油然而生造句

用词语油然而生造句

油然而生

（解释：自然地产生（某种思想感情））

1、每周星期一的升旗仪式让我油然而生做为国人的自豪感。

2、看着妈妈的目光我油初中英语演讲稿 然而生一种感动。

3、看到了人民英雄纪念碑，我油然而生出一种敬慕之情。

4、一种幸福感在他心头悄悄地油然而生。

5、看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起，我们的自豪感油然而生。

6、吃着她做的饭，一种幸福感油然而生。

7、我帮助了同学，一种幸福感油然而生。

8、通过一番交谈，我对他的敬意油然而生。

9、看到了人民英雄纪念碑，我油然而生出一种敬慕之情

10、一股怜爱之情在我心头油然而生，似乎好久都没有过这种感觉了。

11、我看到了毛主席遗像，我油然而生一种敬慕之情。

12、每当我看到万里长城，我油然而生起民族的自豪感。

13、当我被同学孤立时，一种孤独感油然而治愈系电影 生。

14、他助人为乐的精神，使我对他的敬意油然而生。

15、大家都回家了，小明自己留在教室，油然而生一种孤独感。

16、因为这次考试考好了，一种高兴之情油然而生。

17、她初见金字塔时，敬畏之感油然而生。

18、听到国歌声响起我作为中国人的自豪感油然而生。

19、看完上甘岭这电影，让我油然而生的感觉到前辈们为国家无限付出。

20、昨晚去电影院看了勇敢的心，主人公勇敢让我油然而生的敬佩。

【扩展阅读：怎么造好句子】

一、造句是的'起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养

学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下

关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。

二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用

“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。

三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但

学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，

但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。

四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的

意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。

它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用

“红豆沙的功效和作用 你比我猜题目 增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添

力量”，然后再造句就方便多了。

六、小学语文的造惩处的近义词 句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，

提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学

生的暴利 语文素养奠定扎实的基础。

七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由

词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。

像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材

料，才能建造好高楼大厦。