小猴子掰玉米

中班语言《小猴子掰玉米》

中班语言《小猴子掰玉米》

一、活动目标：

1、学习理解故事，引导幼儿感受故事意境，萌发对故事的兴趣。

2、能大胆创编动作，并积极参与故事表演，提高幼儿的自信心及想象力。

二、活动准备

故事音乐、录音机、图片、动物头饰等

三、活动过程

1、导入：引出故事的主人翁“小猴子”，出示小猴图片及模仿小猴子。

2、欣赏故事：提问幼儿故事诗歌现代 里的情节，加深对故事的理解。

师：小朋友，故事里你们听到了什么？有谁呢？在干什么呢？

幼儿：有小猴子，要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子；

3、以问答方式游戏引出图片。

师：“刚刚故事里补气血的食物有哪些 面，小猴子首先到了什么地方？”让幼儿根据自己的印象，学会结合

内容找到图片的顺序并复述故事内容。

（玉最大的瀑布 米有趣的画 地里——葡萄种类 桃子树——西瓜地里——兔子）

4、结合故事内容，鼓励幼儿大胆创编动作及表情，巩固理解故事内容。

5、通过游戏，让幼儿进一步加深对故事佛手怎么做好吃 的理解。

四、活动结束

1、总结：这个故事告诉了我们，“做事情要一心一意，不要三心二纳牙阿 意”的道理。

五、活动延伸

请幼儿课后把故事的情节简单地用图画表达出来，然后制作成小图书与同伴进行分

享。

附：故事《小猴子掰玉米》附故事

有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，

就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃古诗词的魅力 树下。它看见满树的桃子又大

又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看

见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回

走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳冰柜十大名牌排名榜 跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。

小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。