行宫古诗

课外必背古诗词300首教学简案

《行宫》

一、趣味小孩子生日祝福语 导入

1.检查背诵：质保金 检查学生古诗背诵情况，对背诵情况作

出评价并提出新的要求。

2.今天我们来学习一首新的古诗《行宫》。

二、课件出示

行宫

（唐）元稹

寥落古行宫，宫花寂寞红。

白头宫女在，闲坐说玄宗。

三、感知诗意

1.师范读，生跟读。

2.熟悉生字，再读。

3.了解诗人及创作背景。

元稹（779年－831年，或唐代宗大历十四年至文宗大

和五年），字微之，别字威明，唐洛阳人（今河南洛阳）。

父元宽，香港关税 母郑氏。为北魏宗室鲜卑族拓跋部后裔，是什翼

犍之十四世孙。早年和白居易共同提倡“新乐府”。世人常

把他和白居易并称“元白”。

元稹生活在中唐年代，正值唐朝经历过安史之乱不久，国力衰退。该诗就是以小见大地点明了唐朝衰败的原

因。

4.借助注释了解诗意。

（1）注释

寥（lio）落：寂寞冷落。

行宫：皇帝在京城之外的宫殿。这里指当时东都洛阳

的皇帝行宫上阳宫。

宫花：行宫里的花。

白头宫女：据白居易《上阳白发人》，一些宫女天宝末

年被“潜配”到上阳宫，在这冷宫里一闭四十多年琐记 ，成了

白发宫人。

说：谈论。

玄宗：指唐玄宗。

（2）诗意

曾经富丽堂皇的古行宫已是一片荒凉冷落，宫中艳丽

的教书育人的理解 花儿在寂寞复兴之路观后感 寥落中开放。

幸存的几个满头白发的宫女，闲坐无事只能谈论着玄

宗轶事。

四、有节奏朗读诗句

划分古诗节奏，齐读古诗。

五、诗文赏析

这首绝句语言平实，但很有概括力，精警动人，也很含蓄，给人以想象的天地，历史沧桑之感尽在不言之中，

寓意深刻，自来评价很高。王建的《宫词》，白居易的《长

恨歌》，元稹的《连昌宫词》，都是长最大的手掌是什么成语 达千字左右的宏篇巨

制，详尽地描述了唐玄宗时代治乱兴衰的历史过程，感叹

兴亡。总结教训，内容广博而深刻。元稹这首小诗总共不

过二十个字，能入选《唐诗三百首》，与这些长篇巨作比

美，可谓短小精悍，字字珠玑。

六、背诵古诗

1.有感情诵读。

2.背诵这首诗。