生活中的作文

生活中的作文通用15篇

生活中的作文通用15篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都

很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对

作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的生活中的作文，仅供参考，

欢迎大家阅读。

生活中的作文1

在我们的生活中，是离不开数字的，手表，微信扫码，电梯……哪

里都有数字的身影。今天，老师居然要跟我们玩一个“数字PK”的游

戏。

只见老师非常神秘地拿出了一个红包，微微一笑，说：“这里面

没有钱，只有一个神秘的数字！”说完，老师便朝那红包吹了一口

“仙气”，把红包挂门上了。“下课之前揭晓！”她似乎隐藏了什么

天大的秘密。

接着，老师拿出了十张黄色卡片，说“谁在上面写‘0’到‘9’

这些数字？”我们谁都不敢，谁知道老师那葫芦里又卖的什么药？一

片死寂后，小明自告奋勇地接过了老师手中的笔和卡片，写上“0”到

“9”十个数字，我们都觉得小明要“凉凉”了，可是什么都没发生。

老师接过卡片后，刚要说什么，却被我们制止了，因为我们都怀疑卡

片有鬼，所以，小张和小红把卡片一张一张地仔细看了一遍，又翻过

来看了几遍，才说：“没毛病！”。但是，多疑的小刚又说：“不行，

我要亲自查看。”于是小刚又来来回回地看了几遍，才说：“确实没

问题。”但是我们还是半信半疑。因为我们老师是我们公认的坑人大

师。

游戏规则是：找一个人，往天上扔纸片然后正面朝上的数字算幸

存，背面朝上这个数字则失败。我们每个人心里都有一个幸运数字，

而我的是“7”。我们都默默地为自己的幸运数字祈祷。

游戏开始了，老师请小亮上来扔纸片，小亮用力一扔，纸片便像

黄蝴蝶一样飘落下来，正面朝上的是“3”“5”“6”“7”“9”，

真是几家欢乐几家愁啊！

第二轮PK在同学们的吹呼声中开始了，这次“0”和“5”“挂”

了，然后第三回居然谁都没“死”，接着“6”和“9”这两个数字光

荣牺牲，乡下风景作文 有很多人选了“6”和“9”，选“7”和“3”的人可能是少

之又少，所以最后一轮，少数为自己的幸运数字加油，而大多数人都

是在猜谁会胜利。

小陈把“7”和“3”扔到了空中，而一个普普通通的游戏好像在

这一秒，在大多数人的心中，变成荣誉之战。在这短短的几秒钟，我

们都度秒如年啊！我们眼睁睁地看着两张纸片在空中做殊死博斗。最

终答案来了，是“7”。我们这些选“7”的欣喜若狂，高兴得跳了起

来！而那些选“3”的人则垂头丧气。

最后到揭晓红包的时候了，我们都屏住呼吸，没想到的是，老师

红包里的数字竟然是“7”！我们都很惊讶。难道真的可以预知未来吗？

看来这是一个宇宙谜题啊！

生活中的作文2

清风徐来，水波不兴，泛舟游于江面，内心分外宁静，充斥着诗

意，弥漫着淡然，这是苏东坡的诗意生活。读苏子之诗，悟做人之道：

人，应当诗意地生活。

诗意地生活，可以为我们抚去过去的创伤，修复心灵的破损。人

的一生，要经历大大小小、许许多多的苦难，没有人可以一帆风顺地

生活。当我们经历苦难之后，同时带给了我们精神上的创口。这些伤

口会让我们在现在乃至于未来，都隐隐作痛。而诗意地生活，可以让

我们修复心灵之创伤，正如《平凡的世界》中的孙少平，人生一次次

经历巨变，一次次经历磨难，但他不曾向生活投降，就是因为他诗意

地生活在这个世界上，即使身陷泥泞，也依然昂首仰望星空。诗意地

生活，抚平了他精神上的创伤，让他能够继续在艰难的生活中走下去，

走在自己的路上。因此诗意地生活，可以抚平一个人精神与心灵的创

伤。

诗意地生活，可以让我们现在自由自在地活着，活成自己希望的

模样。有人说：“久在樊笼里，难得复自然。”随着年龄增长，生活

得越久，身上的枷锁也就越多，自由也就越少。但诗意地生活，可培训目标怎么写 以

除去身上的枷锁，带给我们精神层次上的自由。因为它能够改变我们

对生活的态度。如果我们能够诗意地生活，那么工作也就成了责任，

生活就成了享受，活着也不仅仅是为了活着，而是因为“世界这么大，

我想去看看”。这样的生活态度，可以解去我们身上的桎梏，带给我

们心灵上的自由。诗意地生活，让我们在平凡乃至苦痛的生活中，潇

洒地吟出“竹杖芒勤轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，成为一个独

立的自己。

诗意地生活，可以带给我们美好的未来，追求诗和远方。高晓松

曾在一次采访中说道：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”但

殊不知，诗意地生活，带来的就是远方。近日，第三届中国诗词大赛

落下帷幕，“外卖小哥”雷海为一路过关斩将，击败北大硕士，拿下

冠军。假如这位“外卖小哥”在过去没有对诗歌的热爱，而是像其他

人一样，日复一日地重复送着外卖，那么他绝不可能有现在的成就。

诗意地生活带给他走向远方，也给他带来成功的喜悦和幸福感，诗意

地生活，就像一双翅膀，让我们飞向成功，带给我们远方，迈向美丽

的未来。

综上所述，诗意地生活，能够让我们感怀昨日之创，不被过去的

痛苦折磨；获得今日之自由，快乐地生活；迎接明日之辉煌，走向远

方。

有感于此，我想向所有人大声呐喊：人应当诗意地生活。

生活中的作文3

温暖是要寻找的吗？也许，你的心里有过温暖积淀，但有时却被

岁月的风尘遮掩。当你困顿时，尤其是冬冷，风吹，雪飘的季节，一

个年过半百的妇人给予的温暖让你得以解脱，更是暖到了心灵深处，

永远也不会消退。

我要去参加一个十分重要的考试，可闹钟这天晚上停摆，害得我

睡过头，离考试时间只有半个小时了。冲下楼，才感觉天气格外的冷，

寒风肆虐地呼啸着，雪花飞舞，使缩在厚厚的羽绒服里的我，都不禁

直打哆嗦。经过小区遇见了年过半百的王阿姨，她问我为什么这么急，

我一边极速奔跑，一边简要地说明了原因。我站路边想“打的”去考

场，看着一辆辆出租车开过，可惜上面都有人。我想，再这样下去一

定会迟到的，正在我心急如焚的时候，挂着“待运”的牌子的空车来

了，我急忙向它招手，但是它无情的开走了。时间飞快的流逝，等车

的旁边又多了一位白领，好不容易又看到了一辆，我疾步上前，可那

位司机光顾这位白领上班族，却把我冷落在一边，车子就这样急驶而

过，这是什么世道，难道乘车人也要分等级？寻找不到一丝人情的温

暖啊，更可恨的是阴霾的心情可能要延续和影响我的考试。我焦急地

来回走着，额头上渗出了汗珠。就在望眼欲穿之时，一辆助动车急驶

过来，竟然停在了我的身旁。“咦，王阿姨，你……”我惊异地问道。

“小妹妹，看到你还没有叫到车，我送你去吧！”王阿姨急我所急，

立即伸出了她那双布满老茧的手，有力地把我拉向助动车的后座。

“去哪里？”她微笑地问我，我感激万分，说：“华东师范大学，在

普陀区那里。”“靠近些，抱住我的腰……”她心急火燎，后面的话我

再也没有听清，我感受到了一股强有力的暖流慢慢注入我的体内。风

还在刮，雪还在飘，刮在她那布满深沟浅槽的脸上，雪落在她那刻有

岁月的痕迹的手上，我在她的后背上伏着，她的背就像一面墙，抵御

了路上风风雪雪，寒风吹得她的衣服被掀起来了，看着她在风中凌乱，

我眼眶湿润了……准时赶到考场，王阿姨催促我快点进去，并且笑着对

我说：“考场到了，祝你成功”，一句短短的话语，一个笑容以及她

的关爱如同冬日里和煦的阳光，使我心中感到无比温暖。我急跑了几

步，当我意识到什么猛然回头时，只看见那个风中开着助动车瑟瑟发

抖的身影正在一点点地远去，我的心中泛起阵阵波澜……

原来温暖就存在于生活中的点点滴滴。它如同冬日里松软的围巾，

为人们遮挡寒风的肆虐。我们没有必要去刻意寻找温暖，我们只要寻

觅一颗能够体悟生活温暖的心，足矣。

生活中的作文4

在日常生活中，盐是不可少的。在烹调菜肴中加入食盐可以除掉

原料的一些异味，增加美味，这就是食盐的提鲜作用。在众多的烹饪

原料中，多数原料都不同程度地存在一些恶味，若使其变成美味可口

的菜肴，除了加热、水浸等方法之外，就要挥食盐的它神奇的功能了。

所谓的“神奇功能”就是在烹调过程中抑制原料自身的腥恶之气味，

辅助提高原料中的呈鲜美味的物质，增强人们喜欢的鲜美口味。比如

有人会在凉拌西红柿中添加大量食盐，为的就是这个目的。像凉拌西

红柿本来没有什么特别好的味道，甚至有时还有点过酸，不少人都难

以接受。为此，一些人会向其中加少许盐，以掩盖过强的酸味。

通常来讲，每一克西红柿中加入半盎司的盐就完全足够了。在加

入这些盐之后，不但酸味可以被完全掩盖，而且还会有一种特殊的、

难以用语言形容的美味。由此观之，许多菜，都要加入大量的盐。这

样做还有一个非常重要的原因，那就是，防止人感染疾病。离职申请书怎么写 像在烹调

果子狸肉时，食盐能非常有效地杀死其中大量的新型师德师风学习内容 冠状病毒，从而

保证人类的健康。

目前市场上常见的食盐有很多种，我们如何选择呢？

普通食盐的成分是氯化钠，钠在体内可以引起体液，特别是血容

量增加，从而导致血压升高，心脏负担加重。据调查发现，吃盐量大

的人群人，患高血压者占10%；吃中等量盐者高血压发病率占7%；

吃盐量极少者，高血压发病率不到1%。因此，高血压病人不宜吃盐过

多，就是血压正常人也不宜食用过多的食盐，一般每人每天进食盐量

4—5克为宜。

另一种常见的一种是低钠盐。低钠盐是一种健康食盐。以加碘食

盐为基础，添加一定量氯化钾（含量约30%）。与普通钠盐相比含钠

低（氯化钠70%左右），富含钾（氯化钾30%左右），有助人体钠钾

平衡，降低高血压、心血管疾病的风险。在食盐中，导致咸味的是氯

离子而非钠离子，故低钠盐能够实现减钠补钾而基本不减咸。

但并不是所有人都适合使用低钠盐，比如肾脏功能有问题的人。

因为低钠盐确实减少了氯化钠，但多增加了钾，钾由肠道吸收后，约

有30%由肾脏排泄，肾脏对钾的排泄没有限制，即使机体处于缺钾状

态，肾脏仍继续排钾。如果肾脏有缺陷的人摄入的钾太多，而无法排

钾，就会造成血钾高，可造成倦怠，肌肉无力，腱反射消失，现动作

迟钝、嗜睡等中枢神经症状，严重可造成房室传导阻滞、心室纤颤或

心脏停搏，甚至死亡。

由此看来化学在人的生活中有着不可替代的作用，仅仅小小食盐

便是如此。

生活中的作文5

冬天悄无声息的来了，寒风中的几缕阳光，透过窗户，打在正收

拾东西的我身上，让人有点慵懒。正忙碌着，我的视线蓦然被吸引住，

那是一箱颜色老旧的红毛衣，大大小小的，浸在阳光下，闪着光辉，

瞬间温暖的感觉萦绕周身，浸润心田。

在我印象中老屋是很旧的，木质大门的缝隙中透着古朴，白墙已

经露出了砖块，门前的大枣树已经有许多年头了，那里的家家户户用

着不太亮的夜灯，我的爷爷奶奶便生活在那里。

我六岁时，正值新年。当父母与亲戚欢聚一堂地看春晚时，我已

经困的睁不开眼了，便爬上温暖的炕头睡着了。当我再次睁开眼，温

暖的阳光正透过窗帘的缝隙，斜斜的铺满整个房间，我的身边多了一

些东西，拿起来一看，“哇——好美的新衣！”，我不禁叫了出来，

深红色的毛衣毛裤与大红色的棉袜子，显得喜庆又精神，我急忙草草

换上，跳下炕就往西边奶奶的屋子跑，连鞋子也没来得及穿，“奶奶！

爷爷！”，我收到新衣了，我边跑边喊，见了奶奶，她轻轻一笑，用

那满是皱纹的手弹了我额头一下，又气又笑地说道：“傻孩子，怎么

不穿鞋就跑来了。”我一边傻傻笑着，一边任她整理我身上的新衣。

我记得那时，脚是凉凉的，心是暖暖的。

自那次以后，神奇的新衣，每年都会重现床头，而且那大小就像

是为我量身定做的，奶奶说那是山神送给孩子的礼物，祝孩子又长一

岁，可我不信，我每年想细细观察时，总是敌不过来袭的困意。终于，

十岁那年我发现了端倪。

十岁的那个新年，也是其乐融融的时刻，可是奶奶不在，我到处

去寻她，厨房、院子、房顶……最终到了西厢房，她那熟悉的背影，我

绝不会忘记。

透过窗棂，微亮的灯火，在黑夜中犹如明亮的星星，向我左右眨

眼。灯前的奶奶，一头青丝在灯火前映出微弱的银光，她一手拿着毛

线针，一手握着未织完的毛衣，左手一挑，右手一拈、一勾，一个结

织完了。灯光摇曳，她的影子映在墙上，也在左右摇摆着，那么高大，

与灯前的她非常不相称。我的心中有种说不出的感觉，酸酸的、涩涩

的。

星辰微动，毛衣也织完了，她用那双被岁月浸润的手，轻轻地叠

着织好的衣服。她嘴角微扬，扬成了一个好看的弯月亮，她定是在想

我穿上新衣的模样吧。她正把爱的魔力，化成温暖汇入新衣里。

初一大早，我便如儿时一样，在阳光的沐浴下换上了新衣，亦如

儿时一般wps下载并安装 ，匆匆跑去西厢房。穿上新衣，心中也暖暖的了。“这么大

了，怎么还那么毛躁？”我憨憨一笑，再次让她帮我整理，果然，冬

天的寒冷尽被这衣裤鞋袜驱赶了。

熟悉的阳光，熟悉的新衣，一针一线勾起来的，不仅仅是结，也

是那真心的期望与盼念。点点滴滴，散落在时光中的记忆碎片凝聚起

来，汇成一股暖流，在我身体中流淌，浸润着我的心田。

生活中的作文6

小时候，父母把一位老人领到我的身边，告诉我他叫语文。我打

量着他，只见他满头银发，却老当益壮，风采丝毫不输给年轻人。后

来我才知道他已经上千岁了。从夏商周到21世纪，他脑海中的故事，

我们一辈子也听不完，于是我央求他授予我智慧。

每当我捧着散发着阵阵芳香的课本学习时，文中的每一个字眼都

像磁铁一样牢牢地吸引着我，所以，每当我拿起课本，我便有一种如

饥似渴想读的冲动。

随着知识的不断积累，我慢慢地发现，语文的外延是多么的宽广。

不仅能在课本中学到语文知识，而在生活中我们同样能学到语文知识，

而且有些知识是课本上无法学到的。于是，我又在生活中学语文、用

语文。语文促进了我的成长，拓展了我的视野；语文丰富了我的生活，

点缀了我的人生。语文就是这样精彩诱人。语文无处不在，生活中的'

语文，有着无限的魅力。

每当到了双休日，我喜欢和妈妈一块儿去逛商场。一到大街上，

就会有许多吸新颖的广告词或招牌映入眼帘。“眼睛是心灵的窗户，

为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”这是一则眼镜广告。看！

广告词写得多么有新意啊！用词十分巧妙，诙谐幽默，使人一看便明

白它源于语文，当然这样的广告词不但有吸引力，又让许多人能记住

它，不用说，这家眼镜店的生意肯定不错。

常常我们看到奇怪的广告或招牌时，就会感到特别新奇，从而觉

得在生活中，也能学到语文，而且生活中的语文时时散发着无限的魅

力。

“你的需求就是我们的追求”这是一则服务公司的广告。服务公

司制定这则广告，可是煞费苦心，他们既宣传了自己公司的产品，又

给人愉快的心情。怎么样？这样的广告语挺诙谐幽默吧？这岂不是一

举两三文鱼英文 得吗？别看这些广告语虽然只有短短的几个字，可就是这短短的

几个字，竟不知绞尽了多少人的脑汁，使多少人冥思苦想，它又浓缩

了许多人的艺术智慧；它是所有人的结晶品。如果这其中的哪一个字

出了差错或是用的不恰当，就会使给消费者对产品的印象造成巨大的

影响，并影响着整个产品的销售数量，可见，一个广告的好坏极大地

影响着商家的直接利益。然而，广告恰恰又是语文的一种表达方式，

由此可见语文的妈妈作文 重要性。

是啊，其实我们身边处处有语文，只要我们留意身边的每一件事

物，就能获得很多启示。

“我们身边处处有语文”，只是缺少欣赏的人啊！

生活中的作文7

午后，天空很蓝，像一块丝帕，片片白云似乎是绣在上面的白玫

瑰花。足不出户的这些日子可把我们憋坏了，逼仄的屋子再也无法困

住我们迫切沐浴阳光的心思，于是，我们决定去小区后山上挖些野菜。

顺着曲曲折折的小路，我们一行人来到了目的地。鲜亮的绿色浅

浅的铺在地里，还点缀着星星点点的小花，我迫不及待地冲进野地里，

发现了一株我以为的野菜，拿出小铲子，连挖带扯地把它从地里弄了

出来，正当我踌躇满志地将劳动成果展示给妈妈看时，妈妈却忍俊不

禁，摸着我的头，说：“这可不是野菜啊，这只是普通的杂草。”

说着，妈妈开始低头寻找，忽然，她像是发现了新大陆一样，弯

腰蹲下，拿出铲子冲着一棵不起眼的小草动刀，先是对着根部转动铲

子，深深浅浅地铲着，周边泥土松动后，一手攥着草茎，一手拿铲子

一使劲儿，那株草立刻破土而出，妈妈抖落黏附在根上的泥土，笑着

拿给我看，就像在炫耀挖到的宝藏似的。

看了妈妈的示范后，我再次踏上寻宝之路，在地上细细寻找着野

菜的踪影，可是那么多奇奇怪怪的植物混在一起，也太难了吧。我按

捺住烦躁的心，继续在地里搜寻，终于，功夫不负有心，我在几株杂

草的掩护中发现了野菜！

一遍回想着妈妈的动作，一遍拿着铲子进行操作，很简单嘛，我

心里想着，对着根部一戳，另一只手一拽，想要依葫芦画瓢，可结果

却让我大吃一惊：好好的一株野菜被蛮力分割成了几根散落的草茎。

抬头看到妈妈已经收获好几棵了，不禁有些沮丧。

妈妈见了，又摸摸我的头，说；“心急可吃不了热豆腐啊，耐心

点，其实很容易的！”在妈妈的鼓励下，不禁懊恼于自己的急躁，于

是我苦笑着寻找下一个目标。

有了上次的经验，我对待这一株可细心的多了。我将铲子嵌入泥

土，缓缓翻动土壤，另一只手整个握住一簇茎叶，再稍稍用力，切断

了根系与土壤最后的连结，仿佛这不是一株野菜，而是一棵名贵的花

卉。最后，一株近乎完美的野菜被我顺利地挖了出来，我开心极了，

立刻拿给妈妈炫耀，妈妈一面夸奖着我，一面告诉我：“这挖野菜不

就像是一场考试吗，不能急躁，不能没有耐心，只有在练习中积累经

验，才能在考试中绽放啊。”

是啊，遇事不急不躁，做事求稳求细，这不正是我在学习中需要

的吗？不知不觉，我已经能够熟练地挖野菜了，袋子也慢慢地鼓了起

来。日薄西山，我们终于踏上了回家的路程，即使手里拎着一大包野

菜，我却也不觉得沉，一路似乎铺满了霞光。

生活中的作文8

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一

艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的

享受，关爱他人是一种高尚的品德。你，学会关爱了吗？

一个星期六的晚上，夜，很静很静。我和爸爸漫步在一条小路，

我们交谈着一天来的快乐与烦恼。月光下，父女俩的影子拉得很长很

长……

突然，前方的一阵嘈杂打破了我和爸爸正独享的幽静。走近一看，

是一群不正经的小伙子正快活地叫喊着。我隐约看到了其间有一位七

八十岁的老奶奶，被青年们推得跌跌撞撞。

老奶奶太苍老了，她的背佝偻着，瘦削的身影让人看了不禁有种

想上前扶持的想法。她那像枯树枝似的手搀扶着拐杖，艰难地挪着步

子。老奶奶的脚像一只三角的粽子，走起路来一瘸一拐的，真费力啊！

我为老奶奶难过着，爸爸也沉默了。不知是谁，冷儿童编发图片 冷地叫了声：

“死老太婆！”还恶狠狠地推了老奶奶一把。我的心都揪了起来，本

来就腿脚不便的老奶奶重重地摔倒在地，那群可恨的人也哄笑着跑走

了。

一旁的我看到了这一幕，鲜艳的红领巾在我胸前飘荡。是优秀少

先队的力量推动着我，去帮助老奶奶。

老奶奶的一头短发像罩上了一层白霜，一双眼睛已深深地馅进了

眼窝，皱纹爬满了眼角。饱经风霜的脸上刻记着她的风雨路程。

我小心地扶起老奶奶，说：“老奶奶，您没摔疼吧？”老奶奶慈

祥地说：“没事的，小姑娘扶我到前边好吗？”我虽然很纳闷为什么

要去前面，但也同意了。老奶奶的手裂开了一道道口子，手掌上磨出

了厚厚的茧子。

这时，我看到前面有一个小男孩坐在地上抽泣着，可能是哪受伤

了。只见，老奶奶快步上前，怜爱地抱起小男孩，亲切地问着：“小

朋友，哪里弄疼了，我给你揉揉……”

听到这，看到这，我的心中不禁涌起一股暖流。我帮助老奶奶，

扶起摔倒的她，老奶奶又关爱着小男孩，抱着受伤的孩子。多么美好

的时刻，多么和谐的画面，多么感人的景象啊！

看着善良的老奶奶和幸福的小男孩，我笑了，为人间无处不在的

关爱而笑！我快乐地往回跑，爸爸站在不远处的草坪上欣慰地笑了，

为我学会了关爱他人而笑！

夜，如此之美。抬头遥望星空，夜空深邃依旧，群星灿烂依旧，

月儿撩开面纱，露出娇容，一朵白色梨花，宁静地开放在湛蓝色的夜

空中。

甜美的月夜中，又有谁忍心打破这份美好，抛弃这份关爱呢？

生活中的作文9

世间，任何一种遇见都有因果……

每一段青春都会苍老，但我希望记忆中的您一直都好。——题记

生命本就是一场盛大的相遇与离别，正因为有了那些刻骨铭心的

欢笑与悲伤，才有了生活中的美丽。

有人说，“一个人遇到好的老师是一生的幸运。”

也许两年前第一次踏进一初校门的那个单纯少年还未能理解其中

深意，可两年后的拥有太多回忆的少年已再也无法重头来过。

“回忆像默片播放，一寸一寸刻下旧时光。”

初中的第一节历史课，我们期待已久，终于等到那位老师出现在

七（10）班教室门前，只是一副自信模样，然后走进了那间教室，也

走进了我的花样年华里。

从此，再也不能抹去。

那是一个有着一双很深邃明亮的眸子的老师，仿佛眼里能盛下所

有的欢笑。他的身材实在不算高大，却也成了他的一个特色。七年级，

有一次他站在讲台上发试卷，上来一个大个子同学站在他的一侧，瞬

间，班里一片哄笑不止，他好像也明白了我们的笑点，眼里却没有半

分怒色，一如后来很多次地温柔地注视着我们在他的课上肆无忌惮地

放声大笑。时过境迁，讲台上的老师已不是当年的他，可那样的画面

依然鲜活地跳动在我们很多人的记忆里，不曾褪色。

那是一个跟我们有三次眨眼的约定的老师，仿佛冥冥之中一切早

已注定。依旧是初中的第一节历史课，他就语重心长对无法预知未来

的我们说了一番很简单却很有深意的话，“三年啊，说长不长，说短

不短，也就是三个眨眼的时间。今年，是我们第一次眨眼。”自那，

我们就定下了三个眨眼的约定，其实当时的我们都深信不疑地以为我

们真的有三年。那是20xx年的秋天，回忆的起点。20xx年的秋日，

这个老师如约而至，任时光带走了第二次眨眼。20xx年的秋季，十班

如约而至，却等到换老师phoned 的消息。我们，再也不会有第三次眨眼了。

老师，您能不能想象到初三的第一节没有您的历史课，我们还是抱着

最后一丝希望期待您会一如过去两年出现在十班门口，可当新老师出

现时，我们哭了……“这次第，怎一个愁字了得？”

“去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。今年元

夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪满春衫袖。”

我会记得那些时光里您对我们的关心和重视，会将那些再也回不

去的时光铭刻于心，感谢您曾出现在我们的生命里，带给我们成长与

温暖；感谢您曾教过十班历史，带给我们骄傲与辉煌；感谢十班能遇

见您这样一位优秀的老师，带给我们幸运与欢笑……

您是我这三年最喜欢的老师，我是你口中特别认真的十班课代表。

其实一直忘了告诉您，“能成为您的课代表，是我三生有幸，得

此殊荣，此生不换。”

生活中的作文10

走出小巷，来到市中心，那里人群熙熙嚷嚷。我在一个平台上坐

下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿

子挣脱开妈妈的手，捡起了一个易拉罐，把它扔进垃圾箱。儿子调头

冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我

举起相机，拍下了第二张“社会新风尚”。

坐够了，我又来到朋友家。一位疲倦的母亲从外地工作回来，女

儿立刻迎上去接过母亲手上的东西，并端来一杯温开水。“妈，您辛

苦了，先喝杯水。来，我帮您揉揉肩。”说完便帮母亲揉起肩来。母

亲满意地说：“我的女儿长大了，越来越懂事了。”带着幸福的笑容。

我又用相机拍下一张“幸福的母女”。

暮色渐临，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张

又一张“永恒的笑”，有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘

学子放松的笑，还有温馨的笑，友好的笑，开朗的笑……一张又一张生

活中的笑脸，一份又一份生活中的美。

那天，我发现了不少生活中的美，坐在窗前细细回味。其实，生

活中的美无处不在，只要你善于发现，在每一个角落中都会有美好的

存在。它们带给你的不是刹那的存在，而是永久的回忆……

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑

剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。

大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜

鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的

波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵

了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。

你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，

老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨

水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，

用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！

啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！

应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，

这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前

帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的

心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道

里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，

点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来

到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？

啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！

什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平

平常常的小事。

我发现了生活这的美！

生活中的作文11

你是否曾见过，阳光辉耀的天空？你是否曾听过，青鸟如何歌唱？

你是否曾触过，微风轻拂的脸庞？或者，是否曾想过，这些都是人间

的愉快。

在汲汲营营的人生当中，要如何觅得属于自己的人间愉快？这个

问题一直以来都在考验着每个人的智慧，愉快的感受因人而异，有的

人会因为美味，而感到愉快，也有人因为妙音而感到愉快，有人则是

置身自然，浸浴芬多精，为之心旷神怡而愉快。

“身似琉璃，映彻三千世界，心如明月，遍照万古长空。”为穷

人服务的德蕾莎修女，以及深入非洲行医的史怀哲医生，他们都选择

在穷乡僻壤散播爱心、帮助大众，德蕾莎修女将一生都奉献于印度的

穷苦之人，她无分种族、国籍、阶级、宗教，竭尽帮助弱势，对德蕾

莎修女而言，街头被遗弃的人，都是她伸出温暖双手的对象，修女说：

“不管别人讲你什么，你都应该微笑接受，然后继续做你该做的事。”

史怀哲医生也是病患的救星，让他们得享病愈的愉快。

有位善良的学长，他是我的启蒙者，我很高兴能在因缘际会下认

识他，因其开导，重新寻回目标，也因为他，让我找到消失的愉快，

我从学长身上不只学习到许多事，而且能掌握重点。我曾问：“为什

么你从不求回报呢？为什么你面对无理取闹的要求，还是会伸出援手？

为什么比起谢礼，你更希望收到的只是一句简单的“谢谢”呢？”学

长面对我一连串的疑问，不但没有不耐烦，反而是露出一抹淡淡笑容，

说：“因为助人为快乐之本啊！”

一语惊醒梦中人。

唤醒了我沉睡已久的初衷，不知我从何时忘记此番道理，“助人

为快乐之本”这句话，不只使我心中美好的回忆和悸动霎时苏醒，也

替我多年来的疑问找到解答，所以这些年来，我主动助人，的确能领

悟学长的境界，因为只要看见自己所帮忙的人，不再愁眉苦脸，而是

洋溢着幸福以及快乐的笑靥时，内心就会不知不觉地被愉快给满溢。

有时，帮助千里之外的人很容易，能真正帮助我们身边的人反而

很难，发挥大爱做小事，问题不在于我们做了多少，而是布施中付出

了多少，我们追求灵性的目的，就是让我们生起爱、生起帮助众人的

心。

我找到了！我找到属于自己的人间愉快了！那就是“助人”，唯

有“助人”的时候，可以深刻感受到无法用言语形容的愉快以及踏实，

我恪遵“助人为快乐之本”，更愿意，终身奉行，使人间增添更多的

愉快！

生活中的作文12

我是一个对什么都好奇的人，每次发现新事物都会兴奋好久，但

最让我难忘的还是那次……

我住的那个院子里，东西两端各有一棵毛白杨。两棵树都是院子

落成时，和我们一样，在这儿新落户的。它们只有碗口粗细，挺拔俊

秀，浑身散发着青春的气息。它们笔直地站在那儿，风度翩翩，就像

两个站岗的哨兵。每到夏天，树叶葱葱茏茏，绿得发亮，撒下片片绿

荫，送来凉意。一些鸟儿在繁枝密叶间，快乐地嬉戏，唱出婉转的曲

子，此应彼和，弄出一派热闹，也弄出一派喜气。

今年春天，粗细不一的树枝上，次第生出了嫩绿的芽，宛如繁星，

闪闪烁烁，看上去让人觉得很舒服，好像春天就在这儿孕育、诞生。

对于我们这些难得见到绿色的城里人，它们成了唯一的慰藉，像个美

丽的梦。

我闲来无事，总爱在院子里散步，在白杨间徜徉。沐浴着阵阵和

煦的春风，听着树叶儿的低语、鸟儿梦呓般的呢喃，我感到很惬意。

那天，我漫步到其中一棵树下，忽然刮起一阵风，将树枝吹得微

微摆动，像是在婆娑起舞。一片片树叶互相碰击，发出“呼啦啦”的

声音，十分开心的样子。这一切，也感染了我，使我越发开心。

我流连忘返，继续漫步。忽然，天空中飘起了一些白色的东西，

看上去毛茸茸的，像棉球，引起了我的注意。

我从地上拾起两三个，软软的，很好玩。我知道，这是毛白杨的

种子，我在生物书上学到过。更奇怪的是，这棉球一样的东西，全是

从东端那棵毛白杨上洒下来的。这是为什么呢？我把这棉球一样的东

西，放进上衣的口袋里。然后，急急忙忙地回到家中。我掏出那团东

西，仔细地看起来。

我看到那毛茸茸的东西上好像有些黑色的小点，为了看得更仔细，

我找来放大镜观察。那些黑色的小点是椭圆形的，放到鼻子前嗅嗅，

还有一股清香。真想不到，参天的大树竟然就孕育在这不起眼的小小

的棉球里，发源于这芝麻大的黑色椭圆体中。自然，实在太神奇了。

为什么同是毛白杨，东端的这棵有这毛茸茸的东西，而西端的那

棵却没有呢？带着这个问题，我苦苦思索着，却想不通。我搬出百科

全书查找起来。书，真是最好的老师！答案出来了：毛白杨，木本科，

雌雄异株，雌株传播种子……

哦，原来是这样啊！我恍然大悟，又有些好笑，连毛白杨也有

“男女”之分！大自然实在太奇妙了！

有意思的是，一次生物考试，恰好考了植物雌雄异株的问题。而

这个问题，课本里没有涉及，自然，答对就我一人了，连老师都十分

赞赏。我的那种成就感和幸福感，就不言而喻了。

这件事，我印象特别深。不单是毛白杨神奇的种子，雌雄异株的

有趣，更重要的是，我深深体会到，凡事能够追根溯源，多问几个为

什么，就一定能接近甚至发现事物的真相，从中获得意想不到的乐趣。

生活中的作文13

生活中有许多有趣的现象。如你认真观察，就会发现，有的植物

喜欢阳光，但也有的植物讨厌阳光。如果你觉得万物生长绝对全靠太

阳，那就大错特错了。有的植物并不喜欢阳光，如果你让他多享受阳

光，它不仅不会领情，而且会越长越没有精神，甚至会慢慢枯萎，但

只要把它挪到阴凉的地方，它就会渐渐的缓过神来，焕发青春。

大部分植物喜欢阳光。我们家养了许多花，有仙人掌、金叶吊兰、

发财树……这多数花大部分都有一个习惯，就是喜欢阳光，阳光好像有

很大的魔力似的，深深地吸引着这些绿色的生命。妈妈总是把它们放

在阳台上，它们见到太阳光就十分开心，花朵在跳舞，仿佛在向太阳

光招手，正对着阳光的那一面，叶子长得越来越茂盛。

上一回，我看到妈妈刚买回来的仙人球还是胖乎乎的，小小的，

看起来很惹人喜爱。可是把它放在阳光下，它长得越来越走样了，它

是向着太阳光生长的，和原来的样子对比起来变得很丑了，长得歪向

一边。现在，这个仙人球正对着阳光的那一面，从里面有张出几个小

仙人球，而背对着阳光的一面，却没有任何一点动静。

我家的发财树也是喜欢阳光的，刚买回来时比较瘦小，还算整齐

匀称。妈妈也把它放到阳台上，想让它长得更加枝繁叶茂。妈妈每天

都尽心的照顾它，有了妈妈的照顾，发财树在阳光下长得更茂盛，叶

子闪闪发亮。我发现许多花草树木像仙人球、发财树一样都喜欢阳光。

所以有人才说：“万物生长靠太阳。”

后来，我竟然发现有的植物就不喜欢阳光。金钱吊兰、绿萝就是

这样的植物。妈妈总是把它们放在阳光直射不着的地方，她说，这些

花不大喜欢阳光。我相信妈妈的话，因为她是养花能手。

老师还给我们讲了金钱吊兰的故事。有一次，他在办公室里养了

一株金钱吊兰，把它们放在阳光直射的窗台上，想关照它们多晒一点

儿阳光。没想到它们没有领这份关爱之“情”，越长越没有精神，渐

渐变得无精打采了，后来竟慢慢地变枯萎了，到最后几乎要死了。老

师的朋友见了，对老师说：“不应该把这株花放在阳光底下，要把它

挪到阴凉的地方，它不喜欢阳光，更不能让阳光直接照晒。在阴凉的

地方，它才能焕发青春，展示活力。”后来老师就按照朋友的话做了，

把吊兰移到阴凉的地方。结果一个月之后，这盆花的叶子又开始慢慢

的变绿了，变多了，更变大了，花骨朵儿也慢慢长大了。现在，这盆

花就放在我们作文班教室阴面的窗台上，长得生机勃勃。

生活就是一个丰富多彩的世界，只要你多多观察，多多思考，就

会发现生活中有很多的奇妙。

生活中的作文14

两千多年前的韩信曾说过，他带兵打仗，人数是“多多益善”。

但打仗光靠人数是远远不够的纵有百万之师，倘若一半是老弱病残，

这仗不打也罢。生活中的很多事，不正应了这个道理吗？

现实生活里的减法不一而足，比如：

减掉一些形式。据媒体报道，有一所学校，为了让领导讲话时的

场面显得整齐、“庄严”，竟然强迫学生穿着单薄的校服，站立在严

冬瑟瑟的寒风中。镜头中的学生，一个个被冻得直打哆嗦（尤其是穿

着裙装的女生）。而这一切，都只是为了让某种形式看起来更完美，

更拿得出手。或许，它关系到某些领导的面子，关系到某些领导的升

迁，但是，说句不客气的话，那么多受冻的学生与此何干？为了华而

不实的形式，甚至以青少年的健康为代价，这可真不值！

减掉一些“门面”。不止一所高校一掷千金打造自己的校门，却

不知哈佛大学的校门仅是红砖铁门，毫无粉饰，毫不夸耀。我不敢说

那些拼命打造校门的高校一定是“金玉其外，败絮其中”，但这般动

作，是以育人为己任的高校所应该做的吗？无独有偶，一些地方政府

重金打造自己的市政府、县政府大楼，以致在同级政府圈内引起了恶

性竞争。老百姓的唾骂他们可以充耳不闻，似乎打造好自己的门面也

可当做一项政绩。这种“门面”政绩，不要也罢！还不如多为老百姓

办些实事！

减掉一些空话。在我国的中西部地区，有很多依然相当贫困的农

村。在村内的一堵堵墙上，赫然写着这样的大字“再穷不能穷教育”。

可走进那儿的学校一看，课桌椅旧得像是清朝留下来的古董，教室屋

顶上孤零零地挂着一个电灯泡；在个别地区，甚至老师上课写字是用

手指蘸了水写……可我们又分明看到，当有领导来视察时，地方官员可

以大方地拉出几条类似“再穷不能穷教育”的横幅，视察完毕一行众

人驱车赶往最好的饭店……“再穷不能穷教育”这话，在活生生的事实

面前显得多么苍白。实际上，说一句漂亮的话一点不伤脑筋，但要让

一句漂亮的话成真，却是要付出艰苦努力的。否则，那永远只能是一

句漂亮的空话。

生活中的减法，大而言之就是社会的减法，中国是一个有着悠久

历史和深厚文化积淀的文明古国，可在这博大的文化中，有一些糟粕

应该得到摒弃。让我们做好生活中的减法：减掉华而不实的形式，减

掉夸张粉饰的门面，减掉空话，更注重内在的充实和完善。

生活中的作文15

在我家书房的柜子里，珍藏着一把色彩艳丽、做工精致的竹枝伞，

每当看到这一把伞，我就会想起那次旅行中那两把竹枝伞的故事，它

让我发现原来生活中藏着很多处事的道理呢。

那时我正好在杭州旅游，有天晚上，我路过一家古色古香的纸伞

店，连忙走了进去。这是一家面积不大却十分整洁的小店。两侧的长

廊中摆放着色彩鲜艳、绣花精美、以竹枝为干的小伞，一把把，如同

绽放的鲜花，惹人喜爱。我走近一看，只见伞皮薄如蝉翼，通透得可

以看见绣绘的每一丝线条，每一抹色彩，使人如临梦幻之中。如果在

艳阳日或雨天，撑着这把小伞遮阳避雨，该是怎样一番情趣啊!我欣喜

万分，急忙用眼光搜寻店主的身影。

长廊尽头，是一位约莫60岁戴着眼镜脸形清瘦的制伞老师傅，他

正趴在桌上专心研究手中一把伞的构造。

“师傅，请问这伞多少钱?”我指着不远处的一把绣着牡丹的竹枝

伞问道。老师傅抬起头，悠悠地摘下眼镜，微笑地看着我，“小朋友，

你买伞做什么用?”“撑着它，走在雨中……”我说着我的憧憬，仿佛

已享受到了这份浪漫。老师傅笑了笑，“撑着它走在雨中?你看看，这

伞面是丝绢，雨水的酸性会使的蚕丝变黄，况且它非常薄，怎能遮挡

雨水?”他告诉我，这伞主要是用于欣赏收藏，不能遮风挡雨的。

可我仍然不甘心，就追问师傅：“那可不可以换一种可以抗雨的

伞面，在上面刺绣，既实用又美观?”他笑而不语，却用手一招，把我

领到一个小房间，从柜子里找出一把油布伞。他撑开伞，说：“这伞

是用油布做的，既防雨又防晒，站在伞下，你还能闻到油布的清香。

但你看它，伞面极厚，纹理粗糙，若在上面绣花，则失去了一份雅致，

显得不伦不类。”说完，他拍着辣椒焖子 我的肩膀，问道：“小朋友，你现在

明白了吗?竹枝伞好看，但经不起风雨;油纸伞牢固，可少了一份美感。

其实，世上很多事皆如此，企求两全，太难哪。”我听了这句话，若

有所思地点点头。

走出那个小房间，我又爱不释手地拿起刚才那把绣牡丹的丝绢竹

枝伞，“小朋友，现在还买不买呀?”老师傅笑着问。“买!”我掏出

钱包，把钱交给老师傅，带着竹枝伞离开了……

“鱼与熊掌不可兼得!”两把伞，一席话，胜读十年书啊，这样的

道理我竟然是在一家伞店里由一位老师傅告诉我的。怪不得古人说

“读万卷书，行万里路”，原来生活中处处有智慧。