开学第一课安全教育

开学第一课教案安全教育

开学第一课教案安全教育篇1

教材内容：

仔细上好体育课。

教学目标：

1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，

通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健

康的目的。

2、提高学生的乐观参加意识，能够和同伴乐观合作，友好相处。

3、了解课堂常规，培育学生形成良好的课堂练习秩序。

教学过程：

一、谈话：

小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那

么，什么是体育课呢?(学生讨论，依次发言)上过幼儿园的小朋友一定

知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家

做游戏、玩周末随笔 球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活

动的课，是锻炼身体的课。

那么，为什么要上好体育课呢?

小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，

体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够仔细、乐

观地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，

他的身体一定会更灵活，动作更加协调;他的跑、跳、投等各种活动

能力一定会提高的很快;适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。

一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。

二、那么，怎样上好体育课呢?

(1)不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。

(2)听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。

上课应穿什么服装和鞋子?

小结：应穿便于运动的服装和鞋子。

小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴

围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

①小明练习前滚翻;

②怎么突然摔倒了?

③原来被自己口袋里的小刀刺伤了。

小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答)

三、在教室内练习排队(按座位组数)

四、小结：

以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望

大家今后都要做到。

开学第一课教案安全教育篇2

教学目标：

1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基

础。

2、了解本册数学书的内容，激发学单独的英语 习爱好。

3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。

4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的

方法和技巧。教学重点、难点：

1、明确自己本学期应有的学习态度，仔细扎实地上好每一节课。

2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方俄罗斯民间故事 法和技巧。

教学过程：

一、导入——自我介绍

1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书：数学)

2、大家认识我吗?怎样欢迎?“汤”有几笔，你怎么数出来的?

3、你了解汤老师什么?(根据学生的回答有针对性的互动)

4、知道怎么联系我吗?背一背：(谁能说一说怎么快速的记住老

师的电话)

二、认识本学期学习任务

1、如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书

的内容，你能行吗?试一试吧。

三、介绍本学科的相关要求

问题1：上课前要做哪些准备?怎样爱惜书本?

(一)学习用品

1、课前准备好学习用品放在左上角。(安排检查组长)

2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。

3、作业用同一种颜色的笔。

问题2：课堂上注意哪些纪律?在老师办公室注意哪些纪律?

(二)学习纪律

1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)

2、乐观发言，声音响亮，表达完整。

3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。

4、预备铃响后马上肉片烧茄子 回座位静候老师到来。

5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。

6、在老师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在

办公室外等候，出一人后再进。

7、做作业独立完成。讨论、请教同学等同抄写，在家不会写可

以问家长，家长也不会的注明原因可不写，在校可以问老师。

8、课间不得写作业(订正除外)

问题3：做作业应注意些什么?

(三)家庭作业要求

1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。

2、每格写一行，做完一题空一行。

3、订正要重新写，不得在原题上改;在练习册上可以直接订正，

但要换一种颜色的笔。

4、答题用钢笔，字迹工整，争取做到干净、干净、不涂改。

5、班级姓名根据要求写在指定地方。

6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。

7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改

后交组长。

8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。

(四)课堂作业的要求

1、按时、按质、按要求完成作业。

2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在第二运动类游戏 行写上

几月几日、星期几，从第三行开始再写作业。

3、仔细书写，字迹工整，争取做到干净、干净、不涂改。

4、每格写一行，做完一题空一行。

5、有错当天及时订正，养成检查的好习惯。

6、只用一种颜色的笔写作业。

7、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交。

四、听故事悟道理——介绍数学学科的学习方法

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，

所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送

给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要?

小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”

老人问：“你要钓竿做什么?”

小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自

己钓，一辈子也吃不完。”

你们说，这个小孩是不是很聪慧?

重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，

形成能力。下面汤老师就为大家介绍一些数学学习的方法：

1、保持一种良好的心态：当学习遇到挫折和困难时，不要退缩

不要抱怨，相信自己会渐渐好起来的。

2、学会合理安排时间。一定要乐观的利用一些零碎的时间回忆

的知识，如果错了或不知道了看看课本。

3、数学预习不能少。数学听不懂的重要原因就是上新课时前边

学过的知识还没有弄懂或者旧知识已被遗忘了。而预习可以为上课做

好准备，从而让学生能主动的听课，能带着问题听课。

4、听课要专注。人只有在专注时才能进入最佳学习状态。

一要端正课堂学习的态度，尽快进入学习的状态。

(1)多思考，思考是数学学习方法的核心。

(2)多动手，帮助学习知识，运用做到融会贯通。

(3)培育制造精神，所谓制造，就是想出新办法，就要不局限于老

师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲

的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目

的理解。

二要乐观提问和回答问题，争取回答的机会。答得越多，学习的

爱好也会越大。

(1)课后复习要及时。课堂上学会了的知识，课后还会忘记，有时

很快就忘记。因此，只有及时复习，才能降低遗忘，巩固所学知识，

复习的方法是先看课本，然后再做习题，而做完作业后，归纳知识点

和方法。

(2)选择一本适合自己的数学参考书：在掌握好教材的基础上，仔

细讨论一本参考书，不必多，选择一本适合自己的，随着学习进度，

仔细研读就可以了。

(3)周末复习很重要：到周末，有必要对一周的学习内容进行总结

和复习。

五、全课小结

少壮不努力，一生不给力!新的学期，新的征程。愿我们在慈化

中心小学五班级四班这个温暖幸福的小家庭里，快乐每一天，进步每

一天，收获每一天!

开学第一课教案安全教育篇3

教学目标：

1、通过活动沟通知道自己是一班级的小学生，加强学习常规教

育，能够遵守课堂常规，培育学生良好的学习习惯。

2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习

数学的爱好，增强学好数学的自信心。

教学重点：

培育学生上课仔细倾听、发言先举手等习惯。

教学难点：

激发学生学习数学的愿望。

教学过程：

活动(一)老师自我介绍

(1)师生问好。

(2)谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们

已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。

(3)老师简单介绍自己。

请孩子猜猜老师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的?

活动(二)了解数学

1、老师先讲一个故事给大家听。

“有一个聪慧的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有

一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，

盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子

每次经过小溪时就有意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶

习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之

后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”

这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，

你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧?泰勒斯，

听说过吗?我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。

关于他，流传着许多的故事呢!

2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。在生活中还有

很多这样的数学知识呢。你想学数学吗?在学习中我们会发现数学中

藏着许多秘密等待大家去探索。

活动(三)学习数学常规要求

老师逐条边讲解边示范，学生试着做。

1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、

文具盒)，铃声响轻轻进教室。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想办法。

发言先举手，声音响亮，同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快，

轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。

活动(四)学习小组的建立

1、划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组

内表现最好的同学为下周的学习小组组长。

2、合作要求：合作学习时要做到人人参加，活动听从组长安排。

活动(五)课中操训练

小白兔，蹦蹦跳。(小兔跳)

小鸭子，嚘嚘嚘。(双手放前作鸭子嘴巴状)

小金鱼，游啊游。(双手作小鱼游状)(或者在腰部摆动)

小朋友，拍拍手。(拍手)

安宁静静齐坐好!(放好手，坐好)

开学第一云南旅游最佳路线 课教案安全教育篇4

同学们，大家好：

首先，欢迎大家走进我们的音乐课堂，我是你们的音乐老师，你

们的加入给我们的校园注入了新的生机与活力，希望在这美丽的学校，

音乐能让你们身心愉快。接下来，和大家分享几个小故事。

爱因斯坦是20世纪世界最杰出的科学家，儿时的他并没有显露

出非凡的天才，4岁时还不大会说话，人们怀疑他是低能儿。上小

学时，除了数学，他的其他成绩都很差。该校训导主任甚至对爱因斯

坦的父亲断言：“你的儿子将是一事无成。然而，正是这么个“低能儿”，

却成为了20世纪最伟大的科学家，创立了震惊世界的“相对论”。在

这一伟大科学理论的背后，音乐起了不可抹助人为乐的谚语 煞的作用。

爱因斯坦从小就受到了良好的音乐教育，他的母亲鼓舞他学习小

提琴和钢琴，本意在于训练儿子的音乐技能，但实际上她已经不自觉

地为儿子安排了一个身、脑同步训练的最佳方案。从而让音乐启迪了

他的智慧，为他打开了通向科学道路的大门。

19_年8月的一个早晨，爱因斯坦喝完咖啡后走到钢琴前开始弹

奏，他时而弹几下，时而又停止，记下一些什么，接着他跟妻子说了

一声：“我有一个奇特的想法，”然后就钻进楼上的书房，一个多星期

未曾下楼。当他下楼时，把几张稿纸在妻子眼前摊开，稿纸上尽是一

些奇怪的公式符号。这，就是后来震惊世界的“相对论”。

爱因斯坦酷爱音乐而且造诣很深，在整个科学生涯中，他心爱的

小提琴总是陪伴着他。他常常在科学讨论的暇隙中坐在钢琴旁弹奏贝

多芬的乐曲，或者拉起小提琴，以便消除一下精神的疲劳。他谙熟巴

赫、海顿、莫扎特等大师的作品，善于在音乐的演奏中驰聘想象，从

而获得灵感的启示。这大大qq可爱头像 有助于他的科学讨论。爱因斯坦说：“在

科学思维中，永远存在着音乐的因素，真正的科学和真正的音乐要求

同样的思维过程。”又说：“我在科学上的成就，很多是由音乐启发的。”

下一个小故事是关于德国音乐家梅耶贝的。有一次，他和妻子发

生了争吵，于是他就弹奏琴曲，那清新美妙的音乐，如怨，如慕，如

泣，如诉，像倾吐着缠绵的情话，又像叙说着温柔的歉语。他的妻子

坐在一边呀，听着，听着，心中的怨气和怒气就好像被轻轻的溪水冲

洗着，卷走了。看来用音乐化解争吵是一个不错的好办法。

开学第一课教案安全教育篇5

教材内容：

仔细上好体育课。

教学目标：

1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，

通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健

康的目的。

2、提高学生的乐观参加意识，能够和同伴乐观合作，友好相处。

3、了解课堂常规，培育学生形成良好的课堂练习秩序。

教学过程：

一、谈话：

小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那

么，什么是体育课呢?(学生讨论，依次发言)上过幼儿园的小朋友一定

知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家

做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活

动的课，是锻炼身体的课。

那么，为什么要上好体育课呢?

小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，

体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够仔细、乐

观地参加各种汉朝名将 各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，

他的身体一定会更灵活，动作更加协调;他的跑、跳、投等各种活动

能力一定会提高的很快;适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。

一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。

二、那销售策略 么，怎样上好体育课呢?

(1)不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。

(2)听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。

上课应穿什么服装和鞋子?

小结：应穿便于运动的服装和鞋子。

小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴

围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

①小明练习前滚翻;

②怎么突然摔倒了?

③原来被自己口袋里的小刀刺伤了。

小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答)

三、在教室内练习排队(按座位组数)

四、小结：

以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望

大家今后都要做到。