图形和颜色

以中班绘本数学颜色、图形、对比的设计意图

1、假如给我三天光明好句 培养美好词语 幼儿手、口一致的数数，并复习数字1—10。

2、通过让幼儿数出皮球的个数，在下图涂出出相对应的数量并

圈出正确的数字个过程，使幼儿学习数量的对应，感知把具体的量抽

象成数的过程。

3、帮助幼儿理解数的实际意义，培养其抽象概括能力。

4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

6、引导幼儿印度人口有多少 进一步学习形状与颜色的合成。

7、培养幼儿将两种事物特征对应、整合在一起的思维能力。

8、喜欢数学活动，乐意参与公司的英语 各种操作游戏，培养思维的逆反性。

9、引导幼儿对数辞去 字产生兴趣。