劳动教案

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劳动教育教案

劳动教育主题班会教案（一）：

一、活动目的：

1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母

的辛苦和劳动。

二、课前准备：

1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：

（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，

你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他

们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，

劳动是最光荣的！

（二）学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整

洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到创业培训计划书 那些为我们创

造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛

呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情

景？

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劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重

的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使

机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什

么岗位，

无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业

的根本，

劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤

劳者心灵之歌。

（三）分享劳动的故事

劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们

无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。下头，我

们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了

什么启发呢？

（四）表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，

看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我

们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！

（四）点燃热爱劳动之情。

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劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活

中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

（五）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从

小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的

生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”

倡议书）

“爱劳动，惜成果”倡议书

1、在家做爱劳动的好孩子。自我能做的事情自我做，自我衣

服自我洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成教师布置的作

业，用心地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的

垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。

3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你

应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不就应浪费，比如，你走出

教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应浪费

电，就应把灯关掉，还比如，你洗好手后就应及时把水龙头关

掉，不能浪费水。

四、总结：

同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，

学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗药妆化妆品品牌排行 水描绘自

我的梦想，用双手创造完美的未来！

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劳动教育主题班会教案（二）：

班会目的：

引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。

让他们构成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想，明白劳动能

够创造一切的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良

好的基础！

一、资料摘要：

我们发现有相当一部分同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不

会劳ab型血好吗 动，劳动技能低，劳动知识少，没有构成良好的劳动习惯和

劳动观念。所以需要经过以下几个方面来进行教导：劳动教育的

重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。

二、过程展开：

（一）、劳动教育的重要性。

当前，随着社会的提高和生活环境的改善，以及一些家长对

孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳

动成果，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观

念。并且他们的心理素质较差，普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、

奋发职场暴力 向上的精神，这不能不令人感到担忧！所以，我们认为对他

们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、

劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓！

（二）、劳动教育的资料：

1.认清并懂得劳动的意义。（板书）

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2.要正确树立热爱劳动的观念。（板书）

3.学习一些基本的劳动知识和劳动技能。例如：

A、开展公益劳动。

B、开展自我服务和家务劳动。

4.增长创造的才干。（板书）

（三）、开展劳动教育的途径和方法

劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行。要抓好“讲、做、

议”几个环节：

“讲”就是先由教师汉字歇后语 讲有关的生产劳动、任务和要求，使学

生做好劳动前的思想准备。同时，做好劳动组织和分工。

“做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程，按要求完成劳

动任务。根据不一样劳动资料，提出不一样的要求。

“议”就是每次劳动结束后，由教师简要讲评完成劳动任务

情景和学生在劳动中的表现。

三、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度，这是

劳动实践活动的重要资料。其形式也是多种多样的，主要采用以

下的方式：

1.经常性地开展劳动教育主题班会。

2.劳动教育要经常化、具体化。

3.劳动教育要构成制度化。

4.各科教学渗透劳动教育。

5.举办劳动教育成果展评活动。

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四、结束语：

雷锋说：“不经风雨，长不成大树；不经过百炼，难以成

钢。”在劳动过程中磨练坚强意志，在劳动实践过程中培养良好

的道德品质，在劳动实践活动中丰富知识和发展创造思维，在劳

动实践中学习为人民服务的本领。让同学们树立热爱劳动的思

想，养成良好的劳动习惯和劳动态度，将来必须能成为一个德、

技双全的有用人才。

劳动教育主题班会教案（三）：

一、课题:

爱劳动、爱群众

二、本课目的:

透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群

众尽职尽责，教育学生当好值日生。

三、过程设计

1.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什

么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上

课，情绪舒畅，感到很愉快。)

②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天

值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学

爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职

尽责……)

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③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日

生”)

2.怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有

的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，教师指导。b.讨

论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动……)

3.谈体会明道理

为什么要每一天值日并且轮流当值日生呢(引导学生说出:值

日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，

大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日

生。)

4.辨是非升华认识

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆

桌椅的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

④这天冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎

样当值日生民主生活会报告 的。

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③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

四、活动总结

透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明

白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就

就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干

净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我

提议:人人争当值日生，做一个爱劳动、关心群众的好学生，好

吗？

劳动教育主题班会教案（四）：

一、课题:

爱劳动、爱团体

二、本课目的:

经过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班团

体尽职尽责，教育学生当好值日生。

三、过程设计

1.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什

么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上

课，心境舒畅，感到很愉快。)

②今日哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的今日

值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学

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爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职

尽责……)

③小朋友们猜一猜今日班会活动的主题是什么:“当好值日

生”)

2.怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有

的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，教师指导。b.讨

论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，进取主动……)

3.谈体会明道理

为什么要每一天值日并且轮流当值日生呢(引导学生说出:值

日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，

大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应当当好值日

生。)

4.辨是非升华认识

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆

桌椅的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

④今日冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生

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①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎

样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

四、活动总结

经过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明

白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应当做的，值日就

应当以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干

净并坚持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我

提议:人人争当值日生，做一个爱劳动、关心团体的好学生，好吗

劳动教育主题班会教案（五）：

一.目的要求：

1.使学生进一步明确什水瓶女 么是公益劳动，怎样正确对待公益劳

动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协

作、乐于助人的思想品质。

2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而

培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体此刻日常生活中。

二.会前准备：

歌曲《劳动最光荣》。

小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

三.班会过程：

(一)引言：达.芬奇以往说过：劳动一日可得一天的安眠，劳

动一世可得幸福的长眠。的确，仅有亲自参加劳动的人，才能尊

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重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生

活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十

一世纪的中学生就更应当热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，

我们应当怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢“五一”是国际劳

动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌

吧。

(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

主持人点好作文开头 拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我

们之中又有多少人明白什么是公益劳动呢

(三)小品表演。

1.请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一

件小事》。

2.主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的

认识还是不够的。

像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、

看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明

了什么呢请学生讨论、发言。

(四)学生讲话助人为乐的故事。

1.请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2.主持人点拨，是学生明确：

以上的故事告诉我们：就连我们的伟大毛泽东也从小就

养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪

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的新时代的学生，是不是更应当热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢

我们应当怎样做呢我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍

惜劳动成果。

3.表扬部分同学

(五)献给劳动者一首诗。

请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌《给乌兰诺

娃》。

(六)小品表演

1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗劳动成果真的

是随手可得吗学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、教

师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正)

(七)拼字游戏

分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。

(八)主持人小结。

1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美

德，劳动是每一位有劳动本事的直接近义词 公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的，仅有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍

惜劳动成果。

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(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。

倡议同学们：从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公

益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中吧!

(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学

们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体此刻实际的行动中。