我的老师有点坏

写老师的作文（精选45篇）

写老师的作文（精选45篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作

文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、

有文采的作文呢？下面是小编整理的写老师的作文（精选45篇），仅

供参考，大家一起来看看吧。

写老师的作文篇1

在我们学习和生活中，每个人都离不开老师。古今中外有许多赞

美老师的话语。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的无私

奉献无时无刻无处都感动着我们，老师的爱也始终贯穿在师生之间，

把彼此连在了一起，她们就像妈妈一样关心着我们，教导着我们。

罗老师是我兴趣班的作文老师，她个子很高，大约有一米七，穿

上高跟鞋就更高了！她有一头弯曲不直的头发，很像我们在火车上吃

的方便面。一双弯弯的眉毛下有一双会讲话的眼睛，平时有些同学如

果上课不认真，罗老师便会用眼睛瞟一下他，仿佛在说：“要听课

哦！”如果有同学表现好，她便会用赞许的眼神看着他。罗老师写字

和朗读特别好，她在黑板上所写的每一个字都像印刷上去的一般。不

过大家最喜欢的还是她那张能说会道的嘴巴，她不光说话幽默富有激

情，还会经常说出鼓励的话语。

记得那次上作文课，因为我不认真作文写得不好，罗老师叫我朗

读我的作文，我红着脸结结巴巴开始读，老师用鼓励的眼光看着我说：

“大声点！”当我读完同学们都没有反应过来时，罗老师率先鼓起了

掌，并且很认真地说：“这个结尾很新颖，很能引起大家的思考，同

时也能点明文章主题，更重要的一点是，内容很丰富，说明这个同学

平时很爱看书，知识面很广，很好，掌声送给他。”紧接着，雷鸣般

的掌声响彻教室。我到现在还记得，虽然当时我有点不好意思，但我

心里还是非常感谢罗老师，她不但没有批评我，还给以鼓励。从那以

后，我端正了学习作文的态度，从此喜欢上写作文了。

罗老师她就是这样每时每刻鼓励着大家。上课时，如果有同学不

注意听课、说话、玩文具盒、做小动作，而被罗老师发现了，罗老师

便会停下来，用温和的语气说：“嗯，某某同学现在听课比刚才好多

了……”

时间过得真快，罗老师不教我们作文课已经有一年多了，但我依

然清晰记得她上课时的样子，是那样的认真、细心。她把知识一点一

滴串联起来，她的话语就像催化剂一样随时随地感化着我。我和罗老

师之间短短的时光将成为我人生中最难忘的一段时光。

写老师的作文篇2

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十

载雨，十万栋梁。这，就是您的一生。——题记

有这样一群人，他们桃李满天下，一生中培养了无数人才，默默

地付出却无怨无悔;有这样一种精神，如蜡烛一样燃烧自己奉献他人，

如春蚕一样只讲奉献不讲索取;有这样一种情，没有父母的爱那么伟大，

没有祖国的爱那么感人。但它却有它的特点，有它的动人之处。这群

人，叫教师;这种精神，叫奉献;这种情，叫师爱。正是这群人用这种精

神、这种情让我难忘，毕竟，插柳之恩，终生难忘。

您只是一个普通的人，在平凡的岗位上做着自己平平常常的工作，

然而，您对我的影响却是巨大的。记得有一次，在课堂上，我左顾右

盼，大声喧哗，您看到后向我提问，我吞吞吐吐半天说不出一句话，

你生气地狠狠骂了我，并说：“放学后到我的办公室”，老师的这通

话，让我颜面尽失，真的，我那时有点恨您，放学后，当我迈着沉重

的步伐到您的办公室时，您却语重心长地说：“我知道你的自尊心很

强，但你也不能明目张胆地大声说话呀，这会影响别的同学学习，也

会让自己的成绩下滑，损人不利己，对你没有一点好处，完全得不偿

失”。老师您的几句话对我的鞭策是巨大的，它将时时刻刻烙在我的

心中，以后，每当我想要违反课堂纪律时，您的话就会从我心中跳出

来，老师，您的话将跟随我一生。

老师，滴水之恩当涌泉相报，何况您对我的付出不是一滴水，而

是一片汪洋大海，老师，小学时光里，有您真好，您塑造了我的阳光性格，让我无论何时，眼眸里就只有阳光灿烂，您还教会了我不放弃，

让我学会永不言败，愈挫愈勇，这让我终生受益，我会感谢您一生。

老师，当晨光照耀大地时，您最早来到学校为我们准备教案;当夜

幕降临，您最后一个离开学校，心里挂念的还是我们;当漫漫长夜到来，

您却还在微弱的灯光下为我们批改作业;待到深夜，万籁俱寂，人们都

进入了梦乡，您才拖着疲惫的身子睡觉。老师，这就是您的一天，您

日复一日、周而复始地做着这样的工作却从来没有感到过厌倦，正是

有了您的这种精神，更加激励了我们好好学习，您的这种精神，让我

们怎能不去由衷地感恩您呢?

我最亲爱的老师，您把全部的心血费在我们的身上，您的谆谆教

导，是我听过最动听的声音;您的悉心呵护，是我见过最温柔的爱护;您

的满头白发，却是我见过最美丽的容颜。今天我在这里感谢您，您绝

对当之无愧。

就让我对着天空、对着大地、对着海洋对您说声：“老师，谢谢

您。”

写老师的作文篇3

每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献，为你指点

迷津，指明方向。而会这样做的人只有我们的老师。我身边也有一位

好老师，他改变了我很多，帮助了我很多。

我第一次看到她是在我刚刚退掉幼稚的外皮，踏入初中的大门时。

她是我初中的第一位老师，也是影响我最深的老师。她就是我的班主

任张老师。在她教我的阶段，我无时无刻不感受到她的关爱。她小心

翼翼的呵护着我们这些刚发芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立刻为

我们修剪，如果哪棵树长歪了，她也会立刻冲上去，即使是用自己的

身体垫着她也要将树苗扶直。

俗话说，爱美之心人皆有之，尤其是我们这种处于青春期的少年，

对于美更有一种热切的向往。于是刚上初中的我，由于没有很好的克

制力，我原本花在学习上的心思开始一点一点向穿着外表上转移。我

开始穿奇装异服、戴各种首饰。原本学习还不错的我，上课开始走神，

作业不认真完成，考卷上红叉连篇。老师发现了我的问题，她开始找我谈话，一次不行两次，两次不行三次。就这样原本有叛逆心理的我，

被老师打动，重新将精力花在学习上，到最后考试时考出了不错的成

绩。

记得班里有些同学上课走神，考试发挥失常，每一次张老师都不

会像其他的老师一样上来就劈头盖脸的训斥一顿，而是关心的询问是

家里出了什么事还是有什么不懂的地方。她的温暖能让坚冰融化。当

发现我们的不足后，她也会帮助我们改正错误，重新做回自己。

张老师不光会将我们的错误改正，反商业贿赂承诺书 她还会在我们生病时给予我们

关怀和照顾。一次在学校快放学时，突然下起大雨，这场雨来的毫无

防备，许多离家远的同学都没有带雨伞，张老师回家把自己家里所有

的雨伞，雨衣都拿来借给同学，还不够的她就打电话通知家长来接。

直到把我们全都安顿好，回家的路上不会被雨淋她才放心。而她放学

后冒雨跑回家，什么都没说。

这就是我身边的好老师，她对我们做的超过了一个老师应该做的

范围。毫不夸张地说，她就是我们的第二个妈妈。有了她，我们就有

了温暖，就有了一种回到家的感觉。在这里我想真诚的对她说一句：

“谢谢您!”

写老师的作文篇4

张老师，是我们的历史老师。她和蔼可亲，平易近人，跟我们玩

起来还真像个孩子。我们是住宿生，她同时兼任我们的生活老师，所

以我们都亲切地叫她“干妈”。

“干妈”高高的个子，长长的卷发，虽然人已经四十多岁，可心

态跟我们差不多。离开“干妈”已经有半年，想想以前那些日子，还

真是特别的想她。

在校期间，学校不允许我们住宿生出校门。一天能去的地方只有

教学楼、公寓楼和餐厅，可真是把我们给憋坏了。就这样，出去玩一

趟成了我们最大的心愿。周四下午最后一节课是课外活动，我们宿舍

成员准备以卖废品之名出去进行一次小聚餐。

为了能走出校门，我们进行了精心策划。下午第二节课刚下，我

们就分为四组，分别进行行动。第一组回宿舍收拾废品，其他三组分别去找张老师签请假条，结果很轻松地拿到了张老师给我们的“通行

证”。张老师乐呵呵地叮嘱：“卖完了废品赶快回来！”而回宿舍收

拾废品的两个人则已有了班主任的假条，最后一节课刚下，她们先是

出了校门。在张老师不知情的情况下，我们剩下的六个人以肚子疼看

医生和卖废品为理由向守门人解释一番，拿着布满张老师对我们的爱

和信任的准假条，轻而易举地出了校门。八个人终于在校外“会师”。

卖完了废品，我们就近找了一家餐馆坐下了。玩得太高兴了，竟忘记

了回校的时间，结果被班主任逮了个正着，把我们八个“押送”回学

校。张老师给请假条的事儿我们并没有告诉班主任，学校领导说我们

私自外出．要我们回家反省。

张老师得到消息，来我们班解释，她不仅没有怪我们骗她，反而

把所有的错都揽在了自己身上，要学校负责人放过我们，她愿意接受

惩罚。张老师来过后，这件事似乎就过去了，没有人再提起。一星期

后，班主任告诉我们，张老师

不仅被扣了工资奖金，而且还在全体老师大会上受到公开通报批

评。我们既惊讶又感动。想想张老师，她为我们做了好多。我们宿舍

有一人生病，张老师可以在宿舍照顾一夜，而且

不会打扰我们：她为了陪我们，可以放弃看女儿的时间，宁愿一

年不见自己的孩子我们问张老师这是为什么，她笑着说：“干妈是白

当的吗？我要对得起这声‘干妈’．这是我的义务与责任！”“干

妈”！我好想你！

点评：作者笔下的张老师委实可亲可爱可敬，得力于文中典型而

感人的事例。对于张老师的言行描写只寥寥几笔，就充分表现出了张

老师的拳拳爱心和高贵品德，可谓言少而传神。

写老师的作文篇5

我有一位老师，姓张，我们都叫他张老师。可是我却认为她应该

叫“糖”老师，为什么呢？就由我来说明吧！

秀逗糖

一天我们刚进教室，张老师就来了。她板着一张脸，对我们说：

“今天进行期末考，等会考试。”“什么？要期末考？我们都毕业班了还要期末考？毕业考前还要期末考？而且，昨天怎么没通知我们复

习！”不过听到要期末考，我们还是很紧张。可是，无奈归无奈，我

们还是硬着头皮考了下去，谁叫张老师这么“苦”呢！哎！交上试卷

后，张老师从刚来时的苦瓜脸一下子变得“星光灿烂”。高兴地说道：

星期五，我们要去后楼的录播室录播，全省老师都要看直播，明天是

星期二，我们要去体验一下，所以要讲评这张这张期末测试卷！我们

听了，目瞪口呆。“什么？是期末测试卷，不是期末试卷！”不过，

我们听到这个消息，还是高兴得手舞足蹈。你说，张老师不是一颗先

苦后甜的秀逗糖吗？

跳跳糖

我们的张老师是每次上课都非常的“跳”，每次脚一抬，手一笔

画，课堂就“活”了。张老师每次问我们某个数学公式在生活中有什

么用处时，都会说：“这个公式在生活中有没什么用处哦，如果没有，

那这个公式的发明者是不是吃饱撑着哦！”而每次遇到问题时，都带

上一句“谁来帮帮张老师哦！”张老师主持的课堂活而不乱，乱则不

上。那般活劲儿，然我们也跟着张老师跳了起来，你能说这不是跳跳

糖吗？

维生素糖

张老师上课时，不断用各种方法逗我们笑，然后，在用这个话题

联系到课堂，幽默的语句，然我们开怀大笑。如果一走神，就被笑

“回来”了。因此，我们吸收了足够的知识。你能说张老师不是维生

素糖吗？

棒棒糖，榴莲糖，夹心糖，硬糖，软糖，酥糖……每一种糖都包含

了乐趣与知识。

写老师的作文篇6

今天是个大好日子，没错，开学了。这就意味着我将在一个新环

境里度过三年。当然了，我在这里也会认识许多人，了解许多事。

第一天早自习，班主任姜老师，简单地陈述了一些上课的准备和

要求，这时，有几个男生在说话。姜老师咳嗽了一声，说：“别看我

老了，但谁要在底下议论我，我可听得一清二楚！”

“哦，这种说自己老的老师真不多见。”我想着。

这时上课铃响了，姜老师从教室里走出去，和语文老师寒暄了几

句。语文老师脸上挂着笑容，乍一看也算年轻。语文老师姓冯，她说

了一些要求后便开始上课。当讲到“笸箩”这个词的时候，她让一些

同学到黑板前写拼音，可惜没有一个人写对的。这时，语文老师说：

“瞧瞧你们写的字，这么乱。我告诉你们啊，老师老了，眼睛不好使，

你们一定要写大点，行吗？”

“天，真没想到，这样的老师还真有几个，挺有意思的。”我想。

第三节是李老师的数学课。他边进来边问了几个问题。“上课的

纪律大家能保证吗？”他的声音很响亮，都有回声了。我们大概都有

点怕了，小声地说：“能。”数学老师似乎动了怒，扯开嗓子大吼一

声：“能不能？”这声音如打雷一般，把我们吓了一跳。()接着，我们

也大声地喊：“能！”数学老师笑了，有些自嘲地说：“嗯，这还差

不多少。你们下次都记着点，我都老了，耳朵也不好使了，你们要大

声回答，听清楚没有？”“听清楚了！”教室里回声阵阵。

得，又一个说自己老的。我便想：“下一个老师会怎么说呢？”

第四节是音乐课。的确啊，这位是一个名副其实的“老大妈”,从

外表上就能看出来。她进来时，教室里闹哄哄的。老师盯着我们看了

有两分钟，大家才平静下来。我们饶有兴趣地看着她，还没等我们议

论，她倒先开口了。“你们都听着点，上我的课，你们必须安静。我

和你们的父母是一个年龄的，甚至要比他们还大，我真不信治不了你

们，这么乱！”

倒！这一上午，所有的老师都说自己老了，这是为什么呢？

唉！这些老师还真挺有意思，现在是初一第一天，和这些可爱的

“老教师”相处的时间还很长呢！那又会怎样呢？

写老师的作文篇7

随着岁月的流逝，我们的周围会出现形形色色的人，他们或是给

我们带来快乐亦或是给我们带来悲伤，但没有哪一种人能比老师更值

得怀念，他们是那样的默默无闻那样地无私奉献！

老师总是显得那样忙碌那么疲惫，却从未给人沧桑的感觉。讲台上站着，用他那睿智的眼眸注视着你，令你不禁想起那山间的竹林旁，

一道涓涓细泉流过，宁静自然，这样的老师，这样的意境，聆听细流，

点点滴滴，密密汩汩，给人一种舒适的感觉。一切的一切，宛如潺潺

的泉流浸润脑海，令人回味无穷。

老师的背景折射在办公室内一堵昏暗的矮墙上在淡黄色灯光的映

衬下显得那样寂寞，但他仍执着地在批改作业，不时翻动纸页的声音

让人听着辛酸。我最爱看点缀在字里行间那鲜红的蝇头小字。一句句

激励人心的话正是老师对我们的殷切期盼。

“嘻嘻！”“嘻嘻嘻！”老师莫名其妙，转过身来竟获得排山倒

海的大笑声，“老师，棉衣的棉絮掉出来了。”最前排的男生小声提

醒。老师怔了一下，面色微红慌忙伸手扯那“惹祸”的棉花，尴尬中

透出几许无奈几计痛楚。大家都沉默了，看着他迷茫的眼睛，猛然间

起老师的家境并不怎么好，一人的工资除支付体弱多病的妻子，孩子，

还要风头年迈的双亲，可他总是踏阒铃起进来，对我们微笑，从未说

过一个苦字，去年，他将自己的年终奖金捐了灾区的孩子们……太多太

多的事涌上心头，老师，“您知道吗？您顽强的奋斗精神给我们树立

了榜样，用辛勤的劳动掩盖了自身的痛苦，勇敢地登攀，用自己的行

动教导我们，怎样去面对人世间的风风雨雨……”

风停了，雨顿了，阳光，清泉，绿树，红花。静谧的校园里生机

盎然。哦，阳光，你照亮了我；清泉，你滋润了我；绿树红花，你把

美带给了我，我亲爱的老师，是你们把真正的人生赋予了我……

高一的学生正处于从幼稚向成熟的过渡期，所以此时的学生，老

师更加难管，他们不似小学，初中生，不能以循循善诱的方式来引导，

他们又不如高三学生成熟，不能以成年人的相处方式于人相处，于是

高一对于老师来说是一项挑战。

人们常说三岁一代沟，那么我们与最年轻的老师都有两代沟？语

文老师，正是一个与我们有两代沟的人，但在我们眼里她又如一个大

孩子，总能与我们打成一片，这也让在所有课中，她的课最活跃。

从她第一次走进教室开始，我们便从她的眼神中燃烧着两把挑战

的小火把正雄雄的燃烧着，这是否意味着，我们班将在这位年轻的语文老师的带领下创造学习的新高潮呢！这在以后的情况中有所体现但

又有所不同，套用一句她的话来说“几分忧愁几分喜”这名话在我们

班体现的淋漓尽致。

记得今年刚开学时一次检测，哎，那考得，我们班倒几，语文老

师大发雷霆，也难怪在她的教职生涯中，我们在上面点了第一个黑点

儿，但老师之后的惩罚也够宽容的，只是让我们一个个去找她谈话罢

了，至于检讨书，那一定要写喽！

之后，我们悔改前非，在一个多月的恶补学习后，语文成绩又提

高了上去，我们松了一口气，语文老师也重新笑了，说真的，老师为

了保持自己严师的形象一般都不笑的，给人一种高高在上，严肃的感

觉，但也只有语文老师她笑的十分真切，给人一种亲切之感，她就如

大姐姐一般温和。

她还有一个优点，知错就改，可以说没有几个老师可以在课堂上

把自己刚做好的题目推翻认为自己错了，再去与学生讨论题目的对与

否，我们的语文老师也特别时尚，她也喜欢时兴的电影与一些流行元

素。因此她与我们之间十分有共同语言哦！

我心目中的老师就是这样一个可以与学生亲近，与学生之间充满

着欢乐，笑声与共同爱好的人。

写老师的作文篇8

一直，有这么一个人，总为我们铺起通往知识殿堂的捷径；一直，

有这么一个人，用她身上的光和热，燃烧着自己，照亮着他人，只为

了我们的未来；一直，有这么一个人，呕心沥血，点燃了我们灿烂的

学习历程。她就是我们心中的好老师———老师。

升入初中以来，老师就担任我们的班主任，并教我们的语文课。

老师讲起课来生动活泼、幽默风趣，总能让我们在轻松欢乐的气氛中

学到新知识。她对我们的要求却很严格，绝不允许坏毛病在我们身上

蔓延。如果同学有时上课迟到，她会毫不留情地罚做200个蹲跳起；

如果同学课堂上说话或课后不能按时完成作业，老师会拿出她的尚方

宝剑———敲板子，让我们得到应有的惩罚。这往往使我们的违规违

纪由第一次变为了最后一次。

长期的工作劳累，超负荷的讲台授课，使老师患上了严重的声带

息肉，前段时间住院了。刚做完手术，医生让她在家休养。但她怕耽

误我们的课程进度，就不顾医生的嘱咐和家人的阻拦，出院的第二天

就急切地要来给我们上课。得知老师回来给我们上课的消息，同学们

一个个欢呼雀跃。预备铃响了，同学们都把期待的目光投向了教室门

口。当老师走进教室，喧闹的教室一下子安静了。伴随着热烈的掌声，

老师缓缓地走向讲台，用关切的目光扫过我们每个人的脸庞。我上下

打量着分别两个多月的老师，发现她变化很大，身体明显瘦了，看起

来也憔悴了许多。这节课，教室里异常安静，因为我们知道老师是在

拖着尚未完全康复的身体给我们上课，我们还有什么理由不认真听课

呢？

老师在教好我们语文课的同时，其它各科同样严格要求我们。记

得一次上生物课，我听着听着走了神，目光向窗外瞟去的瞬间，我不

禁打了个寒战，老师正站在我附近的窗外向教室里环视呢！我马上坐

端正，认真听起课来，以后上课再也不敢轻易走神了。我们班胖子多，

体育成绩总不理想，老师就抽出时间陪我们一起上体育课，硬推着我

们这些胖子的背，帮我们练习做坐位体前屈。一节课下来老师累得汗

流浃背。看着我们取得的小小进步，老师脸上都会绽放出灿烂的笑容。

听体育老师说跑步过程中，个别同学有偷懒的现象，得到这一消息后，

老师精心准备了个小板子，我们跑步时老师手持小板子，赶羊似地跟

在我们后面跑，谁知等我们回头看老师时，她居然骑着自行车在追我

们呢。老师可真狡猾！看着她挥舞的板子，只好加快了步伐。我们的

体育成绩就这样一点点地赶上来了。

一分耕耘、一分收获。在老师的辛勤付出和不懈努力下，上学期

期中，我们班取得了年级第二名的好成绩，可老师对我们这次的成绩

并不满意，她认真帮我们每个人找出自己的不足。针对每个同学的薄

弱环节，她量身定制了相应的学习计划，并给我们制定了下一步的努

力目标，帮我们选择各自的PK对手。成绩达标的同学可以吃到她亲手

制作的蛋糕、小点心呢，这对我们是多大的诱惑呀！老师制作的点心

既美观又美味，每次得到它我都会在书包里装上几天，还不忍心吃掉呢。老师您是春蚕，乐于奉献；您是火种，点燃了学生的心灵之火；

您是石级，承受着学生一步步踏实地向上登攀；您是蜡烛，虽然细弱，

但有一分热，发一分光，照亮了别人，奉献了自己。您更像和煦的春

风爱抚着我们，像冬日的暖阳温暖着我们，像绵绵的细雨滋润着我们，

像清幽的溪水浇灌着我们。在您的精心呵护下，我们这些幼苗一定会

茁壮成长，直至长成参天大树，成为国家的栋梁之材！

这就是我心中的好老师——老师，在教师节到来之际，我代表全

班同学向我们敬爱的老师致敬，愿我们亲爱的老师永远健康、美丽！

写老师的作文篇9

教过我的老师很多，但最让我难以忘记的是您，我和蔼的老师。

老师给我的印象

我还清楚的记得，那是新学期的第一天，大家还在说笑时，一个

美丽的身影走了进来，教室里立刻鸦雀无声，大家的目光都被您吸引

去了。您那天扎着清爽的马尾辫，微笑着，温柔的目光注视着我们每

一个人。

“同学们好啊！”

您一开口说话，同学们争先恐后地喊着：“老师好。”这个老师

可真和蔼！

此时，您给我和蔼的印象已深深地印在了我的脑海里。

老师的和蔼使我自豪

“听说明天就要考试啦！”

“真的吗？”

我从同学们的旁边经过，听到这样的谈话后，我立马走到自己的

座位上，我书包里拿出课本，把它翻开，埋下头开始认真复习。到了

放学的时候，才复习完。

第二天拿到试卷的时候，我自信十足的开始写，离结束还有十分

钟时，我就开始检查了。

下午，老师拿着试卷走进来的时候，我心里很是激动。您一开口

就喊了我的名字，我信心十足地站了起来，走到讲台前，您微笑着对

我说：“真不错，考了第一名呢，第一次考试就考这么好。”说完，您把试卷递给我，还温柔地摸了摸我的头，顿时，我感觉非常自豪，

这都是因为老师您的和蔼。

老师的和蔼使我内疚

自从考了第一名后，我整个人就感觉轻飘飘的，上课经常走神，

经常看着窗户发呆。

一次，正在上课，老师要找人上黑板做题。突然，老师喊到了我

的名字，我顿时清醒过来，慌忙站了起来，一时间不知所措。您走了

过来，凑在我耳边轻轻地说：“刚才是不是走神了？你先坐下吧，要

认真听课哦！”

老师，您并没有严厉的批评我，也没有大声地责骂我。老师，您

的和蔼使我感觉自己心里非常的愧疚，恨不能找个地缝钻进去。我的

脸早已经烫手，低着头，赶紧坐了下去。

从这节课后，每节课我都听得非常认真。尤其您的课，我听得格

外认真。每当想起您说的这些话，心里总有种内疚的感觉。老师，谢

谢您的和蔼，您让我明白了取得进步时，不要太骄傲的道理。

老师，您的和蔼使我心里感觉温暖，让我有一种自信的力量；您

的和蔼让我感觉自豪，让我有一种学习的动力，您的和蔼还使我内疚，

让我时刻保持清醒的头脑！我要感谢您，我和蔼的老师！

写老师的作文篇10

两个月前，窗外飘下了第一片秋叶，旋转，飞舞，落地，没有不

舍，唯有毅然。

您，在第一片秋叶的呼唤中，悄悄地来了。

您在黑板上端端正正地写您的名字，很巧，您从秋风中来，您的

名字里也有一个“秋”字，从此，我们便多了一名优秀的实习语文老

师，多了一个可亲可敬的大姐姐。

我永远不会忘记，那次体操比赛场上，您的细心与柔情。

下一个上场的就是我们班，您站在我们旁边，担任起了临时教练。

集合，整队，立定，一气呵成，您气定神闲地望望我们，露出两个可

爱的小酒窝，笑了，我紧张的心情也突然轻松多了。

突然，您的目光落在刘蒲苇身上——她的体操服敞开着，与其他

人的着装格格不入。

“你怎么不拉上拉链？”您迅速走到她面前，柔声问道。

“我……我，我的拉链坏了。”刘蒲苇支支吾吾。

“让我帮你吧。”您蹲下身，仔细观察着拉链。

“这怎么行呢？不……”刘蒲苇往后退了一步，脸上泛起几朵红云。

“怎么不行？你要听话，老师帮你整理好衣服，你可以帮老师拿

体操比赛的奖状啊。”您笑着一边说，又慈爱地抚摸着她的头。随即，

您又一次蹲下身子、试着拉拉链。

听着体操音乐，我们感觉到上一个班的表演已接近尾声。

一次，两次，三次……您一遍遍地试，跑道边的树叶急红了脸，一

片一片地往下落。

不知您试了多少次，那顽皮的拉链，终于在前一班的整队出场声

中被您征服了。您直起腰，不觉踉跄了几步，我这时发现，你的鼻尖

上沁满了汗珠。

后来，几个女同学说，那天要是我们班没获胜，她们会哭的。天，

我们赢了，我们都清楚，那张奖状，是我们夺来送给您的最好礼物。

当窗外树上落下最后一片叶的时候，您告诉我们，你要离开我们

了。

那天，您的语文课，突然进来了很多老师，我才明白，这是您的

实习生涯的最后一节课。

啊，我再也听不到您上的课了，我从来没有感到时间是如此的匆

匆。

您给我们上的是《盲孩子和他的影子》，讲台上的您始终微笑着，

您用柔美的声音，把“爱与被爱都是幸福”的真谛教给我们。不知不

觉中，我感到自己的脸庞上早已划过两行清泪。

您会走的，我早已知道。

您就要走了，我也意识到。

您再也不会回来了，我永远不愿知道！

北风卷起满地的落叶，漫天飞舞。我在风中追逐着，想找到最熟

悉的那一片……

也许，多少年后的某个秋日，我会突然想起，想起那年那月，我

曾邂逅的那一片秋叶，还有那个温暖的秋天！

写老师的作文篇11

现在的我们已经是毕业班的学生了，因为同学们都即将考初中，

所以最近的作用已经堆成了山，压得我们喘不过气，多么希望能够能

够轻松一下啊！同学们都唉声叹气的，个个都无精打采。

这天早自习，老师匆忙的走进教室，大声说道：“今天我要去练

习朗诵，所以有班长负责组织大家读书。”说完，便在黑板上写了几

个大字“熟读课文”然后又匆忙的走出了教室。老师刚走，教室里顿

时活跃了起来，安静的教室立刻变得热闹起来。

只见同学们有的拿出一张纸尽情的作起了画，有的躺在桌子上睡

了起来，还有的三个一伙，五个一团的坐在一起谈天说地。我同桌也

哼起了小调……整个教室像开了锅似的沸腾起来，洋溢着欢乐的气氛。

正在大家玩的高兴是，突然听见有人大喊：“王老师来了！王老

师来了！”同学们吓的赶紧坐好，可是，并没有发现老师的的踪影。

这是，大家才发现，原来是一位同学在搞恶作剧，故意喊了一声，大

家见了，个个都埋怨道：“真扫兴！”说完，教室里又立刻沸腾起来。

几位男同学竟在过道里学起了迈克杰克逊，我同桌见他们摇头摆尾的

样子，不禁大笑了起来。这是，我眼珠骨碌一转，想到了一个鬼点子，

我趁同桌准备坐下时，用手悄悄的将板凳一抽，只听“嘭”一声，他

一屁股摔在了地上，来了个四脚朝天[注:四脚：指四肢。形容仰面跌

倒。也比喻躺下不干。]。引得同学们捧腹大笑。

“哎呀！”同学们顺声望去，原来是一位男生又在受女生的欺负

了，嘴里还不时发出“饶命啊，我错了”的叫声。见到这一幕，部分

男生哀叫道：“唉，现在的暴力女生太多了，我们惹不起啊！”说完，

一本书砸在他的头上，回头一看，原来是同桌让他帮忙，他无可奈何，

只好遵从旨命。

“咚咚咚”一阵脚步声从我们耳旁经过。呀，是王老师，大家赶

紧坐回原位，在一起促膝长谈的女生也急忙拿起书读了起来，顷刻间，

教室里传出的不再是那吵闹声，而是同学们琅琅的读书声。正在这时，门被推开了，王老师见同学们“专心致志”读书的样子，脸上不禁充

满了笑容。而我却低着头与同桌偷偷笑了起来。

写老师的作文篇12

自从我来到十一小，来到了四班，认识了我们的前任班主任——

刘老师以后，我跟这位诲人不倦的好老师的故事就一波未平，一波又

起。

开始上小学才几个星期，刘老师就提出了一个奇怪的要求：“上

课哪位同学有不明白的问题。请举手。”可我们都是一年级的小朋友，

哪里知道什么。于是，教室就冷场了好久。可是，刘老师却每节课都

这样问。二年级的某一天，我终于被“逼上梁山”了，就大着胆子说：

“刘老师，我有个问题！”那天提了个什么问题，我记不清了，反正

就是想应付一下。没想到，刘老师说：“很好，能提出问题就是学习

的开始。”接着，说了一些提出问题比解决问题更重要之类的道理。

尽管我不知道这是什么意思，但受到了老师的表扬，我心理暗自得意。

从此，这句话就常被我挂在嘴边，甚至有几个问题都把刘老师难住了。

终于有一天，刘老师把我叫到办公室，问我：“你有没有想过自己解

决问题呢？”说真的，我真没有想过，一心一意地帮同学解答学习上

的问题，不是老师义不容辞的任务之一吗？正在我疑或不解之时，刘

老师又说：“提出问题只是创新的开始，要想有所创造，只有试着解

答。要不要试一试？”我只好无奈地答应了。回家后，我翻看了一下

历史书，又查了一下资料，反正是费了九牛二虎之力，才得出了某一

个问题的答案。我高兴得差点顶到天花板。后来我才明白，刘老师是

有意识地培养我解决问题的意识和能力。

自从我当选副班长之后，同学们越发不听话了，起初，我说一，

他们就说一；可渐渐地，我说一，大家就会七嘴八舌，说什么都听不

进去（除非老师表扬）。以至我使用了最不堪的教育法——“以暴制

暴”。可是，同学们不但不改，反而变本加厉起来。就在这万不得已

之时，我决定去请教老师。“老师，那些同学都不听话怎么办呢？”

我迫不及待地问道。“这样啊，你可以树立一下自己的形象，让同学

们都信任你，然后你就用电脑课和体育课来威胁他们。或者你先把不听话的人记在名单上，等老师过去再说。”老师一脸郑重地将方法教

给了我。果不奇然，我按照老师的方法管班，效果果然很不错。

虽然现在刘老师已经不教我们了，但是我们大家和刘老师在一起

的点点滴滴，我终生难忘！

写老师的作文篇13

云朵推开春天的门，骄阳推开夏天的门，落叶推开秋天的门，飞

雪推开冬天的门，老师推开我心灵的天窗。

课间有她爽朗的笑声，生活中有她温柔的细语，课堂上也有她

“心狠手辣”的一面，她就是我们的语文老师，她就是我们的“燕

姐”。

燕姐做事一向“心狠手辣”，容不得半点马虎。

一次，我们课堂默写。很不幸，这次默的是一篇很长的文言文，

没办法，只好认命“埋头苦干”起来。不一会儿我就写好了，抖了抖

写酸的.手，扭一扭发麻的脖子，顾不上检查就跟着大部队去交卷了。

我回到座位上，打开课本，准备利用等还未完成的同学默写的时间，

温习一下知识。结果，还没等我看完二行字，就听到燕姐边把本子往

讲台上扔，边念着本子主人的名字，我侧耳倾听，心想：“燕姐批改

的速度不至于那么快吧？”我听到了自己的名字赶紧上去拿回本子，

我满怀期待的打开本子，结果只见一个大大的60把我弄得头昏眼花。

我感到很不解，认为自己应该是100才对。于是打开书本一字一字一

一查看，对照了好几遍也没有发现有什么异常，便上去询问燕姐，结

果燕姐答道：“你数数看你自己错了几个标点，真是比西瓜子还要多

呢。”下面是一片哄笑，我低着头，红着脸，回到座位上，笔下是抄

了5遍的文章，心里却句句怨言。

我费了半天功夫，抄好了5遍，交之前还仔细检查了多遍，生怕

有半点出错，我提心吊胆的交上去，只见燕姐那一目十行的眼睛飞快

地从我本子上瞄去，然后写了一个红彤彤的“过”字。我这才松了一

口气，准备转身离开，燕姐却发话了：“累吗？”“累。”我没经大

脑思考就脱口而出。“累得死吗？”我胆怯地摇摇头。“既然累不死

就再抄三遍，脚写的字都比你写的字好。”燕姐这么一发令，差点使我晕死过去。我不情愿地点点头，拿着本子，愤愤地回到座位上，看

见同桌幸灾乐祸的样子加上心中的委屈，我大叫起来：“笑个屁呀！”

台上的燕姐什么也没多说，只是发令：“再加一遍。”顿时我有一种

想扇自己的冲动。“你忍忍会死呀？”

燕姐啊，燕姐，我和你无怨无仇，你为何就是跟我过不去呢？

写老师的作文篇14

我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，

说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是

严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。

韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真

上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常

常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师

有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进

步。

韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，

我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。

韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，

是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文

就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然

后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像

吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，

我的作文有了题高。

有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，

走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说:“你练字是好事，

但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，

早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，

不容易忘记，你可要珍惜呀！”韦老师的话提醒了我，我明白自己错

了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老

师，我明白自己错了，一定会改过来。”韦老师说:“明白自己错就好，

改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我

进步。

老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵；老师就像红烛一样，默默

地燃烧自己，照亮他人；老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师

为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，

数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦

老师是我尊敬的一位好老师。

写老师的作文篇15

老师，您是我们的导航员，您带领我们在浩瀚的知识海洋里遨游，

带领我们走向金色的彼岸。老师，我赞美您！是您使我们由一群无知

的孩子成为有知识，有文化的社会主义接班人。我们的班主任姓陈，

她中等身材，一双炯炯有神的大眼睛，让人觉得十分的和蔼可亲。陈

老师在生活上非常地关心我们，对待我们就像对待自己的孩子一样。

那年夏天的一个星期一，轮到我们组做值日。俗话说，十月天就像娃

娃脸，说变就变。我早晨上学的时候还是碧空万里，可是，在我做值

日的时候却突然下起了雨。这时，陈老师急匆匆地赶来，焦急地对我

们说：“快上楼吧！你们这样淋雨会生病的！”我们只好回到了教室，

而陈老师的衣服也被雨水打的浑身湿透。

忽然，教室门口出现了一个熟悉的身影，是陈老师，只见她气喘

吁吁地跑进了教室，手里拿着一些自己的衣服，一进门就关心地对大

家说：“我发现同学们因为做值日，把外衣和鞋子都淋湿了，赶快先

换上我的衣服。我给同学们把外衣和鞋子放到暖气上去烤一烤，等干

了之后再穿上。”可是，同学们你望望我，我望望你，看着陈老师穿

着满身的湿衣服，都不好意思第一个上去。陈老师便一个一个地摸同

学们的衣服，发现谁的衣服湿的厉害，就先给换上。然后一个一个地

给同学们烤干。可叫到一名女同学时，他说：“老师，我的衣服只湿

了一点儿，没关系，很快就会干的，还是让别的同学换吧！”可陈老

师却说：“你背后都湿透了，不要说了，快去把衣服换下，不然会感

冒的！”说着，陈老师又仔细的一个一个地检查了同学们的衣服。我

们看着这感人的一幕，听着老师亲切的话语，一股股暖流涌上心头。

这样的事情只有妈妈会想得到，还有谁能想得到呢？而我们的老师却

想的如此周到！陈老师不仅在生活上关心我们，在学习上更是如此。

上个学期，我们班有一名同学上体育课时不小心摔倒了，造成了

粉碎性骨折，住院治疗了一个多月，在这段时间里，耽误了许多功课。

陈老师看在眼里，急在心里，她不辞辛劳地奔波于学校和医院之间为

他补课。期末考试时，这位同学的考试成绩名列前茅，陈老师也欣慰

地笑了。这就是我们最敬爱的老师！老师，您对我们无微不至的关心

和照顾，我们只有好好学习，用优异的成绩来报答您对我们的关爱，

为祖国的建设作出贡献。亲爱的老师，我赞美您！

写老师的作文篇16

其实老师这一职位是真的很难做的吧，就可能因为这是自己在所

有人生经历中接触的最多的一种职位，毕竟自己每天都在和老师这种

身份打交道吧，而和其他的工人啊，其他的科技人员或者说其他职位

的人的打交道次数很少，甚至说没有和他们打过交道，所以对他们的

辛苦了解并不多，但是自己对老师对职位的辛苦了解程度，自己觉得

还是算比较明晰的。

他们真的是起早贪黑，就我们学校的老师他们都会比我们早起，

虽然说我们5点多起床已经是很早的了，但是班主任的话得在我们之

前起床，然后就叫我们起床之类的事情，但是男老师就只有去叫男同

学，因为我们在学校的话就是6:10就得到达教室去晨读课程，老师的

话还行，但是课程老师有一些得接车那就更早了。

以及他们在平时备课的时候，其实要是背得不好的话，学生的议

论也是会很大的，所以他们也是必须倾心尽力的去备课，包括那也是

他们的一种责任感吧，感觉自己认识的所有老师里面都觉得他们很无

私很伟大，觉得老师这一职位所担任的那一些人都是特别无私特别善

良特别伟大的人，因为他们不计较自己付出了多少，最后又收获了多

少，他们只想要去培育每一个学生，他们只想要为祖国的未来培育更

多可造之才。

所以说他们是很不容易，但是他们在我心目中确实也是很伟大的，

就是有时候会觉得人心难测会觉得人心险恶，但是如果是老师的话，

我不觉得他们人心险恶，毕竟他们面对一群陌生的孩子，面对一群与自己未来以及与自己过去都毫无相关的一群孩子，他们都可以平心静

气的全心全意的去付出自己的所有，甚至是生命，毕竟他们每天起早

贪黑以及用自己的脾气去照料我们，真的也是用生命在付出了。

写老师的作文篇17

当老师是一项艰巨的任务，是一项辛苦的任务。老师就像一棵红

烛，虽然红烛的燃烧是短暂的，可老师们燃烧自己来照别人的心灵是

永不变的，是万古常青的雨林木风！

感谢您老师，是您让我们成为充满自信、能超越自己的人。你的

所做所为向我们证明学习是快乐的逗号是打开智慧宝藏的一把钥匙，

是通向人生辉煌之处的道路！

感谢您一直鼓励我们，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使

我们失败了，您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时，您就

会对我们加以鼓励，为我们拼搏向上的精神打好了基础。您带领我们

经历的每一个问题，每一个发现，每一种体验都令我们着迷，让我们

看到了智慧光芒在知识海洋中的路闪烁。

感谢您老师，是您为我们批改作业，您用蓝蓝的墨水在我们的字

里行间洒下了多少汗水啊，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了

多少心血啊！当我看到被批改的作业时，便会想起您在昏暗的灯光下

批改作业的身影！

时光飞世，日月如梭，转眼间六年过去了，您的习惯一直没有改：

清晨，当家乡的天空染上第一线霞彩，您的身影，已出现在校园的道

路上；深夜，当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣，您的的身影，还

伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发

添霜，可你们的心，还是那样的年轻活拔，永远不知疲倦，扬帆远行。

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘移，可您

在学生的眼里却是那么的坚定；您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可

知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

敬爱的老师们，虽然你们的光热是有限的，可正是你们有限的光

热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！

感谢您—老师，感谢您。

写老师的作文篇18

我的语文老师叫何老师，也是我的班主任老师，我们都亲切的叫

她“何妈”，为什么要叫何妈呢？听我讲完你就知道啦！

我的何老师总是打扮得非常精致！她喜欢穿裙子，再配着她标准

的瓜子脸和烔烔有神的大眼睛，显得格外美丽！

何老师是一个很亲切的老师，她对我们每一位同学都很照顾。她

说我们雄鹰班是一家人，她就是我们的班妈，还特地让我们叫她“何

妈”。我也觉得这个“特殊”的称呼叫起来倍感亲切哩！于是下课后

同学们都叫她“何妈”。

何妈是一个非常负责任的班妈。她批改作业会分为两个步骤来进

行评价，一个是正确率，另一个是书写等级。就连教室里布置的点点

滴滴，也都能感受到家的温馨，何妈对班上每一位同学都像是对她自

己孩子一样的负责和爱护。比如第一天住校，她担心我们不适应，所

以晚上她就抽空来宿舍看我们。后来才知道，何妈住在我们对面的六

楼，而我们住四楼，来来回回的不知道有多辛苦。可等她到了每个宿

舍，临走时总是不忘笑眯眯地给我们道晚安；虽然只是一个简短的问

候，可您的身影和声音一直徘徊在我的心头……您做的这些事儿，或许

有人会觉得微不足道，可我记住了！我记得您说过您一周都没有见过

一次您的女儿，我也记得泪水浸湿了您的眼眶……

何妈是一个爱讲究又严厉的老师，我们教室的桌子、椅子、讲台，

还有我们的坐姿，每一样都让我们按要求做好。教室里的卫生也要一

尘不染，各种文具物品也要一一摆放整齐。如果有谁触犯了，那可绝

不是“轻伤”喽！

这就是我们的何妈，她是一个亲切、负责、爱讲究、严厉的老师；

也是一个燃烧自己照亮我们的好老师！

写老师的作文篇19

周老师是我们班的数学老师，我的数学正因为有她，成绩才从七

字头变为八字头。初一时，幸好周老师还继续教我们班，不然，我真

不知道我的数学将会怎样。

周老师很严厉，对我们的数学要求极为严格。在作答时，她的要求很多，比如考试时少写了一个“解”，她就会扣分。但正因如此，

我们的数学证明理由和定理都记得滚瓜烂熟了。可别校的同学没有背，

就当我觉得此举意义不大时，期末数学成绩说明了一切，我们自然也

就明白了周老师的用意。

当然，周老师严厉的不止这一面，她对我们平常的预习和作业也

有要求，就拿上次考卷没签字的那次来说吧。铃声响了，班上还是吵

吵闹闹，不一会儿，高跟鞋踩地板的声音传来。只见周老师怒气冲冲

地走进教室，把手中考卷“啪”地一下摔在讲台上，看着这架势，班

上突然顿时鸦雀无声了。只听周老师怒吼一声：“考卷没签字、没订

正、没交、没写反思的都给我站起来！”几位同学战战兢兢地站了起

来，周老师怒视一周后，开口道：“这些人回家后叫家长给我打电话！

叫家长给我说说，你们为什么没做作业？”唉，那几个同学晚上又不

会好受了，周老师的惩罚太重了。但正因为这样，我们才不会轻易犯

错误。

周老师是一个很敬业的老师，有几次嗓子哑了，她也坚持给我们

上课。记得有一次，周老师讲课时不住地摸着喉咙，还时不时地咳嗽

几下，脸色显得很苍白。听着她咳嗽的声音，我们都好心疼。本以为

第二天周老师会请假，可她还是和往常一样来上课。周老师，感谢您

的敬业！

周老师是个好老师，她的严厉，造就了我们答题的认真，她的敬

业，造就了我们的进步。周老师，我再次代表全班同学向你表示诚挚

的感谢。

谢谢您，周老师！

写老师的作文篇20

我的语文老师，因关心我们而雷厉风行。

甚至有一次，我们在预备铃响之后，成功得到了“生气大礼包”。

我们当时讲得正来劲，根本没人注意到“危险”在无声地逼近。

终于，老师爆发了。只见她大跨步走进来，本来那不太大的眼睛

却奇迹般地大了起来，眼睛里面的火星似乎随时会把我们烧得片甲不

留，那表情几乎扭曲，还时不时的皱下眉头……

慢慢地，她压下了那满腔怒火，眼睛又小了，没有火星了，不再

皱眉头了。可如果你以为情况要变好了，那么就大错特错了--因为她

要开始使用“口水机枪”了。

“怎么，下课十分钟还不够你们说话了?还是说，玩疯了，需要一

个过渡阶段……”就这样，“上唇岭战争”打响了。

不到一分钟，前三排就在这“枪林弹雨”中倒下了;三分钟后，四、

五和六排也“壮烈牺牲”了;终于，十分钟后，“精英战排”--最后几

排也倒下了!

终于，上课四十分钟过去了，在老师的应允下，同学们一个个又

“生龙活虎”了!

她虽有时很凶，但有时也很慈爱。有时，同学眯着眼睛，余老师

见状，就会询问清情况。她会让这位同学向前调几个位置，她也会因

座位调动不习惯而出错。不过几天后，这位同学的成绩直线上升，不

过其实位置不是想换就换的……

有时，有一些同学的成绩不好，余老师就利用课余时间给那些同

学辅导。这一字一话中，都是对他们的关心!有时，我去一趟办公室，

却发现她给同学讲课时出汗了，还时不时喝口水，但是也没有停下她

对学生的爱。

虽然语文老师有时很凶，可她大部分时间对我们更好，我们不能

浪费她的一片苦心啊!

写老师的作文篇21

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；小鸟感恩太空，因为天空给

了它自由翱翔的空间；高山感恩大地，因为大地给了高耸；我感恩我

的老师，因为她像母亲一样悉心照顾着我。在我成长过程中，一直伴

随着您浓浓的师爱。

记得那是三年级的一天，我突然肠胃炎发作，您给我父母打电话，

但是由于是正值农忙季节，他们一时赶不回来。这时您看到我疼痛难

忍的样子，便请了半天假，带着我去了医院看病。到了医院您把我安

顿好后，就去帮我挂号，领药……当我看到您忙碌的身影时，鼻子一酸，

眼泪像断了线的珍珠一样留了下来。要到护士旁边打针了，我突然发抖了，因为这是我第一次在没有妈妈的陪伴下打针，所以有些害怕。

“来，小巧不要害怕，勇敢些，老师抱着你。”老师把我紧紧的抱在

怀里。咦！老师不是一向很严肃吗？今天怎么会……依偎在老师怀里就

像在妈妈怀里一样温暖，一样舒适。打针时，我的肚子突然咕咕叫起，

我那不争气的肚子突然响起，“给！”只听见老师从包里拿出一块面

包递给了我。“你先吃着，等一下老师再给你买别的东西。”虽然这

件事过去了很久了，老师您可能忘了，但是这件事就像是冬天里的一

杯热茶一直温暖着我那颗幼小的心灵。

老师您还记得吗？有一次我不小心摔伤了自己的脚，我不能自由

走动，当同学们去吃饭时，我悄悄躲在教室，这时您走进来了，这把

一碗热腾腾的饭递给了我。当我看到您远去的背影时，一股暖流涌上

心头。

老师在这里我向您献最真挚的祝福，最真诚的祝愿。老师，我爱

您，您的恩情我将永远铭记在心！

写老师的作文篇22

老师如同一盏明灯，照亮人生之路；老师如同一位伙伴在困难中

鼓励前进；老师又如同父母教会人生道理。

我有一位老师，这个老师是王老师，他有一双大眼睛，高鼻梁和

小小的嘴，脸上还有陷窝，是个男老师。身高一米七五，体重80千克，

喜欢穿白衬衫，黑裤子，灰色的鞋子。王老师每天都笑哈哈，像是嘴

巴合不住一样。

我们的语文课充满着欢乐的气氛，每一堂课都充满了欢声笑语，

这一切都是因为我们幽默的语文老师——王老师。虽然跟王老师才认

识了没几天，但欢声笑语已经不少了。就拿这次写作文来举个例子吧！

老师今天让我们写我的老师，他还特意给我们举例子，拿他来讲。老

师说：“你们写老师的时候写我点儿好，别写我糊涂，你如果写我糊

涂的话，大糊涂教小糊涂，你们想当小糊涂吗？告诉我想不想？”说

完我们哄堂大笑了起来，但是写的时候老师就出现第二幅面孔了。

别看老师平常笑哈哈的，发起火来也可厉害了，有个同学写作文

时半个小时过去了，打草稿才写了100字不到，我们有的都打完草稿写到作文本上了，老师看见了，就批评了他。老师怕打搅我们写作文

就没多说他，下课又把他叫到办公室狠狠地批评了一遍。老师的眼睛

还会说话，有时候老师看着你是没坐好，瞪着你是想让你认真听课，

老师走到你旁边，你还没坐好听课，那对不起了，请下课去办公室我

们俩聊一聊，那你可惨了，会被狠狠的批评。

蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命；苍鹰感谢天空，

因为天空给予它展翅的空间；而我要感谢老师，因为老师引导我们在

知识的海洋里畅游，在关爱中健康成长。

写老师的作文篇23

我心目中最美老师是我的美术老师——朱雅芝。她留着中长的小

卷发，爱穿呢子大衣，脚踏一双细细的高跟鞋，脸上总是挂着恬静而

自信的笑容，由内而外散发着艺术的气息，这令我十分着迷。

她有一个拿手绝活——手工。只要她一出手，做出来的东西那叫

一个漂亮，简直称得上是鬼斧神工。那天，她随手拿出一张纸，一折

一扭一抹，我们还没来得及看清楚，就见一只小鸟已经站在了她的手

心。我们不禁“哇——”的叫出了声，却见那只鸟，似乎一不留神就

会飞出她的手心。她的脸上仍然挂着那恬静而自信的笑容，正好一缕

阳光照进来，给她镶上了一层美丽的光环。我不禁喃喃自语：老师真

美！据说，她家里的装饰品都自己亲手做，别人看见都以为是买的，

她还得过全省美术赛课一等奖，我很自豪能拥有这样一位老师。

她总爱去一些充满艺术气息的地方，什么博物馆、美术馆、画展

啦，经常光顾。她还利用假期去了一趟敦煌石窟，利用美术课的时间

为我们做生动的讲解，激发了我们探寻的兴趣。

她上课也很有意思。每节课，她都会带一些与课程内容相关的图

片踏进教室。上课的时候她还会不断地问一些与课堂内容有关的问题，

并且娓娓动听地补充相关的知识，那声音那内容就像磁铁一样吸引着

我，让我们想不听都不行。她的一句话让我十分难忘——画画没有好

与坏之分，只有美与丑之分。正因为这句话让本身对美术丝毫不感兴

趣的我也对“美”有了追求。

她还说，兴趣是最好的老师，要我们培养自己的兴趣。我觉得，

她就像一位勤劳的园丁，让艺术之花在我们每个人的心中美丽的绽放。

恬静的笑容里散发出艺术的气息，这就是我心目中的最美老师—

—朱老师。

写老师的作文篇24

说到我印象最深刻的老师那就是我的数学老师曾老师，首先我要

用黑白画笔画他的头发，估计是因为教学太辛苦了，很容易就能看到

他银白色的头发。曾老师因头顶白银，与肤色形成鲜明的对比，像险

峻的山峰顶着白雪一样。我还要用深棕色来描绘他的皮肤，他皮肤偏

黑，缺少光泽墨守成规的反义词 ，跟那些女老师不同，不怎么注意保养，所以看起来就

更老了。我还要用闪亮的透明色为曾老师画一个喝水的杯子，这个杯

子一直陪伴他，安静的待在讲台上和我们一起聆听曾老师的课程。

曾老师上课时最爱出岔子，一次，他正在点我回答问题时后排的

同学叫声一浪高过一浪，当时我还不知道怎么回事，曾老师那眼神带

电地看向后方，我们也不约而同地看向后面，只见一只蜜蜂在同学们

的头顶上悠闲地飞着，好像正在逛大街，真自由。

同学们尖叫声此起彼伏，努力躲避蜜蜂的眼神，显得可怜无助，

好似魔鬼即将降临。曾老师终于沉不住气，拿起课本大步向前走去，

用力一挥，只听”框”的一声，一个小东西掉下去，连窗户都震荡了

一下，老师的动作真是太帅了，让全班为之震撼，动作干净利落，真

像是武林高手。

岔子总是伴随着数学课，有一个同学一次不明的呕吐，使我们班

像中毒了一样，不能安心上课，曾老师紧皱眉头，大脑飞快的转动，

寻找着解决的史晨碑 方法。突然他茅塞顿开灵光一闪，想必也是找到了好办

法。曾老师找来花露水进行喷撒，终于解决危机。

虽然他的课堂上危机四伏，但曾老师总能完美的解决。他威武高

大聪明的形象深深中国名吃 烙在我心里，他就像一朵美丽的花绽放于时间长河

中。

写老师的作文篇25

俗话说得好“滴水之恩，必当涌泉相报”。拥有一颗感恩的心，

才会对生活、对人生充满希望，才会理智地看待人生旅途中的挫折和不幸，才能从容地面对一切的是是非非。生命之花，是因为心怀感恩，

所以才怒放的如此美丽。

感恩老师，是他们传授给了我们知识，让我们领略文化的魅力。

有人说“老师是蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己”，还有人说“老师

是天底下最光辉的职业”。而我觉得，老师是位引路人，为我们扫清

了成长路上的障碍，引领我们到达成功的终点站。

记得上个星期，第二次月考的成绩出来了。看到语文成绩的我不

由得大吃一惊：天啊，才九十分，比上次的成绩还不理想！看着大家

一张张高分的卷子，我的心情变得十分失落、沮丧。下午老师讲卷子

时我一直都没听进去，沉浸在悲伤之中，不停地担心：回去怎么给妈

妈说呀？这次成绩倒退了，老师也会批评我的。

果不其然，放学的时候我被老师叫进了办公室。站在门口，看着

办公室那扇小木门，我的心跳加速了，好像有一只小兔子在乱跳。终

于，我鼓足了勇气，慢慢地推开了那扇沉重的门，喊了声“报告”，

张老师抬头看了一眼，说：“进来”。我惊心胆颤地走了过去，等待

着暴风雨的来临。

老师翻开排名表，望了一眼，对我说：“你看，上次你的排名是

第一，这次滑了这么多，主要是有一些科的成绩拉的分”。老师指着

分数，让我看，接着又和蔼的说：“语文主要丢分在作文和基础知识

上。基础知识记得不牢，作文写得不错，就是没有点明题目的句子”

张老师不仅给我分析了语文失分的原因，还给我讲了关于名次的重要

性。我的心情渐渐平静下来，老师所讲的话给了我勇气，让我看到了

希望。

老师，谢谢您！我会以我优异的成绩来回报您所给的鼓励。

写老师的作文篇26

乍一看这个题目，我的脑子里就蹦出一个人来，哈哈！！她就是

我四年级班主任——谢老师。谢老师长得很像蜡笔小新的妈妈——野

园美伢，瘦瘦高高，顶着一头蓬松的方便面头发，高挺的鼻梁上架一

副眼镜，讲课的时候，嘴巴就像机关枪一样，嗒嗒嗒嗒没完没了，走

起路来风风火火……

谢老师是一位母亲、是校大队辅导员、也是我们的班主任——语

文老师。工作量可想而知了，所以谢老师简直是矛盾体，既有超人三

头六臂打怪兽一面，又有温柔可爱玲珑的心。让我给你们讲讲一二

吧……

周一学校上早操，谢老师演讲的时候，使出了她的“金睛火眼”，

站老远就看见曹恒轩在那“眉飞色舞”，她直接用话简好不留情点名

批评了小曹同学，我们都很惊讶，谢老师好神啊！那么远都能看出同

学心里的小九九，惊得我们各个目药膳 瞪口呆，吓得我们各个规规矩矩。

上课时谢老师又是那么的与众不同，每一次开场白她都会说：

“亲爱的同学们，早上好！”然后会用她特有的嗓音，标准的普通话

跟我们一起诵健康平安快乐 读：“早安太阳，早安新的一天，让我们用诗歌开启每

一天……”

记忆中最深刻的是上网课《琥珀》，我们和谢老师一起朗诵了

《开满鲜花的头》。如果头上不长头发，种满鲜花该是怎样的景色？

一眼就可以看出，谁心地善良，谁心情悲伤。谢老师用纯美的诗歌，

为我们打开了一扇文学窗户，让我们用美丽的眼睛看世界，让我们用

心爱上诗歌，爱上诵读……

这就是我的中国版“野园美伢”~谢老师。我可是她的超级粉丝，

喜欢她，没商量！你们喜欢吗？

写老师的作文篇27

说起我最尊敬的一个人，那便是我的班主任李老师。她高高的个

子，一双锐利又会说话的眼睛，脸上时常挂着微笑。

都说老师是园丁，培育着我们这些祖国的花朵；都说老师是明灯，

为我们照亮前方的道路；都说老师是蜡烛，为了我们奉献了自己……我

心中的李老师，她也不例外。记得开学没几天，李老师因为操劳过度，

不小心感冒发烧，所以住进了医院，连着好几天都没能来上课，这可

把同学们急坏了，我也日日夜夜地盼着李老师早日康复，早日回到我

们身边。

盼星星，盼月亮。李老师在我的祈盼祝福下，终于回到了校园。

一进班级，她做的第一件事就是急切地问同学们：“这几天，有没有

老师来代课？我们的课有没有落下？”

听我们说：“没落下！没落下！有老师代课了。”李老师的脸上

露出了欣慰的笑容。

哦，原来李老师“人在曹营心在汉”，虽然身在医院，心里却时

刻惦念着我们这些“调皮蛋”，生怕这几天她没来上课，影响我们的

学习，一股暖流涌上我的心田，我的心里崇敬之情油然而生。

李老师不但关心我们的学习，在生活上也很关心我们。上学期，

我们班有一个同学，在上体育的时候，不小心跌倒了。李老师做的第

一件事，就是赶紧把这个同学送进了医务室，听校医说这个同学摔得

还不轻哩。李老师一听，连忙又把受伤的同学送进了医院。

不看不知道，看了吓一跳。只过了几天，那个同学的膀子便肿了

起来，还绑上了石膏，这下李老师可担心坏了，叮嘱他不要出去上体

育课了，免得雪上加霜。爱笑的李老师，笑容中包含着惦念、亲切、

和蔼，她时刻关心着我们班上的每一个同学，我喜欢上李老师了！

写老师的作文篇28

有人说，感恩如酒，经历的岁月愈久便愈香。还有人说，感恩似

茶，那味淡而不浓，但使人沁进心脾，令人久久难以忘怀。

曾记否，当我们犯了错误的时候，是谁教给我们受益终身的人生

哲理，是老师；曾记否，当我们点燃生日蜡烛的时候，是谁寄来了饱

含深情的贺卡，是老师；曾记否，在寒风凛冽、雪花飘舞的冬天，是

谁为我们盖上温暖的被子，是老师；曾记否，当我们苦思冥想也解不

出难题的时候，是谁耐心地教我们答案，是老师；曾记否……此时此刻，

我们怎么会感受到比那桃花流水还深千尺的真情呢？

感恩不仅是一种报答真情的方式，而且是一种智慧。

真正的感恩不需要客套。只要在朋友之间多一份问候，亲人之间

多一份关心，老师之间多一份友情。比如：妈妈生病时，帮她多盖一

些被子，倒一杯开水给她喝，陪她去医院看病。遇到朋友时，打一声

招呼，了解一下对方现在的生活情况。这便是感恩。真正的感恩，重

视于对方的深情厚谊，而不重视外表的华丽。真正的感恩是你的人生

中必须的一课。

朋友，从现在开始，学会感恩哺护你成长的亲人，学会感恩与你

情同手足的朋友，学会感恩教你走进知识渊源的老师，学会感恩发人

深思的生活，学会感恩激励一生的青春岁月，学会感恩自己所经历的

命运……

朋友，如果你现在还不会感恩，就去读《感恩老师》这本书吧！

书中一个个动人、悲欢离合的故事，会使你学会感恩。

正是因为有了雨露的滋润，鲜花才会含苞欲放，正是因为有了蓝

天的广阔，苍鹰才会翱翔在空中，正是因为有了问候、关爱和笑容才

会有感恩。

真正的感恩是一杯绵厚醇香的茶，岁月愈久，味儿愈香；真正的

感恩是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味越长。

写老师的作文篇29

她挺稚气的一张脸，白里透红。瓷娃娃似的，却硬生生的被同学

们说成了“猴屁股”她也不恼，只是眨巴了一下那酷似三角形形状的

眼睛。那眼，虽称不上炯炯有神，但也“精致”，就“精”在那块永

远也洗不掉的眼屎上。每次听她讲课，看她很胖的身子在讲台上扭动，

都忍不住捂嘴偷笑。

程司，这为大象化身的老师，虽其貌不扬，但她却是我印象最为

深刻的。

离课间休息结束只剩了最后宝贵的十秒，程老师早已迈着潇洒大

步一摇一摆的走上讲台了。她安样的扫视了一圈教室，突然眼神定格

在了一张只放着书包的空作座位上。程老师小小的眼睛危险的眯起，

腮帮子红了，嘴唇一抿一抿，小鱼儿吐泡泡一般。这时突然后门突然

“砰”的打开，一个很矮的同学飞奔过来，急忙忙的坐在了那个空座

位上，程老师缓缓转过头，一字一顿：“不用解释，我知道你是掉茅

坑里了。那同学脸一阵红一阵白全班更是忍俊不禁。

她瞥了眼手表，粗壮的胳膊吃力的伸起，在黑板上写了几个字，

屁股撅着，摇摇摆摆，晃晃不定，像一个翻不过身的鸟龟。衣服上因

为缩着已经充满褶煞，像干裂的树皮。程老师看了看两个跃跃欲试的

同学，皱了皱眉头，“你们是要和我打斗吗？”一句话全班都笑了，“但看你们这么想回答，就说吧！有奖励哦！”两个小子兴致勃勃的

说完就等着领赏，大家都挺期待。程老师笑笑，挑了挑眉，脸忽然的

成了紫肝色，“奖励嘛，就是程某一个肯定的眼神！”她的眼果然坚

了些却还是那么滑稽，我们哄然大笑。伴随着一阵阵笑声，她又像企

鹅一般上了讲台，继续聚精会神的讲课

度了年华，她的影子却未散。现在已是三年未见，那阵阵笑声，

似乎也是许久未听了……

写老师的作文篇30

我们的毕业考试还有半天就结束了，上午考语文，下午数学，明

天上午是综合和英语。

早上我到校后，大约是七点半左右吧，樊老师让我们七点半的，

好好背书，唉！背了一学期，到了考试也没用上几个，就考了一个

《真理诞生于一百个问号之后》里的“？”和“！”的含义，和《跨

越百年的美丽》里的居里夫人的科学精神那一类的，还有诗句连线，

额的娘啊！背了一学期，好厚一叠卷子，就考这几个！亏死了！数学

传了几个纸条，监考老师根本不管，不过我最不拿手计算没跟他们对，

即使对了也不一定会改啊！数学我算是没指望了，老天保佑，保佑保

佑我的语文吧！要不然我就惨了！

早上去了以后，樊老师让我们把自己写的"端午时节”那篇作文背

一背，差学生借一下好学生的，我没带作文本，因为都是自己写的，

再怎么说也有些映像，我听后一愣，还以为自己没写呢，最后才想起

来，根本就没写过！樊说：“坏了坏了，咋没写呢，我明明记得写了

的呀！咋会没写呢！”全班一阵大笑，我也跟着笑，只不过是苦笑罢

了，这是他让我们把《跨越百年的美丽》里一些东西背一背，樊说他

做梦都梦到这个题考试要考，他上学期也这么说过，不过不是同一篇

课文而已，结果真的考了，这学期他告诉我们要背这要背那，他说他

的我敢保证这些考试一定会考！“樊老师啊，你这回保证的可不准

啊！”

其实我想过，他可能是以考试要考为理由让我们好好背，也许是

怕我们不好好背吧？万一考试要呢？毕竟啊！教了30多年的老师不可

能连这一点都不知道啊！

写老师的作文篇31

老师的笑声我小学的语文课一直是一位姓王的老师教的，他中等

身材，胖胖的，再加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗，而且，王老师

说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中

懂得知识。

记得有一次，王老师教我们写信的格式，他说：“写信完了之后，

要加上一些祝颂语，但一定要适当才行，比如有的同学给我写信，说

祝我天天发财，这就不行了，我是一名教师，天天教课，怎么会天天

发财呢？大家听了，会意地笑了笑，接着，王老师又说道：“祝颂语

不但要适当，而且要注意一封信只要一个颂语就可以了，如果写了两

个祝颂语就不好了。”说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬

来了，逗得大家哈哈大笑，王老师不动声色地说：“如果写了三个祝

颂语的话……”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠

着躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。

也许你会说我们的课上得不伦不类，没有规矩，可是每当笑声过

后，知识便深深地在我们的头脑中扎了根。

王老师教训人也很特别，他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼，

而是在幽默的气氛中来教育人的。

有一回，我们进行语文单元测验，我的成绩不错，之后的几天里，

我总是得意洋洋的，上课也不听讲，总是照着书中插图画着玩，终于

有一天，王老师发现了，他只是把画放到口袋里边，说了声：“下课

找我。”就继续讲课了。下了课，我硬着头皮走进老师的公室，王老

师坐在椅子上说：“快请进，我未来的小画家！”看着王老师那认真

样，我不好意思地笑了一下，到了他跟：前，我十分渐愧地低下了头，

可王老师并没有说我，而是问我；“臭”字怎么写，我赶紧说道：

“臭是自大加一点儿。”“

写老师的作文篇32

几个星期前，六（2）班语文老师谢老师到我们班给我们上了一节

语文课《留在心中的印象》。我是第一次上谢老师的课，所以听得特

别认真。

谢老师平时很和蔼，总是笑容满面，讲话轻声细语，上课也很平

易近人。她给我们看了我们班语文老师曾老师和体育老师石老师的照

片。照片一放出来，全班都哄堂大笑，我注意地看了坐在教室后面陈

建铭座位旁边听课的曾老师，只见他也笑得不能合上嘴。

只见照片上的曾老师完全不像课堂上的他，精瘦的脸上一脸诡笑，

手指指着前面的一个人，嘴里似乎要说些什么，一幅很搞笑的样子。

最好笑的可以说是石老师那张照片了。只见照片上的石老师身穿

日本的军服，手持一把“三八”步枪，站得很直。不知这时谁喊了一

声：“石老师长得很想日本柜子。”刹那间，全场爆笑起来。世界上

哪有这么像的，真是笑死人了。石老师这个人嘛，脸颊猪腰子形状，

颧骨突出，人瘦高瘦高的，本来长得就比较像日本人，穿上军服自然

就更像日本鬼子了。同学们笑了许久才停下来。

“为什么会觉得很好笑？”谢老师告诉我们，“这就是抓住了人

的特征了，所以，如果要记住一个人的话，你首先要先找到他有什么

特点。”

哦，原来是这样，怪不得我的作文老是写不好，老是被老师批

“不够具体，不够具体”，原来是没有抓住人物特点啊！谢谢你，谢

老师！

“下课，同学们再见！”下课了，谢老师跟我们再见。

“谢谢谢老师！”

哈哈——，全班再次哄笑起来。原来老师姓谢，加上前面的两个

“谢谢”，显得特别有意思。看来，谢老师的姓也是很有特点的。

谢谢，谢老师！

写老师的作文篇33

记得还在一年级刚入学的时候教我们的是孙老师。她幽默风趣，

常常用她那幽默有趣的的话语逗得我们哈哈大笑，也让我们从快乐中

懂得了一个又一个真正的道理。

孙老师长着一头柔顺的黑色亮发，总爱在上面绑上几道黑色的发

绳；她那美丽如弯月似的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛；眼睛下面，则长着一只小巧玲珑的鼻子；鼻子下面，当然便是孙老师那能

说会道的樱桃小嘴了。瞧，我的孙老师漂亮吧！

我的孙老师可幽默了，要不然我们怎么会给她起一个“幽默老师”

的外号呢。想知道她到底有多幽默吗？想知道，就接着往下看吧。

有一次，孙老师正上着课，班上有一位同学没有认真听讲在咬手

指。这件事，立刻就被孙老师那机灵的大眼睛给发现了，但孙老师并

没有立刻批评责骂这位走神的同学，而是幽默地说：“大家注意了吗？

班上有位同学在吃薯条，吃得可香了。”大家一起朝孙老师的目光看

去，恍然大悟，都一齐哈哈大笑起来。而那位同学呢？则低下了头。

从此，他再也没咬过手指。

还有一次，天下着大雨，我高兴地走出教室，可我走到校门口时

却发现，人群中并没有妈妈的身影，这时我不由得着急起来，过了很

长时间，妈妈还是没来，我害怕的哭了起来。这时有一只温暖的手放

在我的肩膀上，我以为是妈妈，猛一转头，才发现是孙老师，孙老师

说：“这么大了，还落金豆豆啊！”一句十分幽默的话，逗笑了我，

我马上破涕为笑。这时妈妈来了，我高兴地回了家。

这就是我的幽默老师——孙老师，我爱她！

写老师的作文篇34

我有个家教老师，她教英语，我叫她鲍老师。我认识她是从一个

星期六，那天，我学钢琴回来，看见有一个大姐姐(就是那个老师，我

没有看出来)，站在路中间，她瘦瘦的，个子不高，很朴素。她走过来

说：“小朋友，你要不要学英语?”我一听到个亲切的声音，心里就舒

服。我想，这肯定是《你和我》英语教材的教师，可是这个老师没有

问我要不要学《你和我》，而就是问我要不要学英语，肯定不是《你

和我》的老师。于是，我就说：“好的，我和妈妈说一声，你和我妈

妈商量一下。”我带老师到我家，妈妈说可以，鲍老师就开始教了。

鲍老师上课的时候很温柔，有一次，我看见一片课文太难了，就

哭了，鲍老师很关心的问：“潇霄，你怎么了？不要哭，不要哭。”

我还是继续哭，鲍老师见没办法，就又说：“潇霄，在其他我教的学

生里，你是最乖、水平最高的一个佳人才子 ，我常常在其他小朋友当中表扬你。别哭了！”我停止了哭，问老师：“老师，你叫哪些同学呀？”“我

教的初三、初一、三年级、你二年级的，我教这些年级的!”我又了解

了，老师是一个大学三年级的学生，她是出来找工作的，先找到了一

个三年级的，教好了，就回家了，回家想想，就教一个太少了，多教

几个好了，今天又在云中花园等，看看有没有学生要学，结果就碰上

了我，就教我了。这让我感到这个老师很勤劳、不怕累，我很感动。

老师上课时，很关心我、很亲切，有时还问我累不累，还给我讲讲笑

话，给我猜脑筋急转弯、谜语。妈妈有时候也煮点心给老师吃，但老

师总是说：“阿姨，我饱的呐！”

我和妈妈都被老师感动了，我们要向她学习！

写老师的作文篇35

新学期，没有什么特别的事情发生。然而最惹同学们注意的，莫

过于我班来了一位新老师。

人们常说：“新学期，新事物，新发展……”。但不知这一位老师

是怎样的一个人呢？

第一节是她的课。她是教语文的，听说还是一位经验丰富的老教

师。在她还没有来到课室之前，同学们的心情异于平常的兴奋，

当她走进课室的第一步，一个肥胖的身影走过。她那圆圆的脸，

有着弯弯曲曲的头发作头饰，带者一副眼镜，仿佛一座大佛在眼前，

十分严肃，她用那无边无际的“佛光”照耀着我们，领着我们走向光

明之路。

其实我自己也不太热爱语文。因为我觉得语文有点枯燥无味。朗

读，我认为是每一位老师都会周而复始实行的任务。

然而，我这位老师却与众不同。你们是不是觉得朗读就是朗读，

怎么会有不同之处呢？

她与别的老师的朗读方式不同。别的老师是一段平淡的朗读，而

她是一句句富有感情的领着我们朗读。一瞬间，我们变成了初生的婴

儿，她却成为了那天真无邪的婴儿的母亲，对我们无微不至，让我们

在她那大海般的胸怀下茁壮成长。

她朗读着，如同故事在中的人物，身同感受；如同千年以来那不解之迷的诱惑着我；如同大海般的巨浪，汹涌滂湃，连绵不段的气势。

加上她那生动的肢体语言，让我更加的为她而入迷。顿时，心底的深

处不段的涌出对她的一片敬仰之意。

也许，这个时代正需要这种严谨、认真的园丁，教育我们这些顽

皮而聪明的花朵；也许，这位母亲的慈祥，才能让我们更好的成长。

总而言之，她的教学，让我有一种敬仰之意，虽然她并不是教师

之最。

写老师的作文篇36

每个人都有一个启蒙老师，而在这个启蒙老师的背后，又有一个

感人肺腑的故事。

瞧，那是谁？一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，头发是

乌黑的短发，喜爱时尚的人。对那就是我的小学语文老师陈老师。

“语文老师的母亲得肺癌做手术了。”我们班的消息大王张烈说的。

瞧他那幸灾乐祸的样子和同学们忧心种种的样子相比。我想用三个字

来骂他“非人哉”。班长骆小雪小火烧眉毛一样飞开的奔跑过来对他

说：“真的吗？你是怎么知道的？不知道别乱说话，真是的

吗？”“真的，我没有骗你，是真的。你们不相信算了，反正这话我

是告诉你们了，爱信不信，哼。”说完，他便撅着嘴气呼呼得走了。

我不相信他的话，边走到办公室里面去看看究竟是谁对谁错。我惊讶

的看到了陈老师在哭，其他的老师正在安慰她呢？

这时，我心中便又产生了疑惑：为什么平时幽默，乐观，开朗的

陈老师会哭呢？难道真如张烈所说的吗？不……不是这样的。我决定在

观察一会儿。声音又响起了，我听见一位女老师说；“要不你到医院

陪你的母亲，我们来帮你代课好吗？”可是，陈老师听到后坚决的反

驳说；“不，不能这样不负责任。”听到这句话我的内心非常的震撼；

老师母亲的病已经到了那种田地了，还依然为我们着想。真是伟大呀。

“叮铃铃”上课了，我只觉得自己双腿直打哆嗦，脚也不听自己的使

唤；心里七上八下的，仿佛要跳出胸膛。老师进来了，她并没有带着

悲伤的心情来给我们讲课，而是微笑的走进来。这时，班上十分安静，

连一根针掉在地上都听得见。这节课是陈老师教我们班有史以来，最安静的一堂课，也是我们记忆最深的一堂课。这就是我的小学语文老

师陈老师，一个坚强，负责任的老师。

写老师的作文篇37

辛勤的老师，伴随我走过了6年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”

学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台

上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴

汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，

写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他

们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红

蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。

老师是美的化身。宽容，慈爱，母性，美丽，大气，智慧......

我的生活老师姓徐，她温柔细腻。无论我们在寝室里如何天翻地

覆，调皮捣蛋她的脸上总挂有一丝甜甜的微笑。我们寝室臭名远扬，

她却甘心在这里，默默受我们的恶作剧，和许多老师的嘲笑。宽容，

温柔是她美丽的代名词。

我总是认为，老师都是美的。有的俏丽清新，有的可爱调皮，有

的优雅大方，有的动力十足......谁能说美丽不是她们魅力所在。一举手，

以投足，都带有浑然天成的味道。

有折服力，是我欣赏尚老师，马老师，王老师，翟老师的一点。

她们睿智的谈吐，给人一种舒服的享受，淡淡的话语还和平时一个样，

可听起来却那样，大气。

老师带给学生的不只是知识还有爱。那种爱，不如爱情轰轰烈烈，

不如母爱温暖，也不如父爱严峻。有点只是春蝉到死方灰烬，蜡炬成

灰泪始干。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是

功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗水的真正内涵是老师对我

们的爱

一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着

一张张灿烂的笑脸。老师在为你盖被之时，在对你谆谆教诲时......她们

很美。

写老师的作文篇38

老师！千言万语也无法编出像您这样的教育人士的赞歌，千词万

句，也无法编出您的诗篇！您是一盏灯！一把伞！一把钥匙！更是一

本书，一本我看不尽，读不完的书。

老师这本书，给我印象最深的是他那一双粗糙的手。当你拿着粉

笔在黑板上为我们写例题时，掉下来的粉笔末把你的手变成了一双

“洁白”的手。粉笔末中的有害物质也在一点点的侵蚀你的手。

老师总是这么的负责！如果有同学作业没做，上课违纪等现象，

老师的脸色会立刻阴沉下来，督促同学补好作业。每天上课前，他总

是要看三、四本资料，还要改很多作业，灯自然是好晚才“下班”的。

罕见的、新颖的，难懂的题型一一列举出来，分析、理解、思路、三

部曲，一个都不会少。作业本，试卷上的每一笔一画都是老师的心血

所写成的啊！但他无怨无悔，默默地为每个学生奉献着，你就像蜡烛，

燃烧自己，照亮别人！

在你这本书中。我读懂了您辛勤耕耘的精神，那就是您那被粉末

染白的双手；读懂了您无私奉献的精神，那就是您为我们加课时神态；

读懂了您为我们拨正航向的精神，那就是您给我们的一条条道理。

多想让老师多多休息一下，但事实上，我所犯的错误大大加重了

他的烦恼。为了能让我们取的好成绩，您用休息时间为我们找练习题，

找到后，来不及休息一会儿，又开始整理和思考这些试题。

老师是多么辛苦，多么累。但这些一点一滴的事，在我的心中，

永远是那么伟大，那么雄伟。

老师，是人类灵魂的工程师，是一本读不完的书。我何时才能读

完？何时才能减轻老师的烦恼？

写老师的作文篇39

“矛盾”老师？你可能听着怪奇怪的。可是，我郑重地告诉你，

这个“矛盾”老师可是不同凡响的哦！想知道是怎么一回事吗？那就

随我来吧！

“现在是小学六年级了，你们快要上初中了。要学会自学，上课

做笔记时，要学会见缝插针！”徐老师严肃地说。啊哈，原来我们的

“矛盾”老师就是班主任徐老师啊！徐老师戴着一副显眼的黑框眼镜，

打一个平凡的“马尾辫”。但是她教育人的方法，却是人人所敬佩的！

老师教育我们，玩时要玩得痛快，学习也要专心致志。

出操后的活动时，男生们倒是玩的自打心坎里的痛快。但我们呢？

却只能呆呆的坐在旁边围观。大家接二连三地说了几句唉声叹气的话。

有的说，如果我们是男生就好了，一丝顾虑都没有；有的说，诶，要

是在这个黄金时间能在教室里做作业就好了；有的干脆不耐烦的说，

下辈子我一定要投胎当男生！正当我们失了魂似的愁眉苦脸地叹气时，

徐老师笑眯眯地走了过来。她一边拍手换回我们的灵魂，一边用洪亮

的声音命令道：“来来来，别光坐着呀，快起来快起来！”接着她又

解释道，“女们，学习虽重要，也应当好好学习。但是（这时老

师的眼神立刻变得严肃起来），现在有时间休息了，你们也应该紧抓

时间好好休息的呀！你们这么爱学习，老师感到很欣慰。但要是你们

不休息，大脑可是要反抗的哦！”说完，老师又变得笑眯眯的，看上

去可真像年轻了18岁。听了老师的话，大家个个都打起精神，心中的

忧愁总算消失了，随心所欲地玩耍起来……

看吧，我们这“矛盾”老师可不是吹的，是名不虚实的呦！她那

种帮助学生一套又一套的方法，真称得上是教导有方，春风化雨。

写老师的作文篇40

程应洁老师是我们的生物老师，她个子不高，胖胖的，说得一口

标准的普通话，如果她没说自己是老师，我就会把她当成新转来的

“女同学”。

当程老师第一次给我们上课时，我和几个同学不约而同地想去煞

煞她的威风，俗话说：新官上任三把火。她只是把我们叫起来罚站，

五分钟之后，就让我们坐下来继续听课。我和其他几个同学笑了笑，

原来她只有这么一点点本事，我们摸清老师的底细后，胆儿慢慢地壮

大起来，人也一天比一天张狂起来了，好像这就是“我们的地盘，由

我来做主”。老师也拿我们无可奈何，在课堂上我们就像在家一样，

是那么的自由，那么的舒松。有的私自换位置，有的吃零食，有的还

故意闹出一点事故来……

那个时候，程老师的思想我们浑然不知。就在上政治课时，叶老师要我们当下“小老师”来体验学生不学习的苦境。就在我们换位思

考之后，我才知道，在那时我们是那么的无知，那么的幼稚，那么的

可笑。这时我才彻彻底底地知道我错了，错得一塌糊涂呢。

就在上周星期三上生物课的时候，我慢悠悠地挪进教室，突然一

位中年男老师朝讲台走去，严肃地说：“以后的生物归我上。”听了

这话我恍然大悟，程老师不教我们了，有人流下了眼泪，我觉得最愧

对程老师的是，就在她给我们上最后一节课时，我还在座位上哨着黄

瓜。这件事在我的心里久久不能平复。

老师离开我们已经有快两周了，我开始想念我的老师了，想念她

那淳正的普通话，想念她那矮矮的身材，想念她那矗立在课堂上的坚

毅的身影。老师，在此我代表和你做对的那些人给你送上真诚的一句

话：“老师，我们知错了，请你原谅我们吧。如果我们还有最后一次

机会，我想我们一定会‘爱上生物，永不后悔。

写老师的作文篇41

今年，我认识一个新的奥数老师，他有20多岁，高高的鼻子，瘦

瘦的身体，每次都是笑眯眯的，咋一看不像个老师，你们猜到他是谁

了吗？对，他名叫宋华，是在东区平行线教奥数的老师，他风趣而又

严厉。

在上第一节奥数课的时候，我们首先学的“叠数”，他把枯燥无

味的数学讲的生动有趣，不时逗得我们哈哈大笑，最有趣的是老师还

把自己的名字让我们计算，“大宋”和“宋丑丑”，看谁计算的又快

又准，让我们哄堂大笑。老师说的这句话让我感触很深，他说：“别

的老师都是教，那我就是玩，在玩中学。”

还有件事情，一个同学可能头天晚上没休息好，在课堂上头就像

小鸡啄米一样，一看就是没睡醒，被老师发现后，用严厉的目光一直

不动的盯着那个男孩，当时课堂静极了，大家都想着这个幽默又风趣

的老师怎么发脾气。宋老师看那个“沉思”的男孩没反应，就缓缓的

走过去，拍了拍那个同学的肩膀，说：“同学，早上没吃饭吧？我这

儿有两碗胡辣汤，两根油条，两个鸡蛋，你吃不吃？还是要老师陪你

一起吃？”这一句话立马让那个同学搞个大红脸，同学们先是安静了

三秒，然后也一起爆笑起来。

我们宋老师也很关心人的，有位同学因为天气干而流鼻血，宋老

师还亲自带他去卫生间帮他洗洗，还叮嘱他多喝水，你说我们老师好

不好？

宋老师幽默又严厉，还会关心人，虽然接触时间不长，可能他不

是十全十美，但我觉得他是世界上最好的老师，因为他关心我们，让

我们课堂不乏味，充满欢声笑语；又在严厉中教我们知识，伴我们快

乐成长，我感谢宋老师陪我们度过这快乐的时光。

你看完我这一篇作文，是不是也像我一样喜欢我这个幽默的“宋

丑丑”老师呢？

写老师的作文篇42

这位老师是个高个儿，黑黑的皮肤，健硕的身体，平时上课阴沉

着脸，给人一种不寒而栗的感觉。可是，这位老师往往会在不经意间

透露出自己有点“坏”的个性。

“啊！”“哈哈哈哈……”什么声音在操场上回荡？哦，原来是老

师在和同学们玩“叠罗汉”呢！只见同学们倒了一地，老师在一旁开

怀大笑。怎么回事？啊，竟然是老师为了消除同学们怕摔的心理给同

学们讲笑话放松，结果同学们笑得浑身无力，接二连三地倒在地上。

老师一脸夸张地说：“不至于吧，我孩子和你们差不多大，听了这个

笑话无动于衷，你们的笑神经也太发达了吧。”老师一边说一边两手

插着腰，弯着眼睛，一脸似笑非笑、似怒非怒的表情。同学们一看这

怪模样，更肆无忌惮了，跳着，笑着，把老师也拉入伙了。哈，老师

也很“疯狂”啊。

还有一次，老师教我们对墙传球。小邵同学总是往墙上一抛就闪

人，不按照老师的要求做。老师“深情”地说：“同学，你是不是很

喜欢投篮啊？”小邵大惊失色地说：“不…不是…”“那你为什么不按

照老师的要求做呢？”小邵同学战战兢兢地回答：“我是因为怕球砸

到自己。”“看来那‘叠罗汉’你是白玩了。”老师一脸狡黠：“这

样吧，你先站远点，再投，等球在地上弹一下再接，然后再发展成不

弹就接，好！去练吧！”过了一会儿，小邵同学就不怕了，大家都很

佩服老师，居然想出这种办法，厉害！厉害！

这位“坏”老师就是我三、四年级的体育老师：季老师。关于季

老师的故事还有许多。欲知后事如何，且听下文分解。

写老师的作文篇43

“只要相聚就有分别，不要流泪！因为我们有更美好的明

天！”——题记

时光飞逝，日月如梭，母校转眼间已是说再见的时候了。记得第

一次跨入你的怀抱时，我们还是那么的稚嫩。校园的清妆淡雅，教室

的窗明几净，老师的和蔼可亲，天妃湖的风景迷离，看着看着我们似

乎坠入了一个童话世界，一切都是那么美好，那么自然，既使我们憧

憬，又使我们陶醉。

老师，你便是这童话世界中的引路人，我们的坏毛病使你常常大

皱眉头，我们的成功使你喜笑颜开。六年来，你和我们一起笑，一起

哭，一起玩耍，一起探讨。你用春一样柔情把我们呵护，用夏一样的

激情把我们感染，用冬一样的严厉把我们锻炼，用秋一样的喜悦把我

们熏陶。使我们学会坚强，学会成长，学会生活；懂得爱，懂得成功

的喜悦。在你的培养下，我们已从一棵棵小树成长成一棵棵参天大树，

在知识的天空中尽情翱翔！

今天我来赴这最后的“约会”。教室中早已满是同学。讲台上依

然是哪个威严而又亲切的面孔，一脸的激动。大家都在热烈的说着，

似乎是多年不见的老朋友。老师发话了：“大家不要伤心，不要难过，

遗憾不是我们的作风。来啊，让我们再一次像原来那样快乐，结束这

最后一节课吧！”那一刻，友情，师生情都在这依依不舍的交谈中凝

聚，旋转，交织，升华。泪在闪烁，心在不舍。话依然在说，每人的

心中都不愿结束，因为这一结束却代表着，永恒。

来啊，青春的赞歌为我们送行；中学的大门在向我们招手；更多

的领域等着我们去体验；祖国的明天等着我们去改变！欢乐的泪水在

闪烁，让我们珍惜这最后的欢聚，举起手中的杯子畅饮，以那直指苍

穹的豪情，大声地对老师说：“别了，老师，愿你工作顺利，桃李满

天下！”

师恩难忘！

写老师的作文篇44

“捧着一颗心来，不带一根草去。”这是一个描写老师的一个名

言。我觉重复的近义词 得这句话形容我们班的语文老师很好。

我们刚刚度过了一个无忧无虑的假期生活，却突然一个噩耗向我

们走过来:语文老师辞职了。我们在下面议论纷纷，好端端的为什么要

辞职呢？回想起以前，她待我们如同她的孩子一般。于是我们就开始

猜测，是不是被我们给气走了？

记得有一次，语文老师要那我们班开公开课，让我们好好地表现。

之后会给我们东西吃。开完公开课之后，班长从门口进来，手里拎着

一袋零食慢慢的走进班门。瞬间我们的注意力全被那一袋沉甸甸的零

食给吸引过去了。班长把零食放在讲台上说，这是语文老师给我们的

零食。这是我们班响起一阵欢呼声。之后拿到零食之后更是开心，在

那边说语文老师有多好多好。

上午放学的时候，我们刚想背起沉甸甸的书包回家时，班长突然

叫了一声。接着她上讲台跟我们说:等一下语文老师会来和我们做最后

的告别，所以你们先别急着回家，先坐下来等等。过了一会儿，语文

老师进了班。我们都快哭了，着急而整齐地问她，为什么要辞职？而

她却转移话题，说:让我好好看看你们，看看有没有长高了或者是长胖

了。这时班长突然插进来说:到底为什么辞职?难道是因为我们班太调皮

了，所以您辞职?她说:没有，我哪里有那么小气。之后看完我们之后，

她转身就走。因为她知道，她只要在这里一秒，就会多一滴的泪水。

老师是一位园丁，把我们从一棵刚刚种下去的小树苗培养成一个

苍天大树。从一个小树苗变成一个苍天大树这个过程要是没有老师对

我们悉心教导，我们有可能从一个小树苗变成一棵苍天大树吗？所以，

谢谢您，老师。是您培育了我们，是您养育了我们，是您教会了我们

做人的道理与原则。

写老师的作文篇45

我一生中接触的动物数不胜数，他们都教会了我许多人生哲理。

我印象最深的仅仅是蚂蚁，蚂蚁如老师般教了我许多。

蚂蚁教会了我不要放弃，在危险面前不能退缩。小时候，我拿着

新买的水枪乱跑，看见一只蚂蚁，想试试我新“枪”威力，于是向它

喷水，一会儿，它便沉到水中，我以为它死了，刚想回去玩水枪，看

到它在水中动了起来。只见它越动越快，脚在水中飞快地爬行，快爬

出“水池”了，我哪能让它这么快逃出？于是又喷出了一次水。但它

没有放弃，反而越爬越快，每当水提升时，速度也跟着提高，最后，

我水已经喷完了，它终于爬出那一片“湖泊”。我看得目瞪口呆，同

时心中也多了一份敬佩，从此我便不再伤害蚂蚁了。

蚂蚁教会了我勇敢，舍己为人。当遇到火灾等灾害时，蚂蚁会用

一种方法保护同伴——那天，我和小伙伴趁大人不在，偷偷去山上玩

火，我们刚想烧点小纸片什么的。我发现从火中滚出一团团黑色的东

西，那就是蚂蚁。他们为了保护自己的种族，于是做了一个决定：他

们做一个一层一层的球，幼小的在内，年青年老的在外，大火将在外

的蚂蚁烧死，而在内的蚂蚁则得到保护，当我从书上得知这个消息时，

对蚂蚁由敬佩变成尊敬。

蚂蚁教会我勤劳。它们经常把找到的食物给大家分享，来搬运食

物，搬不动的就叫更多的人来搬，大家同心协力，食物就被抬起来了！

蚂蚁团结、友爱……我给它食物同时它教会了我许多。可是经过几次搬

家我看到蚂蚁的次数越来越少。我最后一次搬家时，又看到了我的

“老师”来到家门口，可能是向我告别的，还是又想吃什么？

现在，每当看到蚂蚁时，我就会想起这些故事。谢谢你蚂蚁“老

师”。