啄木鸟在行动

啄木鸟行动——寻找错别字

西区中心小学理清丽

设计背景：

小学生写错别字李连杰身价 的现象非常普遍，我们在查阅学生作

业时，发现不少学生一次作业或一篇作文中的错别字少则

一两个，多则十几个，甚至更多，许多教师为此非常头疼。

笔者通过粗略统计，在小学学习阶段，错别字的出现呈现正

态分布的态势，即随着年级表示高兴的成语 的增高，识字量增大，错别字渐

渐增多，中年级即三年级达到顶峰，四五高年级又渐渐呈下

降趋势。错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑

难病”。

活动目标：

1、引起学生对错别字的注意，养成寻找错别字的习惯。

2、学生有意识的减少错别字。

活动准备：

安班级人数和兴趣分成3个小队：火眼金睛队，街头稽查队，

网络卫士队

小队长组织队员进行活动

小队长收集队员的资料，制作本组的PPt

活动过程：

一、少先队仪式（略）

二、中队长进行中队介绍

62中队有48名队员，我们是一个团结的中队，一个积极向

上的中队。

本次活动我们中队分为瑜伽的起源 三个小队，分别是：

1、火眼金睛队

2、街头稽查队

3、网络卫士队

三、火眼金睛队的小队长介绍本队的活动

1、活动介绍

组长：黄湘如

组员：谢怡昕、胡熙悦、贺琪轩、张芷榕、谢雨欣、庄语

晴、陈媛雯、刘潇蔓

2、活动主题介绍：

作业本找错别字

3、活动过程:

小队长组织队员先收忘记的近义词 集班级学生的作业本，然后，周六

9:00集中学校门口，接着来到小队长的家里开始活动。小队

长利用PPT展示活动过程。

4、成果展示：

小队长把队员收集的资料制作成PPT进行展示。

5、活动收获：

经过这一次的活动，大家有了以下的收获：

1、发现我们平时的作业错别字真不少，我们要加倍努

力，争取下次无错字;

2、做每件事都要认真仔细，减少粗心大意;

3、大家懂得了只有齐心协力、团结友爱才可以成功!

我们的错字原来有这么多

四、街头稽查队的小队长介绍活动

1、小队长直接用图文并茂的形式介绍他们的这次活动，

这个小队利用周末时间走上街头，拿起手机或相机拍下街头

巷尾出现的错别字。

2、小队长收集图片制作成PPT，并利用电脑技术把错别

字直接呈现出来。

3、小队长介绍活动收获，这次活动，我们收获满满的：

1、平时要注意规范用字，准确用词；

2、加强学习，防止错别字的产生，多了解字的意

思；

3、要做一个认真、细心的印度小吃 学生，防止错别字传给

他人，误导他人。

4、加深了对错字和别字的认识。

五、网络卫士队的小队长介绍活动：

1、小队长介绍网络卫士队的活动内容：通过电脑、平

板、手机等，寻找网络用语中的错别字。小队长组织队员利

用课间或放学之后的时间展开活动。

2、小队长记录下了队员活动时的照片，并配以有意思

的文字说明，展现了她们这个队的精神。

3、小队长介绍活动收获：

网络语言已成为网民在网上交流必不可少的“通行

证”，然而在日常生活的应用中，由于一些词汇沟通障碍，

网络语言在带给人们新奇感觉的同时，也给人们的交流造成

不便。现在社会网络发展的特别迅速，几乎孩子每天都要接

触到网络，那么大量不规范的网络用语就进入孩子们的脑

海。这些因素随时出现在学生生活的背景中，在潜移默化中

把错误的书写习惯植入学生头脑，最终导致书写错误。

六、中队长总结本次活动

各个队的队员说一说对错别字的认识，谈一谈参加本次

活动的收获，畅谈一下自己以后如何做。在这个环节有中队

长主持，队员们积极发言，各抒己见。

活动反思：

本次活动存在的不足：

1、活动前考虑不周全，比如，既然是队会活动就必须要

穿校服、佩戴红领巾，但是火眼金睛队和街头稽查队没有穿

校服也没有佩戴红领巾。

2、课件制作还需提高，这次PPT制作都有队员自己完成，

所以在设计和色彩方面还需要提高。

3、小队长的组织能力和语言表达能力还需要加强。本次

活动都是利用周末时间开展的，所以集中起来就比较麻烦，

小队长这方面考虑不周。小队长在介绍本次活动时语言表达

不流畅，仪态不自然，还需加大锻炼力度。

本次活动的优点作业的英语单词 ：

1、通过本次活动让队员们对错别字刻苦学习的名言 的认识有不自觉

变为自觉，防止他们在自己的作业中出现错别字。

2、通过本次活动增强了队员们的集体意识和合作意

识。我觉得这次本次活动的有一大收获，看到孩子

们齐心协力的工作，看到他们协调有序的分工合

作，特别欣慰。

3、通过本次活动还锻炼了他们的组织能力和语言表

达能力，所以这是一次有意义、有价值的活动。