海洋天堂

2023海洋天堂观后感5篇

海洋天堂观后感1

今天上午，我们组织看了《海洋天堂》这部电影。

《海洋天堂》，一个多么美丽的名字，__是我一直喜欢的演员，喜欢他最主

要的原因就是他演戏是用心在演，很认真很认真的在演，其中这部《海洋天堂》

我个人觉得是他最成功的一部电影，他把一个自闭症患者演活了，看这部电影的

时候，我总会不自觉地觉得他自身就患有自闭症，当然，这是他完美的演技表现

出来的。

看完海洋天堂，对我的触动也是很强烈的，这是一部感人的电影，电影开始

那一幕汪洋大海之上飘荡着一只船，父亲带着患有自闭症的儿子坐在船上，之后

纵身一跃的刹那吓到我的，不明所以啊，真是这样，可是到后来我枇杷止咳胶囊 彻底明白了，

他是一位多么伟大的父亲啊！那是多伟大的父爱啊！

父亲独自一人把儿子抚养长大，与儿子相依为命。然而此时，父亲被确诊患

晚期癌症，生命只剩几个月的时间，如何安置好儿子的生活呢？这不得不成了日

夜焦灼父亲的心头大事，他甚至想到要带着儿子一起离开这个世界，也就是电影

开始那一幕镜头，没有想不开，没有不留恋，只有对儿子的爱，“我走了，大福

怎么办”这是电影里深深打动我的一句话，有谁不愿意让自己孩子在世上好好的

活着呢？可是，作为父亲他实在是不愿意让儿子在世上受苦，这要多大勇气才能

决定和儿子一起离开啊！这样的父爱，我折服了！

可是上天总是在开一个又一个的玩笑，没想到，居然没死成，那么就坚强的

让儿子活下去吧！父亲开始为大福找一些接待所、残疾人学校等，几番努力后，

通过校长终于找到了招待所，但是由于大福头第一天没有父亲在身边，没有日常

的照顾而变得非常暴燥，同时父亲回到家也显得缺少大福的环境而失落。然后当

天晚上父亲就搬去和大福住并安抚大福的暴燥情绪。

孤独症的孩子是很难沟通的，你跟他说话，他往往就像是没听到一样，他们

好像只是活在自己一个人的世界里。父亲每教他一样能力，都要费很大的劲。有

一次父亲要教大福坐公交车，大福听到售票员报站，却不会回应。父亲就在家里

模拟坐车的情景教他：“上东路到了，有没有人下车啊?前门有没有?后门有没

有”一遍一遍，不厌其烦。大福还是没有反应，父亲就扳着大福的头，对着

他的眼睛说：“别人不看着你，也是在问你呢!”终于，大福能响亮的答应：“我

下!”了。那一刻，父亲笑了，大福笑了，我也由衷的为大福高兴，仿佛整个世

界都在为大福欢呼!

父亲不但耐心的教会大福煮蛋、穿脱衣服、分类放衣服等各种生活自理能力，

而且教会他如何拖地，让他在海洋馆有一份糊口的工作，减少对这个社会的射手座男生的性格特点 负担。

在教大福拖地时，大福总也学不会，父亲第一次发火了。儿子默默的坐在一旁，

抽泣起来。父亲心里也很难过，抱住儿子的肩膀，泪也快流出，还坚强的安慰大

福：“没关系，我们慢慢来”那一刻，再坚强的男子汉也不由动容!

为了让儿子独立生活，开始教儿子用钱做饭，坐公交车，为海洋馆清洁打工，

他一遍一遍的教着“笨”儿子，没有一点不耐烦。为了让儿子适应没有自己的生

活，把自己扮成海龟，冒着生命危险陪儿子游泳，结束了自己的生命，“变”成

了海龟，一直陪着儿子。

当我看着在父亲坟前蜷缩着身体，用手指触摸温暖的阳光时，眼泪在眼眶里

打转。在看到大福自己脱衣服，自己上下车，乖乖的把电视上的小狗拿掉，一步

一步认认真真的拖地，自己煮蛋的时候，眼泪再也无法抑制。这些事，从此都是

大福一个人做了。

影片的最后一幕是大福伏在海龟的背上，就像以前伏在父亲的背上一样。

看完这部电影之后我一直在想这是一种怎样的父爱呢？父爱到底有多浓

烈？到底有多无私？到底有多伟大呢？其实我们的父母不比电影里的那个父亲

爱我们的少！我们应该学会去感知，去感恩，去爱他们，他们给过我们太多太多，

他们有着太伟大的心，我们要懂得。

海洋天堂观后感2

“穿过河流是海洋，

穿过海洋是远方，

站在心的方向，

张开爱的翅膀。”

每当听到这首歌，我就会想起《海洋天堂》，想到那如海洋般深阔的父爱。

影片《海洋天堂》主要是讲述一个患有孤独症的孩子大福，他的母亲早逝，于是

他和他的父亲相依为命。可是在他21岁的那一年，他的父亲查出自己肝癌晚期，

于是父亲便开始努力地让自己的孩子学会生活自理，还不断地帮他找一个自己死

后可以有人照顾的地方。

大福他并不孤独，他的身边有很多有爱心的人在帮助他。一个马戏团的小丑

给了大福快乐，并教他接电话。福利院的老师义务给他居住的地方。他的邻居时

常给与他们父子俩帮助。

最让我感动的还是他的父亲，他怕自己死后儿子会更加孤独，于是自己做了

一个海龟壳，背着和儿子游泳，让儿子以为自己是一只海龟，不会因为自己离开

他而更加伤心孤独。

我和妈妈一边看一边哭，为大福的不幸更为他爸爸的那份浓浓的爱而感动，

爸爸那种把孩子放在第一位，时时刻刻保护儿子，分分秒秒为儿子着想，给孩子

一个精神上的依托。我想到了我们现在的社会，有多少人真正的为残疾儿童着

想？有多少人在实施“我为人人”的高尚行为？片中父亲把孩子托给孤儿院，孤

儿院嫌他大，送到敬老院，又嫌他小。没有一个地方能接受他这样的病人。父亲

不得不自己照顾孩子，直至自己患病死去。

想到这里，我又一次被那浓浓的父爱打动，我们一定要珍惜和父母所处的时

光，还要学会独立不要九针十二原 让父母担心。长大后为社会贡献力量，尤其是对残疾人要

多关心，让整个社会都变成爱的天堂！

《海洋天堂》这部电影主要讲了一位父亲和他的患有孤独症的儿子大福的故

事。父亲由李连杰扮演，是武打王子李连杰主演的第一部文戏。

以前我和学生一起看了这部电影，深受感动。电影中的父亲本来准备六十岁

退休攒够了钱好好照顾儿子一辈子，可是天不遂人愿，被医院检查出肝癌晚期。

父亲强忍着痛苦，最放心不下的是自己的儿子大福。于是他不仅奔波各地，寻找

到接收儿子的地方，自己离开以后让儿子仍然有饭吃，有人照顾；还教给大福各

种生活的基本能力，让他能更独立的活下去，减少对别人的拖累和麻烦。

孤独症的孩子是很难沟通的，你跟他说话，他往往就像是没听到一样，他们

好像只是活在自己一个人的世界里。父亲每教他一样能力，都要费很大的劲。有

一次父亲要教大福坐公交车，大福听到售票员报站，却不会回应。父亲就在家里

模拟坐车的情景教他：“上东路到了，有没有人下车啊？前门有没有？后门有没

有？……”一遍一遍，不厌其烦。大福还是没有反应，父亲就扳着大福的头，对

着他的眼睛说：“别人不看着你，也是在问你呢千千阙歌c调吉他谱 ！”终于，大福能响亮的答应：

“我下！”了。那一刻，父亲笑了，大福笑了，我也由衷的为大福高兴，仿佛整

个世界都在为大福欢呼！

父亲不但耐心的教会大福煮蛋、穿脱衣服、分类放衣服等各种生活自理能力，

而且教会他如何拖地，让他在海洋馆有一份糊口的工作，减少对这个社会的负担。

在教大福拖地时，大福总也学不会，父亲第一次发火了。儿子默默的坐在一旁，

抽泣起来。父亲心里也很难过，抱住儿子的肩膀，泪也快流出，还坚强的安慰大

福：“没关系，我们慢慢来！……”那一刻，再坚强的男子汉也不由动容！

最感人的情节，全剧的最高潮出现在最后，父亲预感到自己时日不多，在为

儿子安排好生活上的一切之后，还做了一件连心思最细密的女人恐怕也想不到的

事情。儿子从小跟随在海洋馆上班的父亲在海洋馆里玩，最喜欢游泳，那里的热

带鱼、海豚、海龟都是他的好伙伴。父亲就做了一个龟背，绑在自己身上和儿子

一起在水里游，并告诉儿子：自己过两天就会变成那只大海龟，看见那只海龟就

是看见了父亲，并和儿子做各种海龟的游戏，让儿子加深对海龟的感情。

父亲还是离开了！儿子的生活似乎没有改变，但是当儿子熟练的穿好衣服、

煮鸡蛋、坐车、下车的时候，我们看到了父亲的影子；当儿子在海洋馆认真的拖

地的时候，我们看到了父亲的影子；当儿子在水里游泳，抱住那只大海龟的时候，

我们更看到了父亲的一颗心啊！

海洋天堂观后感3

一望无际的大海，一叶孤舟，一张绝望的父亲的脸——影片《海洋天堂》讲

述着一个孤独症孩子生存与保障的故事。

大福,一个孤独症患者。母亲在他年幼的时候，承受不了日复一日的痛彻心

扉的煎熬，独自跳海结束了自己年轻的生命，以绝决地逃避了结生命无法承受的

无尽痛楚。

自那之后，父亲与大福相依为命。可是，父亲发现自己患上了晚期肝癌，生

命只剩下2-3个月的时间。这时的大福21岁，三个月后，这样一个对环境完全

不自知的孩子，就要孤零零地一个人活在这个世界上。怎样吃饭？怎样脱衣？怎

样让一切都完全无法自理的孩子独自生存？孩子会经受怎样的磨难？父亲绝望

了，与其让孩子痛苦地、一点一点地慢慢被折磨死去，长痛不如短痛。父亲将一

叶小舟划向海的尽头，把孩子的双脚与自己的双脚紧紧地绑在一起，再坠上一个

大石头，用尽全部的力气，带着孩子张开双臂扑向大海。奇迹出现了，一个对环

境完全无反应的孩子，竟然迅速解开了紧紧绑在脚上的石头，迅地拉着父亲游向

海面。

父亲被孩子强烈的求生渴望震撼了，他决意安排好孩子，让他学会独自生存。

可是怎样安顿好大福，成了父亲最急迫的难题。他必须给大福找一个可以遮风避

雨的家，找一个有家人可以照料他的家，找一个可以安安心心托付孩子的家。父

亲想把孩子托付给福利院，可是福利院说年纪太大政策规定不能收；父亲找到敬

老院，敬老院称年龄太小政策规定不能收；父亲找到特教学校，他们说不能寄宿，

父亲找到保险公司，保险公司称不能为残障人士提供保险；父亲甚至找到了精神

病院……四处碰壁的父亲没有气馁、没有放弃，拖着病体坚持不懈的找寻，最终

在邻居、朋友、社会爱心人士的帮助下，找到了一个民间人士创办的孤独症关爱

中心，他们收下了大福，父亲颤动着双唇泪流满面。

孩子有家了，父亲还想让他生活得幸福，大福独爱游泳，只要在水里，大福

就会喜笑颜开。父亲自言自语道：“孩子你本应该是条鱼，只是你生错了地方。”

为了让大福能够继续这种快乐，一辈子在海洋馆工作的父亲，说服领导让大福天

天来游泳，条件是让大福帮忙扫地，领导答应了这个勤劳一辈子的父亲最后的请

求，于是父亲为了保障孩子能够享受到游泳的快乐，支撑着重病的身体，又开始

了新一轮的努力。他一遍一遍教大福扫地这个服务员用英语怎么说 简单的动作，一遍又一遍地教大福

听公交车报站，学上下公交车；可以自己往返与海洋馆与关爱中心之间，一遍又

一遍地教大福自己煮鸡蛋、自己穿衣服这些对常人而言最近简单不过的动作；千

百次的重复，千万次地嘱咐，直到大福能够条件反射的操作成功。父亲还怕大福

一个人孤独，忍受着身体的剧痛，把病入膏肓的身体套上龟壳，陪大福游泳，一

遍又一遍的告诉他：“海龟就是爸爸，爸爸就是海龟会一直陪在你身边保护你！”

大福抱着爸爸灿烂地笑着，天天抱着海龟幸福无比。

这不仅仅是一个感人的父爱如山的故事，更是一个揭示弱势群体生存现状的

沉重的社会现实题材影片。孤独症患者被称作是“星星的孩子”，他们像是来自

遥远静谧的夜空，像星星一样遥远而静谧，只能照亮自己，不能照亮别人。孤独

症的孩子和家庭，承受着常人难以想象的压力与痛苦，这些孩子在父母不得不老

去的时候，普遍面临着严重的社会保障缺失的生存现状，他们的生存的痛楚是一

个正常的生命所不能承受的灾难。如果我们的社会在充分保障经济高速发展的今

天，能够腾出一部分资源来完干姜的功效与作用 善社会保障制度，让这些不幸的.家庭能够没有后

顾之忧地生活，让这些不幸的孩子能够平平安安地生存，我们的社会才可能是真

正意义上的文明与富足。为了不让活着的大福的父辈们独自背负着沉重的精神、

生活双重枷锁，影片提醒人们，这里有一个群体在这样艰辛而痛苦地生活着，社

会各界应该关注到他们的存在并给予更多关爱。

看完影片之后，在沉重的感动之余，内心油然而生一直莫名的冲动，让我们

携起手来，共同建造一个完善的社会保障制度，让每一个大福的爸爸能够病有所

医，安享晚年；让每一个大福能平平安安幸福吉祥地生活，用我们社会的善良与

爱，来构筑一个更加美好的新世界，让大福们不仅仅生活在海洋天堂中，更生活

在社会的爱的天堂中。

海洋天堂观后感4

电影《海洋天堂》是一部描述关爱自闭症特殊群体的公益影片。它是由薛晓

路编剧并导演的，国际巨星李连杰领衔主演，内地当红小生__主演的一部情感戏。

电影一开始，展此刻观众面前的是蔚蓝的天空下汪洋大海上飘荡着一叶孤

舟，一位踌躇的父亲带着二十一岁患有自闭症的儿子，牵手跳入了辽阔大海，走

向绝望的镜头。

父亲叫王心城（李连杰饰），儿子叫大福（__饰）。大福从小患有自闭症，

完全活在自我封闭的世界里，无法独立生活。是父亲独自一人把他养大。

与儿子相依为命的父亲此时确诊患了癌症，生命仅有几个月时间的父亲首先

想到的是如何安置好大福今后的生活，是他心头的大事。他日夜焦虑，四处奔走，

到处打听，想找个能够收留大福，并让大福过上欢乐的生活直到老的最佳机构。

为此，他耐心教儿子学过马路、认钱、穿衣服、拖地、坐公交车、开门等生活必

须常识。又因为大福生性爱水，海洋馆里游泳是他最欢乐的事，他教儿子在海洋

馆里“上班”。为了儿子不感到孤独，他背着自制的龟壳陪大福游泳，告诉大福

爸爸将来就变成了海龟，目的是让儿子的心灵上一向有父亲陪伴在他身边的感

觉，不再孤独。

这部影片首先选题好，虽然人物简单，但故事性强。编剧把目光瞄准了弱势

群体的自闭症患者，整个电影经过父亲的匆匆脚步，含辛茹苦中自始至终弘扬着

一种中华民族的美德和爱心。不论父亲单位的馆长、孤儿院院长、邻居柴嫂等都

是善良的好心人。让人在同情这对父子不幸的同时，感受到了人间真情和社会温

暖。

感触一：导演导的好。情节真实细微，从小处见大爱。海洋馆情节选的好，

利用了海洋的大背景，让博大优美的海洋画面衬托了患儿大福虽身处悲情仍畅游

人生的欣慰片段，给枯燥单调的自闭症患者生活增添了活下去的色彩。异常是大

福在父亲去世后，独自游在海里，爬在大海龟的背上时，父亲的目的到达了：大

福不孤独了，他有了精神寄托和依靠，他明白爸爸和他一向在一齐。

感触二：演员演得好。看了三遍电影《海洋天堂》，每次我都泪流满面。不

能怪我感情脆弱，是父亲演的太好了。李连杰不愧为影视巨星，表达准确，点点

滴滴细致入微，引人入胜。他慈祥善良，饱经风霜的面容把一个特殊孩子父亲那

种内心对孩子无与伦比顽美容美白食谱 强的爱以及无奈、忍耐、迷茫、疼爱、愁绪表达的淋漓

尽致，无可挑剔。

我坦言自我不喜欢看武打片，所以以前并不了解李连杰。但《海洋天堂》让

我突然觉醒，李连杰在打打杀杀的粗犷的巨星印象下展示出了另一种温和、细腻、

又当爹又当妈的慈爱父亲形象，并且这份对儿子的设身处地的爱是从他心底里腾

升出来的，那么真实、深沉、悲沧、执着，令人钦佩。

扮演自闭症患者大福的__演技精湛，理解主角本事强。整个电影中他的分量

最多，把一个自闭症孤独而缺乏理解本事的患儿的心理、动作、表情、语言、认

知本事表达的惟妙惟肖，活灵活现，令人惊叹。异常是利用手势突出了自闭症患

者病理状态下巧妙地掩饰着自我内心不能理解和认识的一些尴尬和困惑；潜水动

作漂亮，应当下了很大功夫。

感触三：语言突出了亮点。“大福真聪明”几乎成了父亲的口头禅。稍有一

点提高，父亲就不假思索地表扬他，不管儿子能否听懂和理解。强烈地反映了父

亲祈盼儿子快点蟹爪兰养殖方法 好起来，快点正常起来的渴望心境。

“大福，看到海龟，就要想到爸爸。”我认为是这个电影的经典句子。表达

出了一个普通父亲重如大山的恩情，深如海洋的爱怜，感人肺腑，催人泪下。

感触四：片尾音乐处理的好。在悠扬深沉的音乐声中，让观众在波澜壮阔的

海洋世界里深深富士山简笔画 感悟一个自闭症孩子生活的同时，在大福优美恬静地畅游中怀念

那个伟大而令人尊敬的父亲。

“知子莫若父”，电影《海洋天堂》成功地刻画和演绎了一个普通而伟大的

父亲在生命最终的时刻为自闭症儿子所付出的一切努力和爱。影片经过完美的艺

术手段，朴实真诚的手法，生动地表达了导演深刻的思想内涵和社会对自闭症患

者的关注和温暖。让人在长吁短叹中深深感悟了父爱如山，以及特殊群体的特殊

人生和磨难。

这部电影拍得太好了！

海洋天堂观后感5

1、判定大福是个负担，自闭症孩子无法正常生活，很无奈。

2、大福爸爸更多的是关心大福的身而非心，与大福不在一个频道上。

3、不正视自己的问题，不愿承担自己的责任，到处寻求外界的帮助。

4、从情感上来说，让孩子无法脱离自己，营造一个永远在身边的假象。

第一个的具体行为表现：

①生活上无微不至地照顾大福，连基本生活的能力都没有。不会煮鸡蛋，不

会脱衣服，无法独自乘车，无法独自睡觉等等。

②心态上面把大福当作一个小孩子来对待，跟大福还在玩捉迷藏游戏，去冰

箱、柜子、阳台等处找大福，其实大福爸爸知道大福在哪里？却愿意跟大福玩这

游戏，把大福越教越傻。

③没有让大福交朋友，生活圈子狭窄。

④很简单的一件事情却整天夸奖孩子（夸奖方式还不正确），让孩子满足于

目前状态，不想继续往更高的目标努力。

⑤放任大福随便接受别人的东西，没有教大福社会常识（买冰棍）。

⑥没有教会大福学会关心别人，爸爸数次不舒服，但大福却全然不知。

第二个的具体行为表现：

①大福爸爸教孩子煮鸡蛋时，大福当时的关注点在鸡蛋清上面，而爸爸的关

注点在教会大福煮鸡蛋，采取强迫手段。

②教大福识别钱的事情上，爸爸仍然关心他所关注的事情教会大福学会使用

钱，而非关注到大福的注意力一直在鸡蛋上，最后大福模仿别人把鸡蛋抛起来，

爸爸并没有关心大福为什么会出现跟以前不一样的行为。（不了解自己的孩子）

③大福认识了别的朋友后，心情的起伏，爸爸也没有发现，仍然只关注动物

级别的需要。（仍然不了解自己的孩子）

④当教大福拖地时，大福没有按照自己的方法去做了，自己大发脾气，仍然

只关注自己想要的东西，而却不去想到底大福需不需要去做清洁工？他有没有别

的特长（水性很好跟动物相处亲密，可往训兽师发展），却威胁大福不能来海洋

馆。

第三个具体表现：

①影片的开头，大福爸爸带着大福一起跳海，不愿意承担起自己的责任，逃

避。。

②到处寻求外界收养大福，不愿意承担自己的责任，也没有让大福承担责任。

第四个具体表现：

①告诉大福，自己是一只海龟，会永远陪在大福身边。（情感依赖）

如何才能避免大福的不幸在自己的孩子身上发生？

1、把孩子当作独立的个体，孩子不并属于我们，只属于孩子自己。

2、不要太小看孩子的能力，孩子有无限可能性，要让孩子去慢慢磨炼。

2、让孩子责任自己的责任，首先学会自立，视孩子的能力而定，逐步呈阶

梯地承担不同的责任，然后再自强。

3、时刻关注孩子需要什么？这到底是不是孩子需要的？还是说这只是我们

想要的。（关注心而不是身）

4、用心观察孩子的兴趣爱好，看孩子对什么最感兴趣，引领孩子往这方面

发展。

5、不要过多地赞扬孩子，更加不能赞扬孩子的结果，而要赞扬做事的品质。

6、要慢慢地放手让孩子自己独立，并逐渐不再需要自己。

观看影片后，给自己带来以下几点启示：

一、我们教育孩子的最终目的是什么？

最终的目的是让孩子越来越不需要我们，帮助孩子尽早地脱离我们而独自生

活在这个社会上，并非让孩子处处需要我们，离不开我们。

那为什么大部分父母的行为却都是在往相反的方向发展呢？

究其原因：

心态上：父母觉得孩子越来越需要自己，代表着自己的一种存在感，内心得

到满足，追求的是自我满足，而非成就孩子。（教育的主体就变成父母，而非孩

子）；实则是父母没有自己的精神追求，把孩子当作自己的一部分，而不是一个

独立的个体。

行为上：不愿让孩子承担自己的责任，采取包办形式，让孩子越来越需要自

己，或认为孩子大了自然就懂、就会。

结果上：只能让孩子局限在一个很小的范围，追求的是普通的吃喝拉撒，而

非自身的发展，成就更好的自己。

二、教育过程中，家长更多的关注自己想要什么而常常忽略孩子的状态，没

能更好的引导孩子。

原因所在：

1、家长只关心自己所要的东西，而这些是不是孩子需要的，并没有去思考

（更多的是追求结果，而非过程学到了什么）

2、不了解孩子（没有从生活当中慢慢去了解孩子，揣摩孩子，任凭自己糊

思乱想地去猜测孩子并糊乱去做。