教学效果

更新时间:2023-03-21 08:51:39 阅读: 评论:0

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教学效果
2023年3月21日发(作者:性格类型)

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教师教学效果自我评价

篇一:教学效果自我评价

教学效果自我评价

本人自参加工作以来,一直忠诚党的教育事业,积极要求进步,在教学工作

中积极要求进步,严于律已,积极探索教育教学规律,并在多年的教学工作中,

探索出一系列行之有效的教学方法,创造优异的成绩,并在多年的教学成绩中受

到屡次奖励。

在教学工作中,一贯重视学生能力的培养,逐步提高学生的自学能力,并联

系数学学科的特点,结合学生的实际,开展丰富多彩的教学活动,极大地调动了

学生学习的积极性,收到了良好的教学效果。在课外活动中,我常带着学生完成

一些数学实践活动,不但培养学生的动手能力,还提高了学生的实践能力,也激

发了学生的学习兴趣,增强了学生学习的主动性和积极性。因此,在教学中取得

了良好的教学效果。

为了教育教学工作,我尽职尽责,并在教学工作中,屡次创造出优异的成绩,

成为一名学校重视学生爱戴的优秀教师。

民族小学

二O一O年七月八日

篇二:教师教学自我评价

教师教学自我评价

钟山区第三实验小学李萍

这学期我担任六年级数学教学工作,工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备

好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一

个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个富有爱心的教师

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受

他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱、严中有章、

严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最正确教育时机,

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给学生春风沐浴般的教育。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使

家长的教育更具理性。

二、做一个理念新的教师

目前,新一轮的根底教育改革已经全面推开,在认真学脸部出油 习新课标的根底上,

结合自己所教的学儿童谜语大全8一10岁 科,积极探索有效的教学方法。在数学课上,我把数学知识与

学生的生活相结坚持的小故事 合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的

探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。课上,我一改以往

教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识

来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生五子棋棋谱 在学习

中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为,并时常有针对

性的对自己的教学进行改良。

三、做一个信息时代的教师

目前,以速写写生 计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的

生存方式和学习方式。信息社会的高度开展要求教育必须改革以满足培养面向信

息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而

要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在平时的

工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原那么。“三人行必有我师〞,

积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮

助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与

思想的完美结合。在学校教研活动中,能够积极与本组教师研究课程,充分发挥

党员教师的作用。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创

新,才能让我们的课堂充满活力。

二〇一四年七月

篇三:教师教学工作自我评价

教师工作自我评价

雁过无痕,月落无声,时间总在悄然飞逝。从2022年十月入职至今,已在学

校度过了一年多的光阴,在这一年多的三个学期里,先后担任了Photoshop根

底、ATA考证、AI和Indesign的教学工作,以及11印图班的班主任工作。

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经过这一年多的努力工作和不断学习,我获益良多,在这里对自己的教学工作做

个小小的总结,衡量下这段时间的得与失,发扬好的有点改良缺乏的地方。

教师是不但是学生的知识传导者,更是学生的灵魂工程师。作为教师,必须

具备良好的思想品德,这一年多来,我一直坚持坚持学习马列主义毛泽东思想,

邓小平理论,三个代表重要思想和科学开展观,提高自身的思想觉悟,时刻关注

国家、社会动态。平时和同事们和睦相处,共同工作,共同学习,共同进步。以

学生为主体,关注学生思想、学习动态,引导学生向好的方面开展。认真对待教

育教学工作,时刻提醒自己向优秀教师行列开展。

在教学上,我坚守岗位,从不旷课或随意请假,认真备课、上课、听课、评

课,做好课后辅导工作,特别是对接受能力较差的学生,广泛涉猎各种知识,向

有经验的教师学习,形成比拟完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,建立

良好的师生关系,注重形成轻松愉快的课堂气氛,授之以渔,引导学生学以致用,

发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高学,从而也不断提高自己的教学水

平和思想觉

悟,并顺利完成教育教学任务,积累教学经验。

虽然所任教的科目是自己熟练的知识,但如果安于现状不求进一步提高,终

有一天会倍感吃力,因此,在教的过程中也得不断地学,特别是做为平面设计这

一类老师,一天不学习,就会落后一截,所以在教学之余,我也会不断地总结、

研究新的方法和学习新的技术,充实自己,真正去到达教师必须拥有的知识水平。

在这一年多的教学中,可能由于和学生年龄相差不大的原因,与他们的相处

比拟融洽,因此在教学中也轻松很多,他们不但能认真学好所学的知识,大局部

还能学以致用。上学期两个班级在ATA中级技能考证中得以全部通过,而自己

也得到了优秀教师的称号以及获得考证技能奖项,但这一切只代表过去,现在和

将来还得自己付出更多的努力,才能真正的成为一名优秀的教师。

以上就是我在这一年多的工作情况,期间得到了很多学校领导和同事们的帮

助,也发现自己还存在很多的缺乏之处,在今后的教育教学工作中,我将更严格

要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己

的力量。

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