家访案例

学生心灵用爱滋润

——家访故事

作为年轻的班主任，我总在思考一些问题，怎么才能走进学生的

心灵，去滋润他们，化解他们的问题呢？学校给我实践解决这一问题

提供了平台。借着“架设学长明灯打一字 生心灵彩虹”活动的东风，今年大年初六，

我去了位于西安丰镇的张同学家进行了家访。

学生对于老师来说，不过是四十分之一，而学生对于家长来说，

是百分之百。只有老师用百分之百的爱去滋润学生的心灵，励志说 才会让学

生正视自身的问题，摆脱困境。在家访中，可以就学生情况做一个全

面的认识、分析，做到因材施教，“一把钥匙配一把锁”。

大年初六，我开始了家访工作。沿路的过年的欢庆掩盖不了我内

心的担忧，21道适合吃米饭的菜 一路颠簸，终于到了西安丰林溪村，我们询问村民张同学

住处，村民爽快指路，但边摇头边念叨：“张某太不幸了！”“不幸的

家庭各有各的苦难。”张同学是我们班最令我心寒的。在学校，张同

学所表现出来的是沉默寡言，学习成绩比较差,经常迟到缺席，去网

吧。特别是他的态度，对什么事都说无所谓，跟他说话全然是”耳旁

风“。我不停思索，想解开问题的症结，边走边想来到了他的家，一

间瓦房，年久失修，年迈的爷爷在家。

老人见到我很是惊讶，这时张同学连忙倒水沏茶。张同学介绍了

我，老人眉目突转，表情凝重，爷爷说：“班主任，这边说”。旋即老

人说起张同学的身世，是一脸的伤感和无奈。

老人说，张某在初二，父母离婚，张某判给了父亲，而母亲从

此杳无音信，父亲也不常回家，根本不问孩子。现在，就凭他爷爷给

做做建筑小工，维持生计。老人说，这孩子性格原本可不是这样，自

从父母离婚以后，他就变得沉默寡言，没了笑容。老人说小孩父亲不

在家，自己也没能力顾及孩子的学习，只要勉强保证孩子的吃穿。

听着影骨舍利 老人的惋惜，想着勤苦的老人，可怜的、缺少父爱母爱的孩

子，我也倍感辛酸。或许已经很长时间没有人和老人拉家常了，老人

说了很多。说到对孙子的关爱，欣慰挂在老人脸上，因为老人还能付

出最后一点力量；但老人担心哪一天走了之后，孙子孤单一人，老人

又陷入深思，眼角滑落了泪珠。家长也抱怨张同学，胆子较小，在公

共场合不善于表达；孩子对于未来仿佛失去信心等等。随后，我也把

张同学在学校的详细学习情况、生活情况告诉他爷爷。张爷爷握紧了

我的双手，“班主任，拜托您了！”这一次，我终于理解了家长对孩子

的期望。对于张同学在学校表现我似乎找到了症结。

我道别后，一路上，陷入深思。因为我们班的张同学是学生中最

爱逃课上网吧的学生。才知道张同学这孩子父母离异，缺少母爱，从

小生活在单亲家庭中，性格孤僻，不愿意与同学相处，喜欢和网络中

虚拟的朋友打交道。不明真想的我多次和他家长反映这一情况，但靠

“拳头”教育不但无效，连他父亲都拿他没辙。实际上我并没有走进

张夹子图片大全 同学的心灵。随后新学期，针对这一情况，我改变了方法，决定去

寻找这个孩子身上的闪光程序员年终总结 点。试着找他谈心，说说心里话。张同学很

吃惊，他说从来没有人能这么近距离和他谈心。我便请他认真找一找

自己身上的闪光点，结果我精灵造句 们一致认为生活中的困境要克服，人应该

坚强。我深思了许久，我说如果今后看不到张某逃课了，便会嘉奖武汉到庐山 。

这此时张同学脸上有了笑容。我见时机成熟，拍拍了他的肩膀，鼓励

并规劝他改掉缺课的毛病。张同学非常惭黄河历史 愧，承认了自己的错误。他

重新树立了积极向上的信心，以学习为重的恒心和积极进取的决心。

“走入学生的心灵，架野鸡养殖 设心灵彩虹”，我深信，只有走进学生的

家里，了解学生的背景，才能真正走进学生的心灵。虽然张同学的问

题刚找到症结，路还很长，但路的远方，阳光定会灿烂辉煌。