柴国华

2023年教师职称申请书模板汇编9篇

教师职称申请书篇1

尊敬的上级领导：我叫__x，女，汉族，19__年11月出生，大学本科毕业，

19__年参加教育教学工作，12月取得了中学二级教师任职资格。由西吴高中调

到东城一中，至今已在本校工作8年了，在这期间，多次担任初中化学教学工作

和班主任工作。

本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，紧跟党的方针，以教书育人作为

自己的最高追求，立志在教育岗位上做出优异的成绩，以积极乐观的态度对待教

学过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。在工作中，

我兢兢业业，刻苦钻研，不断探索新的教学方法和教育技巧，多请教，多学习，

拓展自己的视野，在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理

得当，落实注重培养学生的独立性和自主性，使他们能够在老师的指导下自主的

进行符合自身特点的富有个性的有效学习。在教学过程中我非常尊重学生的人

格，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需要，提高他们学习的积极性，

逐渐培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

同时，我还积极参加教研活动，在教研组活动中积极发言，虚心学习，共同进步，

认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课，每学期听课10节以上。

由于教学工作认真负责，成绩突出，连续几年被评为校级“优秀教师”；获得教

研论文二等奖；在—学年度被评为校级“教学能手”；又被评为兴平市初中组

“教学能手”。

为了督促自己向更高的教育目标进取，适应新的教育形势的发展要求，现特

申请聘任中学一级教师职务，望上级领导批准为谢！

特此申请

__x

8月10日

教师职称申请书篇2

尊敬的领导：

我自愿申请参加中教一级职称聘任评审。我于分配进江西省万年中学工作，

进行过循环教学，并于取得了中教一级职称资格证书。

一、教学：

我努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实

际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后

积极参加各种途径的学习，使自己的教学能力得到不断提高。

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，提高了个人的教学能力；购买一

批书籍认真学习，提高了个人的文化知识素养。为拓展视野，广交语文教育界朋

友，开有实名博客“柴国华新浪博客”。

二、师德：

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正

己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己

做。与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生营养舒化奶 的红薯快速减肥法 冷暖，

用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都

成为好朋友。

三、业绩：

1、—度获万年县委、县政府颁发的“优秀教师”荣誉证书。

2、高考学生周海琴全县语文单科第一名，高考学生曾蓓全县语文单科第一

名，高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年（—）

获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段绝对人数第一。08年至今有多名

学生高考作文入选江西省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一

两篇入选。

3、指导学生参加作文大赛并获奖，指导学生在《中学语文》《读写月报》

《中学语文园地》发表__。

4、在《名作欣赏鉴赏版》《中学语文教学》《菠菜丸子 语文教学通讯》《语文学

习》《阅读与写作》《语文月刊》《考试》等刊物发表论文二十余篇。

5、参与——江西省省级教研课题《现代文阅读教学探幽》（编号EA09—086）

现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文教师的资格，特

向上级领导提出申请，请领导给予批准！

特此申请

申请人：

日期：

教师职称申请书篇3

尊敬的学院领导：

鉴于我在山东新华电脑学院工作教龄与工作表现，在本次职称申报过程中，

特此提出副主授职称的申请。我于3月来山东新华电脑学院工作，主授

photoshop(平面设计类、传媒类)，至今已有五年零八个月的时间了，在近六年

的时间里，工作勤勤恳恳，认真负责的完成每一次教学任务，每一个班级的结业

考试成绩都能够达到95%以上，考证通过率达到85%以上，并顺利的通过

indesign、大专班教育学、成人高考语文、数字艺术专业商业案例、图文设计以

及平面导师训练课程的备课及带班过程。平日里，和同事相处融洽，在工作上服

从学院领导的安排，通过了集团组织的每一次教师资格认证，并相应的取得了多

门科目的认证，积极参与集团的标准化课程研发，在标准化课程课件征集活动中，

ps课件得到征用，并且在连续两年的教师技能大赛中取得集团级的奖项，同时

在ciw认证中获得ciw讲师的资格认证。以上就是我近六年的工作情况，我的每

一次进步都离不开学院领导和老师的培养和帮助，在此表示感谢。望学院领导

根据我个人情况酌情对我的申请予以审批。

申请人：日期：x月31日

教师职称申请书篇4

尊敬的职改工作领导小组：

本人__，现年__岁，____年__月毕业于__________学校__专业，____年__

月在________公司参加工作，____年__月通过________资格考试并于____年__

月取得__资格证书，____年__月在__________x公司任职____至今。____年__月

自修____________x专业专科毕业。____年__月被公司授予“__________”荣誉

称号；____年__月，本人被评为____年度“__________”。自参加工作以来，本

人长期从事____________x工作；在工作中，本人能

______________________________________x。

综上所述，本人现已具备申请中级职称评定资格，特向职称改革工作领导小

组申请中级职称评定，望批准为谢!

申请人：__x____年x月x日土木工程简历

教师职称申请书篇5

人事处：

我于__X年7月毕业于吉林艺术学院艺术设计专业，于__X年8月到长春建

筑学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领导和同事们的关心

支持下，我完成了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极

大的提高。

在这工作的时间里里，我承担过了视觉1001-1002、动画1101-1103等班级

的专业课讲授。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭这近一年时间，

虽能适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还

有很多、很多。作为新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些心得

和体会。我作为学院公共艺术学院的专业老师，我的理想是做一名“受学生喜爱，

让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，并

且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。这些

年的工作生活漫长而又忙碌，工作中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认

识、希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努

力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人

生的每一步，希望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生

喜爱，让社会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天

空。

本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。

申请人：__X

时间：____年__月__日

教师职称申请书篇6

尊敬的职称评审委员会：

本人____x，现年25岁，男，洞族，团员。于20年7月毕业于____x，同

年9月被分配到______x执教于今。在这段时间里，我给自己提出了“全身心投

入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的

原则，对于挚爱的教育事业，我辛勤耕耘；为学生的发展，我倾注了全部的情感。

在教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教

学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗

旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，语文能力

得到明显提高。在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵

“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生

树立良好的榜样。不但关心学生们的学习情况，还注意关心学生的生活情况，用

爱心构筑与学生们沟通的桥梁，争取和每一个学生都成为好朋友。通过任职以

来的努力，我也具备晋升中学语文初级教师应具备的条件，现根据申报中学语文

初级职称的条件和要求，诚申报中学语文初级职称资格，敬望各位职称评委领导、

专家批准，谢谢！

特此申请！

申请人：______

____x年__月__日

教师职称申请书篇7

尊敬的学校领导:

我的学历为本科，1999年7月从大学直接被选聘到中学从事语文教学

工作至今。于取得中学二级教师资格。9年来，在校领导和同事们的关心支助眠穴位 持下，

我成为了一名合格的高中语文教师，年度考lol鱼人 核多次被评为“优秀”。

一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、

作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，先后担任了初2班、初4、5班；

高12班、14班；高10班、19班；高2班、3班的语文教学工作，连续担任了9

年班主任，所带班班风正，学风浓，取得了优异的教学业绩。

二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自我购买了<

教育学>、<心理学>、<中学青年教师>、<教育报(中学版)>等相关书籍认真学习，

以拓宽自我的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学潜力．

三、思想政治方面:在生活和工作上，我严格要求自我，注意自我的一言一

行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自我，重视“为人师表”的职业形象，

努力持续正派的工作作风。与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常

注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一

个学生、每一位老师都成为好朋友。

根据上述状况，此刻我各个方面考核合格已经贴合申请中学一级教师的资

格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!

此致

敬礼

申请人:__x

教师职称申请书篇8

尊敬的学校教师职称评审小组领导:

转眼间，已经参加工作一年了，经过这一年的努力工作和学习，我获益良多。

在思想上，积极要求上进，热爱学校，在工作上，我努力工作，这一年以来，在

学校领导和同事们的关心帮助下，我成功的实现了由学生到老师的转变，工作得

到了实践的锻炼，思想认识也有了极大的提高，现在，一年的试用期已满，特向

领导提出转正申请，并对我一年来的情况作以下汇报：

一、在思想上

我严于律己，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以一个党员的标

准严格要求自己，鞭策自己。我积极参加学校组织的各项政治学习活动。本人严

格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工。一年来，我服从学校的

工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学

习中，在领导和同事们的帮助下，我会通过自己的努力，克服缺点，取得更大的

进步。

二、教学工作方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前提前备好课认真钻研教材，理清教材的基本思想、基本概念，了解

教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。同时做好导学案，在梦见去世的人 课前发给学生

预习。

2、在课上抓住教学重点，组织教材、安排好课堂。应用大成教学模式引导

学生自主学习，相互交流探讨解决问题，教师讲思想方法，讲疑难。调动学生的

积极性，努力创设宽松、和谐的氛围，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自如

地学习。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，认真批改作业，讲解作业。

找出学生的错因，反思自己的教学方式方法。在课余时间做好对学生学习的辅导

和帮助工作，尤其在后进生的转化上。

4、积极参与听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，提高教

学水平。

5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好

的师生关系促进了学生的学习。

由于自己的工作经验不足，对于教学考点把握不够，以及驾驭课堂的能力还

需加强。今后在工作中一定取长补短，争取做一名优秀的教师。

三、班主任管理方面

在去年当班主任期间，我的时间大多都倾注在管理班级和办公室里，由于我

和学生的年龄差距比较小，学生以一般我当做他们的大姐姐，虽然关系比较好，

但是学生就不怕我。半学期后班上违纪的学生出现了，我经常教导他们，管理班

级逐渐严格，班委建立也比较完善。我尽心尽力希望班上的同学方各方面比较突

出。经常与家长保持联系，交流学生的思想行为状况，达到家长、教师共管学生，

规范学生行为的目的。由于自己经验不足，没能及时纠正了学生的一些不良习惯，

再加上高中学习的难度加强，部分学生学习积极性减弱，我经常开班会和通过自

己的数学课堂调动学生的积极性。每天晚上我都到学生宿舍查晚睡，发现学生问

题，了解学生的状况。虽然自己的工作有很多不足，但我也希望在以后的工作中

努力学习，弥补不足之处。

一年来，通过自己的努力，在思想、工作态度、教学工作、班主任工作等方

面努力做到符合教育教学要求。请上级审查，如果符合条件，请批准转正定级。

此致

敬礼

申请人：__x

年月日

教师职称申请书篇9

尊敬的领导：

我叫张__，女，____年6月2日出生，本科学历，参加教育工作十几年，参

加工作前十几年一直奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较

大的贡献，因为工作需要，我从山区调入了川原，兢兢业业一晃又是四年多，这

期间又做出了自己比较满意的`成绩。__年我由中学三级教师晋升为中学二级教

师，现符合晋升中学一级教师的申报条件，特提出申请，申请理由如下：

自参加教育工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带

病工作，不计报酬。认真学习领会党的十八大精神，在工作岗位上勤勤恳恳，任

劳任怨。平时工作积极服从领导安排，认真履行学校规章制度，以身作则，教书

育人。不断地提升自己的思想素质，到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作

者，时时刻刻为党的教育事业奉献着自己的力量。

在业务方面，我也是大胆探索，积极响应国家的教研教改活动，工作之余认

真学习浏览教研优秀__，从中学习优秀经验，再融入自己实践心得，创出了适合

自己的教学方法，尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改

活动以来，我更是身先士卒，积极响应，作为学校的首批实验老师带头践行高效

课堂要求，认真学习高效课堂理论，详细制作三单，积极推进高效课堂进程，为

我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师率先做了示范，让大家有章可循，

为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发

学生自主学习兴趣，调动学生积极性做起，让学生分组创优评差，使他们爱学，

乐学，轻松学习而且又取得了不错的成绩，几年来连续获得教学质量奖。

从教多年来，几乎一直任班主任，多年的班级管理经验让我成为学生心目中

的朋友式老师，多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖，特别是关于班主任工作，

我的经验获得了领导的认同，数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。

根据本人情况，各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求，特提出申请，

望各级领导审阅批准。

此致

敬礼！

申请人：__

__年6月25日