国古代陶瓷与现代陶瓷
陶瓷是陶器和瓷器的总称。中国人早在约公元前8000-2000年新石器时代就发明了陶
器。陶瓷材料大多是氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等。常见的陶瓷材料有粘土、氧化
铝、高岭土等。陶瓷材料一般硬度较高,但可塑性较差。除了在食器、装饰的使用上,在
科学、技术的发展中亦扮演重要角色。陶瓷原料是地球原有的大量资源黏土经过淬取而成。
而粘土的性质具韧性,常温遇水可塑,微干可雕,全干可磨;烧至700度可成陶器能装水;
烧至1230度则瓷化,可完全不吸水且耐高温耐腐蚀。其用法之弹性,在今日文化科技中
尚有各种创意的应用。
在中国国家博物馆改扩建工程竣工重新开馆后,本馆首轮推出"中国古代瓷器艺术"展
览,可见其对古代瓷器艺术的重视。
中国是世界上制造陶器最早的国家,也是世界上发明瓷器最早的国家,瓷器的发明是
中国对世界物质文明的重大贡献。
据考古发现,早在夏代,我国就出现了近似瓷器的青釉陶器;到公元二世纪的东汉后
期,终于烧制成功了釉质光润、透光性较好、吸水率较低、发声清脆,烧成温度在1300℃
左右的瓷器。
不同于石器、玉器、青铜器、铁器、金银器等物质文化,陶瓷文化是唯一贯穿中华文
明发展进程而未中断的物质文明:原始社会之彩陶、黑陶,商周时期之白陶、釉陶,乃至
以后相继出现的青瓷、白瓷、釉上彩、釉下彩、颜色釉,以及琉璃、珐花、紫砂器等,美
不胜收、蜚声寰宇。
由于古代陶瓷艺术家的不懈努自字成语 力与智慧创造,中国陶瓷历代窑场竞胜、名品倍出,各
地均形成了独具特色的制瓷中心。隋唐时期,北方的邢窑白瓷如银似雪,南方的越窑青瓷
像玉类冰;两宋以降,以定、汝、官、哥、钧五大名窑为代表,陶瓷艺术发展到一个顶峰,
瓷器生产遍布全国;元明清之际,青花、彩瓷成为主流,绘画风格绮丽多变,制作工艺巧
夺天工,瓷器生产发展到另一个高峰。
国家博物馆是目前世界建筑面积最大的博物馆,是展示中华乃至全世界文明的最高文
化艺术殿堂。在新馆开馆之际,国家博物馆举办《中国古代瓷器艺术》展览,以展示中国
古代瓷器美轮美奂的艺术魅力。
此次展览分为青瓷、颜色釉瓷、青花瓷和彩绘瓷四个部分。青瓷是颜色釉瓷中最早出
现、持续时间最长和最具东方艺术特色的瓷器;彩绘瓷中的青花瓷,直到今天仍是产量最
大、最为有名隔壁老王的梗 的瓷器品种,所以我们将青瓷和青花瓷单列出来,作为展览的独立单元。相
信广大观众在短时间内通过这百余件展品能了解各个瓷器品种的演变班田收授法 过程,并深入理解其
历史内涵,较全面地欣赏我国古代瓷器的艺术魅力,得到美的享受。
陶瓷艺术史学是一门研究陶瓷艺术的发展现象及其规律,研究陶瓷历史的演变过程、
研究陶瓷理论及其批评的科学。也就是说陶瓷艺术史学要研究陶瓷艺术家、陶瓷创作、陶
瓷鉴赏、陶瓷活动等陶瓷发展现象,同时也要研究陶瓷思潮、陶瓷理论、陶瓷美学、陶瓷
艺术发展史、陶瓷技术发展史等本身的历史。陶瓷艺术史学既可以运用自己特有的史学方
法进行研究,也可以借鉴哲学,美学、心理学、社会学、文艺学、考古学、美术史学的方
法进行研究,因此陶瓷艺术史学的研究涵盖着其它的学科研究,而不应成为一个简单的考
古史料发掘或一门单薄的技术发展史,并可形成许多研究的边缘地带或者形成新的交叉学
科。
中国陶瓷艺术史学的研究不同于传统意义上的陶瓷研究。陶瓷研究意义比较宽泛,
涵盖专门的陶瓷考古、陶瓷历史、陶瓷科学、陶瓷美术,考古学家注重探讨中国古代陶瓷
的时代特征和历代窑址以及窑具状况;历史学家偏挚于中国古代陶瓷经济史、技术史的历
程;自然科学家致力于历代陶瓷的胎质和釉层羽毛球入门 内部的物理??化学结构,力图揭示恢复和发
展中国古代陶瓷精品的理论依据和技术发展方向;陶瓷美术则侧重于历代陶瓷的装饰画面,
试图寻找它与中国书画艺术某种渊源关系。
陶瓷艺术史学是一种现代形态的新兴学科。陶瓷艺术史学涉及的具体重要方向为陶
瓷艺术史的研究原则、观念和方法、研究工具、鉴定手段等,和陶瓷艺术史的研究著述,
即陶瓷史的研究成果。
中国现代陶瓷艺术史学是指在1985-2002年的这一段时期所产生和发展的陶瓷艺术
思想,陶瓷艺术的观念和理论,以及相应的批评。这一时限的划分也是为了确定陶瓷艺术
的科学与理论建立和发展的特殊性。研究现代陶瓷艺术史学需要放在中国现代艺术史学发
展的情景中考虑,在进入20世纪后,西学东渐以及新文化运动将西方一些近现代的学术
思想、观念、体系、方法翻译介绍到中国,对中国的人文学科的创立起到了一定的作用。
尤其在八十年代初,新马克思主义、结构主义、心理分析学说、女性主义、符号学、结构
主义以及后现代主义等归入艺术史研究的概念及范畴。对西方艺术史学家经典著作的翻译
及学术思想的研究也渐成规模,艺术旅行英语作文 史鼻祖温克尔曼J?J?Wincklemann在1764年《古代
艺术史》对男士保湿 特定的艺术作品系统的阐述,详尽地勾勒了古代艺术从兴起、发展到衰落的历
史逻辑,其思想的深度和研究的深度开启了艺术史学研究的大门。
【1】从英国的约翰?拉斯金JohnRuskin、沃特?佩特WalterPater至罗杰?弗莱
RogerFry、克莱夫?贝尔CliveBell再到肯尼斯?克拉克KennethClark
他们优美的语言、对艺术作品细腻的审美能力以及敏锐的批评判断力极大的丰富了
艺术史的语言。再如德国艺术史家从鲁谟Rumohr、沃尔夫林、到维克豪夫Wickhoff、李
格尔Riegl、德沃夏克Dvorak、直至潘诺夫斯基Panofsky,尼古拉乌斯?佩夫斯纳终其一
生,力图揭示艺术史中的“时代精神”和“民族精神”。况且国内艺术史学者范景中、杨
思梁对贡布里希进行专门的研究,对国内艺术界影响很大。另外一位学者曹意强对哈斯克
尔Francis
Haskell学术的牙龈发炎吃什么 诠释也有利于中国艺术史学方法论的发展。
现代陶瓷艺术史学研究选择的期限是1985?2002年,与古代陶瓷艺术史学研究相比
不仅从时间段上有所不一,并且在批判标准和研究方法上有着截然不同的价值选择。这段
历史迫使我们在看待现代陶艺史的强烈热情之上,再冷静地运用历史的能力,对此作一番
反省,在着手描述现代陶艺同时树立科学的史学观。上限之所以为1985年,不根芹菜 仅在于此
时期文学艺术思潮极为活跃,如“八五思潮”在中国现代艺术史上具有革新意义;同样在
当时不为人注意的陶瓷艺术领域发生一场史无前例的陶瓷革命运动。1985年5月全国首届
部分陶艺家研讨会湖北蕲春具有启蒙的开端??“什么是现代陶艺”,“如何发展现代陶艺”
这系列问题作为会议的主题,正式提出与传统陶瓷艺术发展不同的宏伟勾划,表明陶瓷艺
术界第一次以群体共识开始寻找新的艺术语境、文化思想。由此形成的这种潮流已经改变
了陶瓷艺术在观念和风格方面的整体格局,并迅速席卷到整个中国现代艺术发展的大风暴
中。
【2】其下限为2002年,从广义可以延伸到现在,作为史学研内蒙高考 究规范而言,采用一种
紧慎的态度,以2002年9月陶艺作品作为独立于雕塑和设计类之外的单独门类被邀请参
加彭德、李小山策划的“中国现代艺术三年展”为止,说明陶瓷艺术在现代艺术领域内已
经逐步确立了自己的位置。
【3】在这段时限中,关于中国现代陶瓷艺术发展的研究和著述颇丰,但形成系统理
论形态鲜见,本文将从艺术史学的范纳对这一特殊时段理论的探索作出客观的评价,并尝
试用心理研究的视角来扩充现代陶瓷艺术史学的研究方法,与其它研究方法一样来共促现
代陶瓷艺术的发展。
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