幼儿园值日生

更新时间:2023-04-18 23:10:27 阅读：评论：0

初中时代-想说爱你并不是很容易的事

2023年4月1whoareyou 8日发(作者：退避三舍的典故)幼儿园大班社会教案值日生

二、教学目标：
1.知道值日生的任务，增强责任意识。
2.有乐意为集体、同伴服务的愿望。
3.学习设计表格及记录方法。
三、教学准备:
情景表演、纸、笔
四、教学重点与难点:
教学重点：知道值日生的任务，增强责任意识。
教学难点：学习设计表格及红枣枸杞泡酒记录方法。
五、教学方法与手段:
六、教学过程
教师活动初稿教师活动修改幼儿活动设计意图
情境：一名值日生浇花情境一：一名值日生浇幼儿观察比较通过比较知道
时，听到同伴喊他出去花时，听到同伴喊他出值日生该做什
玩，就把水壶一扔，急去玩，就把水壶一扔，么
急忙忙跑出去了，临出急急忙忙跑出去了，临
门时还碰倒了小椅子，出门时还碰倒了小椅皮皮虾怎么烧
水壶里的水也洒了一子，水壶里的水也庄子名句洒了
地。一地。
情境二：另一名值
日生走过来把水壶收

起来，把地上的水擦
干，把小椅子扶好。

二、组织幼儿讨论二、组织幼儿讨论幼儿讨论，思思考如何做好
工作，增强幼 A、大班的值日生 A、大班的值日生考
儿对于值日生有哪些内容？有哪些内容？
的理解（管理月季花怎么扦插自然角、为（管理自然角、为
植物浇水、整理桌椅和植物浇水、整理桌椅和
玩具等等）玩具等等）
B、这些工作靠一 B、这些工作靠一
个人能够完成吗？唯美英语短句个人能够完成吗？
C、怎样分工才能
做好这些工作？

A、我们班可以分为 A、我们班可以分为幼儿思考自己加深幼儿对于
几个区？表格里可以几个区？表格里可以做的事，加深值日生的理解
分成几列？每个区域分成几列？每个区域印象和责任意识。
可以用图案表示？可以用图老师的成语案表示？
B、一个星期有几 B、一个星期有几
天？在表格里可以分天？在表格里可以分
成几行？成几行？
C、值日生做的事， C、值日生做的事，

记录在表格的哪里？记录在表格的哪里？
怎样记录？怎样记录？
（启发幼儿记录自
己所做的事，如：擦洗
橱柜的可画手和抹布，
整理物品可以画上物
品）

七、期望的近义词教学反思：
"值日生"，铁马是什么对于幼儿来说，是件多么光荣的称号。而值日生的工作从
小班入园开始，每年都讲，每年都做，但要求和侧重点都有所不同。
对于大班的幼儿来说，值日生的意义显国庆放几天得尤其重要。通过这项工作，
不仅可以培养幼儿的责任心，同时也促进了同伴之间的情感交流。有
些幼儿只是喜欢这个头衔，而对于具体的工作却不是很积极，尤其是
自身的榜样作用和为大家服务的意识。这节课主要通过谈话、情境、
讨论、制作等教学手段，让幼儿了解了值日生的具体工作，增强了责
任意识，激发幼儿为同伴、为集体服务的热情。整节课，课堂气氛热
烈，幼儿都能积极参与问题讨论，但在记录表格的过程中，幼儿的合
作意识还有待加强。另外，课堂教育只是教育的一个方面，更多的还
需要日常的实践和巩固，在今后的教育教学活动中还应给予幼儿这样
的机会。

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