道家学派的创始人

高二历史《第1课道家思想的出现与发展》学

案

1、掌握道家学派及老子、庄子的思想内容。

2、分析道家学派思想在中国历史上的地位与影响。

3、分析春秋战国时代形势与道家思想产生与发展的关系。重

点难点：老子与庄子的思想内容。春秋战国时代形势旗袍文化 对道家思想

出现与发展的影响。教学模式：“三五五”教学模式教学资源：

多媒体、历史图册。Ⅰ、课前预习：

（一）基础知识部分：

1、老子：（1）生平与历史地位：老子是春秋时期楚国人，

思想家，学派的创始人。代表著作是《_______》，又名。

（2）主张：①哲学思想：

“道”的思想：（对世界本原的认识）老子将“_______”抽

象化，概括为普遍的、无所不包的最高哲学概念。“道”是凌

驾于天之上的天地万物的_______。并提出

“________________________”的思想，剔除了“天命”的绝对权威。②辩证法思想：老子哲学中包含着丰富的

_______________。他指出，任何事物都有_______的两个方

面，矛盾双方可以___________。他主张只要能“守静”，就可以

“____________”。③政治思想：从的哲学思想出发，倡导政治

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上“______________”，以“无事取天下”。（3）思想影有意义的歌曲 响：对

中国文化，包括__________、_____________以及中国人的思维方

式、道德人格产生了深远影响。

2、庄子：（1）生平与历史地位：庄子，名周，战国时期著

名思想家、文学家。他继承的发展老子的思想体系，是战国时期

家的的主要代表。代表作品。（2）思想主张:①哲学思想：提出

了“”的观点。即是。是指任何事物在本质上都是。②人生

观：提出了“”的人生态度。具体含义：对事物的变化采取一

种、的态度；实现方法：要“”，不要受各种外在条件左右。

③天命论：天与人“”。庄子说的“天”是指，“人”是指人

为。人为是对自然状态的。因此人必须顺从自然。

3、西汉初期的黄老之学：（1）实施原因：西汉建立初的经

济情况。表现。时间：从汉高袓到汉武帝约70年时间，黄老思

想一直是政治上的指导思想，在社会上居于支配地位。（2）内

容：包括两个方面，一是，二是。黄老之学强调。既尊重，

反对，又主张，倡导，是一种的哲学观。

（3）结果与评价：①肯定：使汉初社会。表现：政治，经

济。②局限：随着汉武帝时大一统局面的形成，黄老之学不能适

应的需要。最终被取代。

（二）疑难问题：

1、思考：春秋战国时期为会么会出现道家思想？从老子与庄

子的思想可以看出，道家思祝老板生意兴隆的句子 想代表当时哪些人的观点？

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2、你在预习的过程中，有什么疑难问题？写下来吧！让同学

们帮你解决。Ⅱ、本课教学环节：

【学情调查情境导入】

1、导入：太上老君与八仙过海的故事。（简单讲明白道家思

想与道教的区别）

2、展示重点难点。

【课堂展示合作探究】

1、检查预习情况，解决学生在预习过程中遇到的问题。

2、合作探究一：阅读下列材料：材料一：

“有物混成，先天地生。

……吾不知其名，字之曰道。……故道大，天大，地大，人

大，城中有四大。

……人法地，地法天，天法道，道法自然。”《老子》材料

二：

“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨。常使民无

知无欲，使夫智者不敢为也，为无为，则无不治。”《老子》材

料三：

使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻

国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。

《老子》（1）材料

一、二分别机械维修工 体现了老子那些思想？（2）根据当时的时代背

景，评价材料三的观点。

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【达标训练巩固提升】A

1、老子的思想对后世产生消极影响的是①无为而治，知足

不争；②克己复礼，主张正名;③小国寡民、“结绳而用;④有

教无类

A、①②

B、②④

C、①③

D、③④A

2、老子对中国文化发展的积极影响，主要在于

A、强调人们必须遵守社会秩序，要克制自己

B、提出了“天法道，道法自然”的思想

C、主张“无为而治”，“以无事取天下”

D、指出任何事务都有矛盾对立的两个方面，矛盾双方可以互

相转化

3、“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾。”下列对

老子的这一思想理解不准确的是

A、含有朴素辩证法思想

B、认为世界万物和人类社会不断运动

C、认为事物相互依存且不断相互变化

D、认为对立的东西相互转化

4、下列对老子哲学中的"道"的理解不正确的是

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A、万物的本质

B、抽象的概念

C、具体的物质

D、不可名状的自然本体

5、老子主张无为，希望社会退回到小国民的状态，这在当时

主要反映了

A、新兴地主的要求

B、没落奴隶主贵族的要求

C、手工业者的要求

D、富裕商人的要求

6、“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善

矣；故有无相生，难易相成。”这段文字反映了老子的

A、辩证法思想

B、“道”的基本概念

C、“无为”政治主张

D、“以弱胜强”的观点

7、从历史的角度看老子思想中最有价值的是

A、无为而治的政治主张；

B、小国寡民的思想；

C、唯物主义思想；

D、朴素辩证思想；

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8、《老子》中记载：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所

伏”。这段话体现了老子的什么思想？

A、辩证法思想B"无为而治"的思想C"天法道，道法自然"

的思想D广东高考考什么卷 以柔克刚的思想

9、“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；……至于龙，吾不

能知其乘风云而上天。吾今见……，其犹龙邪！”“犹龙”指

A、老子

B、孔子

C、孟子

D、庄子

10、下列论述中包含辩证法思想的是①务民之义趣味活动方案 ，敬鬼神而

远之②长短相形，高下相倾；隋唐大运河 音声相和，前后相随③为无为，

则无不治④弱之胜强，柔之胜刚⑤天法道，道法自然

A、①②

B、②④

C、①③

D、③④

11、“民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其

上之有为；民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。”材料表明

老子：（）

A、指出任何事物都有矛盾对立的两个方面

B、认为矛盾双方不能互相转化

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C、政治上倡导“无为而治”

D、是中国哲学史第一个探讨宇宙本原的哲学家

12、关于老子思想的下列评述，不正确的是

A、“道”是抽象的，“道”派生了人间万物B“天法道，道

法自然”，否定天命论C矛盾的对立双方，无需条件，就可以转

化

D、“无为而治”是指统治者任何事都不管

13、《道德经》载："不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使

民不为盗；不见可欲，使心不乱。""我无为，而民自化；我好

静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。"其含义

是（）

A、同情人民疾苦，主张实行仁政

B、主张统治者对人民加强控制

C、主张统治者清净无为以缓和阶级矛盾

D、统治者和被统治者的关系是相互依存的

14、道家思想博大精深，对中国文化，包括哲学、伦理学以

及中国人的思维方式、道德人格等都产生了深远影响。下列思想

主张，属于道家学派的应是

A、“因材施教”、“有教无类”

B、“天行有常”，“制天命而用之”

C、“无为而治”，“无事取天下”

D、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

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15、“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”《老子》。

以上言论反映的思想是

A、唯物论思想

B、辩证法思想

C、无为而治思想

D、民本思想

16、《道德经》载：“不尚贤，使衡阳卤粉 民不争；不贵难得之货，胤祥

使民不为盗；不见可欲，使心不乱。”“我无为，而民自化；我

好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其

含义是

A、同情人民疾苦，主张实行仁政

B、主张统治者对人民加强控制

C、统治者应清净无为以缓和阶级矛盾

D、统治者要接受被统治者的监督

【知识梳理归纳总结】

【预习指导新课链接】

与老子几乎同时，春秋时期出现了三大思想家，分别是老

子、孔子、孙子。而这其中，影响最大的是孔子，他创立的儒家

思想，在汉武帝时成为中国传统文化的主流，对中国历史产生了

深远的影响。请预习下课《先秦儒家思想》。学习目标：

1、孔子、孟子、荀子的思想内容与历史地位。

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2、儒家思想产生的历史背景。学习重点难点：孔子、孟子、

荀子的思奉系军阀 想内容。知识补充：道家与道教：老子是“道家学派”

的创始人，而不是“道教”的创始人。道家是中国古代哲学的重

要派别。而道教是形成于东汉的以“道”为最高信仰的传统宗

教，其主要思想来源有二：一是道家思想，二是神仙方术。道教

对中国历史的发展，产生了极其深远的影响。Ⅲ、课后预习：预

习下课《先秦儒家思想》，完成下个学案上的预习任务。本节课

你有什么收获？有什么思考？写下来吧。

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