我很富裕

怎样做到精神上的富足？

凡事想开点，别太在意那么多，幸福不是物质基础所能代替的，

平安是福、快乐是真！只要你能做到笑对生活，用微笑去面对人生相

信你精神上一定很富足。

精神食粮作文

如果说物质的食粮给人以身体上的满足，那么精神上的空虚便只

能靠精神食粮。

精神上的富足是无法靠物质生活来填补的，这就是为什么许多富

人耽于享乐却依然无法满足，有的人穷了一辈子却精神饱满神采飞扬。

我们想必都体验过酒足饭饱后无所事事没有乐趣的糟糕感觉吧，

精神食粮就是我们的乐趣。

有时我们宁愿只吃个半饱也要让脑袋有事可做，所以...教创始

人...说过这样一句话：“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水

仙花。

”精神食粮的范围在数字化时代后延伸到了一个惊人的地步，我

们有Inter、TV，有书店里装饰着漂亮封面的《小时代n。

0》，我们玩微博、逛贴吧、打DOTA、看看《进击の巨人》，感

觉日子无比充实，然而每天睡觉都带着难言的疲劳，有时候分明没什

么想做的事却逼着自己呆在网上，哪怕无聊到随便好个人有一搭没一

搭地聊扣扣也坚持着不下线，一离开电脑好像就缺了什么，有一种莫

名吃亏的感觉。

扪心自问，这些炫目的画面、华丽的文字、歇斯底里的音乐声，

真的是我们一直追求的“精神食粮”吗？如果是的话，为什么一放下

电脑，就有一种无法抑制的空虚和疲惫感袭遍全身呢？为什么，心中

有淡淡的悔意，觉得自己又浪费了珍贵的时间呢？我们也很羡慕啊，

那徜徉在唐诗宋词、魏晋风骨的风流，那思索着严谨思辨的哲学问题

的专注，那仰天长啸、恣意风流的快意。

我们羡慕着那些有大智慧大觉悟的人，在心里憧憬着，想要和尼采一起大吼“我的时代还没有到来”！想要获得真正的成熟，那是独

特个性的形成、真实自我的发现、精神上的结果和丰收！想要想那些

大师一样沉迷于某个学科，在研究中获得无上的快乐，哪怕像约翰纳

什一样被密码逼疯！但是啊，我们想着要翻开史记，甚至都从书店将

它买了回来，将它放在了自己的书架上，却在触摸到它冰凉柔滑的封

面时停下了，虽然心中涌起悔意与自责，但还是将手放在了电脑开关

上，一按下去，就是一个虚无的晚上。

这是懦弱啊。

我们害怕着，害怕在那些先贤哲人面前暴露自己的无知与浅薄，

害怕解析自己的灵魂，害怕在真正的“大美”面前，自己的丑陋无所

遁形。

这些才是真正的精神食粮，我们是饥荒了许久的人，之前一直在

用灰尘和泥土填饱肚子，所以当真实接近得可以触碰，我们反而犹豫

了。

其实，我们只要勇敢的拿起那本书，带着小心又激动的心情翻开

那一页，抛弃一切的浮躁与虚伪的华丽，真正触摸到质朴的、赤子般

的哲人的心灵，在广袤无垠的思想宇宙中与他们的思维碰撞，这些思

想就会带给我们真正的满足。

——平和又安宁的，这是精神的满足；这是真正的，精神的食粮。

《富有是种精神》为标题写一篇作文600~~800字

我很富有，说出这话，你或许会笑我，一个初中生，尚未知挣钱

之辛苦，就说出这样的大话，实在是厚颜...，退一步说，就算真的有

钱，也不该如此直接，世界首富比尔盖茨好像也没说过这样的话吧？

不管如何，我还是得向你微笑着说，我，真的很富，于是我开了好多

家银行，以便把这些财富存起来。

在所有银行中，亲情银行规模最为宏大，不信？想见识见识？好！

输入“爱”字这个密码，打开仓库大门。

一陈柔和的灯光射来，还拌有陈陈的苹果的清香，不错，这就是

我的亲情财富，每天晚上，我做作业有些疲劳时，妈妈总是会让我休

息休息，并洗了苹果，削了皮给我吃。

每当这个时候，我就觉得有一股力量把浑身的疲劳都赶走了，

“孩子，功课要抓牢，但身体最重要，身体是革命的本钱。

千万别输了本钱呦！”我一边吃苹果，一边听母亲的唠叨，那么

幸福的时刻，我可不能让它就这么白白流走。

于是我拿出银行的亲情卡，那么一刷，就把这一屋子的幸福复制

到了亲情银行里。

怎么样？看呆了吧？什么？这有什么用？哈，这用处可大哩！就

拿考试来说吧，考试前，心里有点紧张，不要紧，从亲情银行里取出

一点儿亲情，放在口袋里，整个人从头发尖上暧到脚趾甲里，心跳也

就平缓下来了，考试时，遇到什么题目不会，口袋里的亲情会提醒你，

别着急，你能行！于是，题目中的一个个难题不攻自破。

还有，写考场作文时，它不也发挥了极其大作用了吗？除了亲情

银行，我还开了正在投资中的信誉银行、正在发展中的时间银行、正

在壮大的经验银行……如果你想看，我可以一一带你去参观。

其实人的一生中，并非只有金钱才是财富。

亲情、友情，哪怕只是快乐的一瞬间，也都是一个人宝贵的财富。

珍惜你美好的点点滴滴小事，像我一样，开几家人生的银行，你

也一定能像我一样，拥有许多财富，成为名副其实的大富翁

求作文我是最富有的人

人的最终追求，自己最愿意感觉到的是愉悦的感受。

最终最幸福的人必定是快乐的。

但有一点我想提出来探讨。

最富有的人就是最快乐吗？我想你这里的富有应该是指精神上的

富有吧。

在这一点上我认为最富有的人应该是最有价值的人。

生命的价值在于创造。

一个人不断的去创造，他的精神才会富有，只是单纯追求快乐，

未免空虚。

一个人可以去疯狂，去玩，过后它带给了他什么？也许某年他会

回忆起那荒废的时光而摇头不已。

如果一个人去创造去写作，去写歌作曲，编舞，去挖掘属于自己

的东西，那么许多年后他必定为世界留下很多很多，他的人生是饱满

的，很多人会感谢他，为他们留下了宝贵的财富。

创造本身是快乐的，他会给你很强的成就感。

而且更重要的是，它是更高层次的快乐。

关于物质与精神的文章,最好是有名的文章

生的价值：物质富有与精神富有罗建军2006年02月27日08:36

人生在世，应当努力实现自己的价值，追求自己的幸福。

然而，在发展社会主义市场经济的条件下，一些人常常把物质上

的富有作为衡量人生价值的唯一标准，以富为乐，以富为贵，甚至为

了发财致富而不择手段。

那么，是否一个人在物质上富有，就真正实现了其人生价值？答

案是否定的。

人生的价值，在不同的历史和社会条件下具有不同的内涵。

对于人生价值，不同的人也会有不同的理解。

马克思主义认为，价值是具有积极意义的、能够满足个人或社会

某种需要的东西。

它产生于人的实践活动中，既包括物质价值，又包括精神价值；

既带有个人特征，又带有社会特征。

一个人的价值大小，并不仅仅体现在满足自身需要的程度或者拥

有财富的多少，而更主要地体现在对社会所作贡献的大小。

人的本质是一切社会关系的总和。

一个人要真正实现自己的价值，就要努力地为社会的发展进步作

出贡献。

由此而来，人生的幸福既在于物质上的富有，更在于精神上的富

有。

人是要有点精神的。

物质上的富有，并不代表精神上也富有。

一个人在精神上是否富有，关键取决于其道德素质、精神境界的

高低。

那些品德高尚、目光远大、致力于促进社会发展进步的人，即使

在物质上不一定十分富有，但由于能够得到他人和社会的认同与尊重，

他在精神上就是富有的。

相比之下，那些狭隘自私、唯利是图、拔一毛利天下而不为的人，

虽然可以实现物质上的富有，但由于极少想到回报他人和社会，结果

很容易导致自己与周围世界的冲突，他在精神上就是贫穷的。

物质上的贫穷可以通过努力加以改变，而精神上的贫穷往往是致

命的。

古今中外不乏这样的例子：一些腰缠万贯的富翁巨贾，无论其曾

经拥有多少物质财富，一旦失去了精神支柱，陷入极度的精神空虚，

就很容易误入歧途，甚至酿成人生悲剧。

追求个人价值与追求社会价值、追求物质富有与追求精神富有应

该是统一的。

马克思曾经说过：“思想”一旦离开“利益”，就一定会使自己

出丑。

贫穷不是社会主义。

社会主义的根本目的，是使广大人民群众过上富裕幸福的生活。

为此，必须放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞

相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。

同时，社会主义又是全面发展、全面进步的社会，致力于促进人

的全面发展。

一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精

神都富有的民族才具有强大的生命力和凝聚力；一个人，只有坚持追

求物质富有和精神富有的统一，人生才有价值和意义，才能获得真正

的幸福，进而实现全面发展。

当前，强调追求物质富有与精神富有的统一具有重要的意义。

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国社会利益

关系更加复杂，人们的思想观念、价值取向、行为方式等也出现了多

样化趋势。

在复杂多变的国内外形势影响下，一些人包括部分党员干部丧失了理想信念，沉溺于物欲的泥淖，陷入了精神上的贫困，失去了前进

的方向。

理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。

如果任由这种现象发展下去，势必影响全面建设小康社会的进程，

影响社会主义现代化事业的推进。

在全社会大力倡导社会主义道德风尚，教育引导人们树立科学的

世界观、人生观、价值观，努力追求物质富有与精神富有的统一，是

推动社会发展进步的需要，也是促进人的全面发展的需要。

《人民日报》（2006年02月27日第九版）

...根据要求完成写作（60分）、古希腊有这样一首诗：两人一样富足

这...

真正的富有在于精神的富足金钱并不意味着一切。

你可能拥有无数的金钱，却不一定拥有许多美好的东西。

拥有金钱，你可以买到昂贵的药品，却未必能买到身心的健康；

你可以买到华贵的床铺，却未必能买到安心的睡眠；你可以买到艳丽

的玫瑰，却未必买到纯洁的爱情；你可以买到辉煌的宫殿，却未必能

买到温馨祥和的家庭。

金钱并不万能，真正的富翁并不一定拥有亿万家财，而是拥有高

贵的精神，精神的富足才是真正的富有。

正如沃伦-巴菲特说的那样：我们应该过简单的生活，做精神的富

翁。

沿历史的长河一路走来，随处可见这样美丽的浪花。

“采菊东篱下，悠然见南山”，这是有些穷困过着简单生活的陶

渊明悠闲的歌声，歌声似乎有些微弱，却余音缭绕，至今不泯，令人

沉醉。

斗富的石崇呢，他的华贵衣衫他的珠宝金石呢？烟消云散的何止

一个石崇，被历史的泥沙永远埋葬了的销蚀了的何止他的衣衫和珠宝。

但是，“不为五斗米折腰”精神会永远不泯，“晨兴理荒秽，带

月荷锄归”的诗句会被永远传唱，拥有高洁品格的陶渊明会被永远敬

仰。

无论生活如何清贫，拥有了高洁的品格才算拥有了永恒的财富，

才算一个真正的富翁。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”

这是杜甫沉痛的高歌。

他虽穷困潦倒，颠沛流离，但却永远怀有一颗赤诚之心，心系天

下苍生，心系大唐安危。

“戎马关山北，凭轩涕泗流”，这样的境界，这样的心怀，怎能

不令后人敬仰？与其说我们都记着他，不如说是他用品格的刻刀在人

们的心里刻下了不泯的文字，用精神的金石在人们心里竖立了不朽的

丰碑。

他应该算是唐代的富翁，否则，又有谁可以用金钱立下永远不朽

的丰碑？真正的富有在于精神的富足，唯有拥有高贵的精神，才可以

为自己立下用金钱无法购置的历史丰碑，才可以永远是历史的河流里

闪耀的美丽浪花。

耐心的守候，执着的坚守，居里夫人终于成功地分离出了氯化镭

并发现了两种新的化学元素：钋（Po）和镭（lei）。

那些辛酸和挫折，那些曾经的惶惑和付出的努力，终于有了汇报，

这价值高达100万金法郎以上的镭，应该是上天的眷顾，但居里夫人

懂得，真正的富有并在于拥有金钱，于是，她无偿地把这些镭赠送给

了研究治癌的实验室。

以后的日子虽然很是清贫，但她却获得了后人饱含敬意的喝彩。

真正富有的不是拥有100万金法郎，而是拥有一颗金子般的心灵。

历史长河中闪耀着的美丽浪花，在暗示和启迪着我们：不要为金

钱所累，不要做金钱的奴隶，过简单的生活，做精神的富翁。

然而，尘嚣的生活中，又有多少人沉醉而不能自拔，物欲横流中，

又有多少人迷惑而不知醒悟。

灯红酒绿的下面，是心灵的空虚；欢声笑语的背后，是无言而又

难耐的孤独；华服锦衣的里面，是温情亲情的缺失。

在物质日益丰富的今天，我们的精神家园却在渐渐荒芜，我的精

神高地却是杂草丛生。

种下一缕春风吧，种下一丝温情吧，种下一颗爱的种子吧，收获

的季节里，我们的谷仓里会满是金黄，我们会成为真正的富翁，因为，

精神的富足才是真正的富有。

试题分析：这是一篇话题作文，文章的话题来自一首富含哲理的

古希腊小诗。

小诗通过两个人的对比，揭示出这样一个道理：富足绝不仅仅体

现在物质上，更体现在精神上。

因此本文的最佳立意应该围绕“精神的富足”而作文章。

求作文《捡拾幸福》字数800字

楼主，：捡拾幸福是2013天津中考作文题，这是三篇例文你参考

一下。

希望对你有帮助范例一捡拾幸福相传幸福是个美丽的玻璃球，破

碎散落在世间的每个角落。

随处捡拾，便是幸福。

——题记早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风

儿吹进窗子。

深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。

又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸

福碎片。

整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操

场。

校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。

晨风中，回荡着朗朗读书声。

心中有种久违的感动瞬时产生。

从前，总是断断续续的去做一件事。

从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。

幸福感在新湖荡漾开来。

是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。

战胜自己的懒惰，是我的幸福。

很想说，关于幸福，原来我一直在路上。

林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋

友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜......一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。

室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。

闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸

福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从

字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣

物。

让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。

朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。

其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都

会自在。

这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟

和深沉，亦是一种幸福。

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。

幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。

生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。

因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。

把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。

有的人捡到多些，有的人捡到少些。

虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。

也许，人活着就是一种心情。

把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。

只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。

我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！范例二捡拾幸

福碎片在每天上演的党的知识点 “斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩

子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，

简单而细小，晶莹而纯净。

那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹！那个总在及格线边缘徘徊，特别健

忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。

“呵呵，老师，我来看看节约粮食的画 您！”心头一热，一股暖流涌进心田，

记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开

小灶的他！那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味！立秋那天，收到一

条养生的短信，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同

样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀？开学了，翻开家校联系

册，猛然醒悟，是琳！学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明

但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发短信呢！在一次课间，我装作

不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。

呵呵，和我装傻呢！其实我心里高兴呢，因为她的骚扰中有一份

关心。

还是琳，因为她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他孩子都

不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。

有时为图自己批改作业方便，就对她说：“隔壁是我的座位哦！”

没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，

见讲台上堆满了还没发下的新书本。

正着急着，琳的声音高叫起：“曹老师，你的座位！”说着，啪

啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自己桌面拨，为我腾出大半张桌子。

呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你？其实，是你善良的

本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。

为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的……爱，

是教育的本质；爱，让幸福延续。

范例三捡拾幸福每年秋天，我都会到郊外捡拾落叶。

蓝天白云之下，吹着凉爽的秋风，那是我们最快乐的一段时光。

说是捡拾落叶，不如说是捡拾一种舒适轻松的心境，捡拾一种幸

福的感觉。

因为在那一片无际又无边的旷野里，地面上堆满了密密麻麻的落

叶，你可以选择这片，也可以挑选那片，总之，究竟怎样选择，一切

全由你。

那一刻，我们距离世界好像无限遥远，而我们距离幸福又好像无

限接近。

你可以在雨天选择漫步林间小道，也可以选择在家里泡一杯热茶，

然后听着熟悉的歌曲读一本自己喜欢的书。

你可以选择让自己的家窗明几净，鸟语花香。

几个毫不起眼的装饰品，不用多么珍贵，却一样带给自己灿烂的

好心情！人生其实不就是由无数个选择组成的吗？选择努力学习就会

有个好成绩；选择勤奋练习就可以奏出动人的乐曲；选择远方就会视

野开阔；选择崇高，精神就会丰富富足。

有人说选择就是逃避，但选择又何尝不是积极进取？你改变不了

歌词，却可以选择用自己喜欢的旋律去吟...

以人文精神为题,写800字作文

人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、

命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高

度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造；而人文学科是集

中表现人文精神的知识教育体系，它关注的是人类价值和精神表现。

从某种意义上说，人之所以是万物之灵，就在于它有人文，有自

己独特的精神文化。

人文精神不仅是精神文明的主要内容，而且影响到物质文明建设。

它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容；是衡量一个

民族、一个地区的文明程度的重要尺度。

一个国家的国民人文修养的水准，在很大程度上取决于国民教育

中人文教育的地位和水平。

（《21世纪素质教育系列教材——艺术的意蕴》，陈旭光著，中

国人民大学出版社）在西文中，“人文精神”一词应该是，

通常译作人文主义、人本主义、人道主义。

狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：一，关心人，

以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二，张扬人的理

性，反对神学对理性的贬低；三，主张灵肉和谐、立足于尘世生活的

超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。

广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。

按照我对这一传统的理解，我把人文精神的基本内涵确定为三个

层次：一，人性，对人的幸福和尊严的追求，是广义的人道主义精神；

二，理性，对真理的追求，是广义的科学精神；三，超越性，对生活

意义的追求。

简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价

值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。

人文精神的基本涵义就是：尊重人的价值，尊重精神的价值。

（周国平教授在国家行政学院的讲演）人文本体是人文精神的核

心。

人文精神是对人生价值和意义的观照，何谓人文精神，它有何特

征？徐志坚在中所说：“人文精神的核心是人们关于“人应当如何生

活”，“人之为人的价值标准”等一系列命题的自我意识，这便是人

文本体，人文本体是决定着人文世界向正确方向发展的客观依据。

”而人文本体——人文精神的核心也正是不同时代和历史背景下

使用的人文精神的概念和内涵有所区别的关键。

因此，在不同的时代，人文精神的特点和重点是不同的，它反映

的是在特定时代背景下人们的价值观、人性观、时代精神的集中反映。

那么什么是人文？科学与人文是什么关系？社会科学是不是人文？

文学艺术是不是人文？在今天的社会，我们看到，不仅理工科的学生，

往往有知识，缺人文，社会学科的，甚至学文学艺术的学生也往往有

知识、有艺术，缺人文！人文，是一个动态的概念。

从一般的意义上讲，比如我国《辞海》中就这样写道：“人文指

人类社会的各种文化现象”。

我们知道，文化是人类，或者一个民族、一个人群共同具有的符

号、价值观及其规范。

符号是文化的基础，价值观是文化的核心，而规范，包括习惯规

范、道德规范和法律规范则是文化主要内容。

“各种”文化现象，显然就包括了先进的和落后的，科学的和愚

昧的，优秀的和次劣的，健康的和病态的。

葛红兵对则说：人文思考从根基处说是一种对存在的抽象玄思。

实际上，Humanity（“人文”———在中国并没有词源学基

础），它的根本性观念是从类的角度来思考人（Humanbeings

consideredasagroup;thehumanrace），思考人的存在根基，由

此才会有下述超越性问题：人的本性、人的本源、人和大自然的关系、

人和神的关系、人和人的关系。

因为它把人作为类来思考，所以我们说它的思考是超越具体人伦

事功，超越有限存在的。

”_（葛红兵）葛红兵谈的对人的存在的超越性思考，就是我们

常说的终极关怀。

因为人文精神所涉及的是人的思考与关怀之极，所以其形成与变

革无不深刻影响着一种文化和时代精神、民族精神的形成和发展。

因为人文精神是对人的存在的超越性思考，因此，它能以形而上

的特征直指人的生存本质，直探人的精神世界和心灵世界的核心，具

有塑造人的精神世界的重要功用.而人文精神因为这一基本的内涵，获

得了具有哲学意蕴的丰富深刻的内涵。

具有了超越历史、时代和文化的永久的魅力。

幸福，是天空里自在飘浮的云朵，如若不知珍惜，定会在不经意

的时候悄悄溜走。

生活在这个平凡的世界，从前我总想知道幸福是什么样子。

词典中说，幸福，就是使人心情舒畅的境遇和生活。

抽象的释意，一下子让我想起以前曾在少年宫看到过的一幅多维”

幸福”的画。

那幅画是出自一个六岁孩子的手，只用了一些单调的线条，却勾

勒出一个最幸福的画面。

图画的内容很简单，是说一个父亲抱着孩子，挽着妻子在公园里

游玩.一个平凡的画面，在孩子的心中，这就是最幸福的时刻。

温暖的阳光晒出一家人的和睦，不时划过的风嫩绿着无暇的童年。

而此刻，幸福如呈现在眼前的画面，让人不知不觉中尝到了甜甜

的风的味道，软软的阳光的味道，温温的父母微笑的味道，和自己肆

意快乐的味道。

我知道这都是幸福的味道，简简单单，不参一丝杂质。

有些人，一生都在寻找他们心中的那些所谓的”幸福”，却终究

一无所获，其实，他们并不知道幸福如小猫的尾巴，只要你在，它一

直在你身后。

他们不懂得，走的太快，便忽略了路边风景；要得太多，便失去

了宝贵的心情。

珍惜身边的幸福，不要等幸福的云朵飘过头顶，才后悔当初没有

珍惜那淡淡的却令人回味的味道。

幸福其实很简单，看着升起的太阳投向人间的光明，证明我们还

活着；听着小鸟的歌唱在心中荡起的回响，证明我们还能听见；闻着

花草的清香，证明我们的鼻子还没失灵；感受着亲人的爱，证明我们

正在幸福着……幸福就是这么简单，无须那么抽象的理解，我们也可以

轻松地感觉到幸福的存在。

幸福的味道无须很浓烈，只是轻柔的绕与鼻尖，却带给我们无穷

的回味与享受，在这品味中我们抓住了幸福。

你说幸福是什么味道？深夜，桌前，台灯。

我正在奋笔疾书，一阵倦意袭来，长长的哈骑自行车减肥吗 欠，我竟趴在书桌上

睡着了。

朦胧中，一只温暖的手抚摸着我，轻柔而又甜蜜。

我用力地睁开眼睛，是妈妈！他正用温和慈爱的眼神注视着我，

面前是一杯香甜的牛奶。

我的心暖洋洋的，被幸福沐浴着，飘散的是奶香，回味的是幸福。

中午，班级，饥饿。

一个人呆呆地坐在教室里心不在焉地看书。

我忘记带钱了，腹中空空如也。

老师推门而入，年轻漂亮的班主任细心得像个大姐姐。

老师看了看我，转身悄然离去。

回来时，手里多了一份热腾腾、香喷喷的盒饭。

再三推让，我被老师的关爱感动着，被幸福包围着，咀嚼的是饭

菜，品味的是幸福。

午后，走廊，忧郁。

望着可怜巴巴的分数和鲜红刺眼的叉号，我的心中万分苦楚，满

腔怒火。

望着同桌卷上的令人羡慕的分数，想起回家后父母失落的目光，

我把心中所有的怨气抛向同桌。

她入神地听着我的诉说，最后坚定地安慰我：别泄气，下次我们

一起努力，取得好成绩。

我们拉钩，一定要实现心中的理想，永不放弃。

我的心情一下子缓和了许多，被幸福浸润着，收获的是友谊，体

味的是幸福。

周末，湖畔，黄昏。

漫步在林间，耳边回想起鸟儿的啁啾，满山遍野开满了鲜花，恍

恍惚惚，若隐若现。

湖畔上的荷花也抖耐克图片 擞精神，绽开花朵。

捧一捧湖水，清澈透亮，灿烂的阳光在玲玲的粼粼的八的英语怎么说 水波上跳动。

微风拂面，清香淡雅，带着新翻的泥土的气息。

我被大自然陶醉着，被幸福包裹着，感受的是生机，品尝的是幸

福。

幸福其实随处可见，只要人人都有一点爱，世界将会成为幸福的

港湾，接纳着每一位远道而来的客人，让我们敞开心扉，去感受幸福

吧！在青春的路上，我们对待感情要格外谨慎，不要误摘了青柠檬，

使幸福变了味。

小段结尾劝语很好。

朋友之间的友情也是一种幸福。

虽说友情比爱情少了一份甜蜜，但也多了一份信任与依赖，多了

一份互助与互谅。

人天生就是一种敏感又脆弱的动物，受了伤，需要安慰。

这时候朋友就是一支很好的镇痛剂，让受伤的心灵得以抚慰与寄

托，这是带有柠檬回味的幸福。

当你在迷惘时，朋友是让你清醒的冲剂，能够让你找回自信，走

出阴霾，这是柠檬的清香和酸甜在发挥作用了。

让我们珍惜友情，时常沉浸在这种令人清醒又令人舒适的幸福中

吧。

对比后对友情的诠释很不错。

一家人在一起也是一种幸福。

亲情虽说少了恋人间的那种甜腻感，却也多了一份安全感和亲切

感。

亲情是世间最珍贵、纯洁的一种感情，它没有恋人之间的脆弱，

它犹如坚强的堡垒，给我们最真实的守候，为我们挡风遮雨，为我们

撑起一片蓝天，任凭我们在蓝天下自由自在地玩耍。

这种幸福是鼓励、是安慰、是陪伴和深深的爱，让我们不禁沉溺

在这充满着柠檬香味的幸福里，酸酸甜甜的，让人回味无穷。

即使是再亲密的人也会产生矛盾和误会的，但这种感觉有别于恋

人间争吵的苦涩感，只是酸味增重了点，只要我们都退一步，认识到

对方只为了让你过得更好，这个结自然就解开啦！亲情的幸福感文字

上情感欠浓。

你看，幸福多么简单啊！让我们一起寻找吧！幸福是一种带有柠

檬味的感觉，清新自然，酸甜可口。

只要你寻找到自己真正的幸福，你就会感到世间的一切都如此美

妙，让我们一起去感觉幸福的味道吧！这一段多余。

333班熊朦指导教师：唐俏每次想到这些，我热泪盈眶，天下的

父母都是一样的，爸妈们，我爱你们。

（生动的笔触来自真实的体会和叙述）如...

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