夏明瀚

高中材料作文2019.11

1,阅读下面的材料，根据要求写作。

浪

前浪：是你推着我前进吗？

后浪：我以为是紧随着你。

于是，

前浪和后浪扬声大笑向海。

浪，每个人都见过；由浪联想到生活，联想到人生，却是诗人的独到发

现。诗里的“浪”是一个怎样的形象？它给人怎样的启迪？请以“浪”为话

题写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作,不得

抄袭;所写内容必须与材料中“浪”的含义有关；不少于800字。

1,【答案】缅怀先烈激励奋进

我们相信，战争过后，爱心必定凝聚成战胜灾魔的无限勇气和力量；风

雨过后，那道壮美的彩虹必将永驻我们的心底。

--题记

“清风吹旷野纸钱风，古墓垒垒春草绿。”吟诵着白居易的诗，走在祭奠

革命烈士的陵园前，心情越来越沉重……

思绪飞到以前，头脑中不停地浮现出这些画面：狼牙山五壮士，宁死不

屈，战斗到最后一刻，最后，毅然跳下悬崖，壮烈牺牲，令敌人胆战心

惊；邱少云，为了革命的胜利，烈火烧身一动不动，用生命换来了胜利

的曙光；夏明瀚烈士英勇就义前，面对敌人的嚣张气焰，大义凛然地写

下“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明瀚，还有后来人。”的壮丽诗篇……

历史的列车，载着曾经的荣辱，带着深沉的思索驶入一个新的世纪。如

今，这些革命先烈都已沉睡于地下，望着他们一个个的慈祥头像，心里

充满了崇高的敬意。只能让爱永驻于心底而静静地追思，深深地缅怀，

把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在这朵小白花上，真挚而严肃地

把它赠送给伟大的英雄们。

孟子说过：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而

取义者也。”舍生取义者也，别样的近义词 这是怎样的崇高与豁达，这又是怎样的气毛血旺材料

魄与壮志，慨括出革命先烈舍生取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女

的赤胆忠心。历史用英语怎么说

这民族的英雄，公司企业文化内容 祖国的功臣，为了国家的繁荣昌盛，在民族的毫发间，

热血横洒，才有了现在祖国的富强。作为新时代的先锋，我们应该学习

革命先烈们“爱祖国高于一切”的爱国热情；“国家兴亡，匹夫有责”的爱

国精神；“我真横刀向天吴，去留肝胆两昆仑”的爱国情操……

我们现在宽敞明亮的教室，条件良好的学习环境，和谐安祥的美好社会

难道不是革命先烈们用鲜血换来的吗？我想是的，如果没有他们，也就

没有了祖国的繁荣富强。所以，我们应当“树爱国之心，立爱国之志。”

以钢一般的意志，火一样的热情，继承革命的遗志，为祖国的建设贡献

力量。

举头望去，远处春的绿色融入视眼。鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫天的花

儿四处飘荡，绿油油的嫩芽钻了出来，到处繁花似锦，万物复苏的好景

象。再眨眨眼，眼前的景象都消失了，取而代之的是革命烈士墓前的一

朵朵小白花。

我想，这些景象昭示着逝去的人新生命的开始，一个充满期望和祝福的

开始。“逝去的人永远逝去，活着的人应当好好珍惜。”

“红花无情实东风，青山有幸埋忠骨。”革命先烈们，你们的死重于泰山，

你们与青山同在，与大地同存。我们永远不会忘记你们，你们是民族的

拯救者，是我们中华民族的先驱。

你们是我们心中的一块丰碑，我们要把你们当作今后生活的榜样。我们

将继承你们的遗志，为建设新中国而奋发图强。相信我们吧！我们的背

后将是一个崛起的新中国。

英雄悲壮地陨落，那一瞬间发散的光亮，却是以照亮漫漫长夜般的历史。

【解析】试题分析：本题属于话题作文。话题“浪”是由一首小诗引出的。

因此，首先要读懂这首小诗。诗歌是用形象来表情说理，这首诗也不例

外。要找到这首小诗的形象所寓含的道理（也就是本次作文的“立意”），

就得看清诗中对“浪”的种种“限制”。“浪”分“前浪”和“后浪”，说明两者之

间存在着“竞争”关系；但又一起“向海”，说明目标是一致的。由此可看

出，诗作所阐述的是现实人生中目标相同的竞争者之间的关系。由前浪

感激后浪的“推”，后浪说自己是“紧随”前浪，我们就会明白，前浪与后

浪的关系是“事业有成者”与“后起之秀”之间的关系，是“成绩优秀的学

生”与“潜能生”之间的关系。前浪是后浪的赶超目标，又是学习榜样；后

浪是前浪的威胁，又是激励其继续前进的动力。因而，这首小诗所荷载

的哲理主要有：人类历史继往开来，年轻人向年长者学习，年长者从年

轻人那儿得到激励；竞汉中热面皮 争可激发潜能，竞争对手间应相互感激等。其次，

确定自己的写作的具体“立意”。可从竞最美警察 争激发潜能，要感谢对手；同学

间相互竞争是必然的，是对手也是朋友；联系社会和个人生活，可以写

老一辈和新一辈的人生接力；可以谈相互谦让无私奉献的美好品德；可

以讲团结互助形成合力的重要；可以由浪的团结想到合作共贏共创和谐

社会；可以说伟大目标凝聚人心的作用；也可以从反面入手，鞭挞自私

嫉妒、争名夺利、相互打击拆台甚至倾轧的陈规陋习；心胸宽广悦纳对

手的人往往无敌于天下等角度收集、整理写作材料。

点睛：话题作文，是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题

限定写作范围的作文题型。“话题”就是指谈话的中心；以所给的话题为

中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这

类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体

裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内

容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式

命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发

挥的余地更大。在高考题型中话题作文出现的概率最高，一般考生多以

写议论文为主。这首拟人化的小诗形象地反映了现实生活中的一种现

象：江河之水后浪推前浪，汇聚成流西红柿紫菜汤 ，源源不断奔向大海。前浪说是后

浪推着自己前进，后浪说自己是紧紧跟随着前浪。前浪把功劳归于后浪，

后浪由衷地赞许前浪，彼此谦让、称赞、感谢并归功于对方。这是一

种谦逊友好开边蒜蓉虾 的态度，显出豁达无私的胸襟。正因为这种襟怀和气度，才

前浪连后浪，一浪又一波，形成了一川奔流向前浩荡澎湃的巨浪，奔

向它们共同的目标一大海。参考拟题：浪的哲学；“前浪”+“后浪”=成功；

无私的奉献是前进的内动力；甘为人梯等。