故事画

二年级下册美术教案《画故事》

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序言

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二年级下册美术教案《画故事》

第13课画故事

课时：1课时

教学目标：1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或

多个画面表现出来。

2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容

表现得生动、有趣。

学习领域：造型表现

教学重点：故事的表现

教学难点：构图的合理宛若 性，画面的生动性、趣味性

教具准备：谚语故事vcd、故事画若干幅

学具准备：绘画纸、绘画工具等

教学过程：一、导入阶段：

老师：同学们，在我们生活的空间里，在我们的身边以及身边以

外的世界里，每天都有事情发生，每天都有人把发生的故事传说，所

以同学们从小就知道许许多多的故事，比如“孙悟空打闹天宫”、“哪

吒闹海”、“嫦娥奔月”等。，从古至今流传下来了许多动人的故事，

你们应该听过很多吧。

同学反应(略)

老师：其实每个同学本身就是一个故事，每天发生在同学们身边

的读书、游戏等，就是一个个故事。现在请几位同学讲讲自己熟悉的

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或自己喜欢的故事。

老师：这几个同学多讲得很好，但是我们只知道故事的内容而眼

看不到故事里这一些生动的形象，多可惜啊，要是能知道故事的内容

又能看到“孙悟空”、“白雪公主”、“七个小矮人”这一些生动的

形象，那该多好啊。请问同学们，能不能做到这样呢?通过什么方法

可以做到?

学生回答(略)

老师小结：对，同学们回答得很好，我们可以通过电视、电影、

卡通、图片、连环画等做到这一点。这一节课我们就是要同学们把自

己熟悉的、喜欢的、别人的或自己的故事，用自己一双灵巧的手把它

画出来，画成一个或几个画面，让其它小朋友也来分衣物收纳 享你的动人的故

事吧。

(引出课题)故事画

二、发展阶段

1、动画片段欣赏：

欣赏时提醒学生注意动画里形象的塑造、形象的特点及形象所处

的环境。

2、教学示范：

老师讲一个故事并出示本故事的画面。

3、教材范例欣赏：

欣赏同龄人的作品，有单幅画、有组画，题材较多。

鼓励学生用绘画方式把自己喜欢的故事画出来。

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4、学生小组讨论：

根据以上材料小组讨论如何选材、如何表现自己的故事。

5、辅导学生作业：

学生可以选择中国谚语故事，也可以选择自己编故事或根据自己

的经历编一幅或一组故事画。

表现方法：可先画故事的主体再添画背景，然后写上故事的内容。

6、课堂交流：

在充分肯定学生大胆、自由表现的基础上，进行相互欣赏和交流。

以小组为单位举办“故事画”展。

三、课后拓展

有兴趣的同学可以用泥塑、剪纸等立体制作方式来表现一个故

事。

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