直尺用英语怎么说

最新人教版英语七年级上册讲义-人教版英语七年级上册

StarterUnit1Goodmorning.

It’sV这.是V。

V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，

则在其单数名词前加

a或an。Good

1)’这那是什么？2)

’这那是什么？Whatsthis/that?/It’asnapple.（这/那

是）苹果。2.问颜色：Whatcolor

1)

Whatcoloris+3.A:Howareyou?你（身体）好吗？2)

Whatcolorare+单数名词？

复数名词？

B:(I’m)fine/Verywell/I

,T’hamnkOyKou./thanks.

Howareyou?/Andyou?我很好，谢谢。你

It颜色s/Itis+.

’Theyre/Theyare+颜色.

’呢？如1)Whatcoloristhekey?（这把）钥匙是什么颜色

的？

A:(I’m)fine/OK,too我.也很好。

=thankyou谢谢It

）’（sItisyell乳房上有痣 ow.

（它是）黄色的。2)Whatcolorarethekeys?这些钥匙是什么

颜色的？

They’re(Theyare)red..（它们）是红色的。

1)n.颜色2)v.给．．．．．．着色，把．．．．．．染

成某种颜色涂成??颜色Colorthepencilred.把铅笔涂成红色。

’sblackandwhite它.是黑白色的。

（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司StarterUnit2

What’sthisinEnglis?h

What’sthis/that?这/那是什么？

colorsth+颜色：把某物’as/an+单数物品（△不说

This/Thatis．．．）1)What’sthis/that?这/那是什么？It’as

ruler.（这/那是）直尺。2)

What’sthis/that?这/那是什么？It’asnapple.（这/那是）

苹果。5.S小号的M中号的L大号的

UFO不明飞行物

CCTV中国中央电视台

UN联

合国2.

What’sthis/thatinEnglish?这/那用英语怎么说？

It’as/an+单数物品

（△不说This/Thatis．．．）

isyellow.钥匙是黄色的。

The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些”，在

元音音素前读/ei:/，在辅音音素前

What’sthisinEnglish?这用英语怎么说？It’sajacket.夹克

衫What’sthatinEnglish?那用英语怎么说？It’sanorange.橘

子。读

/e?/。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，

或上文提到的人或物。1)Thebookonthedeskismine.桌子上的

书是我的。（特指）in+语言：用某种语言in

Chine/English/Japane用汉/英/日语

英语中还可用What’stheEnglishfor?.?表达同样的含义。2)

Whereistheteacher?老师在哪？（双方都知道）

What’stheEnglishfor直尺？直尺用英语怎么说？It’saru

是

3)Hehasapen,thepenisblack.他有支钢笔，钢笔是黑色的。

（指上文提到的事物）7.七年级字母教学资料

3.a和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。

a用在以辅音音素开头的单词前；读音，而不是指字母。如：

an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是

指apen/pen/一支钢笔(/p/为辅音音素)

1）英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu5

个字母被称为元音字母。这五个

元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，

其它任何一个英语单

anorange/?r’ind?/一个桔子(/?/为元音音素)词，通常

都应包含一个或多个元音字母。26个字母中的其它21个字母被称为

辅音字母。

4.P停车场；停车位NBA（美国）全国篮球协会

kg千克；公斤

2）字母书写的规格5.

Spellit,plea.=Pleaspellit.请拼读它。

K–E-Y.①斜度：每个字母都要稍向右斜约10左右，斜度要一

致。

Spell

“pen”,plea.=Pleaspell请pe拼n.读“pen。”

P–E-N.

注：plea置于句末时，前面要加逗号。StarterUnit3

’sthis/that?这/那是什么？Whatcolorisit?

②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离

第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。

音标?/i:/

字母:BbCcDd/di:/

EeGg/i://d?i:/

TtV音标:/bi://si://pi:/

/ti://vi:/

③占中间格的小写字母有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z13个，

它们笔画的上

端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。

/i/

字母:IiYy

音标:///w/

/??//ju:/Oo/??/

④占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,l共5个，它们笔画的上

端必须顶第一线，下

端必须顶第三线，不许离线也不许出格。

字母:

UuQqWw/`dblju:/

音标:/ju:/

/kju:/

/:/Rr/:/

⑤小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，

短横重合第二线；i的小/e/

:FfLl

MmNnSsXx/eks/Zz字母圆点在第一格中间稍偏下处。

音标:/ef//el//em//en//es//zed/

8.缩写词：HK香港ID身份PE体育课PRC中华人民共和国

RMB人民币PLA中国人

cm厘米

⑥占二格、三格的小写字母有第四线，不可离线也不可出格。

g,q,y3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴民解

放军mm毫米CCP中国共产党IOC国际奥林匹克委员会am上午pm

下午9.英语句子的书写

句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要

有适当的距离，一般为放入一好色的女人

个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，

而不是汉语中的小圆圈。⑦占一格、二格、三格的小写字母有f,j,p3

个。其中f的上端稍离第一线（和大写字母j的小圆点与i的小圆点位

置相同，下面一笔10..大写字母的用法

一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；p的上端略高于第

二线，约占第一格的三分之一，下端1）英语句子开头的第一个字母

必须大写。2）I（我），OK在句中任何位置都大写。

3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字

母必须大写。

的上端顶第二线，下端紧贴第四线；紧贴第四线。

4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如：名词、

动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。English

Weekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》

⑧字母按所含音素归类表：5）表示月份、星期、重要节日的名

词的第一个字母必须大写。6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。

/ei/

字母:AaHh

JjKk

7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。UncleWang王叔

叔

常见的系动词有:be,sound（听起来）,look（看起来）,

feel(摸起来，smell（闻起来）,taste

词类英语名称

意义

例词

（尝起来、吃起来）,feel（感觉）...四、宾语：动作、行为的

对象

名词冠词表示人或事物的名称

用在名词前帮助说明名词所指的人或事物

boy,pencil,book,backpacka(an),the

hina.我喜欢中国。（名词）

helpme.你能帮助我。（代词）

ydoyouneed?Weneedtwo.你们需要多少？我

们需要两个。（数词）

layingsoccer.我喜欢踢足球。

（动名词）

ohaveanapple.我想要吃个苹果。（不定式）代词

Pronoun(pron.)Adjective(adj.)用来代替名词以及起名词作用

的短语、分句或句子等

we,that,his,whatold,red,fine,writedown

whathesaid?你写下他所说的话了吗？（宾语从句）

双宾语-----间接宾语（指人）和直接宾语（指物）形容词用以

修饰名词，表示人或事物的特征Tom’smotherbuyhimsome

books.汤姆的妈妈给他买了一些书。数词动词副词介词Numeral

(num)Verb(v.)表示数量或顺序五、宾补：对宾语的补充，全称为宾

语补足语。表示动作或状态

tedhimmonitor.我们选他当班长

makethemhappy.我们将让他们高兴。（形容词）

dnobodyin.我们发现没人在里面。

(副词)

（名词）Adverb(adv.)Preposition(prep.)修饰动词、形容词或

其他副词表示名词、代词等和句中其他词的关系

herhelphimt小孩晚上睡觉不踏实 odohishomework.他的父亲帮他做家

庭作业。（带to不定式）连词

Conjunction(conj.)Interjection(interj.)

用来连接词与词、短语与短语或句与句

and,or,butoh,hello,hi六、定语：修饰名词或代词的词、词组

或句子。hineteacher.他是个语文老师。（名词）2.

Heisourfriend.他是我们的朋友。（代词）感叹词表示说话时的喜

悦、惊讶等情感

hreebooks.我有三本书。（数词）12.英语句子成分：

组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括：主语、

谓语、宾语、表语、oodstudent.他是个好学生。

（形容词）

定语、状语、补足语等。

inredismybrother.穿红衣服的男孩是我的弟弟。

(介词短语)

一、主语（subject）:句子说明的人或事物。七、状语：用来

修饰动词、形容词、副词或目的、结果、程度、条件、方式等。

句子。表示行为发生的时间、地点、原因、

risintheeast.太阳从东方升起。

sdancing.他喜欢跳舞。（代词）

（名词）choolatveno’clo我ck在.七点钟上

学。yearsisashorttimeinhistory.二十年在历史中是个

很短的时间。isbelieving.眼见为实。（动名词）(数词)

sthebookintheroom.他在房间里看书。

’tlikethrillebrcautheyarescary.我不喜欢恐怖

片因为它们太吓人了。

13冠词：冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。

冠词可以说是名词的一种标

stobelieve.眼见为实。（不定式）

needsisabook.他所需要的是本书（主语从句）二、

谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。志，它不能离开

名词而独立存在。零冠词指的是不用冠词的情况。冠词分为不定冠词

"a，an"、定冠词"the"和零冠词三种。

不定冠词表示泛指，定冠词表示特指。

yEnglish.我们学习英语

leep.他睡着了。-1

不定冠词的用法三、表语（predicative）:表示主语“是什么”

或者“怎么样”，表语前面的动词称为系动词。不定冠词有判断一

个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。"a

和an"两种形式。"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头

的词前。

eacher.他是个老师（名词leep.他睡着了

（形容词）

dfiveisten.五加五等于十（数词）herisin.

他的父亲在家（副词）

1)用于可数名词的单数形式前，表示

一""

tureisonthewall.画在墙上。(介词短语)

undsgood那听起来很好。

ksthin.汤姆看上去很瘦。Thereisatigerinthezoo.

动物园里有一只老虎。2)表示一类人和东西

Atigercanbedangerous.老虎可能有危害性。3)表示"某一个

"的意思

6)指由普通名词构成的专有名词

theWestLake西湖UnitedNations联合国7)表示方向、方位

intheeast在东方theGreatWall长城

theUnitedStates美国the

Agentlemanwantstoeyou.有一位先生要见你。4)表示"同

一"的意思

Theyarenearlyofanage.他们几乎同岁。

Thetwoshirtsaremuchofasize.这两件衬衫大小差不多。5)

表示"每一"的意思

inthewest在西方atthetop在顶部

inthefront在前面

attheback在后面in

thebottom在底部

ontheright在右边ontheleft在左边

8)在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前

Wegoswimmingfourtimesaweek.我们每周去游泳四次。6)

用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业

Mymotherisateacher.我妈妈是教师。thePacificOcean太

平洋theTaiwanStraits台湾海峡9)在姓氏复数前，表示一家人

theHuangheRiver黄河theTainshanMountains天山山脉7)

第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个

Longlongagotherewasanoldkingwhohadavery

beautifuldaughter.很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非

常美丽的女儿。TheBakerscametoemeyesterday.贝克一家人

昨天来看我。10)和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人

或物

thepoor穷人thegood好人

therich富人

thesick病人

thewounded伤员

8)在sucha，quitea句式中

thebeautiful美丽的事物

11)用在表示阶级、政党的名词前

theworkingclass工人阶级12)用在thevery强调句中

Heisquiteagoodactor.他是一个相当好的演员。Don'tbein

suchahurry.不要如此匆忙。theChineCommunistParty中国

共产党9)在感叹句的句式中

Whataprettygirlsheis!她是一个多么漂亮的女孩呀！不定冠

词的用法-2

ThisistheverybookIwant.这就是我想要的那本书。在

themore,themore比较级的句式中13)用在某些表示数量的词

组中：

Themoreyoudrink,themoreyoulikeit.14)表示演奏乐器时，

乐器的前面要加the

你越喝就越爱喝。alotof许多acoupleof一对dozen）a

greatdealof大量定冠词的用法

agreatmany很多adozen一打（但也可以用one

playthepiano弹钢琴某些固定的表达法

playtheviolin拉小提琴

15)1)用以特指某（些）人或某（些）事物

inthemorning在早上thecinema去看电影

intheafternoon在下午gotothetheatre去看戏

intheevening在晚上gotoon

ThisisthehouwhereLuxunoncelived.这是鲁迅曾经住过的

房子。2)用于指谈话双方都明确所指的人或事物

alltheyearround一年到头

thewayto前往...去的路上

Openthedoor,plea.请把门打开。

16)the加单数可数名词可以表示一类人或事物

Thehorisaufulanimal.马是一种有用的动物。注意：像

这类句子还有如下两种写法3)用以复述上文提过的人或事物（第一次

提到用“a或an”，以后再次提到用“the）”

aythelionasked

smallanimalstolookforfoodforhim.从前森林里住着一只狮子。

每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。4)用在序数词和形容词最高

级前

Ahorisaufulanimal.零冠词的用法

1)专有名词前一般不加冠词Horsareufulanimals.

Januaryisthefirstmonthoftheyear.一月份是一年当中的第一

个月。ShanghaiisthebiggestcityinChina.上海是中国最大的城

市。5)表示世界上宇宙中独一无二的事物

China中国Europe欧洲LeiFeng雷锋WilliamShakespeare

威廉莎士比亚2)月份、周日、节日前一般不加冠词

thesun太阳

themoon月亮

theearth地球

thesky天空

theworld世界

January一月份

Sunday星期日

ChristmasDay圣诞节

Thanksgiving感恩节

NationalDay国庆节比较：...onaSundaymorning.

在一个星期天的早晨...（表示某一个。）

MayDay劳动节gotohospital去看病gotothehospital去医

院

’

Unit1MynamesGina.

3）三餐、四季前一般不加冠词

1.’s名字Myname+’m名字我的名字叫．．．．．．

/I+

介绍自己：

我是．．．．．．

Ihavelunchatschool.我在学校吃午餐。

2.询问姓名

Summeristhebestasonforswimming.夏天是游泳的好季

节。

1)What’syourname?你叫什么名字？

比较：Ihadabiglunchyesterday.昨天我吃了一顿丰盛的午餐。

（表示某一个）

Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我

叫艾伦ThedinnergivenbyMrSmithwasverynice.

史密斯先生款待的晚宴真是美味。（表示特指）

比较：IwillneverforgetthesummerwespentinHawaii.

What’s=Whatisname’s=nameisI’m=Iam

2)What’shisname?他叫什么名字？

Hisname’Esric他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里

克。3)What’shername?她叫什么名字？(He’s=Heis)我永

远不会忘记我们一起在夏威夷度过的那个夏天。

4）进行球类运动

（表示特指）

Hername’Msary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛

丽。

(She’s=Sheis)

playbasketball打篮球playvolleyball打排球playfootball踢

足球5）没有特指的不可数抽象名词

meetyou.见到你很高兴。（初次见面用语。）回答

Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,Timeisprecious.时间是

宝贵的。

too.

比较：Thetimeoftheplaywas1990s.这个剧本的时代背景是

二十世纪九十年代。（表示oudo?你好！回答：How

doyoudo?你好！，Mrs，Miss和Ms特指）

6）没有特指的可数名词复数形式后。

Iliketomatoes.我喜欢西红柿。7）固定词组

Mr['mist?(r)]先生

Miss[mis]小姐，女士；（年轻未婚女子）Mrs['misiz]

太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）

gotoschool去上学gobyboat乘船去atschool求学goto

bed上床睡觉attable在用餐gobytrain乘火车去inhospital住院

Ms.[miz]女士

inschool求学atnoon在中午atnight在晚上

intown在城里

1）Mr意为"先生"，一般用于男子姓氏或职务前；不管年龄大小；

辈分长幼；职务高低；结婚

与否，男子都可称为Mr；要注意的是，英美人的姓在名字后面，

中国人的姓在名字前面；如果一个英国男子叫JohnBrown，就称他

为MrBrown，但不能称其为MrJohn；如果一个atmidnight在半

夜介词短语与冠词中国男子叫刘诚，就称他为MrLiu，不能称Mr

Cheng；如果一个男子的职务是校长，就可以称他为表示尊称时，

英；美人通常用now，sir?(先生，我可以走了吗?)—Yes，sir.(可以，

先生；)电视对话里还可以听到Linsir等通俗说法；sir还广泛用于各

类信件中，如

:Dearsir，Mydearsir，Dearsirs，Sirs；

2）Mrs意为"夫人，太太"，常用于已婚妇女的丈夫的姓氏前；如

果一个名叫

MaryJones的女子

JackWhite的男子，就称她为MrsWhite，但不能称MrsJones；

一个叫李敏

MrHeadmaster(校长先生)；对不相识的男子或上级；长辈或

从事某种职务的男子attable在进餐atdesk在读书atschool在上

学inclass在上课inbed卧床atthetable在桌子旁边atthedesk

在课桌旁sir，意为"先生；阁下；长官"，后面不跟姓氏；如:—May

IgoMasir，attheschool在学校里intheclass在班级里面inthe

bed在床上

inprison坐牢intheprison（因事）在监狱inthehospital

（因事）在医院gototheschool（因事）去学校gotothebed在

床上嫁给了一个名叫的女子嫁给了一个叫刘俊的男子，就称这个妇女

为

MrsLiu，但不能称MrsLi；

inhospital住院gotoschool去上学gotobed上床睡觉

3）Miss意为"小姐"，复数形式为Miss，用于对未婚女子的

称呼；如果一个未婚女子名叫

RoJones，可以称她为MissJones，也可以称她为Miss

RoJones(罗斯琼斯小姐)；一个中国

未婚女子叫李芳，就称她为MissLi或MissLiFang；如果Mr

Green家有几位未婚姑娘，可那那些。一般用来指时间或空间上较远

的事物。

that/tho/般年轻女性的尊称，包括学生对女教师的称呼；如

amoment，Miss.(请稍等，小姐；):Goodmorning，Miss!(老

师，早上好!)remyfriends.复数

复数

’sshe?

她是谁？

Who’she?他是谁？Who’rethey?他们是谁？She’smy

sister.她是我妹妹。He’smybrother.她是我哥哥。

They’remygrandparents.他们是我的祖父母。

不是金先生，我是金女士；ck?他是杰克吗？Yes,he

is.是的，他是。

)Who’s=Whois

Who’re=WhoareShe’s=SheisHe’s=HeisThey’re=Theyare

,Ie.哦，我明白了。

No,heisn’e’sMike.不，他不是。他的名字叫迈

克。Helen?你是海伦吗？

oodday!愿你们（一天）玩得高兴！（该句用于表

达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning,

afternoon,evening等词语代替。

Yes,Iam.是的，我是。/No,I’mnot.I’mGina.不，我不

是。我是吉娜。

8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如

JimGreen,名是Jim，姓是Green。

△名字：firstname（第一个名字）或givenname姓氏：last

name（最后的名字）或familyname

（家族的名字）全名：/Bye-bye/Good-bye

=thankyou谢谢

再见9.问电话号码：

What’syour/his/hertelephonenumbre?

It’s号+码.

toofyourfamily=yourfamilyphoto

电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0可”读Oo或zero.

etwonicephotosofmyfamily.这有两张我家人的漂亮

照片。

Hereare?表示“这是??；这（儿）有??”，用于介绍或引入

话题，也可用/am/are的用法：

I用am,you用?来

1)Iam14,howoldareyou?我14岁，你多大了？表示单数的

概念。

1）指家庭时是一个整体概念，是单数。

Hereisyourbook.这是你的书is连着他/她/它

2)He/Sheisastudent.他/她是个学生。Whatcolorisit?3)

Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。单数用is,复数用are.4）Heand

Iarestudents.他和我都是学生。

如:thefamilyisrich.这个家庭很富有。Hisfamilyisabig

family他的家庭是个大家庭。

身份证2)

指家人时是复数，因为它指家庭成员。

ndfiveiight.三加五等于八。

What’snineandven?九加七等于几？

lyarewatchingTVathome.

我们家的人家庭成员”喜欢踢足球。)

(我家人正在家看电视。tree家谱（家庭关系图）

male男

female女Unit2

Thisismysister.

parents:fatherandmother父母（双）亲

15.名词复数（Englishbook,Page94.）

:fatherormother父亲或母亲

2.介绍他人

可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：

1)一般情况在词尾加

-s，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。如：book----books/buks/

1)This/Thatis．．．这／那位是．．．．．．２）The/

Thoare．．．这／那些是．．．．．．ThisismyfriendJane.

这（位）是我的朋友简Thatismygrandfather.那(位)是我的祖父。

Thearemybrothers.这些是我的兄弟。desk---desks/desks/bag----bags/b?gz/

game----games/geimz/key----keys/ki:z/

2)以s,x,sh,ch,等结尾的词加-s，读/iz/.如：bus----bus支教日记 /b?siz/box----boxes/b?ksiz/

fish----fishes/’fi?iz/

watch----watches/’w?t?iz/

Thoaremyparents.那些是我的父母。3.指示代词

3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es。读/z/。如：family----families

baby----babiesparty----partiesstrawberry----strawberries

4)以f或fe结尾的词

②③.

这是他的书，你的在桌子上。(他)doesn’thaveaenrar.＿

＿（我的）＿＿（他）＿＿（你的）.他没有橡

皮擦。我的在包里。把你的给他吧。

5)以o结尾的词/that．．．?这/那是．．．．．．吗？

①以“辅音字母+o”结尾的词，有生命的加-es，如：

potato----potatoes，tomato----tomatoes，heroYes,itis./No,

itisn是的，这’/那t.（它）是。/不，这/那(它)不是。英雄----

heroes；无生命的加-s，如：photo----photos,kilo----

kilos,piano----pianos②以“元音字母+o”结尾的词，加-s，如：

radio----radios,zoo----zoos常见的不规则变化有：

△回答时，要用it来代替this和that。不可回答Yes,this/that

is./No,this/thatisn’t.

1）Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗

Yes,’smine是的，它是我的（铅笔）。No,itisn

It’.不，不是的。这是她的（铅笔）

2）Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗？

Yes,’smine是的，它是我的（书包）。No,itisn

I’t’.不，不是的。那是她的（书包）

Russian---Russians俄国人German---Germans德国人

Chine---Chine中国人Japane---Japane日本人

American---Americans美国人Swiss---Swiss瑞士人

It’s=Itis

isn’=tisnotUnit3

Isthisyourpencil?

/tho??这/那些是??吗？

1.人称代词和物主代词

Yes,theyare./No,theyaren’t.是的，这/那些（它们）是。

/不，这/那些(它们)不是。

△回答时，要用they来代替the和tho。

人称主格代词宾格物主形容词性代词

I我you你he他she她you你him他her她it它it它we我

们us我们

you你们you你们

they他们them他们

me我my

不可回答Yes,the/thoare/No,the/thoaren’t..

1)Aretheyourbooks?这些是你的书吗？我yourhisher她的its

ouryour你们的their

他们的你的他它它我们的的的的Yes,theyare.是的，这些

（它们）是。

名词性

mine我yourshishersitsoursyourstheirs

他们

你他她我们你们No,theyaren’ehers.不，这些

(它们)不是。这些是她的（书）。2)Arethoherkeys?那些是她的

钥匙吗？的

的

的

的

的

的

的

的

1)人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格

或宾格，但在口语中常用宾格。

①Iamhungry,pleagivemesomethingtoeat.我饿了，请

给我一些吃的东西。Yes,theyare.是的，那些（它们）是。

No,theyaren’emine.不，那些(它们)不是。那些是

我的（书）。aren’t=arenot

（作主语）

②()like(

（作宾语）

),and()likes(

),too.我喜欢她，她也喜欢我。

It’sme/I.是我。

me.请原谅/打扰了(客套语，用于问别人问题、请别人

帮忙、打断别人说话等场合。Sorry/I’msorr对y.不起“，抱歉”

（用于向别人表示歉意）A:smypen?打扰了，

我的钢笔在那？)

③Whotoldhimthatnews?谁告诉他那个消息的？2)并列人

称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称

→第三人称→第一人称；复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人

称。

B:Sorry/I

’msorry,Idon

对’不t起kn，ow我.不知道。

you,he,andI你，我，他youandhe你和他youandI我和你

heandI我和他

/howabout??“怎?么?样？”“??又如何呢？”。

后接名词，代词或动名词。

1）向对方提出建议或请求。例如：

weandyou我们和你们

youandthey你们和他们

we,youandthey我们，你们和他们

Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好吗？

That‘sallrigh没t.什么；不用谢。

That‘sO没K.什么；不用谢。

Pleadon‘tmention不it.用客气；不用谢。It‘s[Itwas]a

pleasur不e.用客气；不用谢。Apleasure.不用客气；不用谢。

Whataboutherplayingtheviolin?（你认为）她的小提琴拉的

怎么样？WhatabouttheTVplay?那个电视剧怎么样？3)询问天气

或身体等情况。例如：

Itis（was）mypleasure.别客气，这是我高兴做的。My

pleasure.不客气，这是我高兴做的事。Noproblem.不客气；不用

谢。Whatabouttheweatherinyourhometown?你们家乡的气

候如何？Howaboutyourunclenow?Youcan’tleavehimbyh

你im叔叔lf.近来身体好吗？你们不能

It‘s[Itwas]nothing没.什么；不客气。ou

spell．．．?你怎么拼写/读??？单独让他生活。

4)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：A:Howdoyouspell

“reBd:”?R-E-D.

outyou?

我是北京人，你呢？

5)对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如：用于

询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：Spellit,plea.请把它拼

写出来。

Canyouspellit,plea?请把它拼写出来好吗？Doyouknow

howtospellit?你知道它如何拼写吗？

?请.求/要??如：I’llaskfortwopencils.我将要两

支铅感恩简谱 笔。——Mymemoryisgood.I

’veneverforgottenany我th的ing记.忆力很好，从不忘记

什么。

——Whataboutthattimeyouleftyourkeytotheofficeat

home?里算是怎么回事呀？那次你将办公室的钥匙忘在家

/thankyoufor．．．因．．．．．．而感谢

asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向

老师求助

at+电话号码：“拨打．．．号码找某人”CallAlan

at495-3539.拨打495-3539找艾伦11.E-mailmeat

maryg2@/doc/,.（请）给我

maryg2@/doc/,这个邮箱发邮

件。

1）at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据??；

按照??”2）@是at的缩写，读作at，com前的实心点读作dot。

for是介词，后接n/pron/v-ing.(名词/代词、动名词)Thanksforthephotoofyourfamily.

谢谢你的全家福照片。

Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。Thankyouforyour

help.谢谢你的帮助。7．如何用英语表示感谢indit.我

必须找到它。

1）表示感谢的常用套语：

．．．一套／副／串．．．．．．atofkeys一串

钥匙

It‘sverykindofyou你.太好了，多谢你了。Thankyou.谢谢

你。

atof．．．作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单

数。如：Atofkeysisonthedesk.有串钥匙在桌子上。Thank

youverymuch.非常感谢。

Thankyouverymuchindeed.真是太感谢你了。Thanks.谢谢。

yourcomputergameinthelostandfoundca?那个

在失物招领箱里的电子游戏机是你的

吗？

inthelostandfoundca在失物招领箱里

Thanksalot.多谢。

Thanksverymuch.非常感谢。Thankssomuch.非常感谢。Unit4

Where’smybackpack?

1.谈论物品的位置

Manythanks.多谢。Where’s+单数物品？It’s介+词短语.

Whereare+复数物品？They’re+介词短语.

2）回答感谢的常用答语：

Notatall.别客气；不用谢；哪儿的话。Youarewelcome.不用

谢。

1)Where’sthebaball?It’sinthe棒b球ac在kp哪a

c？k.在背包里。

2)Where’smycomputergame?It

’sund我er的th电eb子e游d.戏机在哪？在床下面。

’reon你the的c书ha在ir.哪？在椅子上。

ave．．．．．．

Yes,,Idon

’t..

2.表位置的介词

你有??吗？是的，我有。Yes,,hedoes.

Yes,shedoes.不，我没有。

in在．．．．．．

里under在．．．．．．下面（正下方）

Dotheyhave．．．．．．?Doeshehave．．．．．．?

Doesshehave．．．．．．?

No,theydon’t..

,Jack!快点儿，杰克！=Hurry(up),Jack!

’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。

’tkno我w不.知道。

在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词

do或does来构成否定句或疑do。

问句。Does用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用/does

bringsomethingstoschool?你能带些东西到学校

吗？

bring带“来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说

话者的地方。take带“走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的

地方带到别的地方。1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或

疑问句，无意义。

Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？Idon’tknow我.不

知道。

1)请给我带块橡皮擦。和any（一些）

2)请把这些书带给你妹妹。

DoesJimhaveasister?吉姆有妹妹吗？Whatdoeshelike?他

喜欢什么？Hedoesn’tlikeEnglish他.不喜欢英语。1)some一

般用于肯定句，any用于否定句和疑问句

①我需要一些笔记本。2)

作实义动词，“做，干”。②我没有书。Idon’thave

（③Doyouhave(

)books?你有一些书吗？

2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用

①Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？

②Wouldyoulike(

)apples?你想要一些苹果吗？

）omeworkeveryday.我每天都做家庭作业。Bobdoeshishomeworkeveryday.

鲍勃每天都做家庭作业。

3)在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以

避免重

复。some而不用any。

Doyouhaveasoccerball?Doesshehaveanerar?

你有足球吗？Yes,Ido.是的，我有。（do代have）Yes,shedoes.

all与inthewall（在墙上）

Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没

有足球，但我的哥哥艾伦有。

图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用

门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用

10.名词所有格

onthewall。inthewall。

’sdosth（.让）“我们做某事吧。”表示建议。(let’s=letus)

肯定回答一般用Thatsoundsgood.（那听起来很好）/OK.好的

/Allright.好的/Great.好极了/

Goodidea.好主意

在英语中，当我们表达“我的”你“的”他“的”时，用代词

my,your,his等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个

（些）人后加

’s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如

Mike的父亲：Mike’sfather,我妈妈的名字：mymother’sname

否定回答一般用sorry,I．．．

1)让我们上学去吧。好的。4.

.2）我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家庭作业

要做。△构成：1)单数名词加’s2.)以s结尾的复数名词加’读音

不变。如theteachers’room(老师们的房间)

让某人作某事1）让他踢足球。

te!2）让海伦回家吧

△表共同所有，在最后一个名词后加JimandTom’msother

吉姆和汤姆的母亲（共同所有）△表各自所有，在每个名词后加

“’s”

Jim’sroomandTom’sroomareboth吉b姆ig的.房间和

汤姆的房间都很大。（各自所有）

“’。s”

belatefor.’不要上学迟到。Dontbelateforschool.

’我们迟到了！???迟到+球类名词：打/踢??球（注

意：球类运动不用冠词）

playping-pong/basketball/volleyball/tennis/

2)interested用于be/get/becomeinterestedin

Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。

17.时态概说

对感(兴趣)这一结构中。

itatschoolwithourfriends.我们和我们的朋友在学

校踢。

1）atschool在学校Iam14thisyear.今年我14岁。Iwas13

lastyear.去年我13岁。

2）with“和；与；跟??在一起”Heplayssoccereveryday.他

每天都踢足球。Heplayedsocceryesterday.昨天他踢足球了。

’asyforme.这对我来说挺容易的。

for的用法时态包括两方面的因素，一为

过去、将来、过去将来之分；从方式上看，每一时间内的动作表

现方式又有一般、进行、完成、

完成进行之别。动词表示的动作可以发生于四种不同的时间，表

现出四种不同的方式，每一种“时

“时”即时间，一为“态”即方式。从时间上看，英语时态有现

在、

1）供??用，给??的

Isthisappleforme?这个苹果是给我的吗？

Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。2）

作??用（表用途）

间---方式”构成一种时态，因此英语中共有

18.一般现在时

16

种时态。

一般现在时表示现在的状态，如：thome.表示

经常的或习惯性的动作，如：Igo

Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗？

Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。3）就??而言，

对于??来说toschoolat7:30everyday.表示主语具备的性格和能力

等，如：owEnglish.

1)动词be

Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。

Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种

颜色的

4）以??的价格（表交换、价格）

T恤衫。肯定式否定式

Iam．．．．Iamnot．．．．

Youcanbuysocksforonly5dollarach.你可以买到每双只

卖5美元的袜子。

5）foronelf亲自Youare．．．．Youarenot．．．．

He/She/Itis．．．．

We/You/Theyare．．．．He/She/Itisnot．．．．

Comeandeforyourlf.你亲自来看看吧。

club体育俱乐部We/You/Theyarenot．．．．

Sport运“动”，修饰名词时，总是用复数形式。

/dosports做运动sportsmeeting运动会sportsshoes

运动鞋

疑问式和简略答语

V看电视

AmI．．．．?Yes,youare.

No,．．．．?Areyou．．．．?Is

he/she/it．．．．?

Yes,he/she/itis.

No,he/she/itisnot.

Arethey．．．．?Yes,theyare.

/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电

视上/在收音机上/在电脑上/在电

上电子产品上用介词on。

Sheplayssportveryday.她每天都做运动。

everydayEnglish日常英语Yes,,Iamnot.

ay每天

everyday日常的lass下课后

Areyou．．．．?

Yes,weare.

Yes,we/youare.

afterschool放学后

No,we/youarenotNo,,theyarenot.

16.辨析interesting与interested

1)interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修

饰人或物

①Thebookisinteresting.这书很有趣。(作表语)2)动词do

②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。（作定语）

肯定式否定式Unit6Doyoulikebananas?

Idonot(don

’．t)．l．ik．e

喜欢

Youdonot(don’t)lik．e．．．

He/She/Itdoesnot(doesnWe/You/Theydonot(don

He/She/Itlikes．．．．We/You/Theylike．．．．

’．．t．)．likes’．t．)．lik．e

2)liketodosth.喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一具体

的动作）3)likedoingsth喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）

疑问式和简略答语

①我喜欢每天打篮球。Ilikeplayingbasketballeveryday.

②今天很冷，我喜欢呆在家里。ikebananas?你喜欢

香蕉吗。

可数名词可用复数表示一类人或事物3.名词的分类Todayiscold,Iliketostayathome.

DoIlikeoranges?Yes,ikeoranges?Yes,/she/itlikeoranges?

Yes,he/she/,youdonot(donDowelikeoranges?

Yes,we/youdo.’t)

No,Idonot(donDoyoulikeoranges?Yes,wedo.

’t)No,he/she/likeoranges?1）名词分

为“专有名词”和“普通名词”两大类。专有名词是个别的人、事

物、地点等专有的名称，

如：Gina,China。专有名词的第一个字母要大写。Yes,theydo.

No,we/youdonot(don

’t)No,wedonot(don

’t)No,theydonot(don

’t)

2）普通名词又可分为下面四类：

①个体名词：表示某类人或东西中的个体。如②集体名词：表示

若干个体组成的集合体。如③物质名词：表示无法分为个体的物质。

如

④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如

pen,student,apple。family,class。当主语是第三人称单数

时，动词形式有以下几种变化：

water,broccoli等。

规则

动词原形第三人称单数形式work,happiness等。

个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不

可数名词。helplike

helps/helps/likes/laiks/3）有些名词既可作可数名词又可作不

可数名词，但意义不同，要注意区分。①glasscn.杯子un.玻璃

orangecn橘子un.橘汁

一般动词在词尾加-s,在清辅音后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/，

在t后读/ts/，在d后读/ds/。

swimlistenknowplaygetswims/wimz/

②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时

是不可数名词。’

listens/lis?nz/chickencn.小鸡un.鸡肉fishcn.鱼un.鱼肉

knows/n??z/③salad,icecream,food,fruit作总称讲是不可

数名词，作种类讲是可数名词Shelikeshamburgers,oftomato

plays/pleiz/gets/gets/find

/well

finds/faindz/1)goodadj“好的”，常用来修饰名词。a

goodstudent一位好学生

以字母s,x,sh,ch结尾的动词加-es,读/iz/。teach如果动词原

形词尾已有

e，则加s。以o结go

尾的动词也加-es，读/z/。

teachesgoes2）well①adj好“的”，“健康的”（指身体好）

Hedoesn’tfeelwe他ll.感觉不舒服。②adv.好“”常用来修饰

动词，放在动词之后。5.许多

1)lotsof=alotof修饰可数或不可数名词。lotsof/alotofbananaslotsof/alotofwater

HelearnsEnglishwell.他英语学得好。以辅音字母加y结尾的

动词，先边y为i，study再加-es，读/z/。

studies

2）many修饰可数名词3）much修饰不可数名词

about思考；考虑

manyboysmanybananasmuchwatermuchbroccoli

△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形

式。100dollarsisquitealotofmoneyforhim.100美元对他来说

是相当多的钱。

Heaskedmeaboutthemeeting.他问我关于运动会的一些情况。

youlikeforbreakfast?你早餐喜欢（吃）什么？

此句是主动提供帮助时的服务用语。在商店：你想买点什么？

它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店：你想吃点什么？10.

Forbreakfast,shelikeggs,bananas,andapples.=Shelikes

eggs,bananas,andapplesforbreakfast.肯定回答：Yes,plea.?

否定回答：No,thanks.(?)

她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。与CanIhelpyou?同义的常

用表达还有：WhatcanIdoforyou?/MayIhelpyou?/IsthereanythingIcandoforyou?

’twanttobefat.我不想变胖。

h想要某物wanttodosth.

想要做某事

1)我想要个苹果。

2)他想打篮球

3）我想要他帮助我

wanttobe?“想要成为??；想要变得??”，动词be后接形

容词或名词。Doyouwanttobeateacher?你想成为一名老师吗？

Idon’twanttobeold!我可不想变老！

h.想要某人做某事uare.给你。

snice.它看起来很漂亮。Look“看起来；看上去”，

连系动词，后接形容词作表语。9.I’lltakei我t.买了。

Unit7

Howmucharethesocks?

1.询问价格

10.表感谢的用语：Thankyou/Thankyouverymuch/Thanks/Thanksalot/Manythanks.

回答感谢的用语：That’sallright/That’.

You’rewelcome.1）Howmuchis+

单数商品？

It’s钱+

Howmuchare+复数商品？They’re+钱

/doc/,eandbuyyour

clothesatourgreatsale!我们在大甩卖，快来买衣服！

1）comeanddosth来做某事

①这件红色的裙子多少钱？100元。②这条蓝裤子多少钱？30

美元.Comeandeus.

来拜访看看我们吧。/

2）What’sthepriceof+商品？It’s钱+

Pleacomeandhavedinnerwithus.请来跟我们吃顿饭吧。

2）onsale出售；廉价出售

forsale待售

①这件红色的裙子多少钱？100元。1）房子在待售

2）毛衣在出售

②这条蓝裤子多少钱？30美元.y/howmuch

allourclothesatverygoodprices.我们卖的所有服

装价格都很优惠。

atverygoodprices以合理/优惠的价格的用法

询问数量howmany+可数名词，howmuch+不可数名词1）

你有多少苹果？Howmanyapplesdoyouhave?1）供??用，给??

的

2）你想要多少水？Howmuchwaterdoyouwant?

Isthisappleforme?这个苹果是给我的吗？

Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。2）

作??用（表用途）

袜子,shoes鞋,pants裤子,trours裤子等都是成双成

对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。但

它们和apairof（一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要与

pair在数上一致。

Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗？Ineedacup

formilk.我需要一个装牛奶的杯子。3）就??而言，对于??来说

ThepantsareTom’s.这条裤子是汤姆的。Thepairofpants

isTom’s.这条裤子是汤姆的。

4.英美等西方国家的货币单位像dollar（美元）、cen（t美

分）、pound（英镑）、penny（便士）、shillingForlunch,Ilike

hamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。

（先令）等有单复数变化。我国的货币单位元（yuan）、角

（jiao）、分（fen）单复数一样。Forgirls,wehaveT-shirtsin

allcolors.

T恤衫。

女孩子们可以买到各5年级数学 种颜色的

4）以??的价格（表交换、价格）

节atlunchtime在吃中饭时atthis/thattime在这/那时atthe

ageof20在20岁时

Youcanbuysocksforonly5dollarach.你可以买到每双只

卖5美元的袜子。5）foronelf亲自

onweekend(s)在周末inthemorning/afternoon/evening

在上午/下午/晚上./Goodbye/Bye/Bye-bye再见e

youlater回头见；过一会儿见。

Comeandeforyourlf.你亲自来看看吧。

.=.给某人买某物

eyoutomorrow/nextweek.明天见/下周见eyouthen.

到时见。

buymymotherasweater=buyasweaterformymother给

我妈妈买了件毛衣△sth若是代词，只能用

alookat=lookat看一看

buyitforhim

oodtime=enjoyonelf（onelf要随主语的变

化而变化）=havefun

Theyarehavingagoodtime.=Theyareenjoying

themlves.=Theyarehavingfun.他们正玩得高兴。10.各种节日

的英语

Unit8

Whenisyourbirthday?

1月1日元旦（NewYear'sDay):月份：

2月14日情人节(Valentine'sDay)

3月8日国际妇女节(InternationalWomen'sDay)3月12日中

国植树节(ChinaArborDay)January一月February二月March三

月April四月May五月June六月July七月

August八月September九月October十月November十一月

December十二月

2.基数词变序数词口诀：

4月1日愚人节(AprilFools'Day)基变序，有规律，尾部要加

一、二、三，特殊记，结尾字母八去t，九去e，ve要用f替

（eight—eighth,nine—ninth,five—fifth,twelve—twelfth）

y要改为ie

(twenty—twentieth,

thirty—thirtieth)

-th。

4月

5日清明节（Tomb-sweepingDay)5月1日国际劳动节

(InternationalLabourDay)5月4日中国青年节（ChineYouthDay)

6月1日国际儿童节(InternationalChildren'sDay)8月1日中

国人民解放军建军节(ArmyDay)8月12日国际青年节

(InternationalYouthDay)9月10日中国教师节(Teachers’Day)

10月1日国庆节(NationalDay)t,d,d（one----first,two---

cond,three---third）若是碰上几十几，只变个位就可以

ofbirth（出生日期）=birthday

irthday!生日快乐！

(twenty-one---twenty-first,thirty-four—thirty-fourth)

5.问年龄用howold+be+主语？答：主语+be+基数词

（yearsold）

1)Howoldareyou?I

’mfifteen(years你ol多d)大了？我15岁。

10月31日万圣节(Halloween)2)Howoldisthebaby?Heis

10monthsold.这个婴儿多大了？他10个月大。your

birthday?你的生日是什么时候？12月25日圣诞节(ChristmasDay)

5月第二个星期日母亲节(Mother'sDay)6月第三个星期日父亲节(Father'sDay)

/on/in表时间“在??”

1）at通常表在某个点时间。at8:00在8:00at9:25在9:2510

月的第二个星斯一加拿大感恩节11月最后一个星期四美国感恩节农

历节日

(ThanksgivingDay)(ThanksgivingDay)2)on通常表在某一天

或某一天的上/下午、晚上。

st

onSeptember1在9月1日onacoldmorning在一个寒冷的

上午3）in表在某一周/月/季节/年/世纪等。

农历正月初一春节(theSpringFestival)in1979在1979年in

September在9月份inspring在春天

△表时间at

农历五月初五端午节(theLanternFestival)

(theDragon-BoatFestival)4)固定词组

atdawn在黎明atnoon在中午atnight在晚上atsunri在黎

明/日出时atChristmas在圣诞

农历八月十五中秋节(theMid-AutumnFestival)

fromMondaytoFriday从周一到周五

fromBeijingtoShanghai从北京到上海+一段时间：表

（某个动作）持续了多长时间。Iplayedwithhimfortwohours.我

和他玩了两个小时。

OKwithyou?那对你来说合适吗？

补充：Unit9

Myfavoritesubjectisscience.

’ysourfavoritesubject?你最喜欢的学科是什么？

=Whatsubjectdoyoulikebest?Myfavoritesubjectismath.我

最喜欢的学科是数学。=Ilikemathbest.1)What’syour

favorit．e．．．?=What．．．．doyoulikebest?

Myfavorite．．．．is?.=Ilike．．．．best.

2)favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修

饰后面的名词。

思而用人称代词如I,He等。

不可根据汉语意

’sueTsday,November11.今天是11月11日，星期

二。1）日期和星期同时表达时，通常先说星期后说日期。What’G

sina’sfavoritesubject?Gina最喜欢的学科是什么？Herfavorite

subjectismath.她最喜欢的学科是数学。3）favorite(美)亦可拼为

favourite(英)2）句中it

用来表示时间。ctwithsb.对某人要求严格bestrictinsth.

对某事（在某方面）要求严格

4）favorite

n.最喜欢的人或物（复数形式是favorites）

1)OurEnglishteacherisverystrictwithus.我们的英语老师对

我们要求很严格。2)OurEnglishteacherisverystrictinour

homework.我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。The

clothesaremyfavorites.这些衣服是我最喜欢的。Whichcoloris

yourfavorite?哪种颜色是你最喜爱的？oulikemath?

你为什么喜欢数学？Becauit

’sinteresti因ng为.它很有趣。

th．．．．和??一起玩,e,watch,read

’syourday?今天过得如何？It’sOK.还行。Great!

棒极了！1)look为不及物动词，指看的过程，不一定看见。后接宾语

须加

at。

+学科：上某一学科的课。haveaclass/lesson上课

haveEnglish上英语课

2)e用作及物动词。后面直接接宾语。“看见，看到”强调看

的结果。“看医生”“看电影”常用这

个词。havebreakfast/lunch/dinner吃早饭/中饭/晚饭

haveasoccergame举行足球比赛haveaschooltrip开展校外活动

①Helooksattheblackboard,butcan②ethedoctor看医生’t

s他ee看th了e看w黑ord板s.，但看不见这个词。

③eafilm/movie看电影

haveaparty举行派对；举办聚会’sforsure.的确如此。

3)watch为及物动词。“观看，注视”指非常仔细全神贯注地看。

“看电视”看“比赛”习惯用这个词。①watchTV看电视

withsth/bebusydoingsth忙于做某事②watch

thefootballgame看足球比赛

I’mbusywithmyhomework=IHeisbusywritingaletter.

他在忙着写信。

sting/funny

’mbusydoingmyhome我w在or忙k着做家庭作业。

4）read本义为“读，朗读”，“看书，看报，看杂志”常用

这个词readabook看书readthee-mail读这封电子邮件5.辨析

interesting与interested

Interesting“有意思的；有吸引力的”，指引起理性的或智慧的

兴趣。Funny“逗乐的；有趣的；1)interesting可作表语，指某人

/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物

①Thebookisinteresting.这书很有趣。(作表语)使人快乐

的”，强调“滑稽可笑的”Englishisinteresting.英语很有趣。

②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。（作定语）

Ifindthisbookinteresting.我发现这本书很有意思。Thisisa

funnymovie.这是一部搞笑的影片。2)interested用于

be/get/becomeinterestedin对???感(兴趣)这一结构中。Heis

interestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。Thisgame

looksfun.这个游戏看起来好玩。

ends在周末

?to?“从??到??”，用来表述时间、地点等范围。7.

playtheguitar弹吉他playerhu拉二胡playchess小儿风寒感冒 下国际象棋play

soccer踢足球

1）演奏某种乐器，乐器名词前要用2）球类/棋类运动，名词前

不用冠词/takepartin参加

the（汉语拼音组成的名词除外）13.选择疑问句：用or连接的

可供选择的疑问句。回答选择疑问句不能用yes和no,选择什么答

什么。读选择疑问句时，or前用升调，or后用降调。若选择疑

问句中有三个火三个以上并列部

分，or用来连接最后一部分，前面并列部分用逗号隔开。take

partin多指参加某项活动，并在其中起

Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,ortheguitar?

一定的作用。

你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他？jointheParty入党

jointhearmy参军takepartinthemeeting参加会议joinin(参加

某项活动)=takepartinIcanplaythepiano.我会弹钢琴。

Whichisthesmallest,thesun,themoonortheearth?哪一

个是最小的，太阳，月亮还是地球？14.辨析little,alittle,few,afew

joinsb.加入到某人当中

joinus加入到我们当中

1)little,alittle修饰不可数名词；few,afew修饰可数名词。

2)little,few表否定含义“几乎没有”，alittle,afew表肯定含

义“一点儿，少量”

Thereis_________waterinthecup.

杯子里有点水。

9.辨析speak，say,talk,tell

1)speak说“”,讲“话”。强调说的能力。

①作及物动词，只能接某种语言作宾语：speak+语言“说某种

语言”。Iknow________English.我几乎不懂英语。

②作不及物动词，“讲话，发言”Sheisspeaking.她正在讲话

/发言。Thereare________applesonthetable.桌子上有几个苹果。

2)say说“”，后面跟说的内容。saysorrytosb.向某人道歉。

3)talk谈“论，交谈”。

IcansayABC.我会说ABC.

sayhellotosb.向某人问好。

Thestoneistooheavy,________peoplecanmoveit.

sayitinEnglish用英语说（它）。15.

gotoschool去上学inhospital

在住院

gototheschool去学校inthehospital在医院里

①talktosb.对某人说话②talkwithsb同某人交谈③talk

about/on4)tell告诉“，讲述”。

谈论??起床gotobed睡觉me/when

①.=.告诉某人某事③

sth.告诉某人去做某事②th.告诉某人关于某事都可

对时间进行提问，表示

“什么时候”。whattime用来询问具体的时间点；when既可

用来询

问具体的时间点，还可用于询问时间段。osth老人生日送什么 .

告诉某人不要做某事1）询问动作发生的具体时间时，两者可互换。

④tellastory讲故事nted寻求帮助

tellalie撒谎tellthetruth讲实话

Whattime/Whendoyouusuallygotoschool?你通常几点

去上学？2）询问钟表示的具体时间时，只能用Whattimeisit?几点

了？

whattime,不能用when。

wanted常用于招聘或启事等的标题TeachersWanted招聘教师

WaitersWanted招聘服务员

3）询问年份、月份、日期等非点时间时，只能用Whenisthe

MusicFestival?when，不能用whattime。

withsb和某人相处得好（同义getonwellwith

sb.）

音乐节是什么时候？

begoodtosb对某人好Myteacherisgoodtome.

18.感叹句

begoodfor．．．．对??有益begoodat．．．．擅长??goodatEnglish.

感叹句常用what和how引出强调部分，并放在句首，一般情况

下，what修饰名词，how修饰

形容词、副词。

）1what

感叹句的结构为：a/an+形容词+可数名词单数

形容词+可数名词复数1)n.帮助

Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。

2)v.帮助What+

+主语+谓语+其他！①helpwithsth.帮着做某事Pleahelpwithmyhomework.

CouldyouhelpmewithmyEnglish?③helpsb.(to)dosth.帮

助某人做某事Couldyouhelpme(to)learnEnglish?

形容词+

不可数名词②h.帮助某人（做）某事①Whata

goodboyheis!他是一个多么好的男孩啊！②Whataninteresting

bookitis!多有鲜百合怎么做好吃 趣的书啊！

7:31twenty-ninetoeight9:55fivetoten8:45aquartertonine(fifteentonine)

！

④Whatbeautifulflowersinthegarden!花园中的花式多么美

丽啊2）how感叹句的结构为：

！Howinterestingthebookis!这书多有趣啊Howbeautiful

theflowersinthegardenare!花园中的花式多么美丽啊Howwell

hedraws!他画得多好啊lovetolistentohim!人们喜欢

听他（演奏）。

！

！！

listento听?“?”强调“听”的行为，不一定听见；hear“听

见，听到”，强调“听”的结果。①Plealistentome.请听我说。

②Ican’htear.我听不见。

thinkwhathisjobis?你能想出他是做什么工作的

吗？

whathisjobis是think的宾语，因它也是一个句子，故称宾语

从句。宾语从句若是特殊疑问句，疑问词后面的部分应用陈述句语序。Howoldishe?Doyouknowhowoldheis?

What’soyurname?

Iwanttoknowwhatyournameis.

shes致以最美好的祝愿

①bestwishestosb.向某人致以最美好的祝愿Bestwishesto

you.向你致以最美好的祝愿。

②bestwishesfor+节日“致以??节日最美好的祝愿”

BestwishestoyouforTeachers向你’致以D教ay师.节最美

好的祝愿

22.时刻表达法

1）顺读法：先说小时数，再说分钟数。

8:00eight(o

’clock)9:05nineofive

7:156:45venfifteensixforty-five7:30venthirty6:55six

fifty-five2)逆读法：先说分钟数，再说小时数①分钟数≤30用“分

钟数+past+小时数”来表达（即几点过了几分）15分常用a

quarter(一刻钟,四分之一)来表示30分常用half(半，一半)来表示

9:05fivepastnine8:24twenty-fourpasteight7:15aquarterpast

ven(fifteenpastven)7:30halfpastven(thirtypastven)

②分钟数＞30用“（60-分钟数）

几点差几分）

小时数+1)”来表达（即+to+(