少年宫

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少年宫活动总结（精选10篇）

一、基本情况：

本学期所辅导的足球队员主要是由各个年级的部分对足球感兴趣的学生组

成。通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。

二、取得的成绩及做法：

1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，

让学生明确体育训练的重要性，每次活动后及时总结本周的训练情况和安排下周

的训练计划，发现问题及时解决。训练时间：每星期一放学后、星期七。训练纪

律：教练员、学生都能严格遵守训练纪律，不迟到，不早退。

大部分学生在训练中要刻苦训练。要提高学生的身体素质和身体技能，光靠

体育课是不够的，学生素质的提高不是一日之功，体育课上，不仅要锻炼身体，

还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等，要做到课内和课外相结合，利用

课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活，提高学生的身体素质和技能

能力。

2、加强对足球特长生的重点培养工作，在全面发展的基础上，突出对体育特

长生的培养，利用体育课在完成教学任务之后，对体育特长生进行有目的、有计

划的辅导，发挥他们的特长，提高身体素质和运动技术水平，通过1个学期的努

力，为各年级培养了一批体育后备人才。

3、比赛方面工作，通过举行比评选优秀选手并进行奖励，增强了学生的学习

积极性。

三、存在的问题：

1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼;

2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多;

一、指导思想:

学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的1个重要方面,也是社会主义精神

文明的重要内容。发展学生的个性特长，激发学生广泛的兴趣爱好，培养学生的

多种能力和综合素质。为终身体育奠定基础，使身心全面发展，增强学生的竞争

意识，创新意识，以及坚毅勇敢，开拓进取的精神。学校少年宫体育小组在校领

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导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。

二、基本情况:

学校少年宫体育小组处于初创阶段,竞技水平、基本功不相同,而且身体素质

并不突出,理论知识缺乏,训练时间少,因而面临重重困难，在小学阶段，又由于学

校没有六年级，学生的运动水平还相对比较低，还不能进行一些大强度的训练，

其次就是学校场地条件限制，不能广泛开展各项体育锻炼，通过学校研究，开设

足球，篮球2个体育兴趣小组。其优点是学生积极性高,具有吃苦耐劳、组织纪律

观念较强。

三、活动参加人员

每班每项每次推荐2名同学参加。

四、活动时间

每星期三下午放学后：15:40-16:30

五、活动组织：

足球活动小组由彭艳老师和刘从俊老师负责

篮球活动小组由姜兴旺老师负责

六、训练要求:

1、学生活动小组活动的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手

段尽量与游戏活动相结合,以激温暖作文600字 发学生对田径运动的爱好与兴趣。

2、在活动中可以进行适当的理论知识的训练。

3、各种练习中,要合理训练，讲究方法，要能促进学生的正常生长发育等。

七、注意事项

1、穿合适的衣服，不能装带、各类坚硬的锋利的物品。

2、在指定的位置进行规定项目的活动，不能乱串乱跑。

3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适应及时报告老师。

4、活动时学生间要相互协作，谦让，互相帮助共同做好保护工作，不能打架，

不能吵闹，争执甚至打架。

5、如遇下雨天气，活动安排在多媒体教室，进行理论课的教学或观看教学视

频。

通过这一学期的带队训练，队员在思想作风、身体素质、基本技术方面有了

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不同程度的提高。现将本学年的训练工作总结如下：

一、思想作风训练

道德品质思想作风训练是政治思想教育的一个重要组成部分，它关系到能否

很好地完成训练任务和球队的发展方向以及培养什么样的人的问题。只有严格的

管理教育和科学、刻苦训练相结合，才能培养出思想作风优良，训练作风泼辣，

比赛战斗作风顽强，组织纪律严明和技术、战术、身体素质好的球队。为了达到

训练的目的和完成训练任务，我坚持不迟到不早退，按时按点的跟学生一起奋斗

在足球场上。并要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕

难”的精神，培养勇敢、顽强的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。

二、身体素质训练

1、一般身体训练

一般身体训练的目的是为了增进学员员的身体健康，提高集体的机能，发展

运动素质。在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等素质为主，因为它们是

技术、战术训练的基础，没有良好的一般身体素质，便不能掌握高难度的动作，

承担大负荷的训练和紧张激烈的比赛。因此，在本学年训练过程中，我根据小学

生的年龄特点，采用小强度，循序渐进的手段，并通过各种游戏方法来激发他们

的练习兴趣，在潜移默化中提高他们全面的身体素质。

2、专项身体训练

足球运动的专项身体素质，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体

素质，紧密结合足球技术的特点和要求。以两种形式进行训练:一种是紧密结合单

个足球技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；一种是直接结合足球组合

技术与战术进行的。本学期，我着重加强了足球球性能力和传接球的稳定性的训

练。

总之，通过一学期的带队训练，学员在本学期的训练中个人技术、身体素质

有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、

心理素质和联防能力上还需要很大的提高，在今后的篮球训练中，必须加大力度，

主要以提高力量、速度耐力等身体素质为主，培养了学生的积极性.

这学期的社团活动已经结束，为了更好的建设好社团，延续社团文化，完善

社团，在下学期的社团活动中获得更好的学习效果，现在对这学期的工作进行一

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份总结。希望能在总结经验的基础上，发展更好的足球社团。

一、社团建设目标：

1、通过参加社团活动，培养学生“终身体育”意识，满足学生参与足球活动

的需求。

2、随着学校足球业余训练的开展，满足部分特长学生的不同发展。

3、促进足球校本课程建设与实施，努力形成学校足球教学特色。

4、开展足球系列主题活动，形成小学足球文化特色。

二、活动开展学生获益：

本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主，通过一学期的足

球训练，一星期一次的社团练习，学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出，

他们已有了明显的提高：

1、身体协调性和灵活性的提高：他们的`脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握

了简单的技术，例如简单运球和绕标练习。通过参加各种方式的接触球练习，他

们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高。

2、基本技术的提高：三到五年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快，学

会了控制运球的分量和如何带球转身的动作。这些技术动作的学习是完成一场比

赛最根本的基础，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的游戏使孩子

们领悟的更快。

三、需改善：

尽管学生们在练习中提高很快，但是作为社团的指导老师我还有很多不足之

处，在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面：

1、社团活动中，孩子们对足球规则的了解甚少，没有办法进行一场比赛，所

以也说明在社团活动中不光要教授学生规范的技术动作，作为老师的我更要在练

习中向学生灌输比赛规则，使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累，

培养学生对足球的兴趣。

2、因社团开展初期总是有学生迟到，因要求全体社员，遵守社团各项规章制

度，小到队列管理，大到器材归置，鼓励学生自主管理社团，形成良好的足球社

团氛围。

在最后一堂课上，经过分组的学生们，经过讨论后，向大家展示了这学期所

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学的内容。经过商量之后，小同学们就开始争先恐后地上来展示，其中有盘球动

作，各种路线的传球，还有假动作的演示，足以看出同学们对足球的喜爱。这也

使我体会到了，给学生们自己商量的空间，他们制造出来的东西足以让我惊喜！

在学校领导的统筹规划和严格监督下，我顺利地完成了本学期的活动任务。

现具体总结如下：

一、认真制定活动方案。

经过前几次活动经验的积累，我确定此次活动以对折剪纸为主，表现对象是

学生熟悉的动植物。先从对折剪出一个形体再到剪出两个形体，使学生感受到对

折剪纸的无穷乐趣。考虑到学生的动手能力，我尽量选取他们能够完成好的对折

剪纸纹样，由浅入深，逐步提高他们的剪纸水平。

二、按部就班地开展活动。

1、活动用具的要求：“工欲善其事，必先利其器。”我要求学生按时配带尖头

剪刀、彩纸、胶棒、铅笔和橡皮。

2、活动过程：每次教学我都提前准备一幅范作，通过展示使学生对活动内容

一目了然，激发他们的学习兴趣。因为画稿的效果直接影响了剪纸作品的质量，

所以教学时我重点讲解画法，根据学生能力我采取师生同步的策略，我画一笔学

生画一笔，教会他们如何先大体定位，然后再细致刻画。一次的讲授内容我不贪

多，学生学会后，要求他们反复剪制，巩固记忆。

3、收尾工作：尽管活动时每个小组桌上都有纸篓，依然会有学生不慎将剪下

的纸屑弄到桌面及地上的情况，这就为每次活动后的整理带来了不少麻烦。作为

活动指导教师一周两次，每次工作失误 一小时的活动量，再加上日常的教学工作，其间付

出的辛苦是可想而知的，但是每当看到学生成长和进步时，我的心里又会涌出一

丝丝的甜蜜，觉得自己的付出还是值得的。

三、取得的主要成绩和存在的问题。

由于受活动次数的影响，学生主要学会了对折剪纸的表现技法，能够以动、

植物为表现对象，剪出一个形体或两个形体。学生不仅当堂课的内容及时掌握，

而且在下一次活动时还能记住学过的内容。他们的剪纸技能在不断提高，剪纸的

方法已经熟练掌握，可以不需要提醒就会按一定顺序剪去多余的部分。

剪纸的工具准备的不好，影响了剪纸的效果。有时教学内容偏难，学生普遍

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表现不好。学生对自己不能严格要求，提升的空间不大。

四、今后努力的方向。

想办法解决学生工具配带不好的问题，最好多准备一些备用工具。根据学生

能力选择适宜的教学内容，循序渐进地提高学生剪纸水平，以点带面，端正学生

的学习态度。

总之，用心才能做好。虽然受我自身水平所限，学生才能可能没有得以充分

发挥，但是我相信只要自己每一次都全身心地投入，就一定会有回报。

光阴似箭，日月如梭。一眨眼，本期少年宫电脑组活动又到了跟小朋友们说

再见的时间了。回顾本期少年宫电脑组活动的点点滴滴，有酸，有甜，有苦，也

有辣。下面，我就对本期少年宫电脑组活动作如下总结：

首先，本期少年宫电脑组活动取得了不错的成绩。本期少年宫电脑组活动是

从第2周开始的，同学们都踊跃参加。开始的时候，很多同学对电脑可以说是“七

窍通了六窍”一窍不通。很多同学连基本的开机关机都不会，哪个叫主机，哪个

叫显示器，哪个是鼠标都不知道，可以说完全就像一张白纸。对键盘也很不熟悉，

连键盘上有几个键，手应该如何放，用哪个手指按哪个键，可以说都不知道。很

多同学都是用一个手指就把所有的键全按了。所以，在电脑组活动之初，我带着

同学们认识了电脑的几个组成部分，哪个是主机，哪个是显示器，哪个是鼠标，

哪个是键盘，一一认识。认识了这些以后，我又教同学们学会如何开机，如何关

机，如何重新启动。最后教同学们练习指法，到期末的时候，多数同学已经能正

确的练习指法了。这就是本期少年宫电脑组活动取得的成果。虽然这些东西看起

来很不起眼，但是这是基础，把这些基础的东西掌握了，我相信在以后的电脑组

活动中，同学们一定会学得更轻松，更快乐。

总之，本期少年宫电脑组活动取得了一定的成绩，但也还存在着很大的不足，

还有很多问题亟待解决。希望在今后的工作中能对不足之处加以煎鸡蛋有营养吗 改正，使少年宫

电脑组的活动能搞得更好，望同学们能在电脑组活动中更健康、更快乐地成长，

谢谢！

近一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人

思想道德建设的意见》精神，结合我校实际，以屏幕常亮 全面推进少年儿童素质教育为主

线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍

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建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

我校自成立“学校乡村少年宫”以来，成立了领导小组，具体组织开展日常

工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；努力改善办

宫条件，为乡村少年宫的发展打下坚实而良好的基础。

一、主要工作

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努去皱纹的方法 力，面对实际，动脑筋、想

办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努

力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做

好每天大扫除、保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成，利用教职工政治

业务学习的时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教

育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，办文化宣传栏，各班级开辟学习

园地，完善了相关的标牌。

2、努力改善办宫条件

我校利用现有的条件，坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理

有效的改造整合，现有场地设施能基不能本满足少年儿童教育学习活动需要，我

校力争上级的资金，逐步改善办宫条件，年底器材到位，将满足我校少年宫正常

有序开展。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、

课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得

充实，让少儿的家长放心。

4、阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了读书益智、综

合实践、修身健体、文化艺术，努力拓展少年宫活动时间和空间。按少年宫课表

搞好常规活动项目，周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学

习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利

用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现

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少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿

综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫

生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮

大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。四、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，

把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡

村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目

逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农

村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学

习、全面发展、健康成长。

一年来，在上级部门的具体指导下，依托创建乡村少年宫的总体目标规划，

全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，探索具

有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式。为进一步提高未成年人的整体素质做出

我们应有的贡献。

一、成立机构，加强领导。

在市县文明办的领导下，学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的德

育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了乡村少年宫领导小组，由范

刚校长任少年宫主任，校团委书记刘听会任少年宫副主任，艺体组许振东、汤巨

标、张彩琴任成员。负责学校乡村少年宫具体的工作实施。

二、加大投入，提供保障。

20xx年，我们继续加大教学设施设备配备和基础建设、文化环境建设的投入，

学校先后投入大量资金对乒乓球室、实验室、图书室、阅览室进行改造，购置了

音体美器材、电教设备、实验设备、图书等教学物资;加强了校园文化建设，校园

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进行了绿化美化，更换部分宣传刊版，建设了北楼植物园，对原有教育教学基础

设施进行了维修和改善，为学校乡村少年宫工作的顺利开展提供了强有力的保障。

三、加强宣传，广泛招募。

少年宫有效运转的核心的师资队伍。我们精心选拔热爱教育事业、思想素质

好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。

校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，

让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工

作创造良好氛围。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一

支专职辅导员队伍。校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任

辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、“五老”、

村官、社区成功人士、各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，

丰富授课内容。

四、丰富活动，打造特色。

1、我们将学校少年宫活动的开展与语文、传统文化、综合实践活动、学校课

程、学生阅览、少先队活动等有机整合、相互渗透。每学期学校都组织诵读、写

字方面的竞赛活动，如古诗文诵读展示，课文朗读比赛、学生演讲比赛、写字比

赛等等，以活动促特色教育的推进。

音乐学科的合唱教学在刘维佳等老师的努力下，从请专家指导打基础，到苦

练内功上台阶，水平不断提高，得到各级领导、专家的一致好评，形成了鲜明的

学校特色，学校被评为合唱教学先进单位;美术学科老师提高专业素养，并逐渐向

自身发展带动学生提高的方向发展，电脑绘画、泥塑都有长足的进步，李齐老师

为全市美术教师进行泥塑教学培训，辅导的泥塑作品在艺术月展出中全部获奖;

体育教学针对学校运动场地狭小的现状，积极开展跳绳、踢毽、拔河等小型比赛

活动，促进学生体质健康发展。

2、针对当前少年儿童思想品德及行为习惯的现状，以“心灵工程”建设、孝、

诚、爱、仁四德工程建设，维护未成年人心理健康教育和培养未成年人良好道德

品质为主要内容，我们在学校少年宫开展“弘扬中华美德，争做文明人”为主题

的系列德育教育活动。

学校选派部分辅导教师参加德育培训，并通过专家讲座、相关书籍阅读、感

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悟体会等形式，先后进行了解读践行《弟子规》案例、反思、体会、研讨等活动。

组织专人编写校本教材，对《弟子规》进行了深入浅出的解读，从自尊自爱、诚

实守信、孝亲尊师、友爱互助等方面入手，在学校、家庭、社会各方面制定了一

系列文明礼仪规范，使之更适合小学生的年龄特点和目前的德育工作形势。确立

了教师、家长、学生共同参与，以传授《弟子规》为平台，以学生为主体，实践

为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育进一步升华的活动思

路。

我们每月一个主题，每周一个重点，制定了一系列礼仪规范来塑造学生的文

明行为，开展了“文明之星”评选活动。发挥典型激励和带动作用;同时开展了小

孝星在行动、敬老尊师、为妈妈洗一次脚、庆十一家庭经典诵读比赛、“庆新年读

好书做好人”中华德育故事演讲比赛等活动。少年宫组织丰富的道德实践活动塑

造了同学们的美好心灵，让他们在体验中提升道德素养，形成懂感恩、尊长辈、

有孝心的优良品质。

五、持续发展，打造品牌。

下一步，我们将在上级的正确领导下，学校将继续以未成年人思想道德建设

体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精神和

实践能力为重点，明确将学校乡村少年宫建设成学生爱来、促进学生全面发展、

实施素质教育的场所，建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成

年人教育阵地

1.多方拓宽渠道，筹集资金，不断加强基础设施建设，切实保障乡村少年宫

建设的正常运转。

2.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采

取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

3.突出特色，大力开展舞蹈、合唱、诵读等特色活动，建设具有较高知名度

的乡村少年宫。

根据绵阳市教育局《关于在暑假期间开展乡村（城市）学校少年宫活动的通

知》精神，结合我校实际，我校在暑假期间开展了形式多样、内容丰富的乡村少

年宫活动，现在对暑期乡村少年宫活动开展情况作如下总结：

一、学校重视，周密安排：

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我校领导班子，充分认识到开展乡村少年宫活动对巩固我市文明城市创建结

果、对未成年人成长的重要意义，高度重视活动的开展。根据文件要求，学校召

开全校教师参与的教师大会，全体教师集思广益，从加强未成年人思想道德建设，

推进校园文化建设，增强未成年人道德修养和道德素质，提高他们的审美能力、

动手能力、思维能力等方面出发，酝酿、讨论、确定了暑期乡村少年宫活动内容

及乡村少年宫辅导教师：

一是为传承华夏文明，开展中华文化经典诵读、书法基础教学，由学校语文

组教师负责安排；

二是结合地处羌乡的地理特点，开展羌歌、羌舞、羌绣教学活动，由学校音

乐、美术组教师负责；

三是发掘乡土特色，开展发现、欣赏美的活动，进行绘画、美术制作活动，

由学校美术组教师负责；

四是开展棋类教学、竞赛活动，由学校有专长的老师负责；

五是开展竹编手工艺品教学、编制，由学校有专长的老师负责；

六是开放学校体育场地设施，在确保安全的前提下，供未成年人及校外人员

使用，由学校体育组教师负责；

七是开展茶文化教学，由学校综合组教师负责。

二、保障安全，开展活动：

学校在确定了暑期少年宫活动内容及辅导教师以后，又召开了一次辅导教师

会议，要求所有辅导教师必须按照“预防第一，确保安全”的原则，做好组织、

管理工作，所有活动开展均必须在确保安全的前提下进行，防患于未然。

所有辅导教师按照上级及学校要求，严格按照各个少年宫活动小组的要求、

制度组织学生有条不紊地开展活动。他们精心挑选辅导课程，安排辅导内容，尽

心尽职、尽责进行辅导教学，为加强未成年人思想道德建设，推进校园文化建设，

增强未成年人道德修养和道德素质，提高他们的审美能力、动手能力、思维能力

等起好奇拉拉裤 到了积极的作用。各小组均取得良好的效果，收到明显的育人成效和社会效

益。

总之，我校遵照上级安排，认真开展暑期乡村少年宫活动，并取得良好的效

果，我们将一如既往地开展此类活动，并形成长效机制，确保取得良好的育人和

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社会效益。

其次，手抄报活动锻炼了学生的审美能力。除了手表的英语怎么说 内容的创造与选择，手抄报

的特点还让学生们怎样做卤肉 必须考虑到画报的美观与艺术性。学生们在版式上、颜色上、

绘画上精心雕琢，还粘贴了许多漂亮的小装饰物。

心灵手巧的女孩子能制作出一幅幅排版合理、颜色鲜艳、图文并茂的作品；

男孩子的作品虽不够精美，但也能静下心来出得有模有样。一次次地制作锻炼了

孩子们的诸多能力，一幅幅的作品肯定了孩子们进步。虽然手抄报制作是个枯燥

和耗时的课程，但是只要用心去做，对孩子们还是有所收益的。它能培养孩子的

耐心、静心和细心，能培养孩子的审美能力、搜集资料的能力，无形中也扩大了

孩子的阅读量。

在此次活动中还有以下几方面需要完善：

1、教师要在报纸的格式、版式方面的指导做到更细化、具体化、专业化。

2、教师需要关注学生手抄报的过程，做到及时帮助学生解决碰到的问题，给

以辅导。

3、学生的手抄报内容要更丰富、更充实，倡导学生自己动手写小短文，小故

事。

4、报纸要凸显学生的个性，张扬学生的风采，在形式上可多样化，不仅可以

画还可以剪贴等。

5、要从手抄报的刊名上加以指导，使手抄报真正成为学生自己的刊物。

【少年宫活动总结（精选10篇）】