环形磁铁

科学：了解磁性原理

活动过程：

一、玩一玩彩色环形磁铁，感知环形磁铁的两极，并初步了

解磁铁具有同性相斥，异性相吸的原理。

1、每人拿一块彩色环形磁铁和好朋友的彩色环形磁铁碰一

碰：红的与红的一面碰一碰，蓝的与蓝的一面碰一碰，红的与蓝

的一面碰一碰。仔细观察发生的现象。

2、引导幼儿表述探索结果：红的与红的一面相碰；蓝的与

蓝的一面相碰，两块磁铁之间会相互排斥，红的与蓝的一面相碰，

它们就会牢牢地吸在一起。

3、小结：环形磁铁有两极，当相什么叫参数 同的极相碰时就会产生推

力，而不同的极相碰时就会产劳动绘画 生吸力。

二、利用彩色磁铁，感知所有的磁铁都有两极，并且同性相

斥，异性相吸。

1、用彩色环形磁铁与其他形厨师工资一般多少 状的磁铁碰一碰；不同形状的

磁铁之间也碰一碰，仔细观察发生的现象。

2、引导幼儿表述探索结果。

3、小结：所有的磁铁都有两极，并且相同的极相碰时会产

生推力，不同的新郎服饰 极相碰时会产生吸力。

三、根据磁性原理，找到磁铁的两极。

1、启发幼儿利用彩色环形磁铁，找出另一块环形磁铁的两

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极。

2、请幼儿根据自己的探索结果，在环形磁铁上分别贴上红

色标志、蓝色标志二的成语 。

3、讨论：你用什么方法找到了磁铁的两极？

四、让磁铁浮起来。

1、设置疑问：你能利用老师提供读后感一百字 的塑料吸管让环形磁铁浮

起来吗？

2、幼儿自由探索，教师启发、暗示操作方法：把环形磁铁

按S-N-N-S极性顺序串在塑料吸管上，磁铁就会浮起来，如图。

3、幼儿介绍自己的探索结果：是什么原因使磁铁浮起来的？

五、观看磁悬浮列车图片、磁悬浮玩具等，了解磁性原理在

生活中的运用，扩大幼儿的视野。

注：1、与磁性黑板配套使用的塑料圆形磁铁的后面就是一

块小的环形磁铁，教师可以把它取下作儿童歌曲有哪些 为操作材料。活动评析：

磁铁是孩子日常生活中经常见到的和经常玩的物品，而同性相斥，

异性相吸的磁性原理对大班孩子来说却是一个抽象的概念，所以

活动的选择是来源于幼儿的生活又高于幼儿的生活。为了帮实习期合同 助孩

子们理解这一抽象的概念，教师根据由易到难，由简到繁的认知

规律精心设计了各活动环节：

第一、第二环节让幼儿通过操作先感知个别形状（环形）磁

铁的特性，再感知所有形状磁铁的特性，然后归纳出同性相斥，异性相吸的磁性原理，遵循了由点及面，由个别到普遍属龙和属猪的相配吗 的推理方

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