大香蕉狠狠干

小朋友们：

接下来我们来学习：

中班主题教案-神奇的大香蕉

作者特别的爱特别的你 ：上海市松江名人传摘抄 区洞泾幼儿园朱文燕

活动内容与要求：

1、在玩玩、说说、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语言进行动

作表现。

2、启发幼儿的想象力和口头表述能力。

活动准备：香蕉每人一个；小熊、袜子、彩色的魔术盒各一个；小毛巾每

人一条

设计思路：

3——4岁幼儿由于年龄任何人英文 还小所以在情绪上还不是很稳定，但是他们对吃

的玩的东西十分感兴趣，为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展，再结

合我们的主题活动《香香的水果》特设了本次活动，以启发幼儿的想象力和口

头表述能力。

活动流程：导入课题——启发想象——分享食物

活动过程：

导入课题，使幼儿产生兴趣

1、师：小猪今天带来了一样很好吃的东西，你们猜猜看，这里面是什么

呀？（出示小熊和事先在袜子里藏好的香蕉）

2.幼儿讨论，自由猜想。

3、请幼儿上来摸摸。

4.揭开谜底，出示香蕉。

二、启发想象（鼓励幼儿用动作表现）

师：小猪带来的这个香蕉本领可大了，它会变戏法，你们信不信？（用疑

问、游戏的口吻再次打开幼儿兴趣的闸门）

老师面带微笑的拿出香蕉：香蕉先生弯腰的时候像什么呀？（启发幼儿香

蕉开始变戏法了）

师：香蕉先生睡觉的时候像什么？（老师面带神奇色，轻轻的把香蕉躺下）

师：这样看又想什么呀？（老师面带惊讶色，把香蕉轻轻的竖起来）

老师提醒：香蕉可以变成电话机或手机。

互动游戏：小朋友与老师通电话。

老师面带夸张的狠狠的把香蕉竖起来变成立状：香蕉先生站起来又像什么

呀？（启发幼儿的感性经验）

老师提醒：把香蕉放在鼻子前（大象的鼻子或大牙齿）

互动游戏：学大象走路、甩鼻子；解放军叔叔开枪。

三、分享食物

老师很神秘的出示彩色盒子：小朋友们看，小猪今天不止带来了香蕉，还

带来了一个很神奇的魔术盒，它呀可以变出很多很多东西，你们信不信？（让

幼儿观看，里面是否有东西）

师：小朋友都看过了，里面有没有东西呀？

师：那你们小不分手的恋爱歌词 眼睛可要看好了，老师马上要变魔术咯，123变变变（把

事幼儿园教育教学工作计划 先准备好的香蕉‘变’出来）

师：魔术盒本领大不大？小朋友们想不想吃呀？

1、在吃香蕉之前，先让幼儿用毛巾擦过手，再在吃的过程中告诉幼儿有

东西大家一起吃才开心，在吃完之后教育幼儿将果皮放入指定的地方。

2、让幼儿尝试剥开皮并随机加一个小小的启示：剥开的香蕉皮像什么？，

对个别幼儿进行适当的指导。（让幼儿在尝试中获得成功。）

3、幼儿在吃的过程中结合儿歌（大香蕉，弯又弯；好像宝宝的小嘴巴；

大香蕉，香又甜；吃在嘴里糯糯的；我们喜欢吃香蕉；一口一口全吃光。）同

时启发幼儿一口一口吃的时候，香蕉有从大逐渐变小的过程。

四、一起整理场地。

小朋友们：

接下来我们来学习：

中班健康教案-不高兴的树不发芽

活动名称：不高兴发芽的树

活动说明：

枯树不会发芽，惹人讨厌；绽发芽、苞、叶子的绿树，生机勃勃，人人喜爱。

故事运用树木的这一现象以及人们对此的心理感受，既揭示了树木生长的自然

规律，也暗示了拥有积极情感的重要。

活动目标：

1、通过对比情景，知道树枝发芽才会成为一棵喜爱的绿树。

2、感受故事中的确社会性意蕴，形成开朗乐观的态度。

3、知道春天是万物生长的季节。

活动准备：

1、挂图第8号。

2、故事磁带。

3、音乐《嫩芽长出来》

活动过程：

1、组织活动

——幼儿随音乐《嫩芽长出来》翩翩起舞

2．智力活动

1)不发芽的小树

——出示挂图。看看哪些发芽、长叶子了，哪些不发芽、没长叶子。（只有一

棵小树没有发芽、长叶子）

——你喜欢发芽、长叶子的树，还是不发芽、不长叶子的树？（喜欢有嫩芽和

绿叶的小树）

2）不高兴的小树。

——我们来听一听故事《不高兴发芽的树》，想一想这棵小树为什么不高兴发

芽。

——教师结合挂图，讲述故事。

——去年，小鸟为什么在上面做窝？老奶奶为什么在树阴下卖冰棍？风筝的线

为什么会缠在树上？

——引导幼儿认识绿树的可爱。小鸟喜欢绿树，所以在上面做窝安家；树阴下

凉快，所以老奶奶在下面卖冰棍。风筝喜欢绿树，所以飞过绿树的上面。

——小树不高兴发芽的时候，小鸟住在哪关于思念的句子 里去了？老奶奶还到树下来卖冰棍

吗？风筝还喜欢往这儿飞吗？（小树不发芽、不长树叶，大家都不喜欢它，都

不来了）

3）着急的小树。

——倾听故事录音。

——环卫工人为什么要挖掉不高兴发芽的树？（因为不高兴发芽的树不发芽，

别人以为它已经枯死了）

——不高兴发芽的树听了环卫工人的话怎么样了？（吓傻了，急得浑身发热，

急得发出了嫩芽）

——不高兴发芽的树最后发芽了吗？环卫工人为什么搔搔头皮走了？（找不到

不发芽的树，以为自己昨天看错了）

——人们为什么不喜欢不发芽的树？为什么喜欢发芽的树？（树不发芽就没有

叶子，没有树阴，大家就不喜欢；树枝发了芽，就会长出叶子，变成一棵绿绿

的树，大家都喜欢绿树）

3、能力运用

——幼儿阅读幼儿活动材料第二册P20—P22。

小朋友们：

接下来我们来学习：

中班主题教案-体锻活动火箭上天

活动目标：1、学习肩上挥臂投物，增强臂部力量。

2、发展动作协调性，产生愉快情绪。

活动准备：火箭每人3个，场地布置,数字圈123，蓝天的标记，保龄球若干，

音乐磁带

活动过程：一、开始部分

1、队列练习。小朋友，今天我们一起去玩游戏吧，我们先一起来锻炼一下身

体，来听信号做动作，看谁最能干。。（四路变大圆，大圆成四路）

2、听音乐做律动。现在我们一起来听着音乐锻炼身体吧，让自己全身都动起

来。

二、基本部分

1、小朋友，今天我们要把火箭送上天，那请你想想火箭怎么样才能飞得高呢？

幼儿讨论后个别讲述，然后练习。

3、教师作示范讲解，两脚分开，侧身，手举肩上用力投出。

幼儿边练习边念顺口溜：举起火箭，两脚分开，我的火箭飞得高。让幼儿将火

箭飞向蓝天，指导个别幼儿，让每个人都获得成功。

4、请个别幼儿来表演自己是怎么样让火箭上天的教师小结幼儿游戏情况。

5、游戏：火箭进入轨道站。

教师介绍游戏的规则：幼儿分4组，绕过空中的陨石，将火箭投入轨道站，鼓

励幼儿尽量投到最远。

幼儿进行投掷练习，教师指导。

三、结束活动

庆祝所有的火箭都进入了轨道站，大家来跳一曲欢乐舞结束活动迎新策划 。