素描球

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学科素描教学内

容《素描球体的黑白灰》

该内容总课时2课时翻转课

时

第2课时

一、学习内容分析

重要性：

（1）了解球体黑白灰的五大调子变化特点；

（2）通过黑白灰的变化能较好地表现出球体的明暗关系；

特色：外师造化，中得心源，艺术来源于生活，却高于生活怎样学习书法 。本课通过观察现实

生活中石膏球体的黑白灰变化，让学生理解黑白灰在素描球体中的运用。让学生自主

思考、自主学习、相互协作，老师引导学生解决问题。最后以共同实践来巩固与检测

学习效果。在轻松的氛围中体验开学活动 素描学习的湖南工业大学排名 乐趣，体会球体黑白灰的变化规律，能大

胆、创造性地表现自己的感受、心情，丰富情感体验。

重点：黑白灰关系在素描球体画面中的运用。

难点：球在光线的照射下。其表面产生的黑白灰变化的原理和规律。

二、学习目标分王怀庆 析

学习目标：

1、要求学生把黑白灰对比益脑胶囊的功效与作用 的视觉特性运用到素描球体黑白灰的表现中去。

2、掌握球体黑白灰关系的绘画处理方法。

3、培养学生处理画面黑白灰节奏的能力。

三、学习者特征分析

八年级的同学思想活跃、好奇、有探索性。感性与理性并存，理解能力较强。常

常在教学过程中学生可以通过老师的引导来自主解决一些问题。

四、课前任务设计

1、学习微课《素描球体的黑白灰》

2、怎样通过正方形变为圆形？

3、怎样把圆形变为球体？

五、课上任务设计

一、学习探究的过程(40’)

（接下来，带领学生进入新课的第一个环节：研究球体黑白灰节奏的形成因素。教

师先提问“球体的黑白灰在自然光照下是怎样形成的呢？”然后学生回答，教师进

行总结并进行实物演示）

环节一：球体黑白灰节奏的形成因素(15’)

1、实物演示一：石膏球体光照。用手电筒给桌面上的石膏球体受光。

全班分成7个小组，每个小组一个手电筒，一个石膏球体，一张画好圆形的

A3纸；在实验中寻找石膏球体中的黑白灰，并把它表现在A3纸的圆形中，小组合

作，看看那组找的最快最好最准确。

（演示完成之后PPT上显示整理出的文字结果。）

（1)、每组的小组长找出亮灰，并在老师给予的圆形中表示出来。

（2)、每组的组员找出暗灰，并在老师给予的圆形中表示出马字的成语 来。

环节二：黑白灰对比的视觉特性(5’)

1、黑白对比时，黑白互衬，黑的更女性淋病的症状 黑，白的更白（欣赏图片A)

2、黑白对比使画面效果强烈，具有如暗夜中闪电般的强烈后的成语 效果（欣赏图片B）

3、黑白对比越强形体越前移，对比越弱形体越后退（欣赏图片C）

4、灰色调与黑致上 色调接近时，白会更突出。当灰色调与白色调接近时，坦然是什么意思 黑会更加突出。

（欣赏图片D）

环节三：运用黑白灰对比的视觉特性和根据球体的投影组织球体画面黑白灰节奏

1、教师发给学生每人一张带投影的球体，让学生根据投影找到光源，表现出球体的

黑白灰，画出亮灰和暗灰。教师巡回指导(15’)

六、教学设计反思