三国周郎赤壁

更新时间:2023-04-18 22:28:10 阅读: 评论:0

检讨书的正确格式-小池赏析

三国周郎赤壁
2023年4月18日发(作者:初中语文教学计划)苏轼《念奴娇赤壁怀古》阅读答案及全词赏析

【阅读理解题目】:
念奴娇•赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱
石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。
故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
试题
1)从内容来看,这首词是苏轼在谪居黄州时写的。词中借咏史抒发了作者怎
样的思想感带蛇的成语 情?是怎样抒发这种感情的?
2)从表现手法来看有什么特点?
3)苏轼为什么自讥“多情”?如何理解“人生如梦,一尊还酹江月”?
4)“遥想公瑾当年”和“雄姿英发”之间,特地加上“小乔初嫁了”,是以,
表现周瑜当年、的。
5)简要分析上阕景物描写的作用。
6)作者描写周瑜的英雄业绩,主要运用了什么手法,请简要分析。
7)请从感奋、感伤以及二者的关系对这首词的感情基调进行简要分析。
[阅读答案]
1)答案:词中借咏史抒发了作者壮志难酬的郁闷心情。上阕先以波澜壮阔的
长江为背景,点出赤壁战场之所在,然后写它的险要形势,并称颂当时众多英雄
人物。下阕先着智慧英语 力塑造周瑜的英雄形象,描述火烧曹营的历史事件,最后抒发作
者的感慨,归结全词主旨。
2)答案:烘托是以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出。千古风流人物——
多少豪杰——周瑜,从而突出了周瑜在作者心中的地位,感慨由之而发。映衬是
烘托的一种,即以乙托甲,又以甲托乙。词中有两处映衬:实景(赤壁的险要形
)和虚景(火烧曹营)的映衬;周瑜的“雄姿英发”和网易晕 作者“早生华发”的映衬。
3)答案:苏轼神驰当年周瑜破曹的战场,倾慕周瑜的破曹伟业,渴望像周瑜

那样建功立业。但周瑜34岁就破曹操,立大功,他年已四十有七,却事业无成。
所以自讥“多情”——倾慕周瑜,渴望建功。这自我讥笑当中,包含着浓重的岁
月蹉跎、壮志难酬的苦涩心情。“人生如梦,一尊还酹江月”,则更是在坎坷遭际
中的强自排遣,在消极情调之中也包含着报国无路的感慨。(解析:这首词中壮
丽江山、英雄业绩,既激起了他豪迈奋发之情,也加深了他的思想矛盾,使他产
生“人生如梦”的感慨。这首词具有感奋和感伤的双重色彩。苏轼的感伤是由于
建功立业的激切热望不能实现而萌发的,我们应当更多地体会他对事业、对人生
的激情和思索阴道炎用什么药治疗 ,而不是伤感。“人生如梦”反过来也可以激发我们对人生的追求,
这也正是这首词的理趣所在。从语言上体会这首词,也是“奋”压倒了“伤”
意境壮阔,风格豪放,反映了苏轼的宽阔胸襟。)
4)答案:美人衬托英雄春风得意英气焕发雄杰气概
5)答案:为描写人物烘托气氛,引出下阕对风流人物周瑜的赞颂。作者
精妙独到地描绘古战场险要雄奇的形势,勾画了一幅壮丽如画的景象,为追怀英
雄业绩设置背景,渲染声势。
6)答案:主要运用侧面衬托的手法。用“小乔初嫁”衬托周瑜的雄姿英
发;用“羽扇纶巾”衬托其风流儒雅;用“谈笑间”衬托其指挥若定;用“樯橹
灰飞烟灭”衬托其战功卓著。
7)答案:感奋中略有感伤,感伤是感奋的表现。作者借对周瑜的仰慕,
抒发自己功业无成的感慨,难免流露出伤感之情,但这正是词人不甘沉沦么组词 、感奋
进取的表现,仍不失豪迈本色。
8“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”描绘出一幅什么样的画面?
9.词中周瑜的形象有什么特点?在对周瑜形象的刻画中,作者寄寓了什么
感情?
解析:
8“描绘出一幅什么样的画面”这类题的作法是:先翻译诗句的意思,接着
概述诗句的内容,再阐释特征或作用。
9.此题是考查人物形象及其作用。扣住词中“雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑
间,强虏灰飞烟好看的手机壁纸图片 灭”,就可概括出形象的特点。诗人写历史人物,意在表明作者
自己的心志。根据词人描述的人物形象的特征,就可推知作者的真实意图。
阅读答案:

8描绘出了一幅乱石壁立,高耸入云,怒涛澎湃,雪浪千重的古战场景象。
先写江岸,后写江水。“乱”写群峰壁立,山崖陡峭;“穿空”形容山高耸入云的
动势,“惊”字拟人,写巨浪声势;“拍”写江涛力度,拍击江岸,澎湃有声;“卷”
写江浪汹涌,形象真切;“千堆雪”,运用借喻描绘浪花千层,绘形绘色,壮观可
感。
9.周瑜儒将风流,从容潇洒,指挥若定。诗人赞颂周瑜非凡的胆略,意在
抒发自己年将半百而功业无成的感慨。
【问题】
1.《念奴娇十一月用英语怎么说 赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤
壁雄奇壮阔的景物的语句:乱石穿空,
高考成语 2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象
的语句是:
3《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场基因名词解释 上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定
的儒将风度形象:
4《念奴娇赤壁怀古》中,诗人凭吊英销售工作总结和计划 雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心
情,只好以一杯清酒祭月的语句:
5.大江东去,《念奴娇赤壁怀古》
【参考答案】:
1、惊涛拍岸,卷起千堆雪
2、小乔初嫁了,雄姿英发。
3、羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
4、人间如梦,一尊还酹江月。
5、浪淘尽,千古风流人物。
【问题】
1“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”写了哪些内容,请加以分析(2
分)
2)对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是()
A.一个“穿”字,突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
B“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象,还给人以撞击的听觉效果。
C“卷”字用拟人手法,展现出波涛翻卷动荡之貌,写出浪花激溅之状。

D一个“惊”字既写出波涛之气势,更写出波涛给人的感觉。
3)上片的景物描写对下片中所提到的周公瑾的形象有什么作用?
【参考答案】:
1“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰尽烟灭。”这句话着墨不多,画出了周瑜
在赤壁大战中运筹帷幄,指挥若定,风度潇洒的神态。“纶巾”是从服装上突出
周瑜超人的风度。“谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”写他才能过从。
2C(“卷”并非拟人手法。)
(3)上片写大江,写江山如画,写多少豪杰,特别是“乱石崩云,惊涛裂岸,
卷起千堆雪”的描写,渲染了场面的雄伟壮丽的同时,为下片写对周瑜的建立功
业之情感抒发起了很好的烘托作用。
【赏析】:
这首词是公元1082年(宋神宗元丰五年)苏轼谪居黄州时所写,当时作者
四十七岁,因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法,为新派
官僚罗织论罪而被贬,心中有无尽的忧愁无从述说,于是四处游山玩水以放松情
绪。正巧来到黄州城外的赤壁(鼻)矶,此处壮丽的风景使作者感触良多,更是
让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝,因写下此词。
《念奴娇赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作,是豪放词的代表作之一。
此词通过对月夜江上壮美景色的描绘,借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、
气度、功业的追念,曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之
情,同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。全词借古抒怀,雄浑苍凉,大
气磅礴,笔力遒劲,境界宏阔,将写景、咏史、抒情融为一体,给人以撼魂荡魄
的艺术力量,曾被誉为“古今绝唱”


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