王丽清

小学22年春季疫情期间“停课不停学”线

上教学工作实施方案

一、指导思想

根据石狮市教育局“停课不停学”的工作要求，学生居

家疫情防控期间，利用互联网优势，通过微信、钉钉等通讯

软件与家长和学生联系不脱节，建设线上课堂，开展网络教

学，以学生身心健康发展为核心，立足我市疫情防控工作实

际和小学教育教学实情，坚持立德树人根本任务，将学科课

程学习与抗击疫情有机结合，对学生进行爱国主义教育、生

命教育、科学教育等，努力促进居家教学有实效。

二、工作领导小组

成立“XX小学停课不停学”工作领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX、XXX

执行组长：XXX、XXX、XXX

成员：全体教师

三、实施时间

从3月14日起进行线上教学（复课时间待上级教育主

管部门通知）

四、工作重点

1.教务处：王丽清副主任负责对“停课不停学”工作处暑习俗 的

线上教学课程表全面统筹安排，黄明裕、王秀拉副主任协调

各学科教学资源准备和落实情况，并具体制定出语文、数学

学科教学推进方案。

2.班主任：各班主任通过QQ群消息、微信群消息、手机

短信等方式，告知家长学生停课期间学校线上教学总体课程

计划和实施步骤，竭尽全力为全体学生居家期间的学习和生

活保驾护航。

3.科任教师：科任教师全面按照学校的课程表，按学科、

按时间、按进度及时推送教学内容。科任教师要提前制定好

线上授课内容、教学设计、作业布置，开展在线解疑、作业

批改和学习质量跟踪监督，定期推送所教学科的学习信息资

源(如：学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料等)。

五、工作安排

(一)利用网络，线上教学

利用网络教育平台开展线上教学。中小学网络教育云平

台及学习强国教育频道在疫情防控期间为学生免费提供课

程教学资源，为教与学提供一体化服务。各学科教师充分利

用班级群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。

(二)阅读练字，习惯养成

1.居家期间，每天至少安排30分钟的阅读时间，诵读经

典书籍，博学传统文化，获取精神食粮。

2.勤练书法，阅读养性，每天至少安排30分钟的练字时

间(软笔、硬笔皆可)，具体结合学科教师布置的作业进行，

养成良好的书写习惯，争取练一手好字。

(三)提前预习，交流反馈

1.学生可根据老师上传在班级群里的预习任务，提前学

习，同学之间分享经验，交流方法，教师择机指导。

2.将自己作业中的困惑拍照上传至学习群，由教师集中

指导，切忌直接对答案。

3.中高年级教师安排针对性基础训练，学生作业完成后

直接上传至学习群中进行交流分享，最后由教师进行指导讲

评。

(四)坚持锻炼，强身健体

疫情期间，请同学们减少室外体育活动，尽量在家中坚

持室内体育活动(如跳啦啦操、跳绳、打球等)，积极参与家

务劳动，促进健康，保持积极向上的乐观心态。

(五)合理作息，自觉自律

小学生自律能力差，停课期间家长应时刻监督，不能放

任自流，应规律作息，保持良好的学习习惯，等待复课。

（六）心理调适，快乐生活

积极乐观的情绪和健康向上的心态，也是一种强大的免

疫力。特殊时候，为了减少负面情绪对师生的影响，学校分年级开展“心理微课堂主题”（低年级：疫情期间居家行为

习惯养成、中年级：疫情期间的不良情绪及应对方法、高年

级：疫情之下的生命教育），帮助同学们进行疫情防控心理调

适，让同学们缓解焦虑、平复情绪快乐学习与生活。

六、工作要求

1.科任教师应对网络教学资源甄别筛选，根据学情需要

按计划推送。各班主任统筹安排，做到时间固定，容量固定，

教师固定，让学生对学习科目、内容和时间了如指掌。

2.学生严格按线上学习计划学习和休息，并在家中利用

一切条件积极锻炼身体。

3.各科任教师通过班级学习群，及时检查学生作业，有

针对性进行的答疑解惑。适时组织学生通过音频、视频等多

种方式分享在家学习心得、成长趣事，让学生在家依然感受

到身处集体，真正做到“隔而不离”。

2022年小学疫情防控期间线上教学工作方

案

为落实有关疫情防控要求，以及县局关于各校实施线上

教学工作的通知安排，根据我校实际情况，充分发挥网络平

台作用，为确保延迟开学期间教学工作平稳有序如期开展，

特制定如下方案。

一、组织机构

组长：XX

职责：负责学校线上教学工作的整体规划部署

副组长：XX、XX

职责：负责学校线上教学工作的前期调试准备、方案制

定、资源统筹等工作

成员：XX、XXX及各下学科组领导

职责：负责本年级或本学科线上教学的指导和监管

二、线上教学时间

2022年X月X日起实施，线上教学时间结束时间以开学

时间通知为准。

三、线上教学的原则

因地制宜，结合各年级、各班级实际情况，教师充分利

用互联网各种平台资源与“希沃云课堂”相结合，与班级微

信群相结合，实施在线教学、学习实时监测、发布作业、批

改作业和答疑解惑。

四、线上教学设备要求

教师终端为装有Window7系统的笔记本电脑、台式电脑。

学生终端为笔记本电脑、台式电脑、ipad和手机四种设备。

五、线上教学安排

1、线上教学作息时间表及课表

备注说明：英语跨级的课程教学由教导处协调安排

2、教学资源

（1）教育资源公共服务平台

（2）XX省教育厅门户网站“信息化”专栏“教学资源”

栏目

六、工作要求

1、规范教学流程。

（1）各教师要提前建立班级学科群、并多次测试线上教

学的设备及学生熟练操作情况，及时排除故障，确保线上教

学正式开始时顺利进行。

（2）各教师要按照时间表、课表、进度表准时在线，进

行线上讲解、资源推送、作业布置、在线答疑、学情反馈等

环节。

（3）各教师要针对个别无互联网设备的家庭，向学生电

视直播课程,布置学科作业；还要关注不能按时听课、完成作

业的特殊学生，及时和家长沟通，让其配合学校，并督促孩

子完成学业，以期开学后能够和课堂教学实现无缝对接。

（4）各班主任及语文教师相互配合持续抓好“雅世界杯时间 正读

写”工作，根据延期时间对学生提出读写方面新的要求，并

继续做好打卡统计工作。

2、实施领导包级

（1）按照学校对班级学科群的领导下组分配，各下组领

导要强化指导和监管，做到在线教学期间班班有人管，课课

有人上，全程在监测，确保教学效果。

（2）各年级包级领导要全程监督线上教学过程，及时发

现亮点工作进行褒奖并全校推行，解决协调在教学过程中出

现的问题、矛盾等，保证线上教学无障碍进行。

3、强化家校合作

（1）各班主任要通过微信群，将线上教学的相关要求告

知家长和学生，做好在线教学的动员工作。要求各学生家长

不心慌、不盲从、不急进，按照学科特点为孩子准备好学习

用品。

（2）各学科教师要加强沟通，落实家长的监管责任，争

取家长的配合支持，提升线上教学效果。

4、加强检查考核。

（1）在线教学期间，学校将采取定期巡查、不定期抽查、

线下调查等方式深入各年级、各学科检查线上教学的落实情

况。

（2）对于思想不重视、工作敷衍塞责、线上教学落实不

力的教师将进行通报批评，并视其情节追究当事教师、下组

领导、包级领导责任。

（3）春季正式开学后，学校要组织线上教学效果检测，

将检测结果纳入任课教师量化考核。

2022年小学疫情防控期间线上教学工作方

案

为积极应对新冠疫情导致教学进度延后等情况，依据上

级相关文件精神,各老师在积极配合做好疫情防控工作的同

时，要加强线上教学、线上辅导和教学教研，提升自我教学

素养，根据有关要求，并结合我校实际，特制订此方案:

一、工作目标

加强对学生线上学习的指导和辅导，提高教学教研水平，

为正式开学后顺利实施教学、提高教学效率打好坚实基础强力枇杷露说明书 ，

最大限度减少疫情对正常教学工作的影响，确保本学期的教

学工作目标和任务圆满完成。

二、准备工作

1.成立机构。

组长：XXX

副组长：XXX、XXX

成员：XX、XX、各完小校长、教学点负责人

2.建立学习微信群。各学校应以每个班为单位，建立学

习微信群，微信群人员包括学校蹲级行政人员、班主任、科

任教师、学生。学校主要领导及蹲级行政人员应监督好班主

任开展好线上教学活动。

3.下载电子课本。教师应引导学生下载电子课本，进入

人教版中小学教材电子版。

4.进入东坡肉的做法 学习平台。关注XX公众号，点击直播课堂，进入

学习平台，选择相应学段，按照课程表进行学习。

5、各校要安排信息技术较为擅长的教师协助班主任为

学生、学生家长处理可能出现的信息技术问题。

6.各小学通过校讯通、微信群等给家长们发出延迟开学

通知，告诉家长线上教学的时间安排和课程安排，线上教学

原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。

三、工作任务

（一）线上教学与线上辅导

1、学习时间：2月17日起；请各校各老师制订不少于

1个月的教学计划，组织和引导学生在家自主学习。各小学

要有要求、有督促、有检查、有反馈，抓好教师在线考勤，

并。

2、课程表：

①小学一、二年级课程表

②小学三至六年级课程表

3、线上学习内容

按照“五育并举”的原则，统筹规划教学内容（原则上

不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学）。班主任和教

师要结合各学段和学科特点，宣传新冠疫情防治知识和心理

问题；指导学生开展艺术、阅读、研究性学习、文艺科技创

作等活动；引导督促学生按照疫情防控要求保持良好的生活

习惯，按时作息，适当进行室内体育锻炼；加强用眼卫生，防止沉溺网络和电子游戏；向学生名著、优秀书籍、文艺作

品和电影电视作品，丰富学生文化生活，提高审美鉴赏能力；

引导学生积极参与家务劳动，养成良好的劳动习惯。

4、线上辅导内容。根据疫情防控特殊时期和线上学习内

容，辅导内容主要为当天线上教学内容，同时还要包括以下

几方面：新冠疫情防治知识和心理问题，学习和践行核心价

值观，学科学习、学业发展以及学习方法，良好生活习惯、

行为习惯、学习习惯、文明礼仪养成等。

5、线上辅导方式。班主任和科任教师主要通过班级微信

群和电话，根据辅导对象和内容的实际需要，采取集体辅导

和个别辅导相结合的方式，对学生学习、生活、健康等进行

辅导、督促和检查。

6、加强家校合作。班主任和教师要加强与家长的联系和

沟通，争取家长支持和配合，发挥家庭教育在疫情防控期间

的重要作用，发挥家长在家庭教育中的主体责任，提高辅导

效果。

7、对于不能参加线上学习的学生，科任教师要通过电话

联系等方式，布置适当的学习任务，进行辅导、督促和检查。

（二）网络教研

1.校本教研。教师以科组（备课组）为单位组建微信群，

开展线上教研活动。科组（备课组）长要适应线上教研新方

式，加强组织和管理，带动本科组教师制订学期教学计划，开展教材教法研究、备课交流和资料分享，把线上教研的过

程抓细、抓实。

2.课题研究。承担了市、县课题研究任务的教师（主持

人及课题组成员），要围绕课题任务开展专著阅读和文献研

究，撰写研究论文和分析报告等。学校还可根据工作需要，

确定校本课题并组织教师开展研究。

3.加强研究。县教研团队成员要加强学习和研究，加强

网络教研、交流，开展名著阅读、课例研讨、课题研究等工

作。

四、工作要求

（一）弘扬正能量。疫情防控期间，广大教师要加强师

德师风建设，带头践行核心价值观，弘扬真善美，传递正能

量；不得通过信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或

编散虚假信息英文招聘广告 、不良信息。各学校要高度重视，将师德师风

教育作为疫情防控期间教师队伍建设的重要内容，切实采取

有效措施，为疫情防控期间的各项工作提供坚实保障。

（二）强化纪律。各校要严格要求各老师不得组织学生

进行线下补课和辅导答疑等；不得参与校外培训机构任何时

间、地点与形式的补课；不得动员学生到校外培训机构补课；

不得参加任何形式的集聚性活动。一旦发现教师有上述违纪

行为，将严肃问责，从严从重处理。

（三）表彰激励。各学校要发挥教师员先锋模范作用，调动教师积极性，对新冠疫情摸查登记、健康监测、防控知

识宣传教育、线上教学、线上辅导、线上教研等工作中涌现

出的先进事迹，进行大力宣传，弘扬先进典型。中心小学将

对态度积极、成效显著的学校和优秀个人向上级表彰奖励。

小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作

方案

根据有关疫情防控要求，结合《XX市普通中小学新冠疫

情防控期间线上教育教学工作方案》，为做好我校线上教育

教学工作，制定本方案。

一、总体要求

认真落实《XX省普通中小学新冠疫情防控期间线上教育

教学工作方案》和《XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上

教育教学工作方案》，从3月2日开始，通过电视频道、网络

平台等方式，全面实施线上教育教学工作。坚持立德树人根

本任务，全面落实“五育”并举，尊重线上教育教学规律，

科学安排，精心组织，加强指导，提高育人质量。建立“学

校具体实施、家庭社会共同支持”的工作机制，强化管理，

落实班级主体责任，重视发挥家庭作用，确保线上教学工作

顺利开展，不断提高在线教育教学实效。

二、线疯人愿 上教学安排

（一）收播方式。线上教学采取电视频道直播、网络教

学互动互补相结合的形式进行。课程资源由省教育厅采取先

录后播方式提供。在线学习以电视、网络两种方式同步进行，

教学互动以网络为主。

（二）教学形式。线上教学采取“双师课堂”形式，即

采用全省录播教师统授课与本校任课教师网上辅导相结合

方式实施教学。班级任课教师要同步听课，课后做好线上答

疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。

（三）教学时间安排。严格控制线上教学时间，小学一、

二年级每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六

年级每天线上学习时间不超惚组词 过80分钟，每次连续学习时间

不超过20分钟。

（四）作业安排。各班要根据线上学习实际，科学设计

作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生

作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。

小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天

不超过半个小时；不得强行要求学生家长每天上网“学习打

卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作

业。

（五）课程安排

三、工作举措

（一）成立工作专班。我校成立线上教育教学工作领导

小组，由XX校长任组长，分管校长XX校长任副组长，教导

处、教科室、各年级主要负责人为成员，负责全校线上教育

教学工作的组织协调、方案制定、教学指导、技术支持等。

（二）制订实施方案。充分发挥班主任在组织班级线上

教育教学工作中的核心和纽带作用，加强对授课教师和学生

在线听课、问疑答疑、作业辅导等方面的跟踪和检查；要在

前期摸排的基础上，精准掌握所有学生家庭智能终端覆盖情

况，对个别特困家庭学生实行“一人一案”，采取送终端、

送网络上门等方式，实现线上教学全覆盖。

（三）加强宣传引导。结合省、市疫情防控期间线上教

育教学工作方案相关内容，向学生及家长做好线上教育教学

宣传引导工作，重点宣传疫情防控期间开展线上教育教学的

必要性，讲清线上教学的特点与规律，合理引导家长的预期，

争取家长理解和支持。提前告知学生（家长）线上教育教学

开始的时间、课程安排、收看方式等，并指导家长做好参与

线上教育教学相关准备。要规范舆论宣传，密切关注线上教

学实效，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。

（四）重视教学指导。教导处、教科室要注重线上教学

的效果跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实

效。教导处、教科室要开展网上教研活动，围绕作业布置、

批改，提升教学质量等安排线下指导，了解线上教学情况。

同时发挥年级组和班主任的作用，组织并指导学生开展线上

学习。组织教师通过电话、微信群和QQ在线等多种方式提供

辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。

（五）强化教学管理。建立在线教学工作日记制度和每

周简报制度，班主任和授课教师线上教学工作完成情况进行

日通报、周总结，开展疫情防控期间学校线上教育教学情况

网上巡查和实地督查，及时发现、总结、推广在线教学的先

进典型和经验做法。

四、保障措施

（一）加强组织领导。各级经信部门要协调基础电信运

营企业支持各地教育部门开展试点应用，做好网络运行分析

检测和障碍应急处置工作，保障网络稳定顺畅运行。

（二）严明工作纪律。学校推广使用的线上教育资源面

向学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发

送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参

加校外培训等活动。加强线上教学指导，及时帮助解决实际

工作中遇到的各种问题。对线上教学工作中出现的困难与问

题，要通过正确管道合理反映，解决建言献策。

（三）推进家校协同。加强家校沟通，指导学生、家长

提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮

助学生顺利进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭

教育职责，给孩子提供安全、舒适的学习环境，帮助孩子结

合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，

保护视力健康。要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空

间清朗、纯净，传播正能量。

（四）统筹线上线下。各班对学生居家线上学习情况进

行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学

期教育教学计划，及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因

故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。