桃花水母

《桃花鱼》阅读原文及答案

《桃花鱼》阅读原文及答案

文学类文本阅读（25分）

1．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。

刘醒龙

（1）一个人终其一生，不知会做多少荒唐事。那些立即就懂了

的，自然是用同步进展的一笑了之。有些荒唐当时并不晓得，过去

了，经年累月了，非要被某种后来才发生的事物所触发了，才会明

白。

（2）多年以前的一个夏天，我曾经奔着桃花鱼而去，那是奔流

不息的长江为桃花鱼最后一次涨水。秭归的朋友在里告诫，这几

天不来看，就只能永远地遗憾了。依照家在三峡的朋友们的说法，

桃花鱼也不是想见就能见到，排除了当地人，许多专门奔桃花鱼而

来的人，两眼空空来与去的实在太多了。朋友所指人与桃花鱼的缘

分，不是俗来俗去的所谓桃花运。就连当地人也说不清楚，同样的

天气，同样的时辰，同中国姓氏排行榜 样的水流，体态婀娜的桃花鱼有时候出来，

有时候却不肯露面。我去的时候，小妖一样的桃花鱼，偏偏一身小

资气质地现形了。多年以后，只要有审美的需要，就会情不自禁想

到此种细细的九亿年前的。譬如柔曼，譬如玉洁冰清，譬如款

款盈盈，再也没有比得过这汪洋蓝碧之中所荡漾的了。

（3）现在，我当然懂得，任何的绝色无不属于天籁。人的荒唐

就在于，国企福利 不时地就会冲动，想着那些非分之想。失去桃花鱼的不是

桃花鱼本身。后来的一些日子里，偶尔谈论或者是在书文中阅读桃

花鱼，总也免不了会猜度，没有见过桃花鱼的人一天比一天多，当

他们与那早已成为虚空的桃花鱼相逢时，传说中由王昭君涕泪洒入

香溪河中幻化而生的精灵，是否会被想像成北冰洋边人所尽知的美

人鱼！

（4）那一天，去到江西永修境内的柘林湖。徐徐退去云雾的水

坝旁，露出一块标示牌：桃花水母繁殖基地。叫桃花鱼的人与叫桃

花水母的人不同，只要开口就不难分辨出，是天下人文故事的口口

相传者，还是治学古生物的专家。那块标示牌不动声色地为我更换

了一种旷远、静谧的背景。这样一片浩瀚的水面，宛如一本智者的

大书。清澈水波，被风吹起，仿佛薄薄霜色铺陈大地；自然湖光，

被山收拢，一似翩跹秋叶装点森林。

（5）年复一年，日复一日，那些让城市永远无法企及的成份，

随风入怀，汪洋肆意，毫无顾忌地游走在总是渴求一片冰蓝的情怀

里。

（6）于是，我在想，在桃花鱼古老的生命里，真正古老的是那

份不与任何尘俗同流合污的高贵。宁可死于每一点来历不明的污

染，也不改清洁的秉性。宁可葬身万劫不复的沧浪，也不放弃尊严

随波逐流。与柘林湖水同游，时常有滴水成线的细微瀑布，送来深

厚修养的轻轻一瞥；翡翠玛瑙散开的小岛大岛，也会端明了九百九

十几个情爱，没有任何阴谋地坦荡说来。高贵是桃花鱼生命中惟一

的通行证，舍此别无选择，这一点常常让人类汗颜。有桃花鱼的柘

林湖，理所当然值得每一个有心人去景仰，并且还要深深感谢它，

用怡情的清洁，用梦想的冰蓝，用仰止的浩然，在大地苍茫的时

刻，为滋养一种高贵，细致地保养着她所必需的墒情。

注：桃花鱼，无脊椎低等多细胞腔肠动物，水母类，学名桃花

水母，主要呈淡粉红色、淡紫色、白色。目前，全球范围内，桃花

水母仅存于屈原、王昭君的故土秭归县境内。据论语读书心得 研究称，每年在桃

花盛开之际浮上江水表层，桃花殒落之时潜入水里，故称“桃花

鱼”。

（1）作者为什么说桃花鱼“不是想见就能见到”的?请结合全

文简要分析。（6分）

（2）文章第（3）节说“失去桃花鱼的不是桃花鱼本身”，联

系全文说说这厉行节俭 句话的含义。（6分）

（3）第（4）节画线句主要运用了哪些修辞手法?有什么好处?

（6分）

（4）作者写桃花鱼的用意是什么?请结合全文简要说明。（7

分）

2．以下语句中，加点的词语使用不恰当的一项为哪一项（）

A．xx年4月6日，《鲁迅箴言》由三联书店出版。365条箴

言，让读者感受到了鲁迅文字的力量和韵致。

B．张强一下子站了起来：“说吧！‘有风方起浪，无潮水自

平。’谁的是谁的非，当面锣对面鼓，快说吧！”

C．上海世博会展示了众多国家和地区科技、文化的精华，像这

样规模空前的活动，我们能够有时机躬逢其盛，实在难得。

D．上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼

堂、三峡博物馆……，举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的

开展。

3．以下工作年度总结 各句中，没有语病的一句是（）

A．曹操的`性格具有双重性，他的雄才大概与奸诈凶狠对于任

何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演时机。

B．我国方案在xx年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实

验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。

C．尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限，其债务危机缺乏

以使美国经济受到直接冲击，但是仍然会间接影响美国经济的复苏

进程。

D．灾后重建三年目标任务两年根本完成的原因：一是十八个对

口援建省市支援的结果，4．依次填入下面一段文字中横线处的语

句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞

耻。，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；，譬如漫游

“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如爆

发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面

是趣味低劣。

①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而

不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面

⑥世间许多读书人只为装点门面

A．②③⑤B．①③⑥

C．②④⑤D．①④⑥

5．下面播送稿中画线的句子表达欠简明，请给予修改。（不超

过60字）

今天下午在学校礼堂举行了为希望工程筹款的文艺义演。这场

义演由学校团委会组织，由学生艺术团和教工合唱团联袂演出。演

员的演出十分精彩，会场的气氛也十分热烈。全校200多教职工和

2000多学生都涌跃捐款、捐物。据组织者的初步估计，这次由学

校团委和学生会组织的希望工程筹捐的文艺义演将会筹到3万多元

和一批图书文具。最近将会把这次义演筹得的3万多元捐款和图书

文具一并转送到清远市的希望小学。到发稿时，义演刚刚完毕，已

共筹得捐款3万多元及图书文具一批。

答：

6．一名读者到新华书店去买书，下边是他和营业员的对话：

读者：请问有没有《现代汉语词典》卖？

营业员：卖完了。（1）

读者：本市哪家书店可能有？

营业员：不知道保健是什么意思 。（2）

读者：贵店什老师歌词 么时候能到货？

营业员：不知道。（3）

营业员的三次答复既简明又如实，但读者不仅感到扫兴，而且

心中不是滋橄榄球起源于 味。试为营业员的答复换一种说法，使读者有亲切感和

心理满足感，但不能改变原意。

（1）改为：

（2）改为：

（3）改为：

1．（1）①桃花鱼是一种非常古老而罕见的生物（或：桃花鱼

是一种所存稀少的生物）；②桃花鱼的出现时间短而不稳定（或：

桃花鱼的出现没有规律）；③桃花鱼高贵清洁的秉性对生存环境有

着极高的要求。（意思对即可，每点1分）

（2）①失去的是一种极古老的生物（或生命）；②失去的是一

种美（或：失去的是一种审美资源）；③失去的是一份高贵。（意

思对即可，每点2分，答三点得5分。）

（3）修辞手法：比喻、拟人、对偶等。（答对其中的两种得2

分）

好处：形象生动地写出了柘林湖的旷远、静谧，表达了作者对

桃花水母的高雅的生存环境的赞美（或：形象生动地写出了柘林湖

的浩瀚、清澈和湖光山色之美，表达了作者对桃花水母的生存环境

的赞美）。（每点1分。）

（4）用意：运用托物言志的手法，借桃花鱼的生存需求暗示人

要有高贵精神，同时呼吁滋养高贵精神的人文环境。

2．D（A．韵致：风度韵味，情致；B．当面锣，对面鼓：比喻

面对面地商量、对证或争论；C．躬逢其盛：亲身经历那种盛况；

D．举手投足：一抬手，一动脚，指人的一举一动，对象有误。）

3．C（A项“他的雄才大概与奸诈凶狠”与“也是个难得的表

演时机”搭配不当，可改为“演这个角色也是个难得的表演时

机”；B．成份赘余，删去“的实验”；D．句式杂糅，去掉“的原

因”。）

4．A（此题所选文字是谈读书多与少的关系，中心意思是说读

书少而精远远胜过多而不求甚解。抓住这一点就容易选出答案

了。）

5．到发搞时已捐款3万多元，图书文具一批。据了解，这批捐

款及图书文具将在最近送到清远市的希望小学。

6．①刚卖完，你早一点来就好了。②对不起，这我可说不准

（或：我来帮你联系一下。）③眼前还没有消息，书一到我就通知

你，好吗？