验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于
人而不是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，引
导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法，在旧教材中
体现了新理念，为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备。
二、积极开展教改课题实验研究工作
教育科研是能否成为现代教师的重要标尺。一年来，我们
重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，也迈出
了可喜的一步。99年市立项语文科"自学辅导式"课题，能融
入新课程理念，开展现场研讨，扩大参与面，2021年市立项
数学科"小学生实践教育"课题，继去年两次现场研讨会传递有
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关信息和思想后，又开展了多次教学设计、经验论文的征集及
实验老师集中学习交流等活动，两个课题都取得了阶段性成
果，在10月底都送材料接受市教科所的结题验收，已顺利通
过。"小学生实践教育"课题还于今年送省立项，被确立为省教
育科学"十五"规划研究课题，打破了省课题0的记录。各学
区、学校能根据自己的实际，把典型的、成功的经验发展为实
验课题，已有万安3个、河市2个、罗溪1个共6个课题向区
教研室申报立项。这些课题的实验研究，对提高教师的科研水
平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都起
着很大的促进作用。
三、举办形式多样的教学评优及研讨活动
开展群众性的教学评优及研讨活动，有利于增强教研活动
的实效性，扩大教研工作的参与面，推进教学研究活动的进一
步开展。一年来，我们针对本区实际，结合省市普教室的评优
活动，会同初教股举办了形式多样的教学评优及研讨活动，达
到了预期的目的。4月份在罗溪奕聪小学和河市中心小学举行
了区小学青年教师业务技能竞赛，评出一等奖3名，二等奖5
名，三等奖9名，其中一等奖的黄应花、陈婷婷、赖梁军三人
送市参赛皆获二等奖；四月份在南少林武术学校举办了一次由
老外执教的别开生面的英语研讨课；十月份又在马甲中心小学
举办了一次最多英语老师参加的英语研讨课；9月份在河市中
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心小学举行了区小学数学课堂教学评优活动，评出一等奖1
名，二等奖3名，三等奖3名，其中获一等奖的余文琳参加市
赛获第六名。此外，为了交流展示学习新教材的成果，区校际
教研中心组语文学科的教师主动承担指导任务，分别在各学区
举行了语文新教材研讨活动，通过开课、评课，进一步领会新
教材的编写意图，提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能
力。
四、开展教学设计、经验总结、论文的交流、评选活动
时值基础教育全面大改革之时，广大教育工作者积极投身
于改革大潮中，大胆实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经
验。为了推广和交流这些教改成果，我们先后征集了4次"小
学生实践教育"教学设计，举行了多学科的经验总结、论文评
选活动。其中，三月份举办了区小学数学优秀教研论文评选，
评出一等奖5篇，二等奖16篇，三等奖30篇，戴文胜、陈婷
婷、彭乃聪、林秀珍四位老师的论文送市参评，3篇获二等
奖，1篇获三等奖；6月份的泉州市第2届基础教育优秀论文
评选中lie的意思，我区有3篇获二等奖，12篇获三等奖；十二月份举
办了社会科教学论文评选，评出一等奖3篇，二等奖5篇，三
等奖11篇，送市参评8篇，一等奖1篇，二等奖3篇，三等
奖4篇；在2021年小学教育研究会年会经验论文征集中，老
师们踊跃投稿参评，收到了二百多篇论文。另外，老师们在参
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加各类培训、活动中，也撰写并发表了许多较有价值的教育教
学经验论文。这些教育教学研究成果方面的文章，有的被我们
推荐到上级教育刊物发表，其余大部分也结集发表于《洛江教
育》和《洛江区小学教研通讯》上，以此传递教研动态，促进
我区教研水平的提高。

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