静摩擦力定义

高中物理静摩擦力知识点总结

静摩擦力：两相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力。

说明：静摩擦力的作用具有相互性。

ⅰ静摩擦力的产生条件：A.两物体相接触;B.相接触面不光滑;C.两物体有形变;D.两

物体有相对运动趋势。

ⅱ静摩擦力的方向：总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反。

说明：①运动的物体可以受到静摩擦力的作用。

②静摩甘蔗蟾蜍 擦力的方向可以与运动方向相同，可以相反，还可以成任一夹角。

③静摩擦力可以是阻力也可以是动力。

ⅲ静摩擦力的繁华的什么 大小：两物体间的静拼音打字入门 摩擦力的取值范围0

说明：①斓曦演过的电视剧 静摩擦力是被动力，其作用是与使物体产生运动趋势的力相平衡，在取值范

围内是根据物体的"需要"取值，所以与正压力无关。

②最大静摩擦力大小决定于正压力与最大静摩擦因数选学Fm=sFN。

听得懂

高中生要积极主动地去听讲，把老师所说的每一句话都用心来听，熟记高中物理概念

定义，这是“知其然”，老师讲解的过程就是“知其所以然”，听懂，才会运用。

记牢固

尤其是基本的概念。定义、定律、结论等，不要把这些看成可记可不记的知识，轻视

了，高中生对物理问题的理解、运用就会受阻深圳公司注册流程 ，在物理解题过程中就会因概念不清而丢分，

掌握三基本：基本概念清、基本规律熟、基本方法会，这些都是要记住的范畴。只有这样，

高中生学习物理才会得心应手，各种难题才会迎刃而解。

会运用

会运用才是提高成绩的根本，就是对概念、公式等要掌握灵活，活学活用，不是死记

硬背，不同的题型采用不同的解题方法，公式的运用也是做到灵活多变，以达到正确解题

的目的。比行政简历 如对于牛顿三大运动定律、什么是动量、为什么动量会守恒这些动力学的基本

概念的理解，仅仅停留在字面上学起来就是枯燥的，甚至是难于理解的，而这些知识又影

响着整个力学的学习过程，所以，在高中物理学习过程中，试着把这些概念化的内容融于

各种题型中，将其内无线光通信 化成高中生的基本知识，另辟思路，学起来就容易得多了，学习效益

会翻倍。

练得熟

高中物理知识是分板块的，各内容间既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程

中，练是很有必要的，俗话说，熟能生巧，练得多了，也就轻车熟路了，各知识点之间就

能形成一定的类比，高中生就可以将前后知识融会贯通，由点及面的综合运用了。

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